「假音的練習(xí)與唱法1」

1、許多人認(rèn)為自己的聲音條件不好，就不敢張嘴唱歌.其實(shí)唱歌并不是必須要有好嗓子的. 只要練習(xí)得當(dāng)， 肯練，多練.就能唱出動聽的歌聲.現(xiàn)在無就告訴大家學(xué)習(xí)聲樂的必備條件：要學(xué)好聲樂，必須具備一定的條件，即具有良好的音樂素質(zhì)、掌握相應(yīng)的音樂基礎(chǔ)知和技能.有個好嗓子當(dāng)然最好 1、音樂素質(zhì) 音樂素質(zhì)就是人在音樂方面 敏銳聽覺、鮮明的節(jié)奏感和良好的音樂感覺，就是我們常說的音準(zhǔn)、節(jié)奏、樂感。一 個人的音樂素質(zhì)有先天的因素，也有后天的培養(yǎng)，而后天的因素是主要的。在音準(zhǔn)、節(jié)奏和樂感方面有敏銳 感覺的人，就具備了學(xué)習(xí)音樂的素質(zhì)條件。2、音樂的基本知識和技能 具有音樂素質(zhì)的人要進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂就必須學(xué)習(xí)音樂方面的基本技

2、能和知識，音樂基本技能包括：視唱練耳、樂理知識、鍵盤樂器基礎(chǔ)。視唱練耳是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)，要準(zhǔn)確的聽辨和視唱出音階、音程、節(jié)奏、旋律必須學(xué)習(xí)視唱練耳。樂理也是學(xué)音樂的基礎(chǔ)，學(xué)好相應(yīng)的樂理知識，才能唱準(zhǔn)、唱好歌曲。鍵盤樂器基礎(chǔ)：鍵盤樂器和樂理知識的學(xué)習(xí)是相輔相成的，有了一定的鍵盤基礎(chǔ)才能進(jìn)行聽覺訓(xùn)練和視唱練習(xí)。而發(fā)聲練習(xí)等都離不開鍵盤樂器。3、嗓音條件：一般人認(rèn)為，學(xué)習(xí)歌唱必須要具有天然的好嗓子，這說法既有正確的一面，又有它的片面性、天然優(yōu)美動聽的嗓子是學(xué)習(xí)歌唱的有利條件，但有好嗓子不一定就能學(xué)好聲樂，而許多成功的歌唱家在訓(xùn)練前并未顯示天然優(yōu)美的聲音。歌唱同說話的生理?xiàng)l件是完全相同的，但若完全用說

3、話的狀態(tài)來進(jìn)行歌唱就不能體現(xiàn)歌唱的藝術(shù)特征。因?yàn)檎Z音發(fā)音是下意識的自然”發(fā)音，而歌唱發(fā)聲是有意識的 非自然”發(fā)聲，運(yùn)用科學(xué)的發(fā)聲方法有意識的鍛煉發(fā)聲器官，是可以從下意識地說話達(dá)到有意識的控制自如的歌唱發(fā)聲狀態(tài)的。因此，凡會說話的人，只要具備了一定的音樂素質(zhì)，就可以學(xué)習(xí)歌唱.二、如何學(xué)習(xí)聲樂 學(xué)習(xí)應(yīng)該包含兩方 面的內(nèi)容：歌唱技能技巧的學(xué)習(xí)和聲樂基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)。1、聲樂基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)要具備一定的演唱能力，首先要懂得發(fā)聲的生理機(jī)制，如了解歌唱器官的構(gòu)造，歌唱發(fā)聲的簡單原理，聲音的共鳴原理、共鳴 腔的劃分、共鳴腔的運(yùn)用和聲區(qū)的關(guān)系，運(yùn)用共鳴的方法等。另外，在進(jìn)行歌唱技能技巧的訓(xùn)練時(shí)，必須掌握歌唱的

4、呼吸方法、呼吸的運(yùn)用、了解呼吸的支點(diǎn)，常用的呼吸練習(xí)方法。學(xué)習(xí)識別聲音的性質(zhì)、聲部的 劃分，了解美聲、民族、通俗唱法特點(diǎn)及嗓音的保健等。學(xué)習(xí)了解聲樂理論基礎(chǔ)，可使自己練習(xí)時(shí)不盲目，目標(biāo)明確。另外，再看看別人的聲樂論著、聲樂方面的錄像、電視、錄音等，都會給自己帶來極大啟發(fā)，對歌唱練習(xí)時(shí)大有好處，使自己少走彎路。2、跟聲樂教師學(xué)習(xí) 歌唱是一門技術(shù)性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，僅憑聲樂理論和教學(xué)方面的文字資料去進(jìn)行歌唱發(fā)聲方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是非常困難的。因?yàn)槲淖趾茈y準(zhǔn)確表達(dá) 歌唱技能技巧的內(nèi)涵，加之個人生理?xiàng)l件、理解和領(lǐng)悟能力的差異，更增加了憑文字資料學(xué)習(xí)的困難。按書上 說的方法練習(xí)發(fā)聲、歌唱，練習(xí)者本人無法

