教務處工作計劃

1、計劃編號:YT-FS-2687-21教務處工作計劃（完整版）According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs AndSubjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward深思遠慮目營心匠Think Far And See, Work Hard At Heart專業(yè)計劃模板 PROFESSIONAL PLAN教務處工作

2、計劃（完整版）備注：該計劃書文本主要根據實際情況，通過科學地預測，權衡客觀的需要和主觀的可能，提出 在未來一定時期內所達到的目標以及實現目標的必要途徑。文檔可根據實際情況進行修改和使 用。教務處工作計劃（一）一、指導思想：本學期教務處以學校工作為依據，以和諧教育理 念為指導，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路， 以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程 改革專題研究形成特色為研究核心，進一步規(guī)范教務 管理和教學工作，促進教科研工作的改革與創(chuàng)新。加 強教師專業(yè)素質培養(yǎng)，提升教師教育教學、教育科研 水平。切實體現以學生發(fā)展為本的教育理念，全面提 高學生的素質。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序創(chuàng)

3、造 性地開展，為我校內涵發(fā)展提供保障。二、目標要求：1、以“和諧發(fā)展”為立足點，規(guī)范教學行為，研 究提高教學質量的方法和策略，切實履行“輕負擔、 高質量。”2、立足教師教學基本功、專業(yè)學科知識、專業(yè)辨 析能力提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教 學實踐能力。三、主要工作任務：(一)實施“和諧教學”1、執(zhí)行法規(guī)，使教學更規(guī)范。嚴格執(zhí)行課程計劃。教師要按課表上好毎一堂 課，不隨意調代課。教務處將通過學生訪談、隨機抽 查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。(2)貫徹落實省減負規(guī)定。a. 嚴格控制學生在校時間，實施統(tǒng)一放學制，實 施到點兒靜堂制。b、嚴格控制學生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書 面作業(yè)，中、高

4、年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們 將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學科 調研制來強化布置作業(yè)情況。C、嚴格執(zhí)行侯課制，即課前提前一分鐘到崗，課 后延遲一分鐘離崗。2、備課:(1) 樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉 下心來，戒浮戒躁，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。堅決杜絕以 下情況：備課等同于網上下載，沒有取舍不加選擇的 拿來主義。(2) 嘗試備課改革，按分組教學的形式進行備課, 大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的學案備課。(3) 強化備課質量。備課要做到內容完整，格式規(guī) 范，操作性強。要嚴格執(zhí)行分工，教研組內每月學習 交流、教務處每月檢查評價。3、上課：(1)加強課堂管理，提高教學效率。

5、a、要督促學生形成良好的聽課習慣。b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術點燃學 生學習情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。c、要增強課堂調控能力，提高時間的利用率。(2)繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調研、分析。教研組將 不泄期深入課堂，并及時反饋評價情況，抱著分析問 題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，教研組內除每 人至少在組內公開一節(jié)研究課外，組內老師加強交流 學習，每位老師聽組內其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。4、作業(yè) 開展分層布置作業(yè)，充分調動各個層面學生學 習的積極性，尊重學生差異，使不同層面學生都能得 到新的發(fā)展。 開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動，教研組每月查 一次學生作業(yè)，做好情況分析，評選出組內優(yōu)秀作業(yè)

6、參加全校展覽，教務處將對部分班級、年級、學科采 用跟蹤調查方式，加以指導、協調。5、聽課繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及 時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水 平的提高。6、教研定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教 研活動，充分利用我?，F有的現代化教育技術設備， 要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。（二）活躍教師隊伍，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)。課改的深入，對教師的素質提出了更高的要求， 我們每一位老師要樹立憂患意識，增強學習的主動性、 緊迫性，成為學科領域中學習型、研究型的骨干教師。1、制定個人發(fā)展規(guī)劃，根據校長工作計劃精神, 分階段完成教學工作部分的任務。2、開展教

7、師教學崗位練兵活動，給老師一個展示 的平臺，同時也為全面提高教育教學質量打下堅實的 基礎。教務處工作計劃（二）一、指導思想：教育教學是學校工作的中心，教學質量是學校的 生命線，要提高教學質量，就必須堅持科學、嚴謹、 高效的教學管理。本學期教導處將以深化高效課堂為 契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全 面，緊緊圍繞學校工作總目標，以精細化科學管理為 保證，堅持精神引領和制度規(guī)范相結合，強化常規(guī)與 創(chuàng)新發(fā)展相結合，校本教研與校際交流相結合，積極 促進高效課堂的有效落實、教育教學觀念的不斷更新、 學生良好學習習慣的逐步養(yǎng)成，學校整體教育教學質 量的不斷提升，努力創(chuàng)造更優(yōu)異的成績迎接黨的十九

