個人職業(yè)生涯SWOT分析

1、精品文檔 個人職 業(yè)生涯 SWOT 分 析精品文檔 不管是已經(jīng)進(jìn)入社會工作還是仍在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，從心底來說其實(shí)每個人都渴 望成功。我作為一位大二即將進(jìn)入大三的學(xué)生，一直也在思考自己的職業(yè)規(guī)劃問題， SWOSWO 分析無疑是一個很有力的工具，這讓我經(jīng)歷了一個自我剖析和挖掘的過程， 發(fā)現(xiàn) 自己的思路比以前清晰了，尤其是考慮人生的問題的視角開闊了，在對待問題上，不 是局限在對知識的興趣選擇上，更重要的是突出了自己愛好和性格特點(diǎn)，也就是懂得 更面地分析自己，也相信這次的分析會對我未來的求職提供更多的幫助。 基本情況：20092009 年進(jìn)入湖南中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)， 將于 20132013 年畢

2、業(yè)。為人善良 誠懇，性格溫和，有主見，有一定的創(chuàng)造能力，積極進(jìn)?。幌矚g讓自己靜下心來的工 作環(huán)境、安排的工作；團(tuán)隊(duì)寫作能力很好，與人溝通、交際方面方面不錯。本人希望 從事工程心理學(xué)方面的工作。 內(nèi)外部環(huán)境分析 1 1、內(nèi)部環(huán)境分析 優(yōu)勢 劣勢 11做事比較認(rèn)真、踏實(shí)，對事負(fù)責(zé)認(rèn)真。 1.1.對某些問題不能深入的進(jìn)行挖掘 2.2.樂觀積極的生活態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)事物 和環(huán)境樂觀積極的一面。 2.2.辦事不夠細(xì)膩，有時考慮冋題不全面。 3.3.富有極強(qiáng)的責(zé)任心、愛心，并且喜歡 做相關(guān)的工作。 33做事不夠果斷，尤其事前作決定的時候老是 猶豫不決。 4 4 有較強(qiáng)的競爭意識，能充分主動得利用 4 4 做

3、事有時拖拉，不夠雷厲風(fēng)行。 環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互能力強(qiáng)。 5 5 有一定的書面表達(dá)能力，邏輯思維性和 5 5 工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險精神不夠，沒有 條理性較強(qiáng)。 結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新能力有待提高。 2 2、外部環(huán)境分析 機(jī)會 OpportunitiesOpportunities 威脅 ThreatsThreats 1.1. 改革開放二十多年來，我國的經(jīng)濟(jì)飛 1 1.距離畢業(yè)還有兩年的時間，不清楚 速發(fā)展，國家發(fā)展的同時對人才的 到時候的求職環(huán)境。 個人概況 精品文檔 需求也大為增長。所以我對大學(xué)生 的就業(yè)前景是樂觀的。 2.2. 加入世貿(mào)組織后，中國給了世界 2 2.國際化的環(huán)境也意味

4、著國際范圍的 新的經(jīng)濟(jì)活力，同時，全球化也為 競爭和挑戰(zhàn)，對個人素質(zhì)要求也就 我們提供了更多的發(fā)展空間。 更高了，尤其是英語方面的能力。 3.3. 在學(xué)校還有很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，身邊 3 3.公司及用人單位對畢業(yè)生的要求提 很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向 高，一般都需要相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的人 他們學(xué)習(xí)的機(jī)會，并且有構(gòu)建良好 員。 的人際關(guān)系的條件。 4.4. 就專業(yè)方面來說，心理學(xué)是一個 4.4.如今比我優(yōu)秀的人才很多，而機(jī)會不 發(fā)展前景很不錯的行業(yè)，能為我們 一定是均等的，這時候可能就會需 提供一片施展拳腳的天地。 要幸運(yùn)女神的眷顧了。 3 3、SWOSWO 策略分析 WOWO 戰(zhàn)略1.1. 在 學(xué)

5、校 的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌 握更多的知識，努力提高自己的競 爭力。 2.2. 多參加各企業(yè)的招聘活動，為自 己的就業(yè)創(chuàng)造更多的機(jī)會，積累更 多的經(jīng)驗(yàn)。 STST 戰(zhàn)略 1.1. 現(xiàn)階段多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，特別是 自己感興趣的心理學(xué)方面的專業(yè)知 識，將來可以在此方面有所發(fā)展。 1 1 .積極參加一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘企 業(yè)的宣講會，鍛煉自己，提高自己 的能力和自信心。 2.2. 利用自己樂觀積極的工作態(tài)度，勇 于創(chuàng)新，去嘗試更多的不同工作， 鍛煉自己。 WTWT 戰(zhàn)略 1.1. 多參加集體和社交活動，增強(qiáng)與他 人的交往和溝通能力， 構(gòu)建良好的 人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。SOSO 戰(zhàn)略 精品文檔 三、未來5年職業(yè)

6、生涯的目標(biāo) 1.1. 索階段：學(xué)生 在這個階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)相關(guān)的工作技能，同時也發(fā) 展價值觀、動機(jī)和抱負(fù)。 2.2. 階段：應(yīng)聘者 在這個階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場，得到工作，成為單位的新雇員。從事自 己感興趣的職業(yè)，或許也可以是不屬于自己專業(yè)的工作。 3 3 新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員 在這個階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會與人相 處，并且學(xué)會承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專長，為接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng) 域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。 4 4發(fā)展階段：任職者、主管 個人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè) 或

7、進(jìn)入管理部門，力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開 發(fā)更廣闊的工作視野。 四、未來5年內(nèi)的行動計(jì)劃 1.1. 階段：學(xué)生 加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高口語表達(dá)能力和一定的專業(yè)技能。多學(xué)習(xí)有 關(guān)心理學(xué)的知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對該行業(yè)的濃厚興趣。 2.2. 入階段：應(yīng)聘者 積極參加各種招聘活動和各企業(yè)的宣講會，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活 動作充分的準(zhǔn)備。以便找到一份既能跟個人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇的 工作。 3 3 新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員 要學(xué)會自己做事、被同事接受、學(xué)會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的 沖突、學(xué)習(xí)自主。根據(jù)自身的才干和價值觀和組織中的機(jī)會和約束，如果不合適, 可以重新評估選擇，決定去留。 4 4.發(fā)展