提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力-總結(jié)報(bào)告模板

1、提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型 提升競(jìng)爭(zhēng)力 高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯” , 中國(guó)古代先賢也告誡我們“人不學(xué) , 不知道”、“學(xué)然后知不足” , 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天 , 知識(shí)老化速度加快 , 學(xué)習(xí)更是成為了人類生存和發(fā)展的第一需要 , 學(xué)習(xí)新知識(shí)的多少?zèng)Q定著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱 , 更是如此。要發(fā)展 , 關(guān)鍵是要靠有知識(shí)、 有技能、有效率的人 ! 和個(gè)人將來(lái)唯一持久的優(yōu)勢(shì)就是比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快、知識(shí)更多、更新。所以 , 學(xué)習(xí) , 尤其是團(tuán)體的共享式學(xué)習(xí)是更新知識(shí)、接受新信息、修正錯(cuò)誤、共享經(jīng)驗(yàn)、突破個(gè)人乃至能力上限的佳途。因而創(chuàng)建學(xué)習(xí)型 , 鼓勵(lì)職工不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)結(jié)構(gòu) , 最大限度地發(fā)揮

2、自己的智力和潛能 , 成為可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一個(gè)重要方面 , 是參與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的必然選擇。近幾年一直呈現(xiàn)出持續(xù)、高效、健康、跨越式發(fā)展的勢(shì)頭 , 年銷售收入、完成竣工面積、利稅等數(shù)據(jù)不斷被刷新 , 正是深諳此點(diǎn) , 在抓學(xué)習(xí)、職工培訓(xùn)方面走在了前列。 創(chuàng)新觀念營(yíng)造學(xué)習(xí)的好氛圍 思想是行動(dòng)的先導(dǎo) , 觀念上的滯后是學(xué)習(xí)型難以建立的最大障礙。只有更新學(xué)習(xí)觀念 , 才能加快學(xué)習(xí)型的形成和發(fā)展 , 才能使本身在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中處于有利的地位。 1 、公司重視做好“一把手工程”。 建立學(xué)習(xí)型本身是一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)主持、領(lǐng)導(dǎo)的重視的系統(tǒng)工程 , 其積極的參與對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的促進(jìn)作用是不可估量的。公司的總經(jīng)理、 副總

3、經(jīng)理們帶頭參加由上級(jí)主管部門舉辦的的工程質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)管理、成本核算與控制、 合同誠(chéng)信管理等方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí) , 他們?cè)谛袆?dòng)上無(wú)保留的投入 , 起到了“火車頭”的示范作用。 2 、公司一直強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)”的觀念 , 強(qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)型是一個(gè)只有起點(diǎn) , 沒(méi)有終點(diǎn)的工作 , 并不是權(quán)宜之計(jì)。早在 1997 年公司就下達(dá)文件 , 對(duì)原瓦工、木工轉(zhuǎn)入到施工員崗位的 , 要求在三年內(nèi)以通過(guò)自學(xué)或在市電大、 市建校學(xué)習(xí) , 達(dá)到大專水平 , 否則將會(huì)被逐步淘汰 , 從而促使廣大施工技術(shù)員再學(xué)習(xí)、 再教育 , 讓終身教育和終身學(xué)習(xí)的思想深入人心 , 形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 結(jié)合實(shí)際 學(xué)習(xí)培訓(xùn)落到實(shí)處 1 、

4、搶占人才培養(yǎng)制高點(diǎn) , 公司每年都從各大專院校引進(jìn)各類人才 , 經(jīng)過(guò)實(shí)踐中的鍛煉和培養(yǎng) , 這些人大多數(shù)已成為公司的管理和技術(shù)骨干。 20XX年就引進(jìn)了近 10 位大學(xué)生 , 今年還準(zhǔn)備引進(jìn)一批畢業(yè)生。 通過(guò)引進(jìn)和自培 , 現(xiàn)有大中專畢業(yè)生達(dá) 68 名 , 還有 21 人大專在讀。 2 、充分挖掘內(nèi)部人力資源 , 提高員工的整體素質(zhì)。建筑施工從事的勞動(dòng)苦臟累 , 職工素質(zhì)相對(duì)較低 , 因此公司對(duì)職工強(qiáng)化培訓(xùn)。 針對(duì)人員的流動(dòng)性和分散性 , 公司安全部在每項(xiàng)工程正式開(kāi)工之前 , 都會(huì)到工地上給工人們進(jìn)行一次安全知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn) , 讓安全的警鐘時(shí)刻敲響 , 從而保證工程的順利進(jìn)展。 在常州市建設(shè)局、

