高中生物激素的調(diào)節(jié)

1、通過激素的調(diào)節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)第二節(jié)第二節(jié)分泌促甲狀分泌促甲狀腺激素釋放腺激素釋放激素等激素等分泌生長激分泌生長激素、促甲狀素、促甲狀腺激素等腺激素等分泌腎上分泌腎上腺素等腺素等分泌雌性分泌雌性激素等激素等分泌雄性激分泌雄性激素等素等分泌甲狀腺分泌甲狀腺激素等激素等分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等其中的胰島分其中的胰島分泌胰島素和胰泌胰島素和胰高血糖素等高血糖素等人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素 下丘腦下丘腦促促 激素激素 垂垂 體體促促 激素釋放激素激素釋放激素下丘腦下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的 樞紐樞紐 腺體腺體 調(diào)節(jié)和管理其他內(nèi)分泌腺調(diào)節(jié)和管理

2、其他內(nèi)分泌腺垂體垂體 激素激素內(nèi)分泌腺與外分泌腺的區(qū)別是否有導(dǎo)管： 外分泌腺有導(dǎo)管，內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)（資料閱讀）激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)（資料閱讀） 激素的發(fā)現(xiàn)源于英國。激素的發(fā)現(xiàn)源于英國。2020世紀(jì)初，英國生理學(xué)家斯塔林和貝利斯在世紀(jì)初，英國生理學(xué)家斯塔林和貝利斯在長期的觀察中發(fā)現(xiàn)，狗進(jìn)食后，胃便開足馬力，把食物磨碎。當(dāng)食物進(jìn)長期的觀察中發(fā)現(xiàn)，狗進(jìn)食后，胃便開足馬力，把食物磨碎。當(dāng)食物進(jìn)入小腸時，胃后邊的胰腺馬上會分泌出胰液并立刻送到小腸，和磨碎的入小腸時，胃后邊的胰腺馬上會分泌出胰液并立刻送到小腸，和磨碎的食物混合起來，進(jìn)行消化活動。那么，食物到達(dá)小腸的消息，胰腺是怎食物混合起來，進(jìn)

3、行消化活動。那么，食物到達(dá)小腸的消息，胰腺是怎樣得到的呢樣得到的呢? ?起初他們以為這個信息是通過神經(jīng)系統(tǒng)來傳遞的，但實驗結(jié)起初他們以為這個信息是通過神經(jīng)系統(tǒng)來傳遞的，但實驗結(jié)果卻對此否定。盡管切除了動物體內(nèi)的一切通向胰腺的神經(jīng)，胰腺仍能果卻對此否定。盡管切除了動物體內(nèi)的一切通向胰腺的神經(jīng)，胰腺仍能按時把胰腺液送到小腸。他們又經(jīng)過兩年的仔細(xì)觀察和研究，終于解開按時把胰腺液送到小腸。他們又經(jīng)過兩年的仔細(xì)觀察和研究，終于解開這個迷。原來，在正常情況下，當(dāng)食物進(jìn)入小腸時，由于食物在腸壁摩這個迷。原來，在正常情況下，當(dāng)食物進(jìn)入小腸時，由于食物在腸壁摩擦，小腸粘膜就分泌出一種數(shù)量極少的物質(zhì)進(jìn)入血液，流送

4、到胰腺，胰擦，小腸粘膜就分泌出一種數(shù)量極少的物質(zhì)進(jìn)入血液，流送到胰腺，胰腺接到消息后，就立刻分泌出胰液來。接著，他們把這種物質(zhì)提取出來，腺接到消息后，就立刻分泌出胰液來。接著，他們把這種物質(zhì)提取出來，并注入到哺乳動物的血液中，發(fā)現(xiàn)即使這一動物不吃東西，也會立刻分并注入到哺乳動物的血液中，發(fā)現(xiàn)即使這一動物不吃東西，也會立刻分泌出胰液來，于是，他們便給這種物質(zhì)命名為泌出胰液來，于是，他們便給這種物質(zhì)命名為“促胰液素促胰液素”。后來他們。后來他們又給這類數(shù)量極少，但有特殊生理作用，可激起物體內(nèi)器官巨大反應(yīng)的又給這類數(shù)量極少，但有特殊生理作用，可激起物體內(nèi)器官巨大反應(yīng)的物質(zhì)起了一個形象生動的名字物質(zhì)起

