中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

1、It is not easy to do a simple thing well, and it is not ordinary to do every ordinary thing well.整合 7匚編簡(jiǎn)單易用（頁眉可刪）中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃1為了應(yīng)對(duì)教育改革的對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們必須要有新的教學(xué)工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育大會(huì)和區(qū)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念， 注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心， 以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)比賽為契

2、機(jī)，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī) 制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為 目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。二、工作目標(biāo)：1、初中一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科 學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)2、初中二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ) 上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩 極分化，確保全面提高。3、初中三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā) 揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆初三年級(jí)畢 業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展

3、 學(xué)有特長(zhǎng)。5、初中一、二年級(jí)教學(xué)成績(jī)指標(biāo)，要達(dá)到區(qū)平均值之上， 在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名。6、初三年級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級(jí)總評(píng)及格率要達(dá)到 100%平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭(zhēng)進(jìn)入前十名； 年級(jí)學(xué)生分要進(jìn)入全區(qū)的前 100名；要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo) 進(jìn)入全區(qū)前十名。三、工作內(nèi)容：1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長(zhǎng)、 社區(qū)及社會(huì)的有力支持。2、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開展征文活 動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，弁撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自 己的教學(xué)工作。3、初中各年級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的 質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題弁及時(shí)給予解決

4、。4、各學(xué)科要結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、教師和 學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的名師。5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國(guó)家教委 頒布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時(shí)， 進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各年 級(jí)的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，提高學(xué)生的能力，深入推 進(jìn)素質(zhì)教育。6、認(rèn)真做好十一五的課題立項(xiàng)工作以及第十六屆教科研論 文的征集工作；加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保所有教師都有研究的教學(xué)課題；7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特 色，加強(qiáng)教學(xué)過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真 正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課

5、堂教學(xué)改革追求 的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個(gè)性培養(yǎng)能力。8、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)改革的具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。任課教師月聽他人課時(shí)不得少于 3節(jié)，全年累計(jì)聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到 1215節(jié)，有35節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。9、規(guī)范教研組活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校 的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、 語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組 組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的時(shí)期。初中 各學(xué)科要以備課組為單位， 備課組組長(zhǎng)具體組織實(shí)施， 備課組活 動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個(gè)案總結(jié)。 圍繞備課、上課、聽課、說課、評(píng)課、觀摩

6、課展開教研活動(dòng)，各 備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽課，集體評(píng) 課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。10、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的 檢查工作。學(xué)校行政會(huì)要繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討實(shí)驗(yàn)教 學(xué)工作，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率 100%實(shí)驗(yàn)員教師要嚴(yán)格管理學(xué) 生，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生安全，加快我校實(shí)驗(yàn) 教學(xué)工作特色化進(jìn)程。11、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將 在中學(xué)各年級(jí)中實(shí)行推門課活動(dòng)，以提高教師們的適應(yīng)能力。12、各年級(jí)側(cè)重抓住兩頭學(xué)生， 促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀 生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生控制在最低限度， 通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全 面提高初中各年

7、級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 初中三年級(jí)的具體工作詳見 初三年級(jí)工作方案。13、建立學(xué)校骨干教師隊(duì)伍，積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級(jí)骨干 教師。校級(jí)骨干教師應(yīng)達(dá)到任課教師的15%Z上。14、進(jìn)一步規(guī)范教師教案的書寫， 學(xué)校對(duì)教師的優(yōu)秀教案將 編印成學(xué)校優(yōu)秀教案集和學(xué)校優(yōu)秀課例集供教師交流、 學(xué)習(xí)提高。中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2為了做好新學(xué)期的各項(xiàng)工作，根據(jù) _x文件和上級(jí)有關(guān)的會(huì) 議文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際，擬定如下工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步鞏固“雙高普九”的成果，加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理和內(nèi) 涵建設(shè)；進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，不斷深化課程改革，全面提高教 學(xué)質(zhì)量；創(chuàng)建德育特色，提高育人水平；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力推 進(jìn)教育的均衡發(fā)

8、展。二、思路與要求1、隊(duì)伍建設(shè)(1)學(xué)校班子建設(shè)認(rèn)真落實(shí)_x號(hào)文件精神，組織班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研 修，積極營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍，努力打造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持以書為 友，親近名家，與名家對(duì)話，努力拓展自己的教育視野和學(xué)術(shù)視野，提高道德修養(yǎng)與理論水平，提升思想引領(lǐng)力、非權(quán)力影響力 和對(duì)實(shí)施新課程的領(lǐng)導(dǎo)力， 提升對(duì)教育現(xiàn)象和問題的思辨力， 用 自身的人格與學(xué)識(shí)贏得教師的尊重。建設(shè)一支團(tuán)結(jié)向上，廉潔自律，業(yè)務(wù)精湛的班子隊(duì)伍。(2)隊(duì)伍建設(shè)首先是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，大力培養(yǎng)教師的職業(yè)認(rèn)同 感，推動(dòng)教師自覺養(yǎng)成基于“愛心”和“責(zé)任”的專業(yè)態(tài)度，全 面提升師德素養(yǎng)。其次是要站在為教師負(fù)責(zé)的高度，引入“愿景管理

9、”模式， 引領(lǐng)教師參照關(guān)于印發(fā) 安溪縣20_一20年教師專業(yè)化發(fā)展 規(guī)劃的通知(安委20_160號(hào))，根據(jù)自身年齡特征、身 體狀況、專業(yè)特點(diǎn)和生涯設(shè)計(jì)，制定合適的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。第三是提升適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)需要的專業(yè)能力。 積極開展原生 態(tài)的教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師從身邊的教育故事入手， 撰寫工作日記 和教育敘事，開辟“教師論壇”，組織教學(xué)交流，開展業(yè)務(wù)競(jìng)賽， 推動(dòng)教師形成教研的自醒、 自覺和自信。要增強(qiáng)教師時(shí)時(shí)反觀和 自我解剖的勇氣，在反思中改進(jìn)，在自問中思索，在自省中提升。2、德育工作學(xué)校要堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)學(xué)生德育訓(xùn)練。一是優(yōu)化德育定位。根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加 強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

10、的若干意見和福建省教育廳福建省中小學(xué)德育工作整體化意見、關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃的通知 的精神，進(jìn)一步抬升德育 目標(biāo)，把建設(shè)道德的人和道德的生活作為學(xué)校德育工作目標(biāo)，在強(qiáng)化養(yǎng)成教育的同時(shí)，大力弘揚(yáng)“愛國(guó)愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好 施、敢拼會(huì)贏”的福建精神，全力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建 設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“為天地立心、為生民立命”的“天下精神”，增 強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，為學(xué)生全面而健康地發(fā) 展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。二是改革德育體制。積極探索德育導(dǎo)師制，樹立“人人都是 德育工作者”的理念，切實(shí)改變教與管“兩張皮”的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn) 教與管的無縫銜接，實(shí)現(xiàn)全程育人、全員育人和