8、 大勝利召開。二、工作目標本學期教學工作，要努力實現以下五個目標：一是教學管理呈現新局面。加強教導處及所屬功 能室的日常管理工作，使管理走向科學化、制度化、 規(guī)范化，努力提高學校的教學管理水平。二是校本教研實現新突破。立足于強化以集體備 課為主要內容的大教研模式，進一步改進教研方法， 優(yōu)化教研過程，突出教研效果，提升教研質量。三是教學特色實現新發(fā)展。繼續(xù)強化科普教育， 加強機器人日常訓練，重視音體美教學，提高教育教 學質量，規(guī)范實驗教學和管理，使學生在參與廣度、 學習深度、培養(yǎng)效果上有新的提高，創(chuàng)造更好成績。四是加強師資培訓力度，特別是近三年以來考選 的年經教師的培訓，確保教師隊伍有層次、有后

9、勁， 穩(wěn)固提升教學水平。五是重視和加強畢業(yè)班教學工作，科學規(guī)劃，嚴 格管理，爭取在本學期結束時能夠結束大多數新課， 為春節(jié)后的大復習打下一個良好的基礎。三、主要工作（一）以提高教學質量為中心，狠抓教學常規(guī)落實認真貫徹落實山東省教育廳中小學管理基本規(guī) 范、濟寧市中小學教學常規(guī)等文件精神，嚴格執(zhí) 行課程標準，加強備課、上課、作業(yè)布置與批改、學 業(yè)檢測與評定等環(huán)節(jié)，進一步規(guī)范教師的教學行為，提 高教學質量。1、抓備課，在提高備課實效上做文章。做到“五 有”（腦中有“綱”,胸中有“本”，目中有“人”,心 中有“數”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提 問、備板書、備練習、備學生、備教具）。繼續(xù)認真

10、落 實教研室關于中小學備課改革的實施意見，著力增 強教師備課的針對性和實效性，增強創(chuàng)新意識。要在 課前準備上下工夫，確保課堂教學正常實施。個人備 課要做到備學情、備任務、備學法、備作業(yè)（檢測）、 備過程，在充分理解和掌握學科知識內容的基礎上， 加強對教材的深入研究，做到緊扣教材而高于教材， 克服形式主義和照抄照搬教參教案等現象，突出教案 的可操作性和課后反思的實效性。在保障教學質量的 基礎上，鼓勵教師積極進行課堂教學的改革與創(chuàng)新， 形成個性化教學特色和教學風格，彰顯課堂教學的個 性特色。2、抓作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔。繼續(xù)堅持作 業(yè)年級預報審批制，各學科組要提前一周規(guī)劃好下周 作業(yè)，上報年級

11、審批。嚴格做到“精、實、細”：“精” 指作業(yè)布置要適量，要有質量，禁止隨意布置機械性、 重復性甚至懲罰性作業(yè)，提倡布置活動性探究性作業(yè);“實”指作業(yè)布置目標明確，針對性強，對不同層次 的學生有不同的要求；“細”指批改仔細，盡量全批全 改，鼓勵對重點學生面批面改，有鼓勵性、個性化的 批語，及時進行反饋和補償。史地生政學科不得布置 家庭作業(yè)。3、抓課堂，扎實提高課堂教學質量。全體教師要 認真落實新課程改革的要求，積極轉變教學觀念，以 新的理念指導課堂教學，積極創(chuàng)設有利于學生主動參 與和體驗的教學環(huán)境，充分落實學生的主體地位，幫 助學生進行自主學習、探究學習、合作學習，引導學 生質疑、調查、探究、體

12、驗、實踐，培養(yǎng)學生的學習 習慣、實踐能力、創(chuàng)新精神和終身發(fā)展能力。要下氣 力研究課堂教學結構，精心組織教學，調動學生學習 興趣。每位教師都要樹立課堂教學管理意識，先管理， 后上課，實實在在的上課，上實實在在的課，引導學 生養(yǎng)成良好的聽課習慣。對上課注意力不集中的學生, 老師要及時提醒，批評教育，不能放任自流。要注重 課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向課堂要質量。4、抓檢測，強化對教學質量的過程監(jiān)控。要重視 單元過關檢測，認真抓好單元教學效果的評估與反饋, 第11頁/總40頁專業(yè)計劃模板 PROFESSIONAL PLAN力爭使教學步步為營、扎實推進，學習一點，掌握一 點。要突出抓好期中、期末學習質量檢