5、判斷方法的準(zhǔn)確性和聲音效果正確與否，這樣的練習(xí)不僅沒有效果，而且很可能導(dǎo)致錯誤的歌唱發(fā)音。因此，學(xué)習(xí)歌唱時(shí)，特別是初學(xué)階段，必須找經(jīng)驗(yàn)豐富的聲樂老師指導(dǎo)，按照老師的方法練習(xí)，并把自己練習(xí)中的體會、困難、收獲、感覺等如實(shí)地告訴老師，以便于老師根據(jù)你的 個人特點(diǎn)，教給學(xué)生準(zhǔn)確度高、收效快的練習(xí)方法。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意多用腦子，少用嗓子。三、歌唱訓(xùn)練內(nèi)容 聲樂訓(xùn)練有完整、科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練方法。它包括 ：1、呼吸的訓(xùn)練 歌唱呼吸是發(fā)聲的動力，是歌唱的 基礎(chǔ)。沒有良好的呼吸方法來控制和運(yùn)用氣息，就不可有優(yōu)美悅耳的歌聲。一切聲音表演技巧都與呼吸有著不可分離的關(guān)系。克拉克在論呼吸中主張：歌唱者第一件事就是學(xué)習(xí)適當(dāng)

6、的呼吸。普利斯曼在他的喉頭生理學(xué)中認(rèn)為：呼吸是聲音的生命力。我國傳統(tǒng)聲樂論著中說：氣者，音之師也。氣弱則音薄，氣濁則音滯，氣散則音竭?！币舱f明了中外古今的歌唱者都十分重視呼吸在歌唱中的重要作用。學(xué)習(xí)呼吸，首先要了解呼吸的方法。呼吸的方法有三種：(1 )上胸式呼吸。這種呼吸是一種用上胸控制呼吸的方法。它吸氣量少而淺，僅及肺上部，易造成喉頭與頸部周圍肌肉的緊張，發(fā)出逼緊、干癟、缺乏彈性的直聲。這類現(xiàn)象在 初學(xué)者特別是業(yè)余歌唱者身上較為多見。這是一種需要糾正的、不好的呼吸方法。(2)腹式呼吸。這種呼吸是一種依靠軟肋擴(kuò)張、小腹鼓起和收縮的呼吸方法。它吸氣比上胸式要深，但也有其局限性。由于吸氣過深，氣息

7、往往不流暢，影響發(fā)聲的部位，中、低聲區(qū)音色沉悶，聲音缺乏靈活性，并出現(xiàn)音偏低的現(xiàn)象。 (3)胸腹式聯(lián)合呼吸。這種呼吸是一種運(yùn)用胸腔、橫膈膜與兩肋、腹部肌肉共同控制氣息的呼吸法。這種呼吸法是近代中外聲樂界公認(rèn)而普遍采用的科學(xué)的、合乎生理機(jī)制規(guī)律的呼吸方法，這種呼吸方法有許多優(yōu)點(diǎn)。它控制氣息的能力強(qiáng)，呼氣均勻、有節(jié)制，能儲存較多的氣，有明顯的呼吸支點(diǎn)，使音域擴(kuò)大，并使高、中、 低三個聲區(qū)協(xié)調(diào)統(tǒng)一。懂得了呼吸方法還不行，還需要長期堅(jiān)持不懈的練習(xí)才能達(dá)到歌唱時(shí)運(yùn)用自如。現(xiàn)在常用的有兩種練習(xí)方法。快吸慢呼：這種呼吸法，是歌唱時(shí)最常用的一種。應(yīng)該經(jīng)常練習(xí)。具體作法是：急速吸氣，略停頓后，緩緩呼出?？梢赃@樣

