興趣小組活動實施方案

1、鳳慶縣第一完全小學2016學年興趣小組活動實施方案興趣小組活動是學校課堂教學的延伸性活動， 是進一步深化教育 教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動 的正常開展，既可豐富學生的課余生活， 也可為學生提供一個自主發(fā) 展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符 合廣大學生家長的意愿， 學生通過活動， 能獲得許多在課堂中學不到 的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生 身心健康發(fā)展。 為抓好興趣小組建設， 積極準備參加上級組織的各種 比賽，為學校塑造更多的特色， 提升學校的辦學品位， 特制定此方案：一、活動原則1.自主選擇和鼓勵引導相結合的

2、原則。學生是課外活動的主體， 原則上可以根據(jù)自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但 限于場地設施和教師的因素， 盡量協(xié)調各組的人數(shù)， 班主任根據(jù)學生 的意愿和實際做好引導分流，控制人數(shù)。2.與素質教育相結合的原則。 利用體育、文藝、科技等小組活動， 努力確保每個學生能夠掌握一到兩項體育運動技能， 具有一項藝術特 長和一項科技技能， 并逐步形成2-3項能體現(xiàn)本校體育、 藝術科技特 色的項目，成為學校的品牌活動。3.活動項目確定的“八個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不 同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性；三是藝術性；四是 健身性；五是趣味性；六是學科性；七是滲透性，活動項目的開設

3、要 滲透和結合學校的特色教育； 八是教育性， 所有的活動都堅持育人為 宗旨，遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學生的健康成長。結合我校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學 到技術，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力。二、活動要求 為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導、活動內容 的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：1.每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行， 并認真填寫相關記錄；2.輔導老師要準時到崗，不早退，上課鈴響，準時到指定活動地 點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)；3.興趣小組要切實加強安全教育， 認真落

4、實安全措施， 教師自始 至終擔任指導工作， 不得坐堂批改作業(yè)或做有礙于指導的事， 將學生 放任自流；4.輔導老師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作， 建立點名制 度，認真做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作，活動結束后，要安 排學生打掃教室，保持教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家 長的聯(lián)系。三、興趣小組設置情況第一大塊：學校興趣組（1）古箏組 輔導教師：李津鳳，學生由輔導教師到各班選，活動地 點：郵政大樓五樓古箏教室。（2）葫蘆絲小組 輔導教師：施娟君，學生由輔導教師到各班選，活 動地點:郵政大樓五樓葫蘆絲教室。（3）美術組 輔導教師：李和蓉（負責人）、劉玉萍，學生：三、四、 五年級，每班

5、不超過3人，活動地點：美術教室。（4）科技組 輔導教師：鄭國專（負責人）、畢志秋，學生：四、五 年級，每班不超過2人，活動地點：實驗室。（5）舞蹈組 輔導教師：趙興仙（負責人）、李智芳，學生：一、二、 三年級，每班不超過3人，活動地點：郵政大樓前的操場。（6）合唱組 輔導教師：楊志萍（負責人）、禹智英，學生：一、二、 三年級，每班不超過3人，活動地點：音樂教室。（7）鼓號隊 輔導教師：張光朝（負責人）、朱紅韜，學生由輔導教 師到各班選，活動地點：分院操場、大會議室。（8）珠心算組 輔導教師：張春紅（負責人）、楊秀梅、王永良、廖 家梅、李正華、朱麗娟，學生由各輔導教師定，活動地點：郵政大樓 四樓珠心算教室。（9）計算機組 輔導教師：李艷（負責人）、吳鴻昆，學生：三、四、 五年級，每班不超過2人，活動地點：計算機教室。（10）茶藝茶道組 輔導教師：李赟玲（負責人）、李宏梅，學生由輔 導教師到各班選，活動地點：郵政大樓四樓茶藝茶道教室。（11）書法組 輔導教師：楊廷文（負責人）、李忠祥，學生：三、四 年級，每班不超過2人，活動地點：郵政大樓二樓書法教室。 第二大塊：年級興趣組 三、四、五年級除去參加校級興趣組的同學，可