中學(xué)班干部競(jìng)聘演講稿大全

1、中學(xué)班干部競(jìng)聘演講稿大全一、大學(xué)班干部競(jìng)選演講稿今天， 很榮幸走上講臺(tái)， 和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和 x 班集體共同努力進(jìn)步 。我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒(méi)拉下，但我一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)” ，“官腔官氣” ; 少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉今天，很榮幸走上講臺(tái)， 和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道， 競(jìng)選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和 x 班集體共同努力進(jìn)步 。我從

2、小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒(méi)拉下，但我一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)” ， “官腔官氣” ; 少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家， 不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。 工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那咯吱務(wù)。我相信，憑著我新銳不俗的“官念” ，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情， 這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。 ” 我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無(wú)功就是過(guò)” 。因?yàn)楸救似綍r(shí)

3、與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄?，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)， 我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案” ，對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴不走。既然是花， 我就要開放; 既然是樹， 我就要長(zhǎng)成棟梁; 既然是石頭，我就要去鋪出大路; 既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員 !流星的光輝來(lái)自天體的摩擦， 珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚， 而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)

4、的共同努力。我自信在同學(xué)們的幫助下， 我能勝任這項(xiàng)工作， 正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎?謝謝大家的信任!二、小學(xué)生班干部競(jìng)選演講稿體育是力量的角逐，是智慧的較量，更是美的展示。我由衷地感到幸福，因?yàn)槲沂且幻w育教師; 我由衷地感到慶幸，因?yàn)槲掖钌狭诵抡n程改革這趟列車。 放眼我們的體育課堂， 新一輪的課程改革猶如一股強(qiáng)勁的颶風(fēng)， 給我們的課堂注入嶄新的生機(jī)與活力。 體育不再是“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”的代名詞，她激勵(lì)著每個(gè)學(xué)生自主、積極地參與。課堂上，孩子們小手如林，小臉兒通紅，小嘴兒不休，廣闊的空間生成了孩子們的自信、 自主和自立。 是新課程

5、讓我們朝氣蓬勃意氣風(fēng)發(fā)， 是新課程讓我們敢為人先、 屢創(chuàng)佳績(jī)。 這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，使我懂得了該怎樣去喚醒學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、提升學(xué)生。說(shuō)到這兒， 我不禁想起了前不久發(fā)生的一件事： 那是一節(jié)籃球課，孩子們聽得非常認(rèn)真。我對(duì)他們說(shuō)： “下面老師給大家示范一下。 ”沒(méi)想到，我投的球擦著籃框掉了下來(lái)，沒(méi)進(jìn)! 站在一旁的劉亮同學(xué)不屑地說(shuō)：何老師，讓我來(lái) ! 坦率地講， 那是一個(gè)上課紀(jì)律不太好的學(xué)生，竟想跟我挑戰(zhàn)。想了想，我決定給他一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。只見他熟練地舉起球, 自信地得意地看了我一眼，抬肘、伸臂、壓腕，一個(gè)漂亮的弧線 , 球進(jìn)了 ! 我不禁大叫一聲： “好球 ! ”其他同學(xué)頓時(shí)圍了過(guò)來(lái)，小聲議論起來(lái)

6、： “ 他好厲害， 比老師還準(zhǔn)! ”“ 何老師還沒(méi)劉亮投得準(zhǔn)呢 ?! ”我把學(xué)生集中起來(lái)， 分析劉亮投得準(zhǔn)的原因， 并對(duì)他們說(shuō)： “同學(xué)們，我希望你們像劉亮那樣，比老師投得更好、更準(zhǔn)，老師和大家一起繼續(xù)練習(xí)，看誰(shuí)的進(jìn)步大，看看還有誰(shuí)能超過(guò)老師。 ”大家爭(zhēng)先恐后地練習(xí)，劉亮也練得更歡了。在孩子們面前，當(dāng)為人師者偶有失誤時(shí)，我放下了師道威嚴(yán)，剖析自己，審視自己，給予學(xué)生平等與信任 ; 當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出眾時(shí)，我充分地信任學(xué)生，尊重個(gè)性，鼓勵(lì)超越，給予學(xué)生賞識(shí)與激勵(lì)在這樣的課堂上，在這樣的氛圍里，教學(xué)相長(zhǎng)，師生互動(dòng)，和諧共進(jìn)，我努力以我的關(guān)愛(ài)、引導(dǎo)、啟迪、奉獻(xiàn)為學(xué)生構(gòu)建奔向未來(lái)的堅(jiān)實(shí)橋梁。聽 ! 體育課上