13、測，認真做好 質量分析，及時了解教學現狀，分析教情學情，有針 對性地調整教學和管理策略，及時總結教學工作的經 驗教訓。5、抓輔導，強化對學生的學法指導。堅持個別輔 導與指導自學為主的原則。結合學生實際，輔導內容 要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題 能力上，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性 輔導。課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既 要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施 教，具備高度的針對性和實效性，幫助學生選擇和構 建適合其本人的學習方式和學習方法，努力使每一位 學生在原有基礎上有所進步。6、抓評價，健全教學工作的激勵機制。不把學業(yè) 檢測成績作為評價教師和學生的

14、唯一標準，積極健全 完善多方位、多角度的教學評價機制，客觀地評價每 位教師的業(yè)績和教學能力。要通過有效的、多樣性的 評價方式，引導教師張揚個性，發(fā)揮特長，推進教學 創(chuàng)新，提高教學效率。本學期，要進一步強化對教師落實教學常規(guī)情況 的檢查，重點抽查教案與課堂教學的一致性、同步性， 避免教案中的形式主義;加強對作業(yè)布置、批改、分析、 反思的檢查，提高作業(yè)的效用。加強隨堂聽課、推門 聽課力度，引導每一位教師重視教學常規(guī)的落實，增 強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。（二）以推進課程改革為契機，努力加強教師隊伍 建設1、加強教師的理論和業(yè)務學習。日常業(yè)務和理論 學習要做到集體學習與個人自學相

15、結合，業(yè)務培訓與 教學實踐相結合，組織教師深入學習新課程改革內容, 深刻領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為 指導，積極轉變教學觀念。每位教師要做好業(yè)務學習 筆記，提倡每節(jié)課后的教學隨筆或反思，并經常交流， 從而更有效地指導自己的教學實踐。2、積極打造教師發(fā)展平臺，推進教師隊伍的整體 發(fā)展。學校繼續(xù)為教師提供提高和培訓的機會，以掌 握先進的教育理論。繼續(xù)利用好各級優(yōu)質課、公開課、 業(yè)務競賽活動，引導教師勇于展示自我，提高素養(yǎng)， 爭當名師。加強對學校骨干教師、名師的管理，通過 定期上展示課、公開課，影響和帶動其他教師盡快成 長。學校將適時舉行學科教研組研討課及觀摩課，以 促進全體教師加強交

16、流，共同提高。3、加強教師師德師風建設。繼續(xù)開展師德師風建 設年活動，大力落實教師職業(yè)道德規(guī)范，把教師職 業(yè)道德規(guī)范轉變?yōu)槊课唤處煹淖杂X行為。加強課堂教 學紀律，杜絕無教案上課，消除教師講課的隨意性。 上課期間嚴禁接聽電話、收發(fā)短信等違紀行為，嚴禁 酒后進入課堂。4、加強青年教師的培訓力度。培養(yǎng)青年教師不僅 是學校發(fā)展的需要，更是青年教師個人成長的需要。 對青年教師從思想、業(yè)務、生活等方面給予關心、幫 助，通過壓擔子，創(chuàng)機會，使青年教師在工作中明確 自己的成長目標。制定個人成長計劃，磨練自己各項 教育教學技能，盡快提高他們的業(yè)務水平。成為充滿 教學智慧,洋溢教學熱情，揮灑教學魅力,“享受教育”

17、 的現代型教師。（三）以提質增效為目標，大力優(yōu)化教研活動1、完善集體備課制度,在發(fā)揮群體優(yōu)勢上求突破。 加強集體備課組的管理，推進集體備課專題化、規(guī)范 化、實效化。備課組的主要任務是共同提高本組教師 教學、教研能力。備課組長是集體備課的第一責任人， 要精心組織本組集體備課,將集體備課真正落到實處。 要執(zhí)行好主備（主講）人說課制度，以彌補個人對教材 把握不準的弊端，更好地發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢。集體 備課要在做到“五統(tǒng)一”的前提下，遵循“個人主備 集體評議一修改教案一教師上課一反饋小結”五步 一循環(huán)的模式，提倡各備課組針對本年級本學科實際 加以創(chuàng)新。教師要在集體備課的基礎上，認真上好每 一節(jié)教學研討

