教師學生假期評語_學生評語

1、教師學生假期評語評語是一具有教育作用的潛課程 , 它能夠?qū)W生的行為養(yǎng)成進行 反饋、指導和調(diào)節(jié) ; 下面是有教師學生假期評語，歡迎參閱。 教師學生假期評語 1. 你是一個機靈活潑的孩子，動手能力強， 上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，作業(yè)能按時認真完成。但 是，學習不能滿足于應(yīng)付， 得主動地獲取知識。老師希望你在學習上 要不斷進取，爭取更大的進步。2. 你是一個有上進心的孩子， 能虛心接受他人意見， 知錯就改， 尊敬老師。你能按時完成作業(yè)，學習紀律性較強。太溫文懦弱的個性 阻礙了你跟同學老師之間的交流， 對你學習和生活能力的培養(yǎng)反而起 到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈， 敞開自

2、己的心扉， 真誠接受老師和同學，使自己能快樂成長。3. 你是一個聰明、 活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧。 我最欣賞你上課時高高舉起小手的那一刻， 你充滿自信， 流露出學習 的積極性。 老師希望以后你說話做事能多作些考慮， 跟同學能和睦相 處，學會寬容和諒解別人，讓爸爸媽媽和老師放心，努力哦。4. 我認為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進步。 在你的身上，老師寄托了希望。只有抓緊一點才有進步。平時你對自 己的要求還不夠嚴格，庸庸懶懶的，要進步，首先要在態(tài)度上緊張起 來，多動手動腦，只有這樣才能以擠進班上前名 !5. 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把聰明 用在學習上

3、 ; 所有的老師都知道你憨厚、爽快，但你不是用在對待同 學上; 所有的老師包括班里的同學知道你想成為一位好學生，但這不 能只是口頭上說說而己， 你要用自己的行動來表明你的決心。 認真努 力吧!6. 你耿直、善良，總是默默地做自己的事，不善于表達自己的 想法。你能關(guān)心集體，做值日認真負責。學習上，因為你有時不夠?qū)?心，態(tài)度比較馬虎， 所以，你一直“居中不上”。 這使我很為你惋惜。 如果你在學習上多幾分認真和踏實，你一定會有進步的。7. 不要計較老師有時批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你耿 直，學習勤奮。你做值日工作認真負責，有條有理。如果用心聽講， 你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學

4、們來個競賽，有 勇氣嗎 ?有老師幫助你，你進步一定會很快的。8. 同學們喜歡你，因為你的誠實可信，老師也喜歡你，因為你 憨厚可愛。你關(guān)心集體，熱心為集體做事，有較強的上進心。你能認 真完成作業(yè)。如果，你主動大膽地發(fā)言，聽課效率會更好，學習會有 更大的進步。同時，要學會正確處理生活中的小問題，逐步培養(yǎng)自己 的獨立性。9. 同學們喜歡你， 因為你能跟大家和睦相處 ; 老師喜歡你， 因為 你善良、有上進心。學習上，你能認真完成作業(yè) ; 活動中，你能積極 參加，努力為班級爭光。如果，你能再嚴格要求自己，管好自己的行為，一定會更優(yōu)秀10. 你是一個非常特別的學生，愛幻想，愛寫作。我為能有你這 樣的學生而

5、驕傲 ! 說真的，我還挺希望你長大后成為一名大作家，到 時候，讀著你所寫的書，你說，老師該有多高興 ! 現(xiàn)在你的成績還不 錯，但離中考還剩半年了，可不要沾沾自喜，要爭取全面提高才行。11. 大家都喜歡你，因為你天真、善良，不說謊話。但每次老師 批閱你的作業(yè)本時，就會顯得郁郁寡歡， 知道為什么嗎 ?因為你的字， 只要你肯下功夫， 你可以寫得很好的。 老師也希望能看到你嚴肅對待 學習，養(yǎng)成獨立思考的好習慣，改掉不愛動腦筋的壞習慣，爭取獲得 較好的成績。12. 你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛，你是一個乖孩子， 學習從來不讓人操心， 但不夠刻苦。 你的成績，你自己滿意嗎 ?我想： 假如你要考重點高