11、全方位育人，形 成學(xué)校德育工作整體合力。第三是創(chuàng)新德育模式。要充分挖掘、整合區(qū)域德育資源，積 極推行“四個(gè)結(jié)合”，即德育與課堂結(jié)合，德育與管理結(jié)合，德 育與活動(dòng)結(jié)合，德育與文化結(jié)合，切實(shí)改變簡(jiǎn)單說教、價(jià)值強(qiáng)迫 的德育方式，倡導(dǎo)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的德育方法，加 強(qiáng)德育實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)德育入腦入心、知行合一。第四是提高德育能力。建立健全德育隊(duì)伍培訓(xùn)制度， 積極選 派教師參加各級(jí)德育培訓(xùn)，深入開展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，不斷加強(qiáng)德育課題研究，全面落實(shí)班主任工作待遇， 增強(qiáng)德育工作主動(dòng) 性、積極性，大力提高德育工作能力。3、安全工作穩(wěn)定是壓倒一切的大局，全力維護(hù)穩(wěn)定，保持良好的校園治 安秩序。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)

12、持深入基層， 及時(shí)了解和掌握校內(nèi)情報(bào)信 息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決不安全問題，消除不安全的隱患。落實(shí)重點(diǎn) 和要害部位安全措施，確保要害部位的安全。供水、供電、廣播、 電教儀器設(shè)備、財(cái)會(huì)室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房，認(rèn)真落實(shí)安全措 施，深入進(jìn)行安全教育，各部門工作人員負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及 時(shí)匯報(bào)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成檢查團(tuán)，負(fù)責(zé)每學(xué)期定期檢查兩次，發(fā)現(xiàn) 隱患及時(shí)排查，要做到發(fā)現(xiàn)及時(shí)、落實(shí)及時(shí)。開展法制宣傳教育和崇尚科學(xué)的宣傳教育，各班要以法制安 全教育為主題出一期板報(bào)， 做好基礎(chǔ)預(yù)防工作。采取多種形式對(duì) 教職工和學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法崇尚科學(xué)主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。組織全校教職工深入學(xué)習(xí)教育法律和法規(guī)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué) 生

13、。規(guī)定體健教師的教案上必須反映出對(duì)學(xué)生采取必要的安全保 護(hù)措施的內(nèi)容。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，請(qǐng)公安部門專業(yè)人員為學(xué)生 做一次法制報(bào)告，預(yù)防和控制學(xué)生的違法犯罪。學(xué)期請(qǐng)交通部門專業(yè)人員為學(xué)生做一次交通法規(guī)的安全教 育報(bào)告，本學(xué)期學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂安全協(xié)議書。要求班 主任對(duì)學(xué)生經(jīng)常開展交通安全教育，惡劣天氣隨時(shí)進(jìn)行交通安全教育。學(xué)校定期對(duì)學(xué)生的交通工具進(jìn)行檢查，確保我校的交通安全率100%堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班制度，健全門衛(wèi)、巡邏、 會(huì)客制度，嚴(yán)格值班紀(jì)律，對(duì)發(fā)現(xiàn)的重大案情、重要信息按雙線 報(bào)告制度，以利于上級(jí)機(jī)關(guān)及時(shí)掌握信息，妥善處理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 班子會(huì)、教師會(huì)、校會(huì)、班會(huì)，有關(guān)人員逢會(huì)必講安全，且

14、做好 文字記錄。4、教學(xué)工作一是要根據(jù)課程改革的要求，修訂教學(xué)常規(guī)和管理檢查辦 法，重建或完善電教、實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)、德育導(dǎo)師制、 教學(xué)班管理、學(xué)生及教師發(fā)展性評(píng)價(jià)等規(guī)章和方案，對(duì)其提出明 確、具體的要求。根據(jù)有關(guān)文件精神，認(rèn)真梳理、修訂、完善學(xué) 校教育教學(xué)管理制度，進(jìn)一步明確崗位工作職責(zé)和目標(biāo)，做到有章可循，有據(jù)可依。二要根據(jù)福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的 意見（閩教基20_61號(hào)），不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，夯實(shí) 管理過程，提高管理成效。三是嚴(yán)格按照閩教基20_13號(hào)關(guān)于印發(fā)省義務(wù)教育 課程實(shí)施計(jì)劃（試行）的通知的要求，制定新學(xué)期工作計(jì)劃和 教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真按

15、照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求組 織教學(xué)活動(dòng)。四要按照縣基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施工作方案，結(jié) 合學(xué)校實(shí)際，推進(jìn)課改工作。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革 有關(guān)文件和材料，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育改革理論， 更新育人觀念，牢固樹立“問題即課題，教學(xué)即研究，成果即成 長(zhǎng)”的意識(shí)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)方 法，實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)、全面發(fā) 展。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，制定計(jì)劃，認(rèn)真編寫教案，因材施教，引 導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)努力提高45分鐘的工作效率。在教學(xué)中，要充分落實(shí)備、教、批、輔等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。五是要把考風(fēng)考紀(jì)放在一個(gè)重要位置上，以良好的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)良好教風(fēng)

16、學(xué)風(fēng)的形成。本學(xué)期安排兩次大考即期中考和期末 考，弁加強(qiáng)平時(shí)的考試和訓(xùn)練。及時(shí)舉行質(zhì)量分析會(huì)，弁對(duì)學(xué)生 存在的問題及時(shí)采取有效的措施。六是要求每一位教師要認(rèn)真編寫教案，按規(guī)定布置和批改作 業(yè)，教導(dǎo)處將組織有關(guān)人員進(jìn)行檢查，弁進(jìn)行登記和公布。七是組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)縣普通中學(xué)學(xué)籍管理辦法和 省義務(wù)教育階段學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見， 按要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的評(píng)定，規(guī)范學(xué)籍管理，做好升級(jí)、 留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀和休學(xué)等工作。八是努力做好鞏生工作。不分設(shè)快、慢班或重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班, 以防止大面積溜生。新學(xué)期開始，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校情況，發(fā)現(xiàn) 溜生，及時(shí)查明去向和原因，弁建立溜生檔案(包括學(xué)生姓名、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)

17、系地址、聯(lián)系電話、家訪情況、輟學(xué)原因、溜生去 向等)。及時(shí)向鎮(zhèn)村反映情況，弁與之配合，動(dòng)員未入學(xué)學(xué)生盡 快回校。建立每周匯報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)跡象要及時(shí)采取措施。對(duì)在校的學(xué)生要千方百計(jì)地留住他們，讓他們生活得快樂，學(xué)習(xí)有勁頭，今后有奔頭。八充分利用現(xiàn)有的資源，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。開放圖書室。九是充分發(fā)揮教研組的作用，有創(chuàng)新地開展教研活 動(dòng)。每?jī)芍芘e行一次教研活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)組織，行政人員進(jìn)行 指導(dǎo)和督促。每位教師一學(xué)期聽課 20節(jié)，每周最多2節(jié)。聽前 到教導(dǎo)處登記，當(dāng)天值日人員負(fù)責(zé)檢查。 行政人員按上級(jí)的規(guī)定 執(zhí)行。組織參加片區(qū)的教研活動(dòng)鼓勵(lì)教師撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文， 學(xué)期末進(jìn)行論文匯編。5、后勤工作以

