滬教版七年級(jí)上文言文練習(xí)

1、優(yōu)秀教案歡迎下載口技一、本文選自，這本書(shū)是朝的編選的一部筆記小說(shuō)集。本文的作者是朝的三、解釋加點(diǎn)的詞。1、京中有善 口技者（）2、施八尺屏障（）3、眾妙畢 備（）4 、會(huì)賓客大宴（5、眾賓團(tuán) 坐（）6、夫叱大兒聲（）7、賓客意 少舒（）8、雖人有百手 （）10、奮袖出臂（）11、但聞屏障（）12、其夫囈語(yǔ) （9、婦撫兒乳。）六、用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)出下列句子的意思。1、滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。2、一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。3、中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；4、又夾百千求救聲，曳屋許許聲5、凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。6、雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。7、于是賓客

2、無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。8、忽然撫尺一下，群響畢絕。七、思考并回答下列各題。1、口技一文中“眾妙畢備”一語(yǔ)中的“畢”字和下列詞語(yǔ)中的“畢”字用法相同的一項(xiàng)是（）畢業(yè)典禮畢生精力丑態(tài)畢露2、“不能名其一處”中的“名”和下列詞語(yǔ)中的“名”用法相同的一項(xiàng)是（）。莫名其妙至理名言 有名無(wú)實(shí)6、文章開(kāi)頭和結(jié)尾一再?gòu)?qiáng)調(diào)道具的簡(jiǎn)單，有什么作用？_.十一、回答下列問(wèn)題：章第三節(jié)中“微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽?！边@幾句話的作用是什么？_由“遙聞”至“以為妙絕” ，寫出聲音由遠(yuǎn)而近、由外而內(nèi)、由大而小、疏而密、由少而多的過(guò)程，作者抓住哪些詞語(yǔ)的變化分層展現(xiàn)這一情景的？_文章第四節(jié)運(yùn)

3、用了和相結(jié)合的表現(xiàn)手法，這樣寫有什么好處？_寫出兩個(gè)與“不能名其一處也”的“名”字用法一致的成語(yǔ)。_寫出一個(gè)與“幾欲先走”的“走”字用法一致的成語(yǔ)。_辨析下列表示時(shí)間的詞語(yǔ)，將它們分別填在橫線上。（小心喲?。〢.少頃B.既而C.是時(shí)D.一時(shí)E.未幾 F.忽 G.俄而H.忽然表示突然發(fā)生：、表示同時(shí)發(fā)生：表示相繼發(fā)生：表示在特定的時(shí)間內(nèi)發(fā)生：表示過(guò)了很短時(shí)間就發(fā)生：、課文依次描寫了_、 _和 _三個(gè)情景， 目的在于，即是緊扣 “京中有善口技者”中的一個(gè)“”字。選文第 1 段交待了哪些事？在全文中有何作用？_第 1 段中用 4 個(gè)“一”列舉道具，有何用意？_優(yōu)秀教案歡迎下載統(tǒng)領(lǐng)全文的關(guān)鍵字眼是_，

4、作者是通過(guò) _ 描寫和 _描寫來(lái)體現(xiàn)的?！皾M坐寂然，無(wú)敢嘩者”體現(xiàn)了觀眾怎樣的心情？_第 2 段描寫口技人表演的聲響，其順序是什么？_選文中最能體現(xiàn)口技人摹擬效果的一句是_.眾賓客聽(tīng)了表演后都“以為妙絕”，請(qǐng)問(wèn)“妙”在何處？_“滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆”表現(xiàn)了聽(tīng)眾聽(tīng)表演的哪些內(nèi)心感受？_小石譚記一、 詞語(yǔ)解釋1.可見(jiàn)（）2. 日光下徹 ，影布石上（）3. 隸而從 者（）斗折蛇行，明滅小惠未遍，民弗從也（）4. 全石以為底（）5.茍全性命于亂世全（）6.頭（） 遂許 先帝以驅(qū)逐（）7.全石以 為底（）以 其境過(guò)清（）潭中魚(yú)可百許二、 解釋句子1. 聞水聲，如鳴佩環(huán)2. 青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖

5、綴，參差披拂3. 皆若空游無(wú)所依4. 以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。三、 內(nèi)容理解1. 與“伐竹取道”前后呼應(yīng)的句子是：（ 1）（ 2）2.表現(xiàn)潭水的清澈，既有正面描述，如“”，又有側(cè)面描寫，如：（ 1）（2）3.既能高度概括小石潭記的氣氛，有含蓄表達(dá)出作者悲涼、凄苦心境的句子是：4.作者是站在小石潭記的東岸觀賞景物的，依據(jù)的是以下句子：（1）（2）5.文中最能體現(xiàn)作者愉快感情的句子是；此時(shí)，作者已把自己的心情與景物交融在一起，暫時(shí)排遣了自己被貶后的郁悶之感。6.小石潭記的氣氛是（用自己的話概括）的。作者借景抒情，含蓄地抒發(fā)了自己的思想感情。四、常識(shí)填空1.小石潭記選自，作者是朝著名文學(xué)家

6、字。他和同一朝代的另一位著名文學(xué)家并稱“韓柳”提倡導(dǎo)了古文運(yùn)動(dòng)。 他們兩人和宋朝、后世稱為“”。2.柳宗元在被貶永州期間寫下了小石潭記等八篇山水游記，被公認(rèn)為山水游記眾的佳作，合稱。被賣油翁一、 詞語(yǔ)解釋1、有賣油翁釋擔(dān)而立（3、乃取一葫蘆置于地（）2 、汝亦知射乎（） 以我酌油知之（）必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已（） 伐竹取道，下見(jiàn)小潭（）4、康肅笑而譴之（）優(yōu)秀教案歡迎下載二、 句子解釋1、陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。_2、見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。_3、以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。_4、我亦無(wú)他，唯手熟爾。_三、 內(nèi)容理解1、“公亦以此自矜”表現(xiàn)了陳堯咨_ 的性格特點(diǎn)；

7、他所依恃的是“_”、“ _”。（后兩空用原文回答）2、寫出文中能反映陳堯咨不同態(tài)度的兩個(gè)句子。(1)_(2)_3、“乃取一葫蘆置于地, 而錢不濕”這幾句 ,以 _描寫突出了賣油翁象說(shuō)明了 _ 的道理。（用一空用四字成語(yǔ)回答）_，形4、上文寫了兩件事，為什么詳寫老翁酌油而略寫陳堯咨射箭？答：_四、 常識(shí)填空賣油翁選自一書(shū)，作者是北宋著名文學(xué)家_ ；他和唐朝的韓愈、_ ，宋朝的_等合稱“唐宋八大家” 。傷 仲 永一、詞語(yǔ)解釋1.傷仲永生 五年（）君將哀而生 之乎（）雖有生下易生 之物也（）2.未嘗識(shí)書(shū)具（）此人一一為具言所聞（） 罔不因勢(shì)象形，各具 情態(tài)（）3.忽啼求 之（）不求 聞達(dá)于諸侯（）予

8、嘗求 古仁人之心（）4.父異 焉（）水土異 也（）曰“姑俟異 日觀”云爾（）5. 并自為 其名（）何為者也（）為宮室、器皿、鳥(niǎo)獸、木石（）是以眾議舉寵為 督（）為坻，為嶼、為堪、為巖（）6.詩(shī)，立就（）一鼓作 氣，再而哀，三而竭（）自是指物作7.者（） 以俟夫觀 人風(fēng)者得焉 （）此則岳陽(yáng)樓之大觀也 （）其文理皆有可觀8.不使學(xué)（）安陵君因使唐雎使于秦（）9.泯然眾 人矣（）起做而喧嘩者，眾 賓歡也（）是以眾 議舉寵為督（）10. 并自為其 名（）其文理皆有可觀者（）稍稍賓客其 父（）父利其 然也（）11. “之”常用來(lái)作代詞，指代各種人、事、物，請(qǐng)說(shuō)出下列“之”指代的具體內(nèi)容。A.忽啼求之（）

