對于班級活動的總結

1、對于班級活動的總結對于班級活動的總結1日月如梭光陰似箭在不知不覺中就度過了這個學期。時間真 的過得很快昔日大家一起在野外燒烤的情形好像就在昨天發(fā)生 的。本學期我們班進行了很多具有意義的班級活動通過這些班級 活動不僅提高了班集體的凝集力而且使班級的學習氛圍上了一個 大臺階。12月2日秋高氣爽是外出旅行、野外燒烤的好日子正是借著 這美好的天氣我們班全體同學進行了一次野外燒烤。談到這次燒 烤我們班的同學都記憶深刻。晚上當我們把肉買回來后大家一起 在食堂里串肉的場面的確是令人難忘。看著大家笨拙的串肉的動 作認真的眼神開心的談笑那時我們仿佛就是一家人彼此之間是那 么的親切。第二天我們班分成小組進行燒烤同

2、學們圍在火炕前燒 烤其樂融融每個人都是那么的開心。燒烤完后大家舉酒談心那種 氛圍的確讓人難忘。通過這次燒烤我們不僅加深了與同學們之間 的感情更重要的是整個班集體的凝集力得到了提高這是最重要 的。一次活動的好壞就能的反映出一個班集體的凝集力如果的確 如此的話那么我們的這次燒烤活動就是一個很好的例證。因為這 是我們班的第一次全體的大型活動。由于分專業(yè)以前大家來自不 同的班級彼此之間也不是很了解。作為班級中的一員應堅持集體 主義價值觀的取向應知道個人的發(fā)展與成長離不開集體集體也離 不開個人。通過這次活動大家彼此加深了了解會更好的融合在一 起是我們的班級更加團結更加有凝聚力了。我們班同學之間的友 誼加

3、深了學習氛圍變濃了更重要的是班集體的凝集力得到了提升!對于班級活動的總結21. 活動中不夠冷靜比如第一天的宣傳板問題第二天排插的問 題.還有些發(fā)脾氣這是工作過程中的一大忌這里向大家做自我 批評也請大家以“我”為鑒吧在以后的工作生活中控制好自己的 脾氣同時大家也監(jiān)督一下我吧！2. 過于感性有些時候其實是想為大家著想因人而異分配任務 但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了一些人還是忙上加忙一些能夠展身手的反 而沒有用武之地。3. 缺乏總攬性。沒有能夠讓自己從活動中的一個工作人員跳 出來站在一個組織者的角度來控制整個活動。歸結一下還是我沒 有放開讓兩個部員讓其他戰(zhàn)友放手去做對他們信任度不夠的原 因。其實大家的潛力都很

4、大我們這些部長主席團的同志們應該更 多地只是個引導與控制的輔佐角色真正放開讓大家去做才會讓他 們更快的成長。而自己在這個過程中也會受益匪淺完成角色的突 破。然后再提幾點這一過程中發(fā)現(xiàn)的'問題及建議吧。1. 活動第一天我接到黃俊電話說我們的宣傳板不見了食堂中 央已被人占場。趕到發(fā)現(xiàn)確實板子被搬走了。但是真是很氣憤還 好后面因為有認識的同學順利解決了問題。這里想跟大家說：以后我們在舉辦活動需要動用其他院系或 是社團的東西的時候一定要先打好招呼而自己院系的權利收到損 害時也一定要挺身而出不過要冷靜處理。2. 很多同志知曉我們此次簽名活動具體內容應該都是在周日 例會的時候也就是活動前一天。同時

5、任務分配的時候也沒有具體 到人。當時是考慮到大家課程的原因但是其結果是耽誤了大家更 多的時間同時活動當天也顯得紊亂。想跟自己說也向大家提個醒兒：活動策劃一定要盡早上傳博 客并通知大家同時人員安排上要做到具體到人不妥之處再商量單 獨協(xié)商。一些活動也確實需要大家犧牲課業(yè)時間的也請大家做好 心理準備。3. 多向有經驗的戰(zhàn)友同學請教。比如西西告訴我們準備貼圖 片的時候用訂書機訂一下這個我們就沒有想到但卻是個非常好的 建議解決了我們的一個大難題。目前“青春的榜樣”進行到此也只能算是近半后期的宣傳與 達人部分的任務會更加艱巨。真正想把這一系列活動做好做大成 為品牌僅僅靠我們學習部肯定是遠遠不夠的需要各位的

6、共同努力 甚至需要動用大家的人際網(wǎng)。真的希望我們的活動能夠給我們的普通同學帶去些什么給以 后的學生會留些能過傳承的東西！對于班級活動的總結3學年度第一學期在素質教育的今天課外活動越來越顯得重要 它不僅使對學科有興趣和有才能的學生得到生動活潑自由的發(fā)展 更能培養(yǎng)和鍛煉學生的實踐能力和創(chuàng)新能力課外活動是素質教育 的重要內容豐富多采的課外活動有助于提髙學生組織能力通過相 互合作培養(yǎng)集體主義精神。學生第二課堂活動是對第一課堂學習 的延伸、補充、發(fā)展具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能可以 豐富學生精神生活陶冶情操可以使學生學到多種新鮮知識有助于 培養(yǎng)興趣和愛好發(fā)展學生的智能。同時還能通過課外活動推進課

7、堂教學提髙學生素質?，F(xiàn)將本學期的課外活動情況總結如下：一、任務完成情況本學期課外活動組織嚴密活動有效。嚴格按照學期初制定的 計劃及早動手積極籌劃使課外活動時間、地點、人員固定保證了 活動的穩(wěn)定性。另外活動內容全面、具體教師提前安排活動時扎 實有效。小組成員對活動內容掌握較快每次都達到了較好效果學 生不僅掌握了更多的技能而且個人素質也有一定提高。二、主要經驗和體會1教師要提前安排。課外活動和其他課程一樣也要有一定內 容但還要更能吸引學生這就要求教師在活動之前布置好場地安排 好器材和用具以免活動時失控。2. 內容要多樣化。我們學校在體育方面安排有：籃球、沙 包、跳繩、乒乓球、羽毛球等以根據(jù)不同學生的興趣愛好滿足學 生的需要；還建立了與第一課堂緊密配合的學科小組如語文、數(shù) 學、外語、音樂、美術等活動小組這能使第一課堂知識得到加 深、鞏固和實踐會受到學有余力的學生歡迎。3. 針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不 同的學習任務發(fā)揮他們的長處補足他們的短處教師要分類指導指 定不同的目標實滋不同的教育。三、存在的問題及改進方法活動有時比較缺少目的性學生不知如何活動。以后要制定具 體、明確的目標嚴格要求和管理學生要形成正規(guī)的管理模式制定