18、“后勤工作為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”為宗旨，開源節(jié)流， 力求為全校師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、 學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)校教育 教學(xué)計(jì)劃完成。本學(xué)期的主要工作有：(1)加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的管理。(2)改善寄宿生的住宿條件。(3)盡力改善辦條件。(5)整理圖書閱覽室。(6)完善后勤管理制度。(7)使用熱水工程。(8)啟用新的綜合樓。6、畢業(yè)班工作中考是一所初中校的辦學(xué)水平的“試金石”，我們對(duì)畢業(yè)班 的工作只能做好，絕沒有退路，因此我們一定要統(tǒng)一思想，精誠 合作，鐵心拼搏。加強(qiáng)畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo)，按照“抓早、抓實(shí)、抓落 實(shí)”的原則，根據(jù)實(shí)際，認(rèn)真分析研究，統(tǒng)籌安排，胸有成竹。加強(qiáng)管理，力爭(zhēng)飛躍，深入分析前一屆的得失和本屆的實(shí)際

19、 情況，找出薄弱環(huán)節(jié)和薄弱學(xué)科，科學(xué)制定補(bǔ)救措施和工作計(jì)劃， 努力提高報(bào)考率、合格率和優(yōu)秀率。做好學(xué)生的思想工作，增強(qiáng) 學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。舉行家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián) 系。中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃3一、全力營(yíng)造尊師重教、支持教育發(fā)展的良好氛圍。1、加大宣傳工作力度，進(jìn)一步樹立我校良好的教育形象。 積 極宣傳報(bào)導(dǎo)我校教育教學(xué)的任務(wù)、形勢(shì)與變化，切實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué) 校，把學(xué)校的主張與社會(huì)的要求、家庭的意愿緊密結(jié)合弁且達(dá)成 共識(shí)，在全社會(huì)形成尊師重教、支持教育發(fā)展的氛圍。2、深入開展“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。堅(jiān)持 不懈地抓政風(fēng)、帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、樹校風(fēng)。全體領(lǐng)導(dǎo)、教師以東 遼教育信息、潤(rùn)澤、東

20、遼德育之窗等為載體，總結(jié)、宣 傳我校“四風(fēng)”建設(shè)中的好做法、好典型，營(yíng)造政風(fēng)正、教風(fēng)醇、 學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)優(yōu)的良好氛圍。3、堅(jiān)持以人為本，真心關(guān)愛、尊重師生。及時(shí)掌握教師的 思想動(dòng)態(tài)，了解教師的困難和需求，切實(shí)為教師解決工作、學(xué)習(xí) 和生活中的實(shí)際問題，不斷提高教師的幸福指數(shù)； 愛護(hù)和尊重學(xué) 生，矢志不渝地把學(xué)生的成長(zhǎng)作為教育工作的第一要?jiǎng)?wù)。積極引導(dǎo)教師和學(xué)生學(xué)會(huì)理解、懂得感恩，為建設(shè)和諧校園創(chuàng)造人文氛 圍。二、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、創(chuàng)新教學(xué)管理工作，使教學(xué)工作走向規(guī)范化、科學(xué)化， 提高管理水平。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控力度， 繼續(xù)搞好教學(xué)管理制度的“五化”目標(biāo)，即

21、：“個(gè)人備課具體化、 課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)分層化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析 制度化”。2、深化課堂教學(xué)模式改革，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體發(fā)展。在抓 好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，實(shí)施課堂教學(xué)模式改革， 突出課堂教學(xué)的 實(shí)效性。使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中 成長(zhǎng)。3、精心組織、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，向管理細(xì)節(jié)要質(zhì)量。科學(xué)、規(guī)范的管理是提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作，本學(xué)期我校將繼續(xù)落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求。即備課要經(jīng)r ,上課 要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，實(shí)踐 要“多' 輔導(dǎo)要“勤丁 考評(píng)要“真' 負(fù)擔(dān)要"輕' 質(zhì)量 要“高”。要把“十

22、字”要求作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)，向課 堂要質(zhì)量，走素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展道路的重要原則。此外，我校還將進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)制度。一是行政領(lǐng) 導(dǎo)教學(xué)聽課檢查制度；二是教師教學(xué)工作的考評(píng)制度； 三是教學(xué) 自我剖析制度（課后有反思）；四是教學(xué)過程監(jiān)控、質(zhì)量分析制 度；五是上課、評(píng)課制度；六是對(duì)教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)做好檢查、 督促制度。4、以教學(xué)質(zhì)量提高年活動(dòng)為契機(jī)，全面強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。認(rèn)真做好階段性檢測(cè)、補(bǔ)差過關(guān)檢測(cè)等質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作， 逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，做到“四必”：有 發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必糾。從而提高作業(yè)的有效 性，切實(shí)提高各年級(jí)補(bǔ)差的效果。 加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的管理，努力提

23、高教學(xué)成績(jī)。加強(qiáng)對(duì)初三 學(xué)生的思想教育，有計(jì)劃、有針對(duì)性開好初三學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)、階段性的學(xué)情分析會(huì)等，廣泛收集信息，研究教材 和教學(xué)策略。加強(qiáng)分類輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)成績(jī)。5、堅(jiān)持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，深入開展億萬學(xué)生 陽光體育運(yùn)動(dòng)，全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。深入開展“校園藝術(shù)周”活動(dòng)，作好20_ 年全縣中小學(xué)生文藝匯演的籌備工作。6、加強(qiáng)美術(shù)、音樂課教學(xué)的管理，積極預(yù)防和控制春季常 見病尤其是甲型H1N1流感和手足口病等傳染病。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生 安全的宣傳、管理力度。7、按要求上好地方課、校本課和信息技術(shù)、國(guó)防教育課。 促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能

24、力的提高。8、加強(qiáng)新老三室管理和使用工作。今年我校被確定為8所實(shí)驗(yàn)室改造學(xué)校之一，學(xué)校將向上級(jí)單位積極爭(zhēng)取資金，加大投入力度改善現(xiàn)有三室條件。弁且充分利用改造后的儀器、設(shè)備， 最大限度地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)。9、廣泛開展師生讀書活動(dòng)。學(xué)校將加強(qiáng)圖書室建設(shè)，積極 籌措教育經(jīng)費(fèi)購置圖書弁且號(hào)召全體教師人人讀書，發(fā)動(dòng)學(xué)生惜 時(shí)讀書。積極開展撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)、教育教學(xué)論文等活動(dòng)，推動(dòng)學(xué) 校讀書活動(dòng)的開展。引導(dǎo)學(xué)生利用早晨、中午時(shí)間閱讀，保證每 天在校閱讀時(shí)間不低于30分鐘，各班要形成方案，重在參與、 貴在實(shí)效，使學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣。10、加強(qiáng)職業(yè)教育和宣傳力度，完成職教中心送培任務(wù)。三、開展實(shí)效性