18、課，把自己新的教學方式展現出來，以 便共同發(fā)現不足加以改進。繼續(xù)推進并逐步規(guī)范“集 體備課、個性化教學”研究，以促進教材研究和課堂 教學研究的有機統(tǒng)一，提升教師的學科教學能力。2、繼續(xù)加大學科教學與信息技術整合的研究。全 體教師要有計劃的提高自己的計算機水平，有效制作 和使用課件，并能進行資源共享、學科整合。要充分 利用計算機，大面積提高電教手段的輔助教學功能。（四）強化體衛(wèi)藝安全教學，發(fā)展辦學特色1、繼續(xù)抓好興趣小組活動。依托學?？破战逃?地，根據教學實際情況，開設相應的興趣小組。做到 有組織、有計劃、有實施、有記錄、有考核、重實效。 要積極學生組織參加有關競賽活動，豐富學生生活， 培養(yǎng)學

19、生能力。2、重視體衛(wèi)藝、信息技術教育工作。加強對體衛(wèi) 藝術教育的管理與研究工作；不得擠占該學科的教學 時間，要根據不同年級學生的特點，從基礎抓起，真 正提高體衛(wèi)、藝術課教學質量，為學校的發(fā)展注入新 活力，形成新特色。3、加強心理健康教育。課堂教學和各項活動中要 重視學生心理健康教育，及時對學生進行心理指導， 培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強少 年兒童適應社會的能力。4、認真做好安全教育工作。我們始終把安全工作 放在首要位置，做到時時講安全，事事講安全，對上 級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件 精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1 分鐘的安全交通警示教育，每周一

20、次主題安全教育晨 會，每月一次安全教育主題班會。讓學生從思想上重 視安全，認識到安全的重要性。（五）強化年級目標管理，力求實現學校新的突破。1、七年級抓好起始，每一位任課教師在教學中一 定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數，降 低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對 學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指 導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行 為習慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。七年級 教師要狠抓養(yǎng)成教育，針對新生特點，通過一系列行 之有效的活動，使學生盡早內化為一種自覺的行為。 用良好的行為規(guī)范促進學生健康、有序的發(fā)展，力爭 做到嚴格、規(guī)范、科學，使學生

21、真正做到愿學、樂學、 勤學、篤學，盡最大努力不讓一個學生掉隊。教導處 將加強對七年級學生的成績跟蹤。2、八年級教學要確保扎實、規(guī)范、科學，在原有 基礎上逐步提高學生的認知能力，進一步激發(fā)學生學 習興趣，注重班級整體成績的提高，力戒兩極分化， 為全體學生順利進入九年級打下堅實的基礎。3、九年級的教學要確保夯實基礎、全面提升，總 結往年畢業(yè)班的經驗教訓，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢 和全體教師的潛質，力爭在明年升學考試中取得新的 突破。做好各科教學的調控工作，合理安排新授課教 學進度，保證絕大多數學生跟得上，為下學期總復習 做好充分準備。要進一步強化培優(yōu)補差的力度，要重 視薄弱學科教學。任課教師一定要注

22、意每一個教學環(huán) 節(jié)的質量，重視分層次教學，加強對學生學習內容掌 握情況的約束力度、習題作業(yè)的檢查力度，要精講精 練,切忌題海戰(zhàn)術。每一次月考后要召開年級組會議， 分析形勢，互通有無，明確目標，全年級要統(tǒng)一認識， 統(tǒng)一目標，對目標學生進行全面的跟蹤，力爭將分類 推進落實到人。教導處及所屬各功能室將努力做好服 務工作，加強對畢業(yè)班教學工作的宏觀指導與監(jiān)控， 積極為畢業(yè)班教學獻計獻策。4、做好控輟工作。要進一步宣傳義務教育法， 增強家長和學生知法、懂法、守法的自覺性;簽定控輟 責任書，充分調動家長、學校和教師控輟工作的主動 性;加強學困生轉化工作，對他們進行理想信念教育, 使他們端正學習動機，教師有

23、計劃地對后進生進行文 化課補差工作。積極開展特困生的幫扶工作，開展“手 拉手、獻愛心”等活動。堅持因材施教的教育原則， 努力開發(fā)每個學生的特點和潛能。（六）扎實做好教輔工作，為教學工作的順利開展 提供堅實保障1、教導處及所屬各功能室所有成員要多學習，不 斷提高自身素質。要及時調整工作思路以適應不斷變 化的情況，要創(chuàng)造性的工作，提高工作效率，保證優(yōu) 良的工作效果。2、堅持做好各種評定，規(guī)范檔案管理，為學校及 年級決策提供翔實的材料。3、所有工作人員要強化服務意識，做好服務后勤 工作，不斷提高業(yè)務水平。4、圖書和閱覽室要及早規(guī)劃好學生的圖書借閱和 七八年級的閱讀課，及時和相關年級和教師協調，爭 取