5、了一個形象生動的名字激素。激素。 案例案例: :促胰液素的發(fā)現(xiàn)促胰液素的發(fā)現(xiàn) 學(xué)術(shù)背景：學(xué)術(shù)背景： 在在2020世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，人和動世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。 比如，對比如，對“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問這一問題，題，1919世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，胃酸刺激小腸的世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素調(diào)節(jié)的一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 切除通向該段小腸的神切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管經(jīng)

6、，只留下血管稀鹽酸稀鹽酸狗的上段小腸腸腔狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液稀鹽酸稀鹽酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔狗的上段小腸腸腔稀鹽酸稀鹽酸胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入注入注入注入注入結(jié)果結(jié)果結(jié)果結(jié)果結(jié)果結(jié)果這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故，這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故，所以是一個十分頑固的神經(jīng)反射。所以是一個十分頑固的神經(jīng)反射。 斯他林和貝利斯的假設(shè)：斯他林和貝利斯的假設(shè)： 這種實驗現(xiàn)象這種實驗現(xiàn)象不是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，而是不是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，而是化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生：在鹽酸的作用下，

7、小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨著血流了一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨著血流到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌。到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌。如果要證明斯他林如果要證明斯他林和貝利斯的觀點，和貝利斯的觀點，應(yīng)該如何設(shè)計實驗？應(yīng)該如何設(shè)計實驗？實驗過程：實驗過程：小腸黏膜小腸黏膜+ +稀鹽酸稀鹽酸+ +砂砂子子磨碎磨碎注射注射實驗結(jié)果：實驗結(jié)果：促進(jìn)胰腺分泌胰液。促進(jìn)胰腺分泌胰液。 實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：胰液的分泌是促胰液素化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果。胰液的分泌是促胰液素化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果。 制成提取液制成提取液狗靜脈狗靜脈思考與討論思考與討論1.1.斯他林和貝利斯獲得的科學(xué)發(fā)現(xiàn)包括哪些內(nèi)斯他林和貝利斯

8、獲得的科學(xué)發(fā)現(xiàn)包括哪些內(nèi)容？容？ 發(fā)現(xiàn)了促胰液素；發(fā)現(xiàn)了促胰液素； 發(fā)現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)發(fā)現(xiàn)了激素調(diào)節(jié) 。2.“2.“機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦”哪些因素使斯哪些因素使斯他林和貝利斯抓住了成功的機(jī)會？他林和貝利斯抓住了成功的機(jī)會？ 不迷信權(quán)威、創(chuàng)造性思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒炘O(shè)計等不迷信權(quán)威、創(chuàng)造性思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒炘O(shè)計等二、激素調(diào)節(jié)的概念二、激素調(diào)節(jié)的概念 人和動物體的生命活動，除了人和動物體的生命活動，除了受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外，還存在著另受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外，還存在著另一種調(diào)節(jié)方式一種調(diào)節(jié)方式由內(nèi)分泌器官由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式，

9、這就是激素調(diào)節(jié)節(jié)的方式，這就是激素調(diào)節(jié) 概概 念念 飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi)，但是正常人的血糖含量只有短暫的升內(nèi)，但是正常人的血糖含量只有短暫的升高，很快就恢復(fù)正常，這是為什么？高，很快就恢復(fù)正常，這是為什么？ 三、激素調(diào)節(jié)的實例三、激素調(diào)節(jié)的實例 實例一：血糖平衡的調(diào)節(jié)實例一：血糖平衡的調(diào)節(jié)CO2+H2O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變血糖血糖0.81.2g/L血糖的去路（正常情況下）血糖的去路（正常情況下）總總 結(jié)結(jié)食物中的糖類食物中的糖類 消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解分