25、的常規(guī)教研活動(dòng)，大興研究教學(xué)之風(fēng)1、完善教師輪值授課制。在教研組中全面開展教師輪值授 課，其他教師聽課、評(píng)課活動(dòng)?；顒?dòng)要做到“三定”、“四備”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定授課教師；備教材、備學(xué)生、備教法、備 學(xué)法。評(píng)課要實(shí)，敢于講真話、實(shí)話，切實(shí)解決問題，收到實(shí)效。2、強(qiáng)化聽課。適當(dāng)加大聽課量，教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)c 弁且做到聽后要認(rèn)真評(píng)課，讓聽者、教者都各有所獲。3、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整和的研究與應(yīng)用，不斷提高 信息技術(shù)輔助教學(xué)的實(shí)踐性。本學(xué)期多媒體教室向全體教師開 放。每位教師利用多媒體手段上課的節(jié)數(shù)要不少于4節(jié)。4、加大知識(shí)點(diǎn)梳理工作的研究力度。教師從學(xué)期初開始， 隨著教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行，

26、要逐步梳理出本學(xué)科各節(jié)、各章的知識(shí)點(diǎn)， 弁且做系統(tǒng)的歸納、總結(jié)、提升，形成文字記載。使教學(xué)、輔導(dǎo)、 考試命題更有針對(duì)性，增加教學(xué)的有效性，避免盲目，提高教學(xué) 效率。同時(shí)也為進(jìn)一步開展課堂教學(xué)模式改革打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。5、要加大校本培訓(xùn)的力度，確立符合素質(zhì)教育要求的正確 教育導(dǎo)向。培養(yǎng)校內(nèi)名師，創(chuàng)建精品課堂。在大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行精雕細(xì) 刻，培育出課堂教學(xué)的樣板課，弁且在校內(nèi)予以推廣，供全校教 師借鑒。進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，逐步 構(gòu)建發(fā)展性教學(xué)模式。四、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，切實(shí)提高全體教師的教學(xué)基本功1、在打造師資隊(duì)伍中，要少一點(diǎn)“錦上

27、添花”，多一點(diǎn)“雪 中送炭”，把笑臉多迎向于弱勢(shì)教師，把轉(zhuǎn)化弱勢(shì)教師放在隊(duì)伍 建設(shè)的重中之重，多蹲下來和弱勢(shì)教師說話，多把外出培訓(xùn)、學(xué) 習(xí)的機(jī)會(huì)提供給他們，多為一般、弱勢(shì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建成長(zhǎng) 的平臺(tái)。2、繼續(xù)加大對(duì)教師課堂教學(xué)基本功培訓(xùn)力度，對(duì)課堂教學(xué) 長(zhǎng)期存在的問題進(jìn)行收集及開展診治， 以便從根本上提高全體教 師的教學(xué)水平，為新課程的進(jìn)一步實(shí)施提供有力的支撐。五堅(jiān)持德育為首，拓寬德育渠道。1、認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年 人思想道德建設(shè)的若干意見和學(xué)校德育工作規(guī)程。按照教 育局要求，開展好未成年人思想道德建設(shè)工作。2、積極開展以班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生心理健康為主要內(nèi)容的 班主

28、任培訓(xùn)，切實(shí)完善以班主任為骨干的德育隊(duì)伍建設(shè)，重視發(fā)揮共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)的德育作用。3、堅(jiān)持以豐富多彩、喜聞樂見、學(xué)生易于接受的文體活動(dòng) 和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。4、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，適時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì)，定期舉辦 家庭教育輔導(dǎo)講座（每學(xué)期不少于 2次）。每年開展一次合格家 長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。把德育工作由校內(nèi)向家庭延伸。5、積極拓展德育內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)校作為青少年思想道德 建設(shè)主課堂、主渠道和主陣地的作用， 積極開展內(nèi)容豐富的主題 班會(huì)及校內(nèi)外活動(dòng)。6、成立心理健康咨詢室。建立健全學(xué)校心理健康咨詢室各 項(xiàng)規(guī)章制度，設(shè)專任教師，有組織有計(jì)劃，有教材開展心理健康 教育講座和心

29、理咨詢活動(dòng)。7、學(xué)校微機(jī)室課余時(shí)間向全體學(xué)生開放，倡導(dǎo)絡(luò)文明、建 設(shè)校園“綠色吧”。8、繼續(xù)完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。堅(jiān)持把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作納入學(xué)校的日常教育教學(xué)和各項(xiàng)管理工作中，使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成為學(xué)校的常規(guī)工作。要注重評(píng)價(jià)的過程性資料的收集和整理 工作，以此來體現(xiàn)評(píng)價(jià)的公平、公正性，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功 能。六 強(qiáng)化控輟工作的中心地位，保證控輟工作落到實(shí)處，確 保更多的學(xué)生能留在學(xué)校。1、實(shí)行校長(zhǎng)控輟負(fù)責(zé)制，學(xué)校將與有關(guān)部門和全體教師層 層簽定控輟工作目標(biāo)責(zé)任書，明確控輟責(zé)任。實(shí)行全員控輟。2、實(shí)行輟學(xué)報(bào)告制度。班主任每天要及時(shí)、認(rèn)真清點(diǎn)班級(jí) 學(xué)生人數(shù)，對(duì)缺席情況不明的學(xué)生，要及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處

30、，弁認(rèn)真、 細(xì)致的作好勸返工作。3、實(shí)行家訪、幫扶制度。加強(qiáng)對(duì)留守兒童，單親家庭學(xué)生 的關(guān)心、引導(dǎo)和愛護(hù)。建立“雙困生”檔案及幫扶措施，實(shí)行定 期家訪。4、課堂教學(xué)要突出培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、特長(zhǎng)，倡導(dǎo)分層 次、分特長(zhǎng)教學(xué)，確保使更多的學(xué)生能留得住，有所學(xué)。5、設(shè)立控輟工作單項(xiàng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)罰分明。七隊(duì)伍建設(shè)（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)1、牢固樹立開拓創(chuàng)新務(wù)實(shí)精神， 增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)， 進(jìn)一步形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤奮創(chuàng)新、廉潔自律、科學(xué)民主的領(lǐng)導(dǎo)作 風(fēng)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的.示范和指導(dǎo)作用。2、加強(qiáng)教育政策、法律、法規(guī)和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，完成規(guī) 定的閱讀量和筆記量及各種學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)能力、 決策能力、指導(dǎo)能力

31、和執(zhí)行能力。3、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，完成規(guī)定的聽課任務(wù)和指導(dǎo)任務(wù)o4、及時(shí)貫徹落實(shí)教育局及相關(guān)部門的精神和工作任務(wù)，工 作扎實(shí)有效。（二）教師隊(duì)伍建設(shè)1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，教師要按照中小學(xué)教 師職業(yè)道德規(guī)范和關(guān)于印發(fā)嚴(yán)禁在職教師從事有償家教違 規(guī)辦班補(bǔ)課的暫行規(guī)定（試行）的通知精神，嚴(yán)格要求自己 堅(jiān)決制止教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂發(fā)資料等行為。嚴(yán)禁體罰和變 相體罰學(xué)生，不得詆毀和損害學(xué)生的自尊心。2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，實(shí)施以考促學(xué)，提高 實(shí)效性，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師、青年教師和班主任的培養(yǎng)，使其快速 成長(zhǎng)，進(jìn)而帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。4、深化人事制度改革，