24、在開學后第二周全面鋪開。5、電教中心要組織計算機教師利用假期培訓的時 間對計算機教室進行全面的維修和養(yǎng)護，對損壞的機 器要及時向學校反映，保證開學后正常開課。要針對 九年級中考內容進行及早練習。6、實驗室要強化安排意識，要嚴格規(guī)范危險品的 存放和使用，及時做好新學期工作計劃，提前對實驗 藥品和儀器檢查，對所需的藥品和器材及時拉出清單 購買。要規(guī)范化學藥品和器材的擺放，加強實驗室的 衛(wèi)生打掃，努力把實驗室打造成我校對外的窗口。7、藝體組要提高課堂教學質量，做好教師節(jié)系列 活動安排，及早做好計劃，開展好各興趣小組活動;七 年級體育教師要加強本年級廣播操的教學，八年級要 抓好課間操的組織，九年級體育

25、教師要針對中考測試 內容及早進行針對性訓練。新的學期，面對新的形勢與要求，教導處及其所 屬全體教師必須進一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，強 化服務教學的意識，把開拓進取與求真務實結合起來, 抓基礎，練內功，上下一心，共同努力，推動學校教 學工作再上新臺階。教務處工作計劃（三）一、指導思想：根據教務處教學工作的要求，全面提高教育教學 質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課 程改革為中心，以發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、 創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展 教務處的工作，內強素質，外樹形象，全面貫徹黨的 教育方針，強化教學工作的全程管理，確實提高教學 質量。二、主要工作目標：基于新

26、課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質 教育為目標，加強理論學習、轉變思想觀念、深化教 研教改工作，全面提高教學質量，不斷探索、學習思 想的課堂教學模式。適應新教材的新型課。強化教師 崗位培訓，提高教師素質，促進教師真正從學習型到 創(chuàng)新型。三、主要工作任務與措施：（一）規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)管理力度。1、進一步完善并實施教師教學常規(guī)工作量化考 核細則提高教師的質量意識，明確工作的重點，重 視常規(guī)工作的落實。2、提高教師備課工作的質量。備課要充分，形成 自己的個性教案，制作的教案目標要明確，質量要高, 要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際 相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，

27、德 育滲透、知識體系與心理素質相結合。本學期期末教 務處將對老師的教案進行評比。3、實行月考制度，教務處統(tǒng)一安排出題、改卷, 每月1次，并與全年級專業(yè)實操作及格率最高一、二、 三等獎，分別加3、2、1分獎勵100元、80元、50元。教師備課情況每月檢查并及時反饋（每周必須有 小結），切實提高教師備課質量，堅持每周一次集體備 課，同時要求2年教齡以下的教師備祥案（英才職校 內）。3、抓好、批改、改核、輔導、評價等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學生的學習情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批 改應及時，對學生的輔導要有效，專業(yè)課作業(yè)每周至 少4次，文化課作業(yè)二星期至少1次。教師要充分了 解這些學生在每一個階段的學習情

28、況，一有異常情況, 任課教師要迅速做出反應，切實保證提高我校的優(yōu)秀 率，保證優(yōu)秀學生有發(fā)展的空間，為她們的發(fā)展創(chuàng)造 條件，同時，一學期結束后，每門功課在90分以上的 學生將授予“專業(yè)學習標兵”稱號。同時在全國、州、 市獲獎的學生將評選出不同的稱號。4、開展優(yōu)秀教案，優(yōu)質課評選，期中進行教案設 計比賽，期末進行優(yōu)秀教案評選活動，通過各種有效 途徑來提高教師對常規(guī)工作的認識，完善教師常規(guī)工 作評價辦法，學期結束評選出“優(yōu)秀教師”稱號。5、加強學生學習常規(guī)管理，改變學生的學習習慣, 注重學生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學生的學習主動性。6、制定整改措施。找出存在的問題，提出改進方 法，實行月考制度，通過月

