初中物理實驗設(shè)計復(fù)習(xí)

1、例例1在學(xué)習(xí)運(yùn)動在學(xué)習(xí)運(yùn)動(yndng)和力的關(guān)系時和力的關(guān)系時,小明和小明和小華提出下面的觀點（見圖）。請你利用身邊的小華提出下面的觀點（見圖）。請你利用身邊的物品或?qū)嶒炂鞑脑O(shè)計一個實驗，說明他們的觀點物品或?qū)嶒炂鞑脑O(shè)計一個實驗，說明他們的觀點是不正確的。（是不正確的。（3分）分）（1）寫出你選用的物品或?qū)嶒炂鞑模懗瞿氵x用的物品或?qū)嶒炂鞑?（2）簡述實驗方法及實驗現(xiàn)象）簡述實驗方法及實驗現(xiàn)象 3636（1 1）小車、長木板）小車、長木板 （1 1分）分） （2 2）用力推著小車在水平放置）用力推著小車在水平放置(fngzh)(fngzh)的長木板上運(yùn)動，的長木板上運(yùn)動，（1 1分）分） 撤

2、銷推力，小車?yán)^續(xù)在木板上運(yùn)動撤銷推力，小車?yán)^續(xù)在木板上運(yùn)動 （1 1分）分）證偽:舉1個反例，把應(yīng)該(ynggi)有的現(xiàn)象描述出來第1頁/共27頁第一頁，共28頁。例例2在探究滑動摩擦力的大在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中小與哪些因素有關(guān)的實驗中,小小軍同學(xué)軍同學(xué)(tng xu)認(rèn)為滑動摩擦認(rèn)為滑動摩擦力的大小與物體運(yùn)動的速度大力的大小與物體運(yùn)動的速度大小有關(guān)。請你利用已有的器材小有關(guān)。請你利用已有的器材設(shè)計一個實驗，說明小軍的認(rèn)設(shè)計一個實驗，說明小軍的認(rèn)識是不正確的。識是不正確的。實驗器材：一端裝有定滑輪實驗器材：一端裝有定滑輪的長木板、帶掛鉤的木塊一個、的長木板、帶掛鉤的木塊一

3、個、細(xì)線若干、還需補(bǔ)充的是細(xì)線若干、還需補(bǔ)充的是。實驗步驟：實驗步驟：實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：第2頁/共27頁第二頁，共28頁。（1）彈簧測力計）彈簧測力計 （1分）分）（2）主要步驟：）主要步驟：調(diào)節(jié)彈簧測力計使指針指零刻線。（調(diào)節(jié)彈簧測力計使指針指零刻線。（1分）分）將系好細(xì)繩的木塊放在水平放置的長木板上，將系好細(xì)繩的木塊放在水平放置的長木板上，細(xì)繩繞過定滑輪，用彈簧測力計沿豎直方向向上細(xì)繩繞過定滑輪，用彈簧測力計沿豎直方向向上勻速拉動繩端，使木塊在長木板上做勻速直線運(yùn)勻速拉動繩端，使木塊在長木板上做勻速直線運(yùn)動。在表格中記錄彈簧測力計的示數(shù)。（動。在表格中記錄彈簧測力計的示數(shù)。（1分）分）

4、改變拉動木塊的速度，重復(fù)步驟，共作出改變拉動木塊的速度，重復(fù)步驟，共作出3次。次。（1分）分） (3)因為物體勻速直線運(yùn)動，由二力平衡，因為物體勻速直線運(yùn)動，由二力平衡，f摩摩=F拉。拉。彈簧測力計示數(shù)不變，說明摩擦力不變。說明小彈簧測力計示數(shù)不變，說明摩擦力不變。說明小龍龍(xiolng)的認(rèn)識是錯誤的。（的認(rèn)識是錯誤的。（1分）分） 第3頁/共27頁第三頁，共28頁。17、（09西一）曉偉手邊有兩塊體積大小不同(b tn)的正方體M1和M2。M1和M2的材料相同、表面粗糙程度也相同。曉偉用彈簧測力計沿水平方向先后拉著M1、M2在水平放置的長木板上做勻速直線運(yùn)動時，測得彈簧測力計第一次的拉力