32、堅(jiān)持依法聘任制度，建立教師業(yè)務(wù) 檔案，加強(qiáng)對(duì)教師的考核力度，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃4一、總體目標(biāo)：打造一流的教師隊(duì)伍，爭(zhēng)創(chuàng)全縣一流的教學(xué) 成績(jī)。二、具體目標(biāo)：1、教師管理目標(biāo)：打造一流團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)。2、學(xué)生管理目標(biāo)：活潑、守紀(jì)、明禮、自尊3、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)：學(xué)風(fēng)：嚴(yán)肅勤奮踏實(shí)上進(jìn)教風(fēng)：落實(shí)教學(xué)常規(guī)爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)校風(fēng)：團(tuán)結(jié)和諧爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)三、工作措施：1、學(xué)生管理：(1)、制定班級(jí)量化管理方案和班主任績(jī)效考核辦法，提 高班主任工作積極性。(2)、制定和嚴(yán)格落實(shí)中學(xué)生一日常規(guī)以及違紀(jì)學(xué) 生處理辦法，加強(qiáng)學(xué)生管理的科學(xué)性和規(guī)范性。(3)、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活

33、。(4)、發(fā)揮學(xué)生自主管理積極性，鍛煉提高學(xué)生自我管理 能力。(5)、制定優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提 高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。(6)開展明禮、自尊教育，塑造宗城中學(xué)學(xué)生良好形象。2、教學(xué)管理：(1)、制定教學(xué)激勵(lì)措施，努力提高教師工作積極性。(2)、實(shí)行月考制度。通過月考檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。(3)、實(shí)行教師上課過關(guān)制度，提高教師教學(xué)水平。(4)、制定和嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)教師教案書寫、 作業(yè)批改等業(yè)務(wù)工作的檢查。(5)、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，探索符合學(xué)情的教學(xué)模式，提高教 學(xué)效率。(6)、定期開展聽評(píng)課和教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高 教學(xué)水平。(7)、定期開展教學(xué)情況調(diào)查，聽取學(xué)生意見和建議，

34、努 力糾正教學(xué)中存在的問題，提高學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的認(rèn)可度。3、教師管理：嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)教 師考勤管理和業(yè)務(wù)管理。中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃5一、上學(xué)期工作回顧上學(xué)期，我校工作可以說是經(jīng)歷了一個(gè)重要而關(guān)鍵的發(fā)展時(shí) 期。令我們倍感欣慰的是：我們實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，進(jìn)一步 增強(qiáng)了辦學(xué)實(shí)力；根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和工作需要， 順利實(shí)施了新的 機(jī)構(gòu)設(shè)置；教師隊(duì)伍在動(dòng)態(tài)發(fā)展中得到優(yōu)化；積極主動(dòng)地應(yīng)對(duì)學(xué)校改制帶來的挑戰(zhàn)；學(xué)校外部環(huán)境得到有效改善。 經(jīng)過全體教職 工的團(tuán)結(jié)奮斗，不但按計(jì)劃順利完成各項(xiàng)工作， 而且有效地開創(chuàng) 了工作新局面，使各方面的工作在改革中獲得了穩(wěn)步發(fā)展。1、在人員變化比較大的情況下，學(xué)

35、校整體工作運(yùn)行良好， 充分體現(xiàn)了龍滌中學(xué)的強(qiáng)大的凝聚力和很強(qiáng)的生存能力。2、新機(jī)構(gòu)設(shè)置運(yùn)行良好，各方面職能都得到了有效的發(fā)揮。一體三重"擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)弁做公開課，李傳波老師的基于絡(luò)環(huán)境 下的物理探索課，趙靜老師參加由哈爾濱電教館組織的哈市課改 實(shí)驗(yàn)區(qū)"現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合教學(xué)實(shí)踐活動(dòng) "弁做示范課，馬 代民、何俊麗老師的新課改公開課， 都得到了有關(guān)部門和專家的 好評(píng)，產(chǎn)生了積極而良好的影響。學(xué)校連續(xù)第十次獲得"哈市大面積提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”稱號(hào)。4、德育工作又有新的進(jìn)展。在學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)迅速、規(guī)模明 顯擴(kuò)大的情況下，高初中分部管理，整體狀況良好，取得了比較

36、令人滿意的成果。學(xué)生的文明習(xí)慣有一定提高。加大對(duì)迷戀吧、 涉足早戀和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的力度，弁顯現(xiàn)初步成果。與城北派 出所聯(lián)合，設(shè)立了治安聯(lián)防室，對(duì)減少和杜絕突發(fā)事件、凈化校 園周邊環(huán)境起到了積極作用。5、學(xué)校信息化建設(shè)取得較大進(jìn)展。按照學(xué)校規(guī)劃，完成了 校園建設(shè)，弁在互聯(lián)上設(shè)立了自己的， 在學(xué)校管理和形象化建設(shè) 方面發(fā)揮了積極的作用。6、宿舍、食堂如期投入正常運(yùn)營(yíng)，使學(xué)校服務(wù)育人的功能 進(jìn)一步完善。教師早餐問題同時(shí)得到解決。 初中部室內(nèi)學(xué)生男廁 所得到恢復(fù)。7、學(xué)年組建設(shè)得到了加強(qiáng)， 學(xué)年組長(zhǎng)的工作更加積極主動(dòng)， 三個(gè)作用的發(fā)揮更加突出，整體工作更加統(tǒng)一。畢業(yè)年級(jí)工作穩(wěn) 定扎實(shí)，勢(shì)頭良好，讓我

37、們看到了更大的希望，喚起了我們更大 的期待。8、學(xué)校成功地組織了規(guī)模空前的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，活躍了校園 文化生活。教師迎新年聯(lián)歡晚會(huì)不僅展示出了濃濃的節(jié)日氣氛， 更表現(xiàn)出了全體教師昂揚(yáng)振奮、積極向上的精神風(fēng)貌。二、成績(jī)是突出的，但我們也要看到工作中存在的問題。 查 擺問題，改進(jìn)工作，這集中體現(xiàn)著我們務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和工作作 風(fēng)，更能看出我們的勇氣和自信，也是我們工作所要努力堅(jiān)持的 思路與方法。1、學(xué)校整體工作的計(jì)劃性和協(xié)調(diào)職能有待進(jìn)一步加強(qiáng)。2、教師教育觀念轉(zhuǎn)變相對(duì)滯后，教學(xué)方式、教學(xué)方法尚顯 陳舊、落后，還沒有從重教輕學(xué)的狀況中走出來，不能夠真正從 學(xué)生學(xué)的角度調(diào)整我們的教學(xué)。 課堂教學(xué)還不能完全滿