5、金壇市建委舉辦的特殊工種、造價(jià)編審、質(zhì)檢員、安全員、項(xiàng)目經(jīng)理等培訓(xùn)學(xué)習(xí)班中 , 公司都是有計(jì)劃、有組織地讓職工參加培訓(xùn) , 不斷讓他們學(xué)習(xí)新的知識(shí) , 從而提高他們的實(shí)際工作能力和技能?？梢赃@樣說(shuō) , 在金壇的建筑中 , 我們公司參加培訓(xùn)的門類最廣 , 人數(shù)最多 , 這是一致公認(rèn)的 , 每年花在職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)上的費(fèi)用也是巨大的 , 我們認(rèn)為這個(gè)錢花得值。 3 、積極鼓勵(lì)職工自學(xué)成才 , 崗位成才 , 倡導(dǎo)他們通過(guò)繼續(xù)教育努力提升自身的文化素質(zhì)和水平 , 并建立了有效的動(dòng)力機(jī)制 , 公司下達(dá)文件 , 只要是在職人員通過(guò)繼續(xù)教育取得更高層次文憑的 , 公司將報(bào)銷學(xué)費(fèi)的 70%,這樣大大激發(fā)了職工學(xué)習(xí)

6、的積極性 ,20XX 年公司基層施工管理人員有 20 余人參加了金壇電大的工民建大專班學(xué)習(xí) , 從而促進(jìn)了職工整體素質(zhì)的提高 , 為的更進(jìn)一步以展打下了良好的基礎(chǔ)。 4 、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) , 大力開(kāi)展QC小組活動(dòng)。QC小組活動(dòng)能夠體現(xiàn)管理中以人為本的精神 , 調(diào)動(dòng)全體職工參與施工質(zhì)量管理、質(zhì)量改進(jìn)的積極性和創(chuàng)造性。我公司金壇市農(nóng)行 QC活動(dòng)小組、丹陽(yáng)市中彩印務(wù)有限公司 QC活動(dòng)小組、金壇市體育館 QC活動(dòng)小組等都開(kāi)展得如火如荼 , 獲得了常州市建設(shè)局、常州市科協(xié)的表彰。上海市桐柏公寓工程通過(guò) QC 小組的研究探討 , 使得該工程獲得上海市“無(wú)滲漏示范工程” , 并最終獲得了上海市建筑工程最高獎(jiǎng)項(xiàng)

7、“白玉蘭”大獎(jiǎng) , 贏得了一致好評(píng)。 通過(guò)工人、技術(shù)人員、管理干部組成的 QC小組 , 大家共同學(xué)習(xí)、互相切磋 , 提高了職工的素質(zhì) , 塑造了充滿生機(jī)活力的文化。 學(xué)以致用 采用先進(jìn)施工技術(shù) 學(xué)是基礎(chǔ) , 用是目的。學(xué)能夠促進(jìn)用 , 滿腹經(jīng)綸為濟(jì)世 ; 用可以促進(jìn)學(xué) , 書到用時(shí)方恨少。學(xué)用結(jié)合 , 學(xué)以致用 , 以用促學(xué) , 學(xué)習(xí)才能走上良性循環(huán)的軌道 , 也才能轉(zhuǎn)化成實(shí)際的工作能力 , 從而保證工作順利開(kāi)展。在中鹽金壇鹽化車間工程施工時(shí) , 公司項(xiàng)目部的施工人員遇到了各種難點(diǎn)和重點(diǎn) , 他們歸結(jié)為“二多二高二大”。即預(yù)埋件多、鋼筋用量多 , 一層結(jié)平時(shí)鋼筋就用了 500 多噸 ; 工藝要