6、中，成績光穩(wěn)定還不夠，一定要拔尖才行。你呀， 還要多加油喲 !13. 知道你最讓我欣賞的是什么嗎 ?你大膽地提問和按時完成作 業(yè)時的神態(tài)。其實，你是個很優(yōu)秀的孩子，只是在很多時候因為你缺 乏自我約束，導致你養(yǎng)成了一些惰性和懶散。對自己嚴格要求，學會 正確合理的使用時間，你會有進步的，對自己多一些信心吧。14. 你的腦子不錯， 思維較敏捷， 可你現(xiàn)在的成績在班上并不算 是很好，因為你的勤奮度大約只有六七成。試想一下，假如你利用好 課余時間多讀，多積累，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢 ?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試 ?15. 你能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助

7、老 師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活 動。如果你用心聽講，成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同 學們來個競賽有勇氣嗎 ?有老師幫助你，你進步一定會很快的。16. 當你一次次主動幫助同學打掃教室時， 當你為一道難題凝神 沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時作為老師的我， 是多么的高 興! 我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果，你能多花點時間及時 復習，預(yù)習，多看課外書拓寬知識面，會有進步的。17. 曾見你穿著一身筆挺的西裝， 一雙擦著亮亮的皮鞋， 還因此 被老師狠扣了儀容分，因為你的打扮在校園內(nèi)太不合時宜，我想，數(shù) 年后，馮兆政你可能會這樣穿著打扮著去上班， 也有可能

8、窩在家里混 日子。要知道，虛度光陰，其實也是消耗著自己的生命。我希望你能 振作，多為自己將來想一想。18. 你無論是性情、 形態(tài)都讓人覺得非?！翱蓯邸薄?你是一個乖 巧的孩子，學習從來不讓大人操心。但你的體育卻差的一塌糊涂，難 道一切都是你的體形“惹的禍”。 這樣下去可不行， 要刻苦鍛煉才是 正道。19. 你生性好動，有自己的思想。學習上你有潛力，可是，由于 你平時課堂上的紀律性不強， 講話、做小動作就使自己的學習受到影 響。如果你上課能夠控制自己，積極開動腦筋，作業(yè)自覺、按時、認 真地完成，會有進步的。如果你能和同學好好相處，虛心接受他人批 評，你會擁有更多的朋友。20. 你是一個品行兼優(yōu)的

9、好孩子，善良、誠實，是同學們的好朋 友。你愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境。老師最欣賞你上課時專注的目光， 以及你高高舉起小手時的自信。 但同時你身上也存在著很多不足的地 方，對待學習不夠認真，紀律松懈等。希望你不斷努力并改正身上的 缺點，相信你一定會有進步的。21. 你是位聰明可愛的小女孩，在校遵守校規(guī)校紀，學習認真， 作業(yè)本上的字寫得很端正，尊敬老師，團結(jié)同學，這很好。如果你上 課能積極思考，踴躍發(fā)言， 相信我們的欣欣會更優(yōu)秀，你一定會努力 爭取的，對嗎 ?22. 你是位聰明的男孩， 具有一定的才華。小小年紀畫畫得挺好， 課堂上你也常出人意料說出驚人妙語， 老師不禁為你感到驕傲， 可是 你知道嗎

10、?要想成才， 必須和“勤奮”交上朋友， 不是有句話“勤奮 出天才”嗎 ?相信聰明的你一定知道怎么做吧 ! 老師期待著你給老師 和同學帶來驚喜。23. 你是一個待人誠懇， 心地善良的的孩子， 忽閃著一雙聰穎智 慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。老師驚喜于你造句的 優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細致。老師多 么希望你還能在課堂上勇敢地站起來， 大膽地表現(xiàn)自己， 老師期待著24. 如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域 無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但 在課內(nèi)知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈呢 ?如果你能合理地安排 時間，課內(nèi)外知識

11、相輔相成，老師相信，你會很出色的 ! 由你設(shè)計的 寫著全班同學真摯祝福的那張賀年卡，老師一直珍藏著?？粗?仿佛看到你好寬額頭里的聰慧， 還有你設(shè)計的手電筒， 黑板擦無不顯 示著你的創(chuàng)造才華。 你的各科成績優(yōu)秀，這是你勤奮所獲。令老師 欣慰的是你并不因此而滿足， 你會為自己的偶爾失誤而深思。 你很善 良，你希望每個同學都如你一樣出色，這是多好的美德。生活中總會 有委屈與誤解， 如果能用你的聰慧去化解誤會， 能用你的心承受點兒 委屈，這不也是一種很好的鍛煉嗎 ?25. 你是一個不愛言語，又愛臉紅的孩子。學習上比較認真，每 次的作業(yè)都完成得不錯 ; 你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都 能出