38、足學(xué)生的 要求，甚至還出現(xiàn)了嚴(yán)重的教學(xué)事故。3、教學(xué)常規(guī)管理還存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。教師在遵守上課 時(shí)間和自習(xí)深入方面還存在較嚴(yán)重問題。4、需進(jìn)一步豐富德育內(nèi)容和改進(jìn)德育方法。面對(duì)行為缺乏 規(guī)范、自我放縱而家長(zhǎng)又無可奈何的學(xué)生， 工作缺少辦法，打架、 早戀、迷戀吧等嚴(yán)重違紀(jì)事件還沒有根本杜絕。5、衛(wèi)生管理存在漏洞。學(xué)校在檢查上重視不夠，各職能部 門負(fù)責(zé)人要求得不夠，學(xué)生和相關(guān)管理人員投入不夠， 致使某些 教室的室內(nèi)衛(wèi)生和辦公室、 公用教室、實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生狀況都存在 不同程度的問題。6、體育課和音樂課教學(xué)尚需改進(jìn)和提高。中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃6一、指導(dǎo)思想結(jié)合我校本學(xué)年的工作中心， 從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)開展我

39、校團(tuán) 的工作。以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，調(diào)動(dòng)團(tuán)干部積極 性，增加團(tuán)組織的凝聚力，促進(jìn)團(tuán)組織自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共 青團(tuán)組織的作用，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)造良好的空間。二、工作目標(biāo)全面提高我校團(tuán)員、青少年學(xué)生的自身素質(zhì)提高青年團(tuán)員、 教師的道德水平與師德修養(yǎng)，規(guī)范教育教學(xué)行為活躍校園文化。一、按照學(xué)校中心工作開展行之有效的活動(dòng)提高團(tuán)員的綜合 素質(zhì)發(fā)揮團(tuán)員的先鋒帶頭作用。二、抓好團(tuán)員學(xué)生的思想道德建設(shè)特別是做好團(tuán)員榜樣性教 育工作。三、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)自身建設(shè)。四、繼續(xù)抓好團(tuán)隊(duì)常規(guī)工作進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路。三、工作要點(diǎn)一、加強(qiáng)組織建設(shè)提高組織能力完善團(tuán)委一一團(tuán)支部一- 團(tuán)員”的管理體系強(qiáng)化組

40、織領(lǐng)導(dǎo)配備好團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)班子讓我校 共青團(tuán)工作充滿蓬勃生機(jī)和活力使團(tuán)委工作能有序有效的進(jìn)行。二、團(tuán)員注冊(cè)完善組織結(jié)構(gòu)。在檔案材料管理上完善團(tuán)員登 記注冊(cè)工作確保團(tuán)員人人有檔案。 進(jìn)一步壯大團(tuán)組織的隊(duì)伍完善 注冊(cè)、收繳團(tuán)費(fèi)等工作加強(qiáng)對(duì)新建團(tuán)支部工作的指導(dǎo)激發(fā)他們的 積極進(jìn)取心。中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃7熟坪中學(xué)20_年學(xué)校工作計(jì)劃 為全面貫徹國(guó)家教育方針， 認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的有關(guān)決定，樹立危機(jī)意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育， 全面推進(jìn)教育改革發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。狠抓教學(xué)常規(guī) 和教研工作，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，培育和造就高素質(zhì)的教師隊(duì) 伍，加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真總結(jié)這些年來的教育教學(xué)工作得 失。特作本計(jì)劃：一

41、、指導(dǎo)思想：以貫徹落實(shí)會(huì)澤縣關(guān)于加快教育改革與發(fā)展的決定?？?字當(dāng)頭，實(shí)干興校，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法治校，全面貫 徹教育方針，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路及重點(diǎn)：1、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。2、抓規(guī)范，嚴(yán)格學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、提高管理水平。3、抓改革，進(jìn)行以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為內(nèi)容的改革， 以改革促發(fā)展。三、主要任務(wù)：1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水 平。全面貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教師是關(guān)鍵。 因?yàn)楹玫慕逃齼?nèi)容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教師 去實(shí)施。以狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，樹教師新形象，通過定期和不 定期的業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)，

42、樹立教書育人的責(zé)任感和使命感，提高教師依法治教的能力和水平。2、完善制度、狠抓落實(shí)、加強(qiáng)管理、提高效率教學(xué)管理的 實(shí)質(zhì)在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調(diào)動(dòng)教師的積極 性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)水平 的目標(biāo)，一流的學(xué)校需要一流的管理， 一流的管理離不開科學(xué)規(guī) 范的制度，只有形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作的發(fā)展態(tài)勢(shì)。教育教學(xué)質(zhì)量的提 高才有可能，所以完善和制度規(guī)范與科學(xué)的考核制度，是提高教師素質(zhì)，激勵(lì)教師努力工作的重要保證。3、做醫(yī)務(wù)室，普實(shí)驗(yàn)收，半軍事化管理驗(yàn)收的前期準(zhǔn)備工 作。準(zhǔn)備迎接驗(yàn)收。4、加強(qiáng)對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng)。5、加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。6、加強(qiáng)民主法制教育，定

43、期舉行法律知識(shí)講座，結(jié)合熱點(diǎn) 問題進(jìn)行典型案例教育，讓學(xué)生知法、懂法、守法，做遵紀(jì)守法 的合格小公民。7、經(jīng)常性地進(jìn)行“文明班級(jí)”和“文明宿舍”評(píng)選活動(dòng)， 完善考核評(píng)比辦法，發(fā)揮文明班級(jí)的帶頭作用。促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的 形成。8、切實(shí)加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝工作，培養(yǎng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生審 美鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。四、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，做好常規(guī)工作的檢查與落實(shí)。1、提前寫好切實(shí)可行的教案。2、規(guī)范作業(yè)要求，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。3、強(qiáng)化課外輔導(dǎo)，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。4、抓好期中和年末考試工作。5、做好年末總結(jié)工作。五、加強(qiáng)教學(xué)研究，規(guī)范課堂教學(xué)加強(qiáng)教學(xué)研究，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施， 上好每一堂課 也是教師的工作重

44、點(diǎn)，努力推進(jìn)教學(xué)研究的開展， 學(xué)校應(yīng)做好以 下幾方面的工作：1、教研組制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃。2、建立聽課制度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化。3、定期召開教研會(huì)議，就教材內(nèi)容、大綱、教學(xué)方法、試 題等問題進(jìn)行探討、分析、研究和總結(jié)。4、切實(shí)做好初三年級(jí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，根據(jù)研計(jì)信息，具體 作出復(fù)習(xí)和檢測(cè)計(jì)劃。5、組織初三年級(jí)各科復(fù)習(xí)型公開性，探討教法提高質(zhì)量。6、加強(qiáng)信息技術(shù)課的基礎(chǔ)建設(shè)，保證信息技術(shù)課的正常開 展，鼓勵(lì)教師進(jìn)行多媒體課件制作。 為進(jìn)行多媒體教學(xué)奠定基礎(chǔ)。7、建立校處的領(lǐng)導(dǎo)的聽課制度， 明確校處的人員聽課節(jié)數(shù)。8、教務(wù)處充分發(fā)揮管理的職能，不斷提高指導(dǎo)教學(xué)和教研 工作的能力和水平，同時(shí)做好