10、解脂肪等非糖物質(zhì)脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化血糖血糖0.81.2g/L血糖的來源（正常情況下）血糖的來源（正常情況下）合成糖元合成糖元氧化分解氧化分解轉(zhuǎn)變成脂肪、轉(zhuǎn)變成脂肪、某些氨基酸某些氨基酸消化、吸收消化、吸收肝糖元分解肝糖元分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變 為葡萄糖為葡萄糖血糖含量血糖含量降低降低血糖含量血糖含量升高升高主要主要80120mg/dL機(jī)體通過什么途徑來調(diào)節(jié)血糖的穩(wěn)定機(jī)體通過什么途徑來調(diào)節(jié)血糖的穩(wěn)定? ?來源來源去路去路胰島素：胰島素：（降血糖降血糖）促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞中，進(jìn)行氧化促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞中，進(jìn)行氧化分解，合成糖元，轉(zhuǎn)化為脂肪、蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì)。分解，合成糖元，轉(zhuǎn)化為脂肪

11、、蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì)。胰高血糖素：胰高血糖素：（升血糖升血糖）抑制糖類的氧化分解，促進(jìn)糖元抑制糖類的氧化分解，促進(jìn)糖元分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖平衡的調(diào)節(jié)B細(xì)胞細(xì)胞 分分泌胰島素泌胰島素A細(xì)胞分泌細(xì)胞分泌 胰高血糖素胰高血糖素實例二、血糖平衡的調(diào)節(jié)實例二、血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高+胰島素分泌胰島素分泌胰島胰島B細(xì)胞細(xì)胞+組織加速攝取、利組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖用和儲存葡萄糖胰島胰島A細(xì)胞細(xì)胞胰高血糖素分泌胰高血糖素分泌+促進(jìn)糖原分解，促進(jìn)非促進(jìn)糖原分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖下丘腦下丘腦一區(qū)域

12、一區(qū)域+下丘腦另下丘腦另一區(qū)域一區(qū)域+反饋調(diào)節(jié) 在血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰島素的作用結(jié)在血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰島素的作用結(jié)果反過來影響胰島素的分泌，胰高血糖素也果反過來影響胰島素的分泌，胰高血糖素也如此。如此。 像這樣，在一個系統(tǒng)中像這樣，在一個系統(tǒng)中, ,系統(tǒng)本身工作的系統(tǒng)本身工作的效果效果, ,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。 反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。機(jī)制，它對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。正反饋：促進(jìn)激素的分泌正反饋：促進(jìn)激素的

13、分泌負(fù)反饋：抑制激素的分泌負(fù)反饋：抑制激素的分泌正反饋：促進(jìn)原來生命活動正反饋：促進(jìn)原來生命活動 負(fù)反饋：抑制原來生命活動負(fù)反饋：抑制原來生命活動下丘腦某下丘腦某一區(qū)域一區(qū)域血血 糖糖 升升 高高胰高血糖素胰高血糖素分泌增多分泌增多胰島胰島 B B 細(xì) 胞細(xì) 胞胰島素胰島素 分泌增多分泌增多胰島胰島 A A 細(xì) 胞細(xì) 胞血血 糖糖 降降 低低+腎 上 腺腎 上 腺髓質(zhì)髓質(zhì)腎上腺素腎上腺素分泌增多分泌增多+拮抗作用拮抗作用協(xié)同作用協(xié)同作用 下 丘 腦下 丘 腦另一區(qū)域另一區(qū)域拮抗作用：拮抗作用：不同激素對于某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反不同激素對于某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。的作用。通過拮抗作用，使某一種