29、考檢驗教學質量，及時召 開質量分析會，進行跟蹤調查評比，及時掌握各級各 類學生學習動向，及時反饋給班主任及學生家長，找 出問題及時解決。（二）完善管理。1、提高教師參加活動，承擔任務的積極性。每學 期每位教師至少承擔一次教研任務，教務處將教師是 否主動承擔教研任務，參加教研活動作為常規(guī)工作考 核的重要內容。2、教務處要認真制訂教研活動工作計劃，科學安 排教研活動，每兩周一次的教研活動要切實落實到位, 教務處根據教研活動安排統(tǒng)一調控，加強監(jiān)督，保證 教研活動正常進行，提高活動的質量。3、要認真組織教師開展教學計劃和集體備課活動, 促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索、創(chuàng)新意識和能 力。（三）促成教師

30、專業(yè)發(fā)展1、充分利用新課程培訓、新課標學習以及其他教 研形式，促成全體教師的教學思想的轉變，從而提高 教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。2、做好青年教師的指導、培訓工作，各教研組要 根據原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃，在教學的各 個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導, 鼓勵教師相互學習，共同提高，教師每學期至少聽課 10節(jié)，教研組長聽課要達到8節(jié)，分管校長及教務主 任聽課不少于6節(jié)。同年級同學科的教師一定要互相 聽課，加強交流。聽課記錄要有聽課的感受、點評。3、教師業(yè)務學習及要求：每月各教研組至少安排 二次集中業(yè)務學習活動（主要以優(yōu)秀課例學習或網絡 課堂教學學習為主，其他以教研組安排和周工作安排

31、 為準），按時參加教研活動，不允許遲到早退。每次教 研活動由組長按計劃組織活動。各位老師在教研活動 中要積極發(fā)言，敢于提出在學習中發(fā)現的問題。業(yè)務 學習和評課研討時發(fā)言人要事先做好充分的準備。教 研組要做好資料整理并于學期結束前上交至教務處。4、加強理論學習，開展自我學習提高活動，提高 教師的理論水平。結合學校課題開展相關教育教學活 動，認真做筆記，撰寫心得，互動交流。每學期學習 摘記不少于2張，至少要撰寫一篇教學論文或反思總 結。5、鼓勵教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學研究成果, 激勵教師鉆研業(yè)務，提高技能，加強理論學習，多撰 寫教育教學論文。6、進一步完善教師教學工作考核、評價、懲獎體 系，通

32、過調查聽課，學生平平時作業(yè)統(tǒng)計考試成績等 形式，幫助教師了解自己，調節(jié)自己的教學行為，不 斷改進教學，提高教師的質量意識和教育教學工作的 積極性。(四) 注重全面發(fā)展，提高學生綜合素質。1、抓好學生習慣養(yǎng)成教育。本學期將以培養(yǎng)學生 良好的學習興趣、態(tài)度和習慣為突破口，進一步規(guī)范 學生的學習行為，在整體上形成良好的學風，培養(yǎng)學 生專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好 的學習習慣。2、豐富校園文化活動。(1) 保證校園活動時間，合理安排校園文化活動, 進一步豐富校園活動課的內容，提高活動課的質量， 豐富學生生活。(2) 教務處要協助團委制定好本學期校園文化活 動方案。(4)另外，我們要繼續(xù)

33、有效開展多樣的、學生感興 趣的各類文藝活動。努力提高學生的綜合素質、培養(yǎng) 學生的美好情操，使教師在工作中收獲喜悅與樂趣， 使學生在學習中增長知識與技能，使學校在運行中開 發(fā)潛能與內涵，開創(chuàng)學校、教師、學生三方受益的良 好局面。（五）重視班級管理班級管理是學校工作的重要組成部分。班主任在 學生全面健康成長中起著導師作用，并負有協調本班 各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的 聯系作用。指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教務處將 協同政教處，通過班級環(huán)境衛(wèi)生檢查、學生競賽、班 主任業(yè)務培訓、經驗交流等活動，達到優(yōu)化班級管理 的目的。（六）認真做好體藝衛(wèi)工作軍體課教師要認真上好每節(jié)課，并有具體的學

34、期 教學計劃,動作要領要規(guī)范（包括開始部分、準備部分、 基礎部分、結束部分）。音樂課教師同時也要認真上好每節(jié)課，要求音樂 教師首先讓學生熟悉本歌曲的作者。簡譜、欣賞、體 驗、表演、歌唱、講解、創(chuàng)作，在什么樣的情況下或 者什么樣場合唱什么樣的歌曲。教務處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集 中管理，明確職責，加強教育教學的管理，盡量為處 在第一線的教師提供必要的服務。加強學習，轉變觀念，嚴格制度，按章辦事，不 斷提高教師的的業(yè)務素質和服務意識，在各自的工作 崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務。教務處工作計劃（四）為實現我校的辦學目標，規(guī)范學校課堂教學行為, 努力提高教學質量，創(chuàng)造令學生、