8、體會：想像一位久別的很要好的朋友，突然出現(xiàn)在你面前，你驚奇地倒抽一口氣，幾乎喊叫出來，就停止在這種狀態(tài)上。幾秒后，仿佛有一股外部的力量將小腹向后推壓，感 到小腹在與這股外來力量的對抗中，氣息緩緩呼出。這時(shí)橫膈膜有力地起著支持作用。慢吸慢呼：緩緩將氣吸入，略停頓后再緩緩呼出。可以這樣體會：當(dāng)你收到一束你喜愛的鮮花，你高興地在聞花的芳香，這時(shí)你 會發(fā)覺你的胸廓自然地而不是人為地向前、向上抬起，而肋肌、包括腰部，同時(shí)向四周擴(kuò)張，保持這樣狀 態(tài),僅將腹部橫膈膜以下的肌肉群放松、送氣。送氣時(shí)想到吹蠟燭，將燃著的燭光吹倒，但不吹滅，就這樣，保持燭光不升起來也不滅掉，保持時(shí)間長一點(diǎn)，然后再換氣。要達(dá)到這個要

9、求，吸氣一定要聞花時(shí)一樣自然、平靜、柔和。呼氣時(shí)一定要均勻 ，有節(jié)制。同樣，如果要練慢吸快呼，那你就緩緩吸一口氣后，一下子把蠟燭吹 滅。2、發(fā)聲練習(xí)發(fā)聲練習(xí)是用于訓(xùn)練聲樂技能技巧最基本最簡單的練習(xí)。實(shí)際上是把構(gòu)成歌曲旋律最基本最簡單的動機(jī)或樂句提練出來配以單純的母音或音節(jié)，在適當(dāng)?shù)囊粲騼?nèi)作半音上行或下行移動反復(fù)練唱。進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)的方法和步驟各式各樣，派別頗多。但是，無論采用什么樣的方法和步驟，都是達(dá)到以下目 的：（1）有意識地運(yùn)用氣息發(fā)聲，逐步做到橫膈膜控制呼吸。（2）形成正確的喉頭位置，解放喉頭 ，穩(wěn)定喉部器官，使聲帶運(yùn)動與呼吸密切配合，調(diào)整適度，在唱高、中、低、強(qiáng)弱不同的音符時(shí)，都有較為理

10、想的 聲音效果。（3）訓(xùn)練調(diào)節(jié)共鳴腔體的方法，適當(dāng)擴(kuò)張可調(diào)節(jié)形狀的共鳴器官-咽腔、口腔、喉腔。運(yùn)用不能調(diào)整形狀的共鳴器官-頭腔和胸腔，通過共鳴腔體的調(diào)節(jié)與運(yùn)用，增大音量，美化音色。（4）呼吸、喉頭（聲 帶）、共鳴器官密切配合，協(xié)調(diào)運(yùn)動地發(fā)聲 ，做到聲區(qū)統(tǒng)一，富于力度和音色變化。另外，發(fā)聲練習(xí)時(shí)應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)哪敢?。開始進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)時(shí)在ae io u u六個母音中，并不是每個人都能全部均衡的唱好 ，這就要在老師的幫助下從發(fā)音最自然、動聽的母音開始練習(xí)，這樣，就較容易調(diào)整母音著力部位和協(xié)調(diào)音波在共鳴器中的作用。練好最方便自然的母音后，逐步調(diào)整，帶動其它母音，發(fā)聲練習(xí)的進(jìn)展就會快得多。發(fā)聲練習(xí)最初以自然

11、聲區(qū)為基礎(chǔ)，逐步拓寬到中聲區(qū)的音域。在練好中聲區(qū)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)展音域，達(dá)到聲部應(yīng)有的聲音特色和音域。3、歌唱語言 歌唱語言是聲樂訓(xùn)練中的重要部分。歌唱，就是將音樂化的人聲與語言相結(jié)合，進(jìn)一步表情達(dá)意的一種音樂表現(xiàn)形式，歌唱語言能直接揭示歌曲的文學(xué)內(nèi)容和思想內(nèi) 容，能突出作品風(fēng)格，能直接按展示歌曲圖像和意境。歌唱語言總的要求是：聲母準(zhǔn)確又靈巧，韻母形態(tài)保持好，自然適時(shí)來歸韻，陰陽上去要記牢。輕重緩急須分清，語氣語勢處理好。字頭必須咬準(zhǔn)，但又不能咬死。當(dāng)字頭咬住后，應(yīng)當(dāng)自然及時(shí)地過渡到字腹。字腹吐清后，應(yīng)當(dāng)適時(shí)地收聲歸韻，一定要注意三者銜接，過渡自然、順暢，成為一個整體。另外，拼音要唱準(zhǔn)，如“