45、常規(guī)檢查和記錄及資料、試卷的準(zhǔn) 備工作。六、加強(qiáng)后勤管理工作，服務(wù)教學(xué)，保障有力。中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃8一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以黨的“十八大”重要思想為指導(dǎo)，以國(guó)家中長(zhǎng)期教 育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí) 縣教育工作會(huì) 議精神，抓實(shí)、抓好教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效推進(jìn)素質(zhì)教育，全 面打造高效課堂。切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，著力提升教育質(zhì)量， 努力辦好人民滿意的教育。二、重點(diǎn)工作：1、實(shí)施教學(xué)質(zhì)量“一把手工程”。要求校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步樹立“以質(zhì)量為核心，以教學(xué)為中心， 以管理為重點(diǎn)”的工作理念；端正辦學(xué)思想，嚴(yán)格按照國(guó)家頒布 的課程計(jì)劃與標(biāo)準(zhǔn)開齊學(xué)科， 開足課時(shí)。課程實(shí)施以落實(shí)國(guó)家課 程和新課標(biāo)為重點(diǎn)，

46、上好地方和學(xué)校課程。開展“校長(zhǎng)進(jìn)課堂月 活動(dòng)”，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的引領(lǐng)和示范作用?；顒?dòng)月 期間要求領(lǐng)導(dǎo)、教師的聽評(píng)課數(shù)量達(dá)到平時(shí)的二倍以上。不斷提高評(píng)課質(zhì)量。弁將“打造高效課堂”和“天天、人人公開課”常 規(guī)化，堅(jiān)持經(jīng)常，貫穿學(xué)期教學(xué)始末。2、加強(qiáng)教學(xué)管理規(guī)，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)的全過程，抓實(shí)教學(xué)工 作的各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)期初制定校區(qū)、年部及學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹 «縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行“管理規(guī)定”，抓好常 規(guī)教學(xué)；不斷提高教學(xué)效果，進(jìn)一步完善備、教、批、輔、考、 評(píng)等環(huán)節(jié)的管理，使教師明確備課、上課、練習(xí)、輔導(dǎo)的有關(guān)要 求，弁積極運(yùn)用科學(xué)現(xiàn)代化的教學(xué)手段方法，把自主學(xué)習(xí)

47、，主動(dòng) 探究的方式，融入到各學(xué)科教學(xué)之中。主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師聽、 評(píng)課、讀書、研訓(xùn)、備課等完成情況，每月進(jìn)行一次檢查，做好 檢查記錄和反饋。弁將一切教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)完成情況與年終評(píng)優(yōu) 選先，職稱晉升掛鉤。為促進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作的開展，本學(xué)期各年部將組織一次優(yōu)秀教案評(píng)比。 一次教師讀書筆記和學(xué)生作業(yè) 的展覽。3、借助校際交流協(xié)作活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。按照縣中小學(xué)開展校際協(xié)作機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校均衡發(fā)展工 作實(shí)施方案擬定于四月末，五月初與雞冠山、白旗寨兩校就物 理、政治、歷史三個(gè)學(xué)科開展分片教研會(huì)和校際交流活動(dòng)，通過 教研會(huì)，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中的具體問題，達(dá)到相互交流、相互 促進(jìn)、共同提高的目的。4、

48、加強(qiáng)校本研訓(xùn)，全面推進(jìn)高效課堂。以開展“老師素質(zhì)提升三年工程”的活動(dòng)為主線，以開展“天 天、人人公開課”為活動(dòng)載體，把校本培訓(xùn)和校本教研落到實(shí)處。 結(jié)合讀書活動(dòng)，要求教師完成教研活動(dòng)“四個(gè)一”常規(guī)，即讀一 本教育理論專著，記一萬字的讀書筆記，寫一篇教學(xué)總結(jié)或論文， 編一份質(zhì)量評(píng)價(jià)檢測(cè)題或質(zhì)量分析報(bào)告。 每年年部召開一次教學(xué) 研討會(huì)或觀摩會(huì)。加強(qiáng)理、化、生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理。整體推進(jìn)課 改進(jìn)程，努力打造高效課堂。5、繼續(xù)開展崗位大練兵活動(dòng)結(jié)合教育局“教師三年素質(zhì)提升工程”，認(rèn)真制定崗位大練 兵活動(dòng)實(shí)施方案，開展教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。 加強(qiáng)對(duì)教師三字一 畫的要求，把課件制作、現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用作

49、為教學(xué)基本功訓(xùn)練與培訓(xùn)的重點(diǎn)。 切實(shí)提高教師的基本功。 同時(shí)也6月 份參加全縣教師基本功大賽做好準(zhǔn)備。6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，提高實(shí)驗(yàn)開課率，提高實(shí)驗(yàn)室的利用率。 努力創(chuàng)造條件，配齊實(shí)驗(yàn)室器材、藥品及實(shí)驗(yàn)員。按照課標(biāo)要求， 做好教師演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力，實(shí) 驗(yàn)記錄填寫及時(shí)。加強(qiáng)中考實(shí)驗(yàn)操作的練習(xí)和指導(dǎo)。7、加強(qiáng)九年級(jí)升學(xué)和各項(xiàng)工作。(1)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍信息進(jìn)行徹底清查。開學(xué)第二個(gè)循環(huán)學(xué)生歸校， 要求九年級(jí)學(xué)生帶戶口本。 由班 主任老師對(duì)學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行認(rèn)真核對(duì)，凡戶口本與學(xué)籍不一致， 有可能影響到學(xué)生升學(xué)的情況， 班主任老師做好歸納。需要家長(zhǎng) 出面解決的，3月末

50、之前通知家長(zhǎng)，告知問題所在，可能導(dǎo)致的 結(jié)果。限期解決，需要學(xué)校出面溝通協(xié)調(diào)的，報(bào)請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行 溝通協(xié)調(diào)。確保符合條件的考生能順利報(bào)考， 不為考生資格審查 留下隱患。(2)加強(qiáng)理、化、實(shí)驗(yàn)操作、英語口語的訓(xùn)練；對(duì)體、音、 美特長(zhǎng)生進(jìn)行專門培訓(xùn)。對(duì)于九年級(jí)升學(xué)考試中的英語加試、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作部 分的教學(xué)工作進(jìn)行布置和安排。 使學(xué)生訓(xùn)練掌握相關(guān)內(nèi)容， 盡可 能的減少學(xué)生在考試中的失分， 為學(xué)生贏得 年中考作充足的準(zhǔn) 備。對(duì)學(xué)生中文化課不突出，升學(xué)沒有把握，但在體、音、美等 方面有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行篩選， 確定中考特長(zhǎng)生培訓(xùn)對(duì)象。 對(duì)象確 定后，對(duì)學(xué)生的任課教師，班主任、學(xué)生本人、學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行思