14、物質(zhì)的含量通過拮抗作用，使某一種物質(zhì)的含量維持在相對穩(wěn)定的水平。維持在相對穩(wěn)定的水平。 糖尿病人除了有高血糖和尿糖的癥狀外，還糖尿病人除了有高血糖和尿糖的癥狀外，還具有多尿、多飲、多食的現(xiàn)象，與此同時糖尿病具有多尿、多飲、多食的現(xiàn)象，與此同時糖尿病人逐漸消瘦，請分析原因（人逐漸消瘦，請分析原因（三多一少三多一少）。）。 （1 1）糖尿病患者雖血糖濃度高，但組織細(xì)胞內(nèi)能量）糖尿病患者雖血糖濃度高，但組織細(xì)胞內(nèi)能量 供應(yīng)不足。患者總感覺饑餓而供應(yīng)不足?；颊呖偢杏X饑餓而，多食又進(jìn)一步，多食又進(jìn)一步 使血糖來源增多；使血糖來源增多；（2 2）當(dāng)血糖含量高于）當(dāng)血糖含量高于160mg/dL160mg/d

15、L時，糖就從腎臟排時，糖就從腎臟排 出而出現(xiàn)糖尿，在排出大量糖的同時也帶走了大出而出現(xiàn)糖尿，在排出大量糖的同時也帶走了大 量水分，于是會出現(xiàn)量水分，于是會出現(xiàn)、口渴、口渴、的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。（3 3）又由于糖氧化供能發(fā)生障礙，使得體內(nèi)脂肪和）又由于糖氧化供能發(fā)生障礙，使得體內(nèi)脂肪和 蛋白質(zhì)的分解加強(qiáng)，導(dǎo)致機(jī)體消瘦，體重蛋白質(zhì)的分解加強(qiáng)，導(dǎo)致機(jī)體消瘦，體重等。等。 當(dāng)你站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時，當(dāng)你站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時，你的機(jī)體為了抵御寒冷作了哪些反你的機(jī)體為了抵御寒冷作了哪些反應(yīng)？這些反應(yīng)是通過怎樣的調(diào)節(jié)機(jī)應(yīng)？這些反應(yīng)是通過怎樣的調(diào)節(jié)機(jī)制實現(xiàn)的？制實現(xiàn)的？ 三、激素調(diào)節(jié)的實例三、激素調(diào)節(jié)的實例 實例

16、二：甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)實例二：甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)思考與討論思考與討論（1 1）寒冷刺激會首先作用于什么系統(tǒng)？）寒冷刺激會首先作用于什么系統(tǒng)？（2 2）接著在三個層次上會引起什么腺體分）接著在三個層次上會引起什么腺體分泌何種激素？泌何種激素？（3 3）甲狀腺激素的分泌是否會一直持續(xù)下）甲狀腺激素的分泌是否會一直持續(xù)下去？體內(nèi)激素增多時身體如何進(jìn)行調(diào)節(jié)？去？體內(nèi)激素增多時身體如何進(jìn)行調(diào)節(jié)？（1）促進(jìn)新陳代高謝，）促進(jìn)新陳代高謝，使絕大多數(shù)組織耗氧量使絕大多數(shù)組織耗氧量加大，并增加產(chǎn)熱。因加大，并增加產(chǎn)熱。因此，寒冷可刺激甲狀腺此，寒冷可刺激甲狀腺激素的分泌，而甲狀腺激素的分泌，而甲狀腺

17、機(jī)能亢進(jìn)者往往基礎(chǔ)代機(jī)能亢進(jìn)者往往基礎(chǔ)代謝率增高，喜涼怕熱。謝率增高，喜涼怕熱。（2）促進(jìn)生長發(fā)育，）促進(jìn)生長發(fā)育，對長骨、腦和生殖器官對長骨、腦和生殖器官的發(fā)育生長至關(guān)重要，的發(fā)育生長至關(guān)重要，尤其是嬰兒期。此時缺尤其是嬰兒期。此時缺乏甲狀腺激素則會患呆乏甲狀腺激素則會患呆小癥。（小癥。（3）提高中樞）提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。 寒冷、過度寒冷、過度緊張等刺激緊張等刺激促甲狀腺激素釋放激素（促甲狀腺激素釋放激素（TRH）促甲狀腺激素（促甲狀腺激素（TSH）甲狀腺激素甲狀腺激素促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制抑制抑制新陳代謝，抵御寒冷新陳代謝，抵御寒冷促進(jìn)促進(jìn) 甲甲 狀狀 腺腺大腦皮

