家長(zhǎng)學(xué)校五年發(fā)展實(shí)施方案

1、家長(zhǎng)學(xué)校五年（20112015）發(fā)展實(shí)施方案“MsoNorma”l style=“ align“center ”家長(zhǎng)學(xué)校五年發(fā)展實(shí)施方案“MsoNorma”l style=“ align“center ”>“MsoNorma”l style=“ align“l(fā)eft ”為培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代要求的合格中學(xué)生，學(xué)校教育就必須要不斷地創(chuàng)新與發(fā) 展，需要社會(huì)、家庭的密切配合，正如蘇霍姆林斯基在給 教師的建議中所說的：“如果沒有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的 高度的教育學(xué)素養(yǎng)，那么不管教師付出多大的努力，都收不 到完美的效果?！睘槭刮倚Ｔ诩倚：献鞴ぷ髦性偕闲屡_(tái)階， 成為育人的搖籃和人才的基地，學(xué)校決定細(xì)化完善家

2、長(zhǎng)學(xué) 校，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的家教行為進(jìn)行理論與方式方法上的具體指 導(dǎo)，工作方案如下：“MsoNorma”l style= “ align= “l(fā)eft ”一、指導(dǎo)思想 “MsoNorma”l style= “ align= “l(fā)eft ”家庭教育是學(xué) 校教育的基礎(chǔ)和重要補(bǔ)充，家庭教育對(duì)學(xué)生思想道德發(fā)展和 人生觀、價(jià)值觀、世界觀的培養(yǎng)以及健全人格形 * 是至關(guān)重 要的作用。為了全面落實(shí) * 市教育局下發(fā)的 * 市中小學(xué)家 長(zhǎng)學(xué)校五年發(fā)展實(shí)施方案 ，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家庭教育、家長(zhǎng)學(xué) 校和家長(zhǎng)委員會(huì)工作的探索與實(shí)踐，進(jìn)一步建立健全我校家 庭教育、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度，全面提升家庭教 育、家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委

3、員會(huì)的工作質(zhì)量和水平?！癕soNorma”l style= “ align= “l(fā)eft ”二、工作目標(biāo) “MsoNorma”l style= “ align= “l(fā)eft ”1、提高家長(zhǎng) 素質(zhì)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識(shí) 和方法，確立正確的教育觀念，自覺履行家庭教育的職責(zé)。 引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作出表率?！癕soNorma”l style= “ align= “l(fā)eft ”2、推動(dòng)學(xué)習(xí) 性家庭建設(shè)，提高家庭文 * 平，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng) 造良好的環(huán)境?！癕soNorma”l style= “ align= “l(fā)eft ”3、構(gòu)建學(xué)校 教育為主體、家

4、庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為依托的合作育人 體系，使校內(nèi)和校外教育協(xié)調(diào)一致，形成家校合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)?！癕soNorma”lstyle=“ align=“l(fā)eft”三、具體實(shí)施步驟“MsoNorma”lstyle=“ align=“l(fā)eft” 1、準(zhǔn)備階段“MsoNorma”lstyle=“ align=“l(fā)eft”這階段的主要任務(wù)“MsoNorma”lstyle=“ align=“l(fā)eft”建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的校務(wù)委員會(huì)，分管領(lǐng)導(dǎo)小組、班級(jí)活動(dòng)小組。 “MsoNorma”l style= “ align= “l(fā)eft ”確立家長(zhǎng)學(xué)校 辦學(xué)目標(biāo)，制定家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)計(jì)劃，建立各種相關(guān)的規(guī)章制 度。

5、“MsoNorma”l style= “ align= “l(fā)eft ”精心選配家長(zhǎng) 學(xué)校教師。“MsoNorma”l style= “ align= “l(fā)eft ”制定教學(xué)計(jì) 劃，明確家長(zhǎng)學(xué)校集中授課內(nèi)容?！癕soNorma”lstyle=“ align=“l(fā)eft”2、具體實(shí)施階段“MsoNorma”lstyle=“ align=“l(fā)eft”這階段的主要任務(wù)：“MsoNorma”lstyle=“ align=“l(fā)eft”把家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)工作按計(jì)劃全面推開?！癕soNorma”l style= “ align= “l(fā)eft ”采取多種形 式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)和活動(dòng)，邊探索邊發(fā)展。“Mso