12、色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點 嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。26. 別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應(yīng) 敏捷，學什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，如果你能 改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。27. 在你媽媽面前，你是一位說話響亮，調(diào)皮可愛的小男孩，可 在老師面前，你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅， 害羞的小男生。 其實你挺不錯，回答得也挺好，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣， 大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。28. 你在打乒乒時，總是那么的專注，那樣的認真，高超的技藝 使對方措手不及，深得老師的贊許，同學的喝彩，要是有

13、一天，你在 課堂上也像打乒乒球那樣的專注認真， 那更會博得同學們的稱頌， 老 師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰 !29. 你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說 會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù) 學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明 來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。30. 你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微 笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但 是，你知道為什么你卻成不了最好呢 ?找到原因了嗎 ?老師相信， 只要 你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最

14、棒的 ! 教師學生假期評語精選 1. 你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守 學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但 作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為 全面發(fā)展的好學生。2. 你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看、 愛弄。學習較認真，課后能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管 閑事。希你認真寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。3. 你是一個思維敏捷，樂于助人的學生。課上能積極發(fā)言，遇 到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。4. 你尊敬老師，團結(jié)同學，積極參加公益勞動

15、， 干得滿頭大汗， 上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字 寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。5. 你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量 大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時 完成，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。6. 你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上 有困難的同學，平時穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學和睦相處，學習認 真，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子， 各項活動能積極參加， 希你再接再厲，乘勝前進。7. 你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工 作認真負責，是稱職的好班

16、長， 能夠積極參加學校所開展的各項體育 活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。8. 你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真， 成績較好，發(fā)言熱列，勞動積極。但老師布置的做業(yè)不能完成，時常 拖拉。希你今后按時完成作業(yè)，爭做好學生。9. 你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與 同學搞好團結(jié)，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后。 其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的， 向班上好同學看齊， 不要把珍貴的時間浪費掉。10. 你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你 對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應(yīng)把學習放在第一位。希 你今后端正學習態(tài)

17、度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。 優(yōu)秀教師學生假期評語 1. 你聰明可愛，活潑調(diào)皮，熱愛集體， 團結(jié)同學，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心 不強，課后貪玩上，溫習功課，故成績不夠理想。希你充分發(fā)掘你的 聰明才智，爭做好學生。2. 你是個與眾不同的孩子。 雖然做事常常出人意料， 令人擔心。 但你的進步老師全看在眼里。 課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課， 作業(yè)也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其 是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績， 更讓老師開心。 希望你能越來 越懂事，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎 只要你愿意，你肯定會做到，期

18、待你更大的進步 !3. 聰明可愛的小女孩，老師很高興這學期你進步多了，特別是 你敢高舉小手，大聲回答問題，還有作業(yè)本上端端正正的字跡，老師 看了好喜歡，繼續(xù)努力，相信你會更優(yōu)秀。4. 你是個聰明性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你 在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關(guān)心集體，還有 一手工整漂亮的字， 這些是你的長處。 如果在學習上你更加嚴格要求 自己，不滿足現(xiàn)狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你一定會跟 “優(yōu)秀”靠得更近一些。5. 在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲， 每次考試你常落隊， 因而你常與同學不合群， 獨自一人呆呆地望著窗外。 老師想告訴你一 個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來，一起學習，一起玩 耍。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行。6. 你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來。 可不知什么時候， 你結(jié)交了一個“壞朋友”它常常使你考試時失去得 優(yōu)秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。 噢!多可惜呀! 你知道這個壞朋 友是誰嗎 ?它就是“馬虎粗心”，不過老師想你很快會與它絕交，交 上“認真細心”這個新朋友 !你說是嗎 ?7. 老師發(fā)現(xiàn)，我們班進步最快的要數(shù)你 xx 小朋友了?？刹皇菃?? 你字寫得漂亮了， 課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了， 回答問題的聲音也響 亮了，尤其是