7、傳來(lái)的時(shí)而歡快、時(shí)而和緩的音樂(lè)，那是我們借助音樂(lè)來(lái)為課堂渲染氣氛，調(diào)節(jié)練習(xí)強(qiáng)度的大小 ; 課堂上不時(shí)有“ turnleft. turn right ”的英語(yǔ)口語(yǔ)響起，那是 “學(xué)科互通”的理念在體育課中的滲透; 生動(dòng)活潑、充滿童趣的主題式情景教學(xué)，讓孩子們運(yùn)動(dòng)著、健康著、快樂(lè)著!看 ! 一張張榮譽(yù)證書紛至沓來(lái)，運(yùn)動(dòng)小健將們說(shuō)： “老師，我們的榮譽(yù)里記載著您的辛勞與汗水! ”一個(gè)個(gè)光榮稱號(hào)相繼而至，我想說(shuō)： “孩子們，老師和你們共同成長(zhǎng)，你們的成功是我最大的榮耀! ”太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射著光輝; 高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)著巍峨 ; 藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻表露著深遠(yuǎn)。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，古希臘有這樣一段格言：如果你想聰明

8、， 跑步吧 ! 如果你想健康， 跑步吧 ! 在這里我要和我們的孩子一起大聲說(shuō)：如果你想擁有健康的心靈，如果你想擁有強(qiáng)壯的體魄，如果你想擁有成功的人生，請(qǐng)來(lái)參加運(yùn)動(dòng)吧! 因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)?我健康?我快樂(lè) !謝謝大家 !三、初中生競(jìng)選班干部演講稿尊敬的各位老師，同學(xué)：大家好，很高興能夠登上這神圣的舞臺(tái)參加競(jìng)選，我叫林依臣，來(lái)自廣東中山小欖，我要競(jìng)選的目標(biāo)是學(xué)習(xí)委員 .今天雖然我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是精英， 實(shí)力不可小覷， 但我更充分相信自己的能力，畢竟以前在小學(xué)我有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在過(guò)去小學(xué)的工作中， 曾遇到過(guò)許多挫折， 也曾失落過(guò)、 消極過(guò)。但那都已成為過(guò)去， 這些經(jīng)歷反而成為我以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 雖然沒(méi)有

9、比較突出的表現(xiàn)， 但是卻讓我懂了很多東西， 同時(shí)也讓我學(xué)到了很多。我知道做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待每一件事，用一顆平常心， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)和公平公正地處理每一個(gè)問(wèn)題， 不管干什么工作，都要時(shí)刻想到“在其位，謀其政” ，我會(huì)秉著“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，做好學(xué)習(xí)委員的每一項(xiàng)工作。身為一位班委，就應(yīng)具備好的德行，事事都應(yīng)自己做好，才能去領(lǐng)導(dǎo)別人，管理別人，加強(qiáng)班內(nèi)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。當(dāng)然，作為一名合格的中學(xué)生，關(guān)鍵的還是學(xué)習(xí)，這也是對(duì)我的一大考驗(yàn)， 我的學(xué)習(xí)時(shí)間也許會(huì)比別人少， 但是只要我合理安排，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上我也不會(huì)落后于人，從另一方面來(lái)說(shuō)，這也可以提高自己的綜合素質(zhì)。今天，我總結(jié)了過(guò)去的

10、工作經(jīng)驗(yàn)，滿懷信心參加這次競(jìng)選。相信自己是我參加這次次競(jìng)選的內(nèi)在動(dòng)力 ; 進(jìn)一步提高自己的能力是我的要求 ; 有豐富的經(jīng)驗(yàn)的我前進(jìn)的力量; 能夠更好、 更多地為全班同學(xué)服務(wù)是我的愿望; 建立一個(gè)充滿學(xué)習(xí)動(dòng)力、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)是我的工作目標(biāo)。假如我當(dāng)選， 我會(huì)做好所有份內(nèi)工作， 帶動(dòng)并督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，盡快與忙碌的初中學(xué)習(xí)生活接軌， 幫助大家改正以前小學(xué)時(shí)大家學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的不足，當(dāng)然，我會(huì)努力做得更好。發(fā)揚(yáng)文明中學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員， 我會(huì)進(jìn)一步完善自己， 提高自己各方面的素質(zhì)， 要進(jìn)一步提高自己的工作熱情， 以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情; 要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí) ; 要進(jìn)一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正出現(xiàn)缺點(diǎn)，改善優(yōu)點(diǎn)，讓自己的工作做到得心應(yīng)手。班委是老師指導(dǎo)下的學(xué)生團(tuán)體， 我們要充分發(fā)揮每位班委成員的主動(dòng)性來(lái)調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性。 我們的目標(biāo)是創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)， 營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍， 提供