12、和“n；平舌”和翹舌”，f "和“h"前鼻韻”和后鼻韻”要區(qū)別開，聲調(diào)準(zhǔn)確。歌唱語言必須同歌唱的呼吸、發(fā)聲、共鳴緊密結(jié)合融為一體。歌唱語言必須同靈活多變的呼吸、通暢的聲音貫通的共鳴協(xié)調(diào)起來，才能收到聲情并茂、感人至深的效果。四、勤學(xué)、苦練、多動腦是學(xué)好聲樂的關(guān)鍵學(xué)習(xí)聲樂時(shí)要在老師面授時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考、體會，并作好筆記。聲樂學(xué)習(xí)筆記是反映學(xué)習(xí)聲樂進(jìn)程的一面鏡子，應(yīng)記敘每個階段采用的發(fā)聲練習(xí)、歌曲教材、教師要求、 練習(xí)效果、主要問題及糾正方法等?；丶液螅獔?jiān)持每天按老師的要求練習(xí)，這是能否學(xué)好聲樂的關(guān)鍵。成功是不會親睞懶蟲的，只靠在面授時(shí)練習(xí)一下的人是不會有長進(jìn)的。以上是我對幾

13、年來學(xué)習(xí)聲樂的一點(diǎn)體會，與大家共勉。最簡易之方法（氣息）大家都知道，專業(yè)的聲樂教師都非一二年的經(jīng)驗(yàn)就可以任教的，其間必然也當(dāng)過了優(yōu)秀歌手，從事教育事業(yè)多年后才出書，這樣專業(yè)知識掌握充分，語言自然也不同，就不那么貼近初級學(xué)員了，語言豈能太直白，作為一個同為愛好者的我就可以不顧那么多了，這里雖然叫關(guān)閉唱法吧，但如果沒有好的各種基本功的配合也不會唱好一首歌的，所以氣息在歌唱中是相當(dāng)重要的。以下用最土最易懂的語言說一下練習(xí)過程。能有閑余時(shí)間來學(xué)習(xí)歌唱發(fā)聲的人怕都是平時(shí)愛好唱歌，在KTV里也希望一展歌喉，也希望別人的贊美,可能有唱的好的希望更近一步的，有唱的不堪入耳的希望能入得去人耳的，作為這一群人的第

14、一步我 認(rèn)為還應(yīng)該是氣息的學(xué)習(xí)，改變呼吸習(xí)慣很重要，大部分人都有唱歌時(shí)氣不夠用的時(shí)候，即使唱前大吸一口唱的還是很累，而有些歌星唱歌時(shí)也有這樣的毛病，給初學(xué)者造成了誤導(dǎo)，于是以為是自己肺活量不夠，其實(shí)真正的原因是呼吸方法不正確造成的，稍接觸聲樂的人都應(yīng)該聽過一句話：氣吸的不在多少，而在深不深”。唱歌時(shí)所謂的氣息不穩(wěn)就包括常見的怕氣不夠而故意大吸一口氣，結(jié)果卡住了喉嚨，這都是因?yàn)槟阄臍飧揪筒粔蛏?，我們平時(shí)說話很少用腹部來呼吸，當(dāng)然吸得再深也只是在下肺葉不可能吸到肚子里去，但有了這個動作的幫助，才利于氣吸的更深，為了更便于理解，我把潘老師介紹的呼吸方法通俗的介紹一下， 不要有意識的吸一大口氣，直

15、接收一下 下腹”就是丹田，收的時(shí)候發(fā)出聲來念 “1:再收念出聲來“繼樣訓(xùn)練下腹的動作自然以后，氣口就會靈活，但于氣吸的更深，也可以收一下數(shù)到10、30、50這樣子，就是要讓氣口靈活，可能到時(shí)會有點(diǎn)酸痛 ，不過都是正常的，等到氣口靈活之后你唱幾句試一下唱的時(shí)候收起下腹，看看氣是不是不像當(dāng)初那么不夠了 ？這只是初級階段，如果要唱更高音點(diǎn)的歌就要有更多的氣來支持，不要 以為唱高音是扯著脖子用的力越大越高，沒有氣息支持是高不上去的，即使上去了別人聽的難聽自己也難受。下一步就是收下腹的同時(shí)鼓起上腹，這是個對抗的動作，可能有點(diǎn)難度，可以用手摸著肚皮來感覺，用收下 腹的訓(xùn)練方式，收的時(shí)候故意把氣頂?shù)缴细沟奈恢?，感覺一下上腹有沒有