5、大于第二次的拉力。于是得出“接觸面的粗糙程度一定時，接觸面積越大，滑動摩擦力越大”的結(jié)論。從上述實驗過程看，曉偉的實驗結(jié)論是不可靠的。請你利用上述器材，重新設(shè)計實驗。第4頁/共27頁第四頁，共28頁。（1）將彈簧測力計調(diào)零；按如圖所示組裝實驗器材，將長木板放在水平桌面上，使細(xì)線沿水平方向拉著木塊，繞過定滑輪后細(xì)線沿豎直方向。（2）把M1放在M2上，用彈簧測力計豎直向上勻速施加(shji)拉力，使整體在長木板上做勻速直線運(yùn)動，記錄彈簧測力計的示數(shù)為F1；（3）把M2放在M1上，用彈簧測力計豎直向上勻速施加(shji)拉力，使整體在長木板上做勻速直線運(yùn)動，記錄彈簧測力計的示數(shù)為F2； 實驗現(xiàn)象是：

6、F1= F2，因為物體勻速直線運(yùn)動，所以f=F拉，所以F1=F2=f,在接觸面粗糙程度不變，但受力面積改變(gibin)時，摩擦力未變所以小軍的認(rèn)識不正確。 第5頁/共27頁第五頁，共28頁。（09昌二）小紅為探究物體(wt)在水中不同深度所受浮力的變化情況，她將一高為10cm的金屬圓柱體掛在彈簧測力計下緩慢浸入40cm深的水中，如圖23所示，在圓柱下降過程中，記錄圓柱體下表面所處深度h和彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F。實驗數(shù)據(jù)如下表所示。她分析前6組測量數(shù)據(jù)得出：金屬圓柱體受到的浮力與金屬圓柱體下面積浸入水中的深度h成正比。 請你用只利用小紅使用的器材，設(shè)計一個實驗，說明她的結(jié)論是不正確的。第6頁/

7、共27頁第六頁，共28頁。用調(diào)好的彈簧測力計測金屬塊在空氣中的重力G當(dāng)金屬圓柱全部浸入水中后,再逐漸增加(zngji)深度,. 實驗現(xiàn)象和簡要分析:當(dāng)金屬圓柱體全部浸入水中后,在水中增加(zngji)浸入深度,會發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不再發(fā)生變化,根據(jù)F浮=G-F拉?？芍?浮力不變.所以小紅的結(jié)論是錯誤的.第7頁/共27頁第七頁，共28頁。 5 5、漂浮在液體中的物體比沉在液體中的物體受到的浮力大。請你選擇適當(dāng)?shù)膶嶒炂?、漂浮在液體中的物體比沉在液體中的物體受到的浮力大。請你選擇適當(dāng)?shù)膶嶒炂鞑?，設(shè)計材，設(shè)計(shj)(shj)一個實驗證明他的他的說法是錯誤的。一個實驗證明他的他的說法是錯誤的。圖23

8、木塊鐵塊密度大的物體在水中受的浮力小，密度小的物密度大的物體在水中受的浮力小，密度小的物體在水中受的浮力大。請你利用體在水中受的浮力大。請你利用(lyng)身邊的身邊的物品或?qū)嶒炂鞑脑O(shè)計一個實驗，用實驗來說明物品或?qū)嶒炂鞑脑O(shè)計一個實驗，用實驗來說明小明的觀點是錯誤的。小明的觀點是錯誤的。類似浮力類似浮力(fl)問題問題方法一：量筒測方法一：量筒測v排，根據(jù)公式算浮力排，根據(jù)公式算浮力(fl)方法二：彈簧測力計測浮力，漂浮方法二：彈簧測力計測浮力，漂浮 物體測重力物體測重力G=F浮浮第8頁/共27頁第八頁，共28頁。方法一：量筒(lingtng)測v排，根據(jù)公式算浮力實驗器材：體積相同的木塊和鐵