9、B.借旁近智者之（）C.邑人奇之（） D.或以錢幣乞之（）二、句子解釋1.父異焉，借旁近與之2.即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名3.自是指物作詩(shī)，立就，其文皆有可觀者。4.令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。優(yōu)秀教案歡迎下載三、內(nèi)容理解1.“即書(shū)詩(shī)四句-其文皆有可觀者” ，表現(xiàn)了， 而后文的“這幾句，則從側(cè)面同樣表現(xiàn)了這一點(diǎn)。2.第二段以時(shí)間為序，寫出了仲永的才能的過(guò)程，而造成這種情況的根由，可用文中“”一句來(lái)概括。3.神童方仲永最終“泯然眾人”，作者因此產(chǎn)生的情感，并以這個(gè)故事告誡人們。四、常識(shí)填空本文的作者是朝代）的文學(xué)家、政治家（人名），積極推進(jìn)運(yùn)動(dòng)，與唐朝的柳宗元、同朝的蘇軾等合稱“”。周處一、 詞語(yǔ)解釋1

10、并皆暴犯 百姓 （）2或 說(shuō)處殺虎斬蛟（）蛟或浮或沒(méi)（）3. 處與之俱 （）4. 鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶（）5. 并云欲自修改而年已蹉跎（）6. 為鄉(xiāng)里所患（）義興人謂為 三橫（）終為忠臣（）7. 竟殺蛟而 出 （）而處尤劇（）一 （）9. 何憂令名不彰邪（）8. 實(shí)冀三橫唯余其二、 句子解釋1. 并皆暴犯百姓，義興人謂為三橫，而處尤劇。2. 或說(shuō)處殺虎斬蛟，實(shí)冀三橫唯余其一。3. 聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。4. 且人患志之不立，何憂令名不彰邪？5.三、 內(nèi)容解釋1. 周處“為鄉(xiāng)里所患”的原因是什么？（用原文回答）答：2. 清河的一段話為什么能對(duì)周處有這么大的說(shuō)服力？答：3. 周處的

11、故事告訴我們一個(gè)什么道理？答：四 . 常識(shí)填空1.本文選自，為（朝代）（人名）編撰。2.古代往往以地名或官職名作人的別號(hào)。本文中的“平原”是指；“清河”是指3.“古人貴朝聞夕死”是從中“，這是因?yàn)樗?，這是因?yàn)樗边@句話化用而來(lái)。核舟記一、詞語(yǔ)解釋1、蓋簡(jiǎn)桃核修狹者_(dá)為 _之簡(jiǎn) :_ 為:_3、其兩膝相比者比：_4、其船背稍夷6、通計(jì)一舟， 為人五計(jì)：_而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸2、啟窗而觀啟 :_夷：_5、嘗貽余核舟一計(jì)：_則漢升室之隆， 可計(jì)日而待也貽：_計(jì)：_優(yōu)秀教案歡迎下載7、各具情態(tài)具： _問(wèn)所從來(lái)。具答之具： _8、而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸盈： _彼竭我盈，故克之盈： _9、篛篷覆之覆： _左臂掛念

12、珠倚之之： _10、能以徑寸之木以： _以至鳥(niǎo)獸、木石以： _11、中峨冠而多髯者而： _而計(jì)其長(zhǎng)而： _二、句子解釋1、罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。_2、而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸。_3、居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾。三、內(nèi)容理解1、“長(zhǎng)約八分有奇，高可兒黍許”兩句意在說(shuō)明2、“細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了”兩句突出了3、作者贊嘆核舟技藝高超，巧奪天工的一句話是“ _”。這句話用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯應(yīng)是_4、從文中找出船夫不在劃船的依據(jù)。（用自己的話表述）（ 1） _ (2)_5、王叔遠(yuǎn)為什么在小窗上刻上“山高月小，水落石出” 、 “清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”這些文字，而不是諸如花草鳥(niǎo)獸之類的內(nèi)容？答： _6、“通

13、計(jì)一舟，為人五；為窗八, 而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸”這些句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法是_和 _，突出了核舟 _的特點(diǎn)，表現(xiàn)了雕刻者_(dá) 。四、常識(shí)填空1、核舟記選自清朝張潮所編輯的一書(shū)。2、課文中提到的“大蘇”即_朝的文學(xué)家 _；“魯直”即他的好友、詩(shī)人_。答案口技一、本文選自虞出新志，這本書(shū)是清朝的張潮編選的一部筆記小說(shuō)集。本文的作者是清朝的林嗣環(huán)。答下列各題。1、口技一文中“眾妙畢備”一語(yǔ)中的“畢”字和下列詞語(yǔ)中的“畢”字用法相同的一項(xiàng)是（ c ）2、“不能名其一處”中的“名”和下列詞語(yǔ)中的“名”用法相同的一項(xiàng)是（a ）。6、文章開(kāi)頭和結(jié)尾一再?gòu)?qiáng)調(diào)道具的簡(jiǎn)單，有什么作用？首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。烘托口技者技藝

