文言實詞推斷方法學習教案

1、會計學1文言實詞文言實詞(shc)推斷方法推斷方法第一頁，共20頁。一一. .字形字形(z xn)(z xn)推斷法推斷法 可以可以(ky)獨饗白粲。獨饗白粲。饗，右邊是饗，右邊是“食食”，大概是，大概是“食用食用,享受享受(xingshu)”。粲，下邊是。粲，下邊是“米米”，大概是米一類的東西。，大概是米一類的東西。王怒曰：王怒曰：“劓劓之。之?！必妫焊畹舯亲?。劓：割掉鼻子。君徑君徑造造袁所寓之法華寺袁所寓之法華寺 造造 的義符為的義符為 辶辶 ，聯(lián)系下文，聯(lián)系下文袁所寓之法華寺袁所寓之法華寺 ，不難，不難推測與處所關聯(lián)的詞義應該是推測與處所關聯(lián)的詞義應該是 到到去去 的意思的意思第1頁/共

2、20頁第二頁，共20頁?？诳谂c口及語言等動作與口及語言等動作(dngzu)有關（吹、吮）有關（吹、吮）心心關于關于(guny)心理（恨、志）心理（恨、志）示示和神祉有關和神祉有關(yugun)（祖）（祖）衣衣與衣服有關（袖、襟）與衣服有關（袖、襟）例例: :漢字中的形聲字占漢字中的形聲字占70%以上，而形聲字的形旁以上，而形聲字的形旁具有表意功用。因此，我們可以根據形聲字的具有表意功用。因此，我們可以根據形聲字的形旁去推斷實詞的含義。形旁去推斷實詞的含義?！肮誓臼芾K則直，金就故木受繩則直，金就礪礪則利則利” ” “公父母春秋高，若少屈，冀得一歸公父母春秋高，若少屈，冀得一歸覲覲?！钡Z礪: :

3、磨刀石。磨刀石。覲覲: :拜見拜見第2頁/共20頁第三頁，共20頁。奉之彌繁，侵之愈急奉之彌繁，侵之愈急六國論六國論通五經，貫六藝通五經，貫六藝張衡傳）張衡傳）栗深林兮驚層巔栗深林兮驚層巔夢游天姥吟留別夢游天姥吟留別(libi)惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策過秦論過秦論時濃霧半作半止時濃霧半作半止（游黃山記）（游黃山記）解析：解析：中加點的詞意思相同，可以互為釋義。它們中加點的詞意思相同，可以互為釋義。它們的義項分別是更加精通使的義項分別是更加精通使戰(zhàn)栗震驚。戰(zhàn)栗震驚。句中句中“蒙蒙”和和“因因”的意思相近，的意思相近，“因因”解釋解釋(jish)為為“沿用、沿襲沿用

4、、沿襲”，由此再結合，由此再結合“蒙蒙”的上下文的上下文可以推斷可以推斷“蒙蒙”為為“繼承繼承”義。義。句中句中“作作”和和“止止”的意思應該相反，的意思應該相反，“止止”是是“停止停止”義，那么可以反向推知義，那么可以反向推知“作作”當為當為“起來起來”義義。第3頁/共20頁第四頁，共20頁。二、對稱結構二、對稱結構(jigu)(jigu)互解法互解法 利用相似的語言結構中，處于對應利用相似的語言結構中，處于對應位置上的詞語往往在意義位置上的詞語往往在意義(yy)上相同上相同、相近或相反、相對的特點，求得詞、相近或相反、相對的特點，求得詞語正確的解釋。語正確的解釋。 【文過飾非】 我們可能(

5、knng)知道“飾”是“掩飾之意”,而對“文”則有些把握不住。這個詞語中的過和非同義，那么文和飾也應該同義。文就是文飾、掩飾的意思。 【求全責備】 全，全面。備，完備。意思同?！扒蟆焙汀柏煛币馑家矐撓嗤??！扒蟆笔且?，“責”也是要求（責成、尋求）。這樣就不會把則和備看成是“責備”了。 【前倨后恭】 “前”和“后”相反，“倨”和“恭”也應相反。恭，恭敬。倨，傲慢。 第4頁/共20頁第五頁，共20頁。解釋下列加點的詞解釋下列加點的詞1.1.憂勞可以興國憂勞可以興國(xn u),(xn u),逸豫可以亡身逸豫可以亡身2.2.南取漢中南取漢中, ,西舉巴蜀西舉巴蜀3.3.急湍甚箭急湍甚箭, ,猛浪若