35、家長、社會滿意的 教學效果，圍繞學校的工作思路，制定本學期教務處 工作計劃如下：一、抓常規(guī)教學、規(guī)范教學行為我們要求各位老師一定在教學計劃、備課、作業(yè) 批改，輔導和測試等各環(huán)節(jié)上下功夫。1.計劃包括教學計劃和復習計劃；第一教學計劃 要科學、合理、有序、有操作性。制定教學計劃時， 要認真鉆研課程標準，了解課程標準的要求，各知識 點之間的聯系，各章節(jié)的課時分配。了解學生的實際， 分析學生的知識水平和基本技能。設計科學的分層教 學方法。第二復習計劃（含初三）也要重視起來。期末 復習時間一般12周，要反思一學期教學工作的得 失，注意檢查學生知識的缺陷，做到查缺、補漏，鞏 固提高，對于初三復習，尤其要注

36、意培養(yǎng)學生的理解 問題、分析問題、解決問題、動手操作能力，在教學 上有新的突破。2.備課：只有備好課才能上好課，在書寫教案前， 要認真學習新課程標準、鉆研教材，結合學生的實際 確定重點和教學分層目標，對脫離學生實際的要求要 進行調整，同時還要查閱有關資料，補充相關的內容， 設計好教學程序和教學方法。提前一周備好課，每課 時教案都有教學目標（包括知識與技能、過程與方法、 情感與價值觀）重點、難點，使用教具，教學過程（包 含落實教學目標、體現教學結構、反映教學方法，突 出學法指導和學生活動安排）以及板書設計、教后反思。 開展每周集體備課活動，由于初中同年級、同學科教 師只有初三數學的二位教師，所以

37、可以形式多樣，例 如搞案例分析、課堂行為研討、合作探究等。3上課：注意學生的考勤，對于沒到班級上課的 學生要及時向班主任反映。上課要求在提高課堂效率 上下功夫，力爭當堂內容當堂消化，進行分層教學， 立足課本，放低起點，要注重基礎知識和基本技能。 嚴格遵守上課時間，不遲到、不壓堂，不接打手機， 提前候課,并要發(fā)揮侯課的作用O上課引導學生自學， 激發(fā)學生探究問題、相互討論問題，要處理好老師與 學生主導與主體之間的關系，要給予學生足夠的自學 討論時間，做到既放得開，又收得攏。課后要認真寫 好教學反思，捕捉教學中最深刻、最難忘的亮點或不 足進行反思，教學反思主要有三方面的內容;該節(jié)課成 功的地方，該節(jié)

38、課不足之處，以后改進的辦法或給自 己的啟迪。教務處不定時的進行聽課、檢查教案。同 時檢查候課工作。4作業(yè)：作業(yè)的布置要認真研究，要根據學生的 實際和教學內容確定作業(yè)的多少，每科留適量的作業(yè), 作業(yè)必須認真批改，杜絕推遲不批或集中批改的現象, 作文評語要認真研究，不能千篇一樣，作業(yè)題目要典 型，真正起到反饋教學的作用。作業(yè)次數：數學、語 文、外語，每周4次，物理、化學每周3次，初二化 學1次，政治、歷史、地理、生物每周1次，作文每 學期8次（4大4?。?輔導：輔導是課內教學的延伸和補充。可以用 多種形式進行。對極個別的特殊學生，可以進行個別 輔導。對大部分同學存在的普遍問題，組織同學進行 集體輔

39、導，提高輔導的效率。可以用兵教兵的方式讓 學生進行相互輔導，這將大大提高輔導的效果，增進 同學之間的感情，激發(fā)學生的學習熱情。6測驗：要認真安排各類考試，必須嚴肅考風、 考紀，以嚴考風正學風，平時測驗、單元測驗、每學 期兩次月考由學年組安排。期中、期末考試由學校統(tǒng) 一安排，做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作。期末凡是開 設的科目都要進行考試，并對考試成績進行統(tǒng)計分析。7.加強隨堂聽課。新的學期，教務處仍將不泄時走進課堂，深入教 學第一線，以隨時發(fā)現問題，及時加以指導、改進。 隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學設想、看教 師課后作業(yè)設計、問學生掌握情況等，并做好記載， 提出建設性意見，敦促整改，使教師