18、層大腦皮層負(fù)反饋負(fù)反饋 下下 丘丘 腦腦 垂垂 體體正反饋正反饋? ?過多時過多時1 1、微量和高效、微量和高效2 2、內(nèi)分泌腺分泌，內(nèi)分泌腺分泌，通過體液運輸通過體液運輸3 3、特定激素會作用于特定的細(xì)胞和特定激素會作用于特定的細(xì)胞和器官。器官。（靶細(xì)胞、靶器官）（靶細(xì)胞、靶器官）( (甲狀腺甲狀腺激素例外激素例外) )4 4、激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后、激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活。就被滅活。四、激素調(diào)節(jié)的特點四、激素調(diào)節(jié)的特點 激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達(dá)靶量，也不起催化作用，而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原

19、有的生理活動發(fā)生變化。細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化。激素是調(diào)節(jié)生命活動的激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。信息分子。五、激素與酶的比較五、激素與酶的比較激素激素酶酶性質(zhì)性質(zhì)產(chǎn)生產(chǎn)生作用作用部位部位作用作用條件條件五、激素與酶的比較五、激素與酶的比較激素激素酶酶性質(zhì)性質(zhì)有些是蛋白質(zhì)，有些不是有些是蛋白質(zhì)，有些不是 絕大多數(shù)是蛋白絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是質(zhì)，少數(shù)是RNA產(chǎn)生產(chǎn)生內(nèi)分泌腺細(xì)胞內(nèi)分泌腺細(xì)胞機(jī)體所有活細(xì)胞機(jī)體所有活細(xì)胞作用作用部位部位隨血液循環(huán)到達(dá)相應(yīng)的組隨血液循環(huán)到達(dá)相應(yīng)的組織器官，調(diào)節(jié)其生理過程織器官，調(diào)節(jié)其生理過程在細(xì)胞內(nèi)分泌，在細(xì)胞內(nèi)分泌，到細(xì)胞外催化特到細(xì)胞外催化特定化學(xué)反

20、應(yīng)定化學(xué)反應(yīng)作用作用條件條件與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系受受PH、溫度等、溫度等因素的制約因素的制約COCO2 2含量含量升高升高呼吸呼吸中樞中樞刺激刺激呼吸加呼吸加深加快深加快肺通氣量增大，肺通氣量增大，加快清除加快清除COCO2 2 COCO2 2含量含量降低降低化學(xué)感化學(xué)感受器受器五、五、COCO2 2的調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)? 下丘腦下丘腦 垂垂 體體 甲狀腺甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素促甲狀腺激素甲狀腺激素甲狀腺激素促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制抑制抑制過度增生過度增生在我國的一些山區(qū)和內(nèi)陸地區(qū)，有時能夠看到患在我國的一些山區(qū)和內(nèi)陸地區(qū)，有時能夠看到患有地方性甲狀

21、腺腫（俗稱大脖子?。┑娜?。患者有地方性甲狀腺腫（俗稱大脖子?。┑娜恕；颊卟弊幽[大，呼吸困難，勞動時心跳快，氣短等。脖子腫大，呼吸困難，勞動時心跳快，氣短等。請解釋原因。請解釋原因。缺碘缺碘減少減少增加增加減少減少減少減少增加增加增加增加增加增加增加增加增加增加本節(jié)小結(jié)本節(jié)小結(jié)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)三、激素調(diào)節(jié)的實三、激素調(diào)節(jié)的實例例血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖平衡的調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)四、激素調(diào)節(jié)的特點四、激素調(diào)節(jié)的特點二、激素的本質(zhì)二、激素的本質(zhì)生長激素生長激素促進(jìn)促進(jìn)蛋白質(zhì)合成蛋白質(zhì)合成和骨的生長和骨的生長甲狀腺激素甲狀腺激素促進(jìn)促進(jìn)機(jī)體生長發(fā)育機(jī)體生長