6、奔猛浪若奔4.4.將者國之輔也將者國之輔也, ,輔周則國必強輔周則國必強, ,輔隙則國必弱輔隙則國必弱5.5.詆大酋當死詆大酋當死, ,罵逆賊當死罵逆賊當死6.6.一年所居成聚一年所居成聚, ,兩年所居成邑兩年所居成邑7.7.早夜以思早夜以思, ,去其不如舜者去其不如舜者, ,就其如舜者就其如舜者8.8.忠不必用兮忠不必用兮, ,賢不必以賢不必以安逸安逸(ny)享享樂樂攻下攻下(n (n xi),xi),攻取攻取奔馬奔馬不周全不周全, ,不周不周到到辱罵辱罵村落村落養(yǎng)成養(yǎng)成, ,造成造成任用任用第5頁/共20頁第六頁，共20頁。對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是對下列句子中加點的詞語

7、的解釋，不正確的一項是 (07.(07.重慶重慶) )A.A.累遷侍講學士，充東宮講官累遷侍講學士，充東宮講官 充：擔任充：擔任B.B.臣奉使遄行，適遇亢旱臣奉使遄行，適遇亢旱(knghn) (knghn) 遄：速遄：速疾疾 C.C.江南、浙東流亡載道江南、浙東流亡載道 載：負載載：負載 D.D.始于容隱，成于蒙蔽始于容隱，成于蒙蔽 容：包庇容：包庇 答案答案:C. D:C. D項下一句應理解項下一句應理解(lji)(lji)為為”蒙騙遮蔽蒙騙遮蔽”,”,可推可推了上一句是了上一句是”包庇隱藏包庇隱藏”.”.全句意思是全句意思是”最初是包庇隱藏最初是包庇隱藏, ,最后釀成蒙蔽欺騙最后釀成蒙蔽欺

8、騙”.C”.C項的項的”載載”是是”充滿充滿的意思的意思, ,成成語有語有”怨聲載道怨聲載道”.”.第6頁/共20頁第七頁，共20頁。三、語境三、語境(yjn)推斷法推斷法字不離詞，詞不離句，字不離詞，詞不離句，句不離段，段不離文句不離段，段不離文武帝伐齊，齊將獨孤武帝伐齊，齊將獨孤(Dg)(Dg)永業(yè)守金墉城，擒說下永業(yè)守金墉城，擒說下之。之。 歲中旱，募人就功，厚與歲中旱，募人就功，厚與直直，給其食。，給其食。 民貧自鬻者，贖歸之，禁吏不得民貧自鬻者，贖歸之，禁吏不得(bu de)(bu de)掠為隸掠為隸。 第7頁/共20頁第八頁，共20頁。 閱讀一閱讀一 隆慶時，紹興岑郡候有姬方娠隆慶

9、時，紹興岑郡候有姬方娠. .一人偶沖道，縛一人偶沖道，縛至府，問曰：至府，問曰：“汝何業(yè)？汝何業(yè)？”曰：曰：“賣卜。賣卜?！贬唬横唬骸拔曳蛉擞猩镂曳蛉擞猩? ,弄璋乎？弄瓦乎？弄璋乎？弄瓦乎？”其人不識所謂其人不識所謂，漫應之曰：，漫應之曰：“璋也弄，瓦也弄。璋也弄，瓦也弄?！迸熤?。未怒而責之。未己，果雙生一男一女，卜者己，果雙生一男一女，卜者(bo zh)(bo zh)名大著。名大著。 （馮夢龍古今譚概）（馮夢龍古今譚概）理解理解: : 弄璋弄璋 弄瓦弄瓦 第8頁/共20頁第九頁，共20頁?？梢月?lián)系可以聯(lián)系(linx)(linx)上下文上下文, ,尋找有效尋找有效信息：信息： “ “

10、我夫人有娠我夫人有娠”（娠（娠: :懷孕）懷孕） “ “果雙生一男一女果雙生一男一女” “ “璋也弄璋也弄, ,瓦也弄瓦也弄”弄璋弄璋(nngzhng)(nngzhng)：生男：生男弄瓦：生女弄瓦：生女第9頁/共20頁第十頁，共20頁。1、石鐘山記：酈道元之所見聞，殆與余同，而言、石鐘山記：酈道元之所見聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工；而漁工(yn)水師雖知而不能言。水師雖知而不能言。第10頁/共20頁第十一頁，共20頁。四、借助語法分析作推斷四、借助語法分析作推斷 運用所學的現(xiàn)代漢語和古代漢語語法知運用

11、所學的現(xiàn)代漢語和古代漢語語法知識，根據詞語所處的語法位置來推斷其詞性識，根據詞語所處的語法位置來推斷其詞性(cxng)(cxng)，進而推斷出它的含義。，進而推斷出它的含義。例例1:對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A.威自京都省之威自京都省之 ?。禾酵?。?。禾酵?。B.不審于何得此絹不審于何得此絹 審：知道。審：知道。C.自放驢，取樵炊爨自放驢，取樵炊爨 樵：打柴。樵：打柴。 D.后因他信，具以白質后因他信，具以白質(bizh) 信：使者。信：使者。答案答案(d n)(d n)：C C“樵樵”作作“取取”的賓語，應為名詞，的賓語，應為名詞，指柴草。