14、的高超。.七、思考并回十一、回答下列問(wèn)題：文章第三節(jié)中 “微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)， 婦夢(mèng)中咳嗽。 ”這幾句話的作用是什么？以動(dòng)寫靜， 襯托深夜的靜。由“遙聞”至“以為妙絕”，寫出聲音由遠(yuǎn)而近、由外而內(nèi)、由大而小、疏而密、由少而多的過(guò)程，作者抓住哪些詞語(yǔ)的變化分層展現(xiàn)這一情景的？犬吠 -以動(dòng)寫靜，烘托深夜寂靜的氣氛。優(yōu)秀教案歡迎下載文章第四節(jié)運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的表現(xiàn)手法，這樣寫有什么好處？更為全面的表現(xiàn)口技表演者的高超技藝。寫出兩個(gè)與“不能名其一處也”的“名”字用法一致的成語(yǔ)。莫名其妙 _寫出一個(gè)與“幾欲先走”的“走”字用法一致的成語(yǔ)。走馬觀花辨析下列表示時(shí)間的詞語(yǔ)，將它們分別填

15、在橫線上。（小心喲?。┍硎就蝗话l(fā)生：F、 H表示同時(shí)發(fā)生：D 表示相繼發(fā)生：B表示在特定的時(shí)間內(nèi)發(fā)生：C表示過(guò)了很短時(shí)間就發(fā)生：A、 E、G課文依次描寫了夢(mèng)中醒來(lái)、繼又入睡、和失火救火三個(gè)情景，目的在于表現(xiàn)口技人高超的表演技藝，即是緊扣“京中有善口技者”中的一個(gè)“善”字。選文第1 段交待了哪些事？在全文中有何作用？交待了口技表演者，演出的時(shí)間、地點(diǎn)、設(shè)施、道具及聽(tīng)眾情況和開(kāi)演氣氛。為下文記敘精彩表演作了渲染和鋪墊第 1 段中用 4 個(gè)“一”列舉道具，有何用意？突出道具的簡(jiǎn)單，說(shuō)明口技人表演靠的是高超的技藝而非他物。統(tǒng)領(lǐng)全文的關(guān)鍵字眼是善，作者是通過(guò)正面描寫和側(cè)面描寫來(lái)體現(xiàn)的?！皾M坐寂然，無(wú)敢嘩

16、者”體現(xiàn)了觀眾怎樣的心情？急切而向往的心情。第 2 段描寫口技人表演的聲響，其順序是什么？由遠(yuǎn)及近，由外到內(nèi)，由小到大，由少及多。選文中最能體現(xiàn)口技人摹擬效果的一句是眾妙畢備眾賓客聽(tīng)了表演后都“以為妙絕”，請(qǐng)問(wèn)“妙”在何處？“妙”在于五種聲音，一時(shí)齊發(fā)，猶如一部大合唱?！皾M坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆”表現(xiàn)了聽(tīng)眾聽(tīng)表演的哪些內(nèi)心感受？聽(tīng)得入神，心領(lǐng)神會(huì)，滿意、折服的感受。小石譚記四、 詞語(yǔ)解釋8. 滅：暗，隱9.徹： 穿透10.從：跟從從：順從，聽(tīng)從11.全：完整12.全：保全13. 許： 表約數(shù)，許： 答應(yīng)14以.：用以： 因?yàn)閮?nèi)容理解2. 與“伐竹取道”前后呼應(yīng)的句子是：（ 1） 隔篁