40、不斷提高課堂教 學能力，從而追求課堂教學的有效性。任課教師一學 期聽課不少于20節(jié)，填好評課記錄，做好聽課筆記, 每節(jié)課都要做出評價，優(yōu)點、不同見解之處都要寫清 楚，課后及時與授課教師交流意見，取長補短，共同 提高。8、教務處每天檢查課堂教學情況。二、強化學習意識，提高教研工作水平1 開展好業(yè)務學習工作，以學年組為單位，學習 形式是個人自修和集體學習相結合。2開展課題科研活動，每個年組設立一個課題， 加強過程管理，開學初由學年組長根據實際情況布置 課題，在教學過程中進行研討，每位任課教師要針對 自己教學中存在的實際問題圍繞課題進行研究。重點 解決教學中遇到的問題。定期進行階段總結，有研究 成果

41、。期末組長把課題研究成果形成材料上交教務處。3各學年組織每位教師講一節(jié)匯報課，同組沒課的教師，其它學年同學科教師必須積極參與聽課，由 學年組長組織編成順序，報到教務處。教務處通知各 組及領導。匯報課后每組自評出兩節(jié)優(yōu)質課報到教務 處，做學校的優(yōu)質課。4. 開展征集論文活動。三、針對不同年級工作要有所側重對于初一、初二年組，要注重基礎，力爭使每個 學生會學習，能學習，樂學習，有飽滿的精神和良好 的學習習慣。初三工作在抓好班風、學風建設同時，重點是迎 中考，要認真學習考綱，新課標相關的3年考試說明， 研究近期的中考考試題及課改后的試題變化，針對學 生實際做好輔導工作。畢業(yè)班教師共同分析研究學生，解

42、決教學中出現 的困難。每次考試之后，都要及時召開成績分析會議， 同科任教師一起尋得失、找差距，總結經驗，彌補不 足，指明下步努力的方向。并及時召開畢業(yè)班教師 工作會議，學生座談會，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、 抓深，爭取教學質量有所提升。以上是本學期教務處工作計劃，各位教師認真學 習和做好落實工作（具體時間看校歷），確保本計劃各 項工作順利實施。教務處工作計劃（五）一、指導思想本學期教務處將深入落實貫徹各級教育會議精神, 更新觀念，轉變工作作風，明確各年級教學重心，優(yōu) 化教學方式，落實精細化管理，以全面提高教學質量 為首要任務，走輕負擔、高效率之路。充分發(fā)揮教務 處“服務、指導、督查、管理”等職

43、能，抓基礎、創(chuàng) 氛圍、求發(fā)展，強化教學工作的過程管理，增強教育 服務意識，保證學校教學工作規(guī)范有序開展，全校教 育教學質量穩(wěn)步提升。二、本學期工作重點1、不斷規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)工作的精細 化管理。2、狠抓教學常規(guī)的檢查監(jiān)督力度，全面提高教育教學質量。3、加強學校教科研工作，提高教師教研能力。4、抓實教師業(yè)務學習，提升教師業(yè)務水平。5、實施“培優(yōu)扶困、分層推進”工程，全面提高教學質量。6、嚴密組織各年級的質量檢測。7、強化畢業(yè)班工作，穩(wěn)步提升教學質量。三、主要措施 （一）以過程管理為抓手、切實提高教育教學水平。1、嚴格課程管理。依法嚴格執(zhí)行新課程計劃，開 足開齊開好規(guī)定課程，規(guī)范各種程序

44、，加強對教學常 規(guī)的檢查力度，及時反饋教學相關問題，加強對教師 課堂教學秩序的調控。2、強化目標管理。各教研組、各學科課任教師根 據學校實際情況、學科特點、學生實際制定各學科及 教師教學計劃和目標并努力實現目標。3、實施教學工作的精細化管理。教務處制定常規(guī) 工作管理細則，按細則開展教務處日常工作，教學領 導深入教學一線。4、實行推門聽課制度。學校領導有計劃有目的的 對全校教師進行隨堂聽課，通過聽課了解學生的學習 狀況、思想狀況和教師的教學情況等，促進課堂教學 質量的提高。5、認真?zhèn)湔n、上課，提高教學質量。各教研組組 織教師要認真學習貫徹落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定, 將重點放在集體備課、認真上課上。課外作業(yè)要力求 少而精，時刻注意