9、塊、量筒、水。實驗步驟：（1）在量筒中裝入一定量的水，記錄水面到達(dá)的刻度為V0 （2）將木塊放入量筒中，木塊漂浮在水面上，記錄水面到達(dá)的刻度為V1 （3）將鐵塊放入量筒中，鐵塊下沉到量筒底部，記錄水面到達(dá)的刻度為V2（4）根據(jù)公式(gngsh)F浮=液g（V-V0）分別算出木塊和鐵塊所受浮力。 （5）因為F浮鐵F浮木，所以漂浮物體浮力大是錯誤的。第9頁/共27頁第九頁，共28頁。方法二：彈簧測力計測浮力(fl)，漂浮物體測重力G=F浮 （1）實驗器材：彈簧測力計、體積相同的鐵塊和鋁塊、裝有適量水的燒杯、細(xì)線。 （2）實驗過程：用細(xì)線把鐵塊系掛在調(diào)好的彈簧測力計下，測出鐵塊重G鐵，將鐵塊浸沒(j

10、n mi)在水中，待鐵塊靜止時讀出彈簧測力計的示數(shù)F 1；再用彈簧測力計測出鋁塊重G鋁，將鋁塊浸沒(jn mi)在水中，待鋁塊靜止時讀出彈簧測力計的示數(shù)F 2。 計算 F浮1=G鐵-F 1和F浮2=G鋁-F 2。 （3）分析與結(jié)論：因為F浮1=F浮2，說明浮力與物體密度無關(guān)。第10頁/共27頁第十頁，共28頁。在探究大氣壓是否存在的實驗中，李老師用一次性紙杯裝滿水，用硬紙板蓋住杯口，倒置過來，如圖24所示。發(fā)現(xiàn)硬紙板不掉，水也不從杯中流出。李老師解釋：硬紙板不掉是因為大氣壓的作用?？墒切I同學(xué)認(rèn)為，紙板不掉是因為水粘住了紙板的緣故。你能否在此實驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步實驗(可補(bǔ)充輔助工具)來消除(x

11、ioch)這種疑問，請簡述實驗過程。覆杯實驗(shyn)也可證明大氣壓的存在第11頁/共27頁第十一頁，共28頁。用一根(y n)針在一次性紙杯的底部或側(cè)壁扎一個小孔，空氣進(jìn)入杯內(nèi)，紙板落下，杯內(nèi)水流出，證明紙板不是被水粘住的。 第12頁/共27頁第十二頁，共28頁。小剛同學(xué)小剛同學(xué)(tng xu)為了探究小燈泡消耗的電為了探究小燈泡消耗的電功率與電阻的關(guān)系，做了如圖功率與電阻的關(guān)系，做了如圖17所示的實驗，所示的實驗，圖中燈泡圖中燈泡L1的電阻為的電阻為R1，燈泡，燈泡L2的電阻為的電阻為R2且且R1R2，小剛閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡，小剛閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡L2比比L1亮，因此小剛認(rèn)為，燈泡電

12、阻越小，小燈泡消亮，因此小剛認(rèn)為，燈泡電阻越小，小燈泡消耗的電功率越大，請你利用圖耗的電功率越大，請你利用圖16所示的器材，所示的器材，設(shè)計一個實驗證明小剛的結(jié)論是錯誤的。設(shè)計一個實驗證明小剛的結(jié)論是錯誤的。L1L2S圖17第13頁/共27頁第十三頁，共28頁。 （1）如圖3（1分） （2）將L1和L2串聯(lián)(chunlin)在電路中，R1R2，燈泡L1卻比L2亮，此時燈泡電阻越小，消耗的電功率越小，所以，小剛的說法“燈泡電阻越小，消耗的電功率越大”是錯誤的。（2分）圖3L1L2S第14頁/共27頁第十四頁，共28頁。例例3請你設(shè)計一個簡單的實請你設(shè)計一個簡單的實驗，探究浮力的大小與液體的驗，探