8、求高、梁的高度高 , 最高的梁達(dá) 3 米 ; 柱截面大 , 一次性澆筑砼量大 , 最大的柱截面達(dá)平方米 , 澆筑量每次達(dá) 700 立方米。面對(duì)困難 , 他們組成了 QC小組 , 大家互相交流探討 , 充分運(yùn)用平時(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí) , 利用好公司的圖書室和互聯(lián) , 采用了先進(jìn)的施工技術(shù) , 保證了重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的攻克。在江陰市利港電廠儲(chǔ)煤筒的招標(biāo)過(guò)程中 , 面對(duì)施工中出現(xiàn)的滑模技術(shù)和預(yù)應(yīng)力方面的問(wèn)題 , 公司業(yè)務(wù)部人員克服技術(shù)方面的缺陷 , 努力向鎮(zhèn)江四建和江蘇新筑預(yù)應(yīng)力工程公司取經(jīng) , 并把學(xué)習(xí)到的新工藝、 新技術(shù)編制到技術(shù)標(biāo)中 , 做到即學(xué)即用 , 最終保證了公司中標(biāo)。 在中標(biāo)后 , 公司

9、又對(duì)承接該工程的項(xiàng)目部的所有人員和工種進(jìn)行了一次培訓(xùn)學(xué)習(xí) , 確保每個(gè)職工都具有上崗證 , 都能夠提高自身的技能。 目前建筑市場(chǎng)僧多粥少 , 施工之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越表現(xiàn)為人的競(jìng)爭(zhēng)、職工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。 而職工的高素質(zhì) , 在很大程度上取決于其學(xué)習(xí)能力。 因此 ,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型 , 提升競(jìng)爭(zhēng)力必須鼓勵(lì)職工不斷學(xué)習(xí) , 更新知識(shí)結(jié)構(gòu) , “而今邁步從頭越”我們一定會(huì)繼續(xù)我們學(xué)習(xí)型的創(chuàng)建 , 從而最終使蓬勃發(fā)展 , 更進(jìn)一步 !下列溫度最接近23的是人體的正常體溫北方冬季的平均氣溫讓 人感覺(jué)溫暖、舒適的房間溫度冰水 混合物的溫度當(dāng)溫度發(fā)生變化時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)通常會(huì)發(fā)生變化。下列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是初秋

10、的早晨，草 葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象 曬在太陽(yáng)下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象擦 在皮膚上的酒精很快變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)現(xiàn)象初冬 樹(shù)上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象下面是的適宜水溫是60 第一節(jié)物態(tài)變化與溫度在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽 水的凝固點(diǎn)是0 下面分別表示幾位同學(xué)在練習(xí) 用溫度計(jì)測(cè)液體的溫 度實(shí)驗(yàn)中的做法，正確的是)8 如圖所示的溫度計(jì)，關(guān)于它的說(shuō)法正確的是該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)該溫度計(jì)的量程是 20100該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)約為219. 如圖所示是實(shí)是_液態(tài)的 是 _是_。 均填)12 氣、1420_5_2 _，_7

11、 _是 _1.25。131010101014.18490 水蒸氣、二氧化碳、 干冰按物質(zhì)的狀態(tài)進(jìn)行分類：屬于氣態(tài)的；屬于；屬于固態(tài)的序號(hào)象學(xué)里的平均氣溫是一日當(dāng)中的時(shí)、時(shí)時(shí)、時(shí)這四個(gè)時(shí)刻氣溫的平均值，若某地某日這四個(gè)時(shí)刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是，最低氣溫是一天的溫差為，平 均氣溫在寒 冷的冬天，河面上結(jié)了一層是否異常毛細(xì)血管的溫度等許多方面。根據(jù)以上信息，你認(rèn)為下列推測(cè)錯(cuò)誤的是)A 碳納米 管的體積在18 490之間隨溫度變化很小，可忽略不計(jì)金屬鎵的熔點(diǎn)很低，沸點(diǎn) 很高金屬 鎵的體積在18490之間隨溫度變化很小，可忽略不計(jì)金屬鎵的體積在 18490 之間隨溫度變化比較均勻15 如圖