17、竹 （ 2） 四面竹樹(shù)環(huán)合2.表現(xiàn)潭水的清澈，既有正面描述，如“水尤清冽”（ 1） 潭中魚(yú)可百許頭兩句，又有側(cè)面描寫，如：（ 2） 日光下徹兩句3.既能高度概括小石潭記的氣氛，有含蓄表達(dá)出作者悲涼、凄苦心境的句子是：四面竹樹(shù)環(huán)合四句4.作者是站在小石潭記的東岸觀賞景物的，依據(jù)的是以下句子：（ 1） 從小丘西行百二十步（ 2）潭西南而望5.文中最能體現(xiàn)作者愉快感情的句子是似與游者相樂(lè)；此時(shí)，作者已把自己的心情與景物交融在一起，暫時(shí)排遣了自己被貶后的郁悶之感。6.小石潭記的氣氛是冷清（凄清、凄涼） （用自己的話概括）的。作者借景抒情，含蓄地抒發(fā)了自己的被貶后憂傷凄苦 思想感情。四、常識(shí)填空1.小石

18、潭記 選自 柳河?xùn)|集，作者是 唐 朝著名文學(xué)家柳宗元， 字 子厚 。他和同一朝代的另一位著名文學(xué)家韓愈并稱“韓柳” ，倡導(dǎo)了古文運(yùn)動(dòng)。他們兩人和宋朝歐陽(yáng)修、王安石、 蘇軾 、 蘇詢 、蘇撤 、 曾鞏 被后世稱為“唐宋八大家”。2.柳宗元在被貶永州期間寫下了小石潭記等八篇山水游記，被公認(rèn)為山水游記眾的佳作，合稱永州八記。賣油翁五、 詞語(yǔ)解釋1、釋：放下、 知：懂得、知道知：拿、 ?。核魅∪。韩@取?。洪_(kāi)辟、 遣：打發(fā)，讓走 內(nèi)容理解1、“公亦以此自矜”表現(xiàn)了陳堯咨_自高自大（驕傲自以為是） _ 的性格特點(diǎn)；他所依恃的是“_善射 _”、“ _當(dāng)世無(wú)雙 _ ”。（后兩空用原文回答）2、寫出文中能反映陳

19、堯咨不同態(tài)度的兩個(gè)句子。(1)_康肅忿然曰： “爾安敢輕吾射。 ” (2)_康肅笑而遣之 _3、“乃取一葫蘆置于地, 而錢不濕”這幾句 ,以 _動(dòng)作 _描寫突出了賣油翁_酌油的嫻熟技能，形象說(shuō)明了 _熟能生巧 的道理。（用一空用四字成語(yǔ)回答）優(yōu)秀教案歡迎下載4、上文寫了兩件事，為什么詳寫老翁酌油而略寫陳堯咨射箭？答：文章是講“熟能生巧”的道理，所以對(duì)能表現(xiàn)這一道理的酌油一事詳寫，射箭則略寫六、 常識(shí)填空賣油翁選自歐陽(yáng)文忠公文集一書(shū)，作者是北宋著名文學(xué)家蘇軾 _（王安石、曾鞏）_等合稱“唐宋八大家” 。_歐陽(yáng)修_；他和唐朝的韓愈、柳宗元_，宋朝的_傷 仲 永三、內(nèi)容理解1.“即書(shū)詩(shī)四句- 其文皆

20、有可觀者” ，表現(xiàn)了傷仲永幼時(shí)天賦極高而后文的“邑人奇之，稍稍賓客其父；或以錢幣乞之這幾句，則從側(cè)面同樣表現(xiàn)了這一點(diǎn)。2.第二段以時(shí)間為序，寫出了仲永的才能逐漸衰退的過(guò)程，而造成這種情況的根由，可用文中 “ 不使學(xué) ”一句來(lái)概括。3.神童方仲永最終“泯然眾人”，作者因此產(chǎn)生惋惜 的情感，并以這個(gè)故事告誡人們必須重視后天教育，勤奮努力學(xué)習(xí) 。四、常識(shí)填空本文的作者是 宋 （朝代）的文學(xué)家、政治家 王安石 （人名）積極推進(jìn)古文運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，與唐朝的柳宗元、同朝的蘇軾等人并稱“ 唐宋八大家 ”。周處四、 內(nèi)容解釋4. 周處“為鄉(xiāng)里所患”的原因是什么？（用原文回答）答：周處年少時(shí)，兇強(qiáng)俠氣5. 清河的一段話為什么能對(duì)周處有這么大的說(shuō)服力？答：