13、究浮力的大小與液體的密度是否有關(guān)。密度是否有關(guān)。實驗器材：實驗器材： ；實驗步驟實驗步驟(bzhu)： ；實驗分析及結(jié)論：實驗分析及結(jié)論： 。證“是否有關(guān)(yugun)”要求分類討論，注意控制變量認(rèn)清自變量思路：改變液體思路：改變液體(yt)密度，控制已知的影響因密度，控制已知的影響因素，測量浮力是否變化，并討論素，測量浮力是否變化，并討論第15頁/共27頁第十五頁，共28頁。實驗器材：彈簧測力計、鐵塊、燒杯、足量的水實驗器材：彈簧測力計、鐵塊、燒杯、足量的水和酒精、細(xì)線（和酒精、細(xì)線（1分）分）實驗步驟：（實驗步驟：（1）用細(xì)線系好鐵塊掛在彈簧測力）用細(xì)線系好鐵塊掛在彈簧測力 計下，記錄測力

14、計示數(shù)為計下，記錄測力計示數(shù)為G；（；（1分）（分）（2）將鐵）將鐵塊浸沒在水中，記錄測力計示數(shù)為塊浸沒在水中，記錄測力計示數(shù)為F1； （3）將鐵塊浸沒在酒精中，記錄測力計示數(shù)為）將鐵塊浸沒在酒精中，記錄測力計示數(shù)為F2。（。（1分）分）實驗分析實驗分析(fnx)及結(jié)論：若及結(jié)論：若G-F1= G-F2則浮力與則浮力與液體密度無關(guān)；（液體密度無關(guān)；（1分）分） 若若G-F1 G-F2則浮力與液體密則浮力與液體密度有關(guān)。（度有關(guān)。（1分）分）第16頁/共27頁第十六頁，共28頁。 36在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們猜想：浮力大小可能與液體密度(md)、物體浸入液體中體積、物體

15、重力的大小有關(guān)。 請你設(shè)計一個方案，探究“浮力的大小與物體的重力大小是否有關(guān)”。實驗提供如下器材：實驗桌、彈簧測力計、裝有適量淡鹽水的量筒、裝有適量水的燒杯各一個；細(xì)線適量、一大塊橡皮泥、體積不同的鐵塊各一塊。（鐵橡皮泥鹽水水）思路：保證液體密度和思路：保證液體密度和V V排不變，改變排不變，改變物體重力，測量物體重力，測量(cling)(cling)浮力是否變浮力是否變化化第17頁/共27頁第十七頁，共28頁。 (1)實驗桌、彈簧測力計、裝有適量水的燒杯、細(xì)線、橡皮泥 將橡皮泥分成大小不同的兩塊，用細(xì)線拴好小塊橡皮泥，掛在彈簧 測力計下，記下示數(shù)G1，再將小塊橡皮泥浸在裝有適量水的燒杯中，記

16、下彈簧測力計的示數(shù)F1。 同時用細(xì)線繞在燒杯上做記號，記下水面(shu min)的位置用細(xì)線拴好大塊橡皮泥，掛在彈簧測力計下，記下示數(shù)G2，再將大塊橡皮泥浸在裝有適量水的燒杯中，使水面(shu min)上升到記號位置時，記下彈簧測力計的示數(shù)F2。 (3)兩塊橡皮泥重力不同，通過比較每次實驗兩塊橡皮泥在水中所受浮力的大?。焊鶕?jù)F 浮=G-F拉，若G1-F1=G2-F2，則浮力跟重力無關(guān)，若G1-F1不等于G2-F2，則浮力跟重力有關(guān) 第18頁/共27頁第十八頁，共28頁。 （0909崇一）崇一） 實驗桌上有如下器材：彈簧測力計、量筒、燒杯各一個；水、鹽水、細(xì)線實驗桌上有如下器材：彈簧測力計、量筒

17、、燒杯各一個；水、鹽水、細(xì)線適量；一大塊橡皮泥；體積相同的銅塊和鐵塊各一塊；體積不同的鐵塊各一塊要求從適量；一大塊橡皮泥；體積相同