12、指柴草。第11頁/共20頁第十二頁，共20頁。對下列句子中加點詞語的解釋對下列句子中加點詞語的解釋(jish)(jish)，不正確的一項，不正確的一項是是(06.(06.安徽安徽) )A A詩書所述，要在安民詩書所述，要在安民 要：關鍵。要：關鍵。B B吾州里有千頭木奴，不責汝衣食吾州里有千頭木奴，不責汝衣食 責：需要。責：需要。C C詢之老成，驗之行事詢之老成，驗之行事 詢：詢問。詢：詢問。D D資生之業(yè)，靡不畢書資生之業(yè)，靡不畢書 資：資財。資：資財。答案答案:D:D（“資資”，憑借、獲取。這里指用來，憑借、獲取。這里指用來(yn (yn li)li)謀生的方法。）謀生的方法。）”資資”當

13、為動詞當為動詞, ,可以斷定理解可以斷定理解錯誤錯誤. .第12頁/共20頁第十三頁，共20頁。對下列句子中加點的詞的解釋對下列句子中加點的詞的解釋(jish)(jish)，不，不正確的一項是正確的一項是 （ 04. 04.湖南湖南 ）A A升高而望，得異境焉升高而望，得異境焉 升：登上升：登上B B鳴鶴在陰，其子和之鳴鶴在陰，其子和之 和：和睦和：和睦C C隱德之士，狎而玩之隱德之士，狎而玩之 狎：親近狎：親近D D鶴歸來兮，東山之陰鶴歸來兮，東山之陰 陰：北邊陰：北邊B B第13頁/共20頁第十四頁，共20頁。五、聯(lián)想五、聯(lián)想(linxing)(linxing)推斷法推斷法 （成語等）（成

14、語等）濟：同舟共濟濟：同舟共濟(tngzhugngj)，渡江，渡江。聯(lián)想課文有關語詞中的用法，相互比照，辨其異同，然后初聯(lián)想課文有關語詞中的用法，相互比照，辨其異同，然后初步確定文中實詞的含義。步確定文中實詞的含義。薄薄而觀之而觀之3 3、若、若貸貸而不誅，則天下大義不明，大法不立矣。而不誅，則天下大義不明，大法不立矣。4 4、“治治平至百余年，可謂久矣平至百余年，可謂久矣”第14頁/共20頁第十五頁，共20頁。第15頁/共20頁第十六頁，共20頁。對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是 （20032003年年1111題）題） A A諷帝大征四

15、方奇技諷：勸告。諷帝大征四方奇技諷：勸告。 B B咸私哂其矯飾咸私哂其矯飾(jiosh)(jiosh)焉焉 哂：譏笑。哂：譏笑。 C C恐為身禍，每遇人盡禮遇：優(yōu)待?？譃樯淼?，每遇人盡禮遇：優(yōu)待。 D D太宗初即位，務止奸吏太宗初即位，務止奸吏 務：致力。務：致力。 諷：鄒忌諷齊王納諫諷：鄒忌諷齊王納諫“用委婉用委婉(wiwn)含蓄的話暗示或規(guī)勸含蓄的話暗示或規(guī)勸”哂：子路、曾皙、冉有、公西華哂：子路、曾皙、冉有、公西華(x hu)侍坐侍坐“夫夫子何哂子何哂 由也？由也？”遇：遇：鴻門宴鴻門宴“不如因善遇之不如因善遇之”：對待，招待。：對待，招待。務：務：過秦論過秦論“內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)

16、之具內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之具”： 從事，致力于。從事，致力于。C C第16頁/共20頁第十七頁，共20頁。文言文言(wnyn)實詞推斷實詞推斷一、語境推斷法一、語境推斷法二、字形二、字形(z xn)(z xn)推斷法推斷法 三、聯(lián)想推斷法三、聯(lián)想推斷法四、結構推斷法四、結構推斷法五、語法推斷法五、語法推斷法小小結結(xioji)第17頁/共20頁第十八頁，共20頁。 齊之好勇者，其一人居東郭，其一人居西郭。卒然相遇(xin y)于涂，曰：“姑相飲乎？”觴數(shù)行，曰：“姑求肉乎？”一人曰：“子，肉也；我，肉也；尚何求肉而為？”因抽刀而相啖，至死而止。勇若此不若無勇。 課堂練習課堂練習第18頁/共20頁第十九頁，共20頁。 孫泰，山陽人也。少師皇甫穎，操守頗有古賢之風。泰妻即姨妹也。先是姨老矣，以二子為托，曰：“其長損一目，汝可娶其女弟?！?/p>