6、Norma”l style= “ align= “l(fā)eft ”注意積累在家 庭教育中所獲取的經(jīng)驗(yàn)，為下一步的總結(jié)提高奠定基礎(chǔ)?！癕soNorma”lstyle= “ align=“l(fā)eft ”3、提高階段“MsoNorma”lstyle= “ align=“l(fā)eft ”這階段的主要任務(wù)：“MsoNorma”lstyle=“ align=“l(fā)eft”發(fā)掘并尋找點(diǎn)、線、面在家庭教育中取得實(shí)效的好經(jīng)驗(yàn)，好方法，然后 在各層面推廣?！癕soNorma”l style= “ align= “l(fā)eft ”吸取其它兄弟 學(xué)校創(chuàng)建的優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校創(chuàng)辦的家長(zhǎng) 學(xué)校的實(shí)際情況合理利用，從而提高家

7、長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平。 “MsoNorma”l style= “ align= “l(fā)eft ”>4、總結(jié)階段 “MsoNorma”l style= “ align= “l(fā)eft ”>總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校 五年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，開展家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)交 流及成果展示活動(dòng)，通過典型引路，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步把我 校家庭教育工作深入開展起來(lái)?！癕soNorma”l style= “ align= “l(fā)eft ”>四、具體措施 “MsoNorma”l style= “ align= “l(fā)eft ”>1、抓好思想 教育，充分認(rèn)識(shí)到家校工作的重要性。進(jìn)行家校工作重要性 的宣傳和教育，讓每位教

8、師認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)學(xué)校是宣傳黨和國(guó)家 的教育方針、政策法規(guī)的重要陣地，是幫助家長(zhǎng)樹立正確的 教育觀念和掌握科學(xué)的教育方法、技能的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，是形成 學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合、相互聯(lián)系、相互影響的重要橋 梁。加強(qiáng)教職工的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家牢固樹立“校興我榮”的 科學(xué)發(fā)展觀，以主人翁姿態(tài)，投身到家庭教育各項(xiàng)工作中。“MsoNorma”l style= “ align= “l(fā)eft ”>2、抓好制度 建設(shè)，建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)章制度。建立、健全并完善家 長(zhǎng)學(xué)?！皩W(xué)籍管理制度”、“教學(xué)制度”、“考勤制度”、 “表彰制度”、“教師家訪制度”、“家校聯(lián)系制度”等各 方面的規(guī)章制度，并逐步完善，體現(xiàn)制度的科學(xué)性、

9、公平性 和嚴(yán)肅性。家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié)，每次活動(dòng)有組 織，有學(xué)員登記冊(cè)，有記錄，活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、 定人員，以便活動(dòng)扎實(shí)有效開展，達(dá)到教育的目的和效果。 “MsoNorma”l style= “ align= “l(fā)eft ”>3、抓好師資 建設(shè)，提高教育教學(xué)能力。高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng) 學(xué)校發(fā)展的根本保證。要努力塑造一支集教、學(xué)、創(chuàng)、研于 一身的教師團(tuán)隊(duì)。要加強(qiáng)師德教育，敬業(yè)、愛生，引導(dǎo)教師 無(wú)私奉獻(xiàn)，樹立堅(jiān)定的事業(yè)心和崇高的責(zé)任感，強(qiáng)化教師的 進(jìn)取意識(shí)；要加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)新教育理論，并能理論 聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、學(xué)而有效；要加強(qiáng)教育科研工作，不 斷提高學(xué)歷層次，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)基本功，深入開 展學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，做好理論學(xué)習(xí)和論文撰寫；要?jiǎng)?chuàng)造條件， “請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”，為教師提供展示自己、公平競(jìng)爭(zhēng)的舞 臺(tái)，使鉆研業(yè)務(wù)、教有所長(zhǎng)的教師脫穎而出，更好地為家長(zhǎng) 學(xué)校服務(wù)。“MsoNorma”l style= “ align= “l(fā)eft ”>4、及時(shí)總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，提高辦學(xué)水平，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成 員針對(duì)自己的工作實(shí)踐，應(yīng)及時(shí)總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