12、所示，甲是體溫計(jì)，乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，它們都是利用液體_熱脹冷縮_的性質(zhì)制成的 ?？捎脕?lái)測(cè)沸水溫度的是_乙_；會(huì)_(選填會(huì)或不會(huì)”受到大氣 壓的影響17有一只刻度均 勻，但實(shí)際測(cè) 量不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是 4； 把它放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中 ，示數(shù)是94。 把它放在某種液體中時(shí)，示數(shù)是22 ，則該液體的實(shí)際溫度是_20_，當(dāng)把該 溫度計(jì)放入實(shí)際溫度為40 的溫水中時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)40_ 。第四節(jié)地球上的水循水是生命的乳汁、經(jīng)濟(jì)的命脈，是自然界奉獻(xiàn)給人類的寶貴資源 。下列關(guān)于地這是因?yàn)橐路系谋A成水蒸氣了 _。有下列物態(tài)變化： 灑在地上的水慢慢變干的過(guò)程；放入衣箱中

13、的樟腦球變小的過(guò)程； 冬天室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過(guò)程；出爐的鋼水變成鋼錠的過(guò)程。其中 屬于凝華的是_，屬于吸熱過(guò)程的是 _填寫序號(hào)。5. 有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭(zhēng)論自己的出生由來(lái)，誰(shuí)也不認(rèn)同誰(shuí)。下列她們的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是)A雨說(shuō)：我是水汽化而來(lái)露 說(shuō)：我成是凝華現(xiàn)象，放出熱量 8.以下常見(jiàn)的物態(tài)變化實(shí)例中，放熱的是春天 ，冰雪消融夏天，積水干涸秋天，草木上出現(xiàn)了霜冬 天，冰凍的衣服變干9. 下列有關(guān)物態(tài)變化的判斷，正確的是擦 在皮膚上的酒精很快變干，是升華現(xiàn)象，需要吸熱夏 天會(huì)看到冰棒周圍冒白氣，是汽化現(xiàn)象，需要吸熱秋天 的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，是液化現(xiàn)象，需要

14、放熱 寒冷的冬天室外飄起了雪花 ，是凝固現(xiàn)象，需要放熱10關(guān) 于自然資源并保護(hù)環(huán)境。12夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是_ 液化_；南極地區(qū)年平均氣溫是25，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤(rùn)，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過(guò)程需要_吸熱 _選填吸熱或放熱。13隨著科技的發(fā)展，過(guò)去呼風(fēng)喚雨的神話已成為現(xiàn)實(shí)。人工降雨的原理是用飛機(jī)在空中噴你家窗戶的玻璃上會(huì)形成一層冰花，這是水蒸氣_凝華_而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃的_內(nèi) 側(cè)_( 選填外側(cè)或內(nèi)側(cè)。16 某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中，在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中

15、固態(tài)碘逐漸消失，變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管。(1)此過(guò)程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華_(填物態(tài)變化名稱。 (2)在上 述實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因?yàn)楣?jié)，農(nóng)作物常被凍壞，這就是人們常說(shuō)的遭到霜凍。實(shí)際上，農(nóng)作物不是因?yàn)樗軆龅模?以下的 低氣溫才是真正的兇手。當(dāng)空氣干燥時(shí)，即使溫度降低到2010，也不會(huì)出現(xiàn)霜，但此時(shí)農(nóng)作物早就被凍壞了，農(nóng)民們稱這種情況為“黑霜”。(1)霜是由_水蒸氣_直接變?yōu)樾”纬傻?，?duì)應(yīng)的物態(tài)變化名稱是_凝華_。(2)請(qǐng)根據(jù)短文，對(duì)霜形成的條件提出猜想。猜想：霜的清晨，草的葉子上有露水凝結(jié) 用久了的燈泡的鎢絲比新時(shí)如 圖是對(duì)一定質(zhì)量的水持續(xù)加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像，由圖像可知：水的沸點(diǎn)是_98_ ；水在沸騰過(guò)程中，需要不斷_吸熱_選填“吸熱”或“放熱”，其溫度_保持不變。第題圖題圖如圖是草葉上出現(xiàn)的露珠，露珠的形成是_液化_現(xiàn)象，形成的