22、發(fā)育神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育幼年不足幼年不足侏儒癥侏儒癥幼年不足幼年不足呆小癥呆小癥生長激素生長激素甲狀腺激素甲狀腺激素協(xié)同作用協(xié)同作用機(jī)體正常生長發(fā)育機(jī)體正常生長發(fā)育胰高血糖素胰高血糖素大腦皮層大腦皮層 下丘腦下丘腦垂垂 體體甲狀腺甲狀腺性腺性腺腎上腺腎上腺胰島胰島生長激素生長激素協(xié)同作用協(xié)同作用胰島素胰島素拮抗作用拮抗作用反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)甲狀腺激素甲狀腺激素P29練習(xí)練習(xí) 2抗利尿激抗利尿激素分泌量素分泌量集合管對水集合管對水的通透性的通透性重吸收重吸收水量水量排尿量排尿量飲水多飲水多少少降低降低減少減少增加增加缺水缺水多多提高提高增加增加減少減少激素的分泌主要是由機(jī)體內(nèi)外

23、環(huán)境的變化激素的分泌主要是由機(jī)體內(nèi)外環(huán)境的變化引起的。機(jī)體通過分泌相應(yīng)激素來調(diào)節(jié)生引起的。機(jī)體通過分泌相應(yīng)激素來調(diào)節(jié)生理活動，從而適應(yīng)環(huán)境的變化。理活動，從而適應(yīng)環(huán)境的變化。BD 可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)可參與血糖平衡的調(diào)節(jié) 有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞 可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素 垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育唾液腺，垂體，腸腺腎上腺，甲狀腺，胰島唾液腺，垂體，腸腺腎上腺，甲狀腺，胰島睪丸，汗腺，皮脂腺卵巢，胃腺，肝臟睪丸，汗腺，皮脂腺卵巢，胃腺，肝臟1、下列各組腺體分泌的物質(zhì)，均能夠直接排放到、下列各組

24、腺體分泌的物質(zhì)，均能夠直接排放到血漿中的是（血漿中的是（ ）2、關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是（）、關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是（）A. B. C. D.鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)3、糖尿病、壞血病、侏儒癥、呆小癥、糖尿病、壞血病、侏儒癥、呆小癥、腳氣病的原因，按順序是腳氣病的原因，按順序是 （ ）缺乏胰島素、甲狀腺激素、生長缺乏胰島素、甲狀腺激素、生長 激激 素、維生素素、維生素C、維生素、維生素B1缺乏胰島素、維生素缺乏胰島素、維生素C、甲狀腺激素、甲狀腺激素、維生素維生素B1、生長激素、生長激素缺乏維生素缺乏維生素C、生長激素、胰島素、維、生長激素、胰島素、維生素生素B1、甲狀腺激素、甲狀腺激素

25、缺乏胰島素、維生素缺乏胰島素、維生素C、生長激素、甲、生長激素、甲狀腺激素、維生素狀腺激素、維生素B1D4、用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂、用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠正常成年小白鼠4周，與對照組比較，周，與對照組比較，實驗組小白鼠表現(xiàn)為實驗組小白鼠表現(xiàn)為( )BA耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)C耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低D耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng) 5、下圖表示甲狀腺活動調(diào)節(jié)的示意圖。對這一調(diào)、下圖表示甲狀

26、腺活動調(diào)節(jié)的示意圖。對這一調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是節(jié)的敘述，錯誤的是( )A甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體B.a與與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素甲狀腺激素C.乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用C 讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時同時讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時同時口服葡萄糖，服用量按每人每口服葡萄糖，服用量按每人每1 1千克體重千克體重1 1克計克計算。隨后每隔一段時間，測定各人的血糖濃度算。隨后每隔一段時間，測定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。和血液中的胰島素濃度。（1 1）兩人血糖濃度變）兩人血糖濃度變化如圖，其中表示糖尿化如圖，其中表示糖尿病患者的曲線是病患者的曲線是_。（2 2）下列甲丁四種曲線圖中能正確反映兩）下列甲丁四種曲線圖中能正確反映兩人血液中胰島素濃度