高二生物第二學(xué)期教學(xué)計劃

1、.2019年高二生物第二學(xué)期教學(xué)方案只要用心觀察，勤于考慮，多聯(lián)絡(luò)生活實際，就可以快樂輕松的學(xué)好生物。小編準備了高二生物第二學(xué)期教學(xué)方案，希望你喜歡。一、指導(dǎo)思想：堅持當(dāng)?shù)慕逃结?，堅持教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向?qū)?，全面推行素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)全面開展的具有創(chuàng)新才能的新型人才。生物學(xué)主要培養(yǎng)學(xué)生對生命現(xiàn)象的解釋，應(yīng)用生物學(xué)知識指導(dǎo)理論以及推行社會的開展，它與我們?nèi)祟惖纳詈拖M關(guān)系親密相關(guān)。培養(yǎng)學(xué)生在掌握根本領(lǐng)實、概念、原理和模型的根底上，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才能，探究才能，解決問題才能以及符合實際的想象力，同時浸透著培養(yǎng)學(xué)生唯物主義觀點，生物進化的觀點，形成科學(xué)的世界觀，自覺地維持大自然的

2、生態(tài)環(huán)境，減少污染的情感態(tài)度。二、教學(xué)目的：知識目的：1加強對根底知識、根本理論的掌握;2建立知識框架體系，可以宏觀地、全面系統(tǒng)地分析題目。3運用生物學(xué)知識解釋并答復(fù)有關(guān)題目。才能目的：培養(yǎng)審題才能、分析才能、思維才能、表達才能、才能、綜合才能情感目的：樹立辨證唯物主義觀點，養(yǎng)成科學(xué)探究和科學(xué)思維的態(tài)度。熱愛生命、熱愛生活、熱愛大自然，增強感情。三、本學(xué)期主要任務(wù)：1、遺傳和變異的根底知識和根本原理;2、堿基互補配對原那么的計算，DNA的復(fù)制和表達的計算以及基因的遺傳規(guī)律的計算;3、生物的進化;4、種群的特征;5、生態(tài)系統(tǒng)。四、教材分析：本學(xué)期的主要內(nèi)容是遺傳和變異的有關(guān)內(nèi)容以及生態(tài)系統(tǒng)比較多

3、，重點和難點都比較多，計算較多，必需注重生物學(xué)語言的表達，注重概念的理解和比較分析，審題的準確性要求比較高。五、學(xué)生分析：1重點班;學(xué)生理解才能相比照較強，掌握知識比較扎實，但缺乏之處是：學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)不能及時完成作業(yè)，做題比較粗心，有時分析題意不太準確、全面。2特長班、普通班：學(xué)生理解才能比較差，學(xué)習(xí)積極性不強，知識點掌握不夠靈敏，需要通過練習(xí)強化理解。做題的速度比較慢，對練習(xí)題的數(shù)目需要比較少。六、教學(xué)時間安排：本學(xué)期教學(xué)時間總共大約11周，有效教學(xué)時間9周，27個課時，詳細時間安排如下：理科：時間安排內(nèi)容課時層次2.242.28遺傳的物質(zhì)根底3C3.13.8基因的別離定律3D3.93

4、.16基因的自由組合定律2C3.173.21性別決定和伴性遺傳2C3.213.25生物的變異4B3.263.28人類遺傳病與優(yōu)生1A3.294.1生物的進化2B4.24.30期中考試復(fù)習(xí)與考試5.15.4生態(tài)因素2C5.55.13種群和生物群落2C5.145.20生態(tài)系統(tǒng)的類型和構(gòu)造2D5.215.30生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性2D6.16.7人與生物圈1C6.106.20期末考試復(fù)習(xí)及考試文科：2月24日至3月10日DNA是主要的遺傳物質(zhì)3月10日至3月 31日遺傳規(guī)律4月1日至4月10日變異和遺傳病與優(yōu)生4月11日至4月30日生物的進化、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈5月1日至5月20日第一冊復(fù)習(xí)5月21日

5、至6月10日第二冊復(fù)習(xí)6月11日至6月20日會考模擬訓(xùn)練七、重點：1、證明遺傳物質(zhì)的實驗;2、DNA的復(fù)制和表達;3、遺傳的三大定律;4、生物的變異;5、種群和生物群落;6、生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)造;7、生態(tài)系統(tǒng)的功能。.八、難點：1、同位素標記法的應(yīng)用;2、有關(guān)DNA的復(fù)制和表達的計算;3、遺傳定律的判斷和計算;4、生物群落。九、教學(xué)方法：1、對于易混淆的概念采用列表比較法;2、加強對生物學(xué)語言的準確表達;3、對于計算主要注重審題以及多訓(xùn)練的方法。4、認真鉆研大綱、教材、考綱以及近幾年高考試題;5、抓住根底，穩(wěn)固落實;6、認真修改作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題并予以糾正穩(wěn)固;7、貫徹課堂新理念、新形式，進步課堂教學(xué)效率;8、與希望生和特長生進展談話，增強其信心，及時發(fā)如今學(xué)習(xí)中遇到的問題，并予以開導(dǎo);9、加強輔導(dǎo)，進展落實到位;10、對于在學(xué)習(xí)中普遍存在的問題要反復(fù)強調(diào)，減少在試卷中的失分：1加強對審題的要求，找出題目中的信息;2弄清楚題目的要求;3注意概念的區(qū)別;4有意識地訓(xùn)練答題時要準和全5培養(yǎng)運用生物學(xué)術(shù)語表達;6注意方法的指導(dǎo)和運用;7注意實驗的觀察、操作和分析;8注意相關(guān)知識的聯(lián)絡(luò)與綜合分析。十、努