51、想動(dòng)員，使他們對(duì)高中特長(zhǎng)招生有個(gè)正確認(rèn)識(shí)。 然后組織體、音、 美教師制定特長(zhǎng)生培訓(xùn)計(jì)劃，合理安排時(shí)間處理好專業(yè)課與文化 課之間的關(guān)系，對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行科學(xué)有效的專業(yè)培訓(xùn)。中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃9生物校本教研是為提升生物教師的素養(yǎng)、提高課堂教學(xué)效 益、發(fā)展學(xué)生的生物意識(shí)服務(wù)的，具在各校開展的形式多樣，“集 體備課”是大家共同關(guān)注弁不斷探討而又褒貶不一的形式之一?！凹w備課”的優(yōu)點(diǎn)是：同伴互助，發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢(shì)，集集 體之智慧，提高教師鉆研、理解和把握教材的能力；不足之處是： 生物“集體備課”在部分學(xué)校名存實(shí)虛，教師為了 “省事”，往 往是你按資料抄寫的教案復(fù)印一份給我， 我按有關(guān)資料抄寫的教 案復(fù)印一份

52、給你。如果真是這樣，那將是生物教育教學(xué)中的一大 悲哀：部分教師可能對(duì)別人所給的教案不甚理解甚至連看都未看 就走進(jìn)教室，這對(duì)學(xué)生將是何等的不負(fù)責(zé)任（可能有點(diǎn)危言聳 聽）！生物“集體備課”是一把“雙刃劍”，如何發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)， 我校在這一校本教研形式上作了深入的探討。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我常常反思自己的教育教學(xué)行為， 記錄教育教學(xué)過程中的所得、所失、所感，不斷創(chuàng)新，不斷地完 善自己，不斷提高教育教學(xué)水平。一、開展以校為本的專題研究我們的生物校本研修力爭(zhēng)真正做到，以解決我校處于困難初 級(jí)中學(xué)，生物更為薄弱學(xué)科為主要出發(fā)點(diǎn)， 我們生物組通過分析 我校生物教學(xué)中存在的問題選定課題（專題），在研修過程中逐

53、 漸形成自己的特色，再用研修成果來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐， 使生物教學(xué) 走上一條良性發(fā)展之路，以此促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)生自主發(fā)展， 學(xué)校良性發(fā)展。目前我校生物組教師少，且均較年輕，缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 而我校學(xué)生存在學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠理想，學(xué)習(xí)方法普遍落后等問題， 再參考大量有關(guān)校本研修資料和我市有關(guān)專家的指導(dǎo)下，我們組決定開展一系列立題小，周期短，見效快，有較強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效 性的生物校本研修專題。主要有：為促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行“以 學(xué)生為主體”的教學(xué)研修和實(shí)踐；為求課堂教學(xué)高效率，進(jìn)行最 優(yōu)課堂教學(xué)探討；為有效解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展對(duì)作業(yè)的研究。生物“集體備課”內(nèi)容的選定要克服隨意性，增強(qiáng)目的性。 在學(xué)期

54、初，就要讓各年級(jí)組確定好“集體備課”的內(nèi)容，不宜過 多，最多不能超過整冊(cè)教材內(nèi)容的一半。在確定哪些為“集體備 課”的內(nèi)容前，年級(jí)組的所有教師要把整冊(cè)教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)疏通，了解各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域在本冊(cè)教材中的作用與地位，乃至與其他年級(jí)教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。一般來說，所選“集體備課”的內(nèi)容 應(yīng)是教師們共同認(rèn)為在教法上較難處理的、別人研究過但又上不出新意的、他人從未研究過或是目前教材中的生物綜合實(shí)踐內(nèi)容等。二、教研組研修特點(diǎn)1 .教研組教師共同學(xué)習(xí)，共同探討，共同反思，使教研組 工作更加扎實(shí)，深入，從而推動(dòng)墨江一中的生物校本研修，形成 墨江一中特色2 .備課組每周活動(dòng)，探討研究各教研存在的實(shí)際問題。3 .教

55、研組隔周活動(dòng)，匯報(bào)共同研究。4 .每位教師每周一次教學(xué)反思，每學(xué)期提供一個(gè)可供探討 研究的個(gè)案。5 .每位中青年教師開一堂生物研究課。6 .帶教學(xué)中的問題參加教研組的活動(dòng)。三、存在的問題和困難1 .科研經(jīng)費(fèi)；2 .希望專家引領(lǐng)；3.合理的評(píng)價(jià)體系四、保障措施1、設(shè)立學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教 育校本培訓(xùn)管理絡(luò)。建立由學(xué)校校長(zhǎng)和資深教師組成的咨詢小 組，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)過程進(jìn)行指導(dǎo)。只有保證“集 體備課”的時(shí)間，教師間的相互研討才能有保障，否則必將流于 形式。這里所說的“時(shí)間”，是指要在教師的8小時(shí)工作時(shí)間內(nèi)， 切不可占用教師的休息時(shí)間， 如此教師才能自覺自愿地參與。

56、 我 校的生物教師在每周三的生物午第二節(jié)課后就沒有任何課務(wù)，所有生物教師在上午第三至第四節(jié)課這一段時(shí)間內(nèi)將集中進(jìn)行教 學(xué)研討活動(dòng)，而每逢雙周三上午為集體備課時(shí)間。由于在教師的工作時(shí)間內(nèi)開展這一活動(dòng)而且這樣的活動(dòng)有主題、見實(shí)效，所以教師們參與的積極性非常高， 均能暢所欲言，碰撞出智慧的火花2、積極參加省、市組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，以備課組為依托， 開展切實(shí)有效的教研活動(dòng)， 推進(jìn)學(xué)科教學(xué)建設(shè)；以市教研室為依 托，開展專題研究，推進(jìn)教育科研工作，提高教科研水平。3、建立激勵(lì)機(jī)制。結(jié)合內(nèi)部管理考核方案，將教師的業(yè)務(wù) 培訓(xùn)與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤，弁記入教師業(yè)務(wù)檔案，努力打 造一支學(xué)科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的生物教

57、師隊(duì)伍。4、結(jié)合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況，列支部分繼續(xù)教育 經(jīng)費(fèi)，有計(jì)劃地安排學(xué)科教師參加市、區(qū)級(jí)培訓(xùn)、進(jìn)修和觀摩。5、建立學(xué)校校本培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括：學(xué)校校本培訓(xùn)的規(guī) 劃，自主培訓(xùn)活動(dòng)材料，學(xué)員個(gè)人檔案認(rèn)定材料等。把教師的基 本功和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況作為教師職稱評(píng)定、職務(wù)提升、評(píng)優(yōu)、 評(píng)先的依據(jù)。中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃10（一）學(xué)校發(fā)展規(guī)劃：讓學(xué)生獲得主動(dòng)發(fā)展的內(nèi)趨力和行動(dòng)力。讓老師用良知和責(zé)任為心靈載體，做好自己的事，享受源于本體內(nèi)心的滿足和成功。 使學(xué)校成為師生共同發(fā)展的生命家園。（二）學(xué)生發(fā)展規(guī)劃：1 .富有愛心、尊重生命熱愛自己、珍愛生命。熱愛家人、熱愛老師。熱愛學(xué)校、關(guān)助同學(xué)。服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。2 .學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)考試有正確的學(xué)習(xí)觀念：學(xué)習(xí)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。 學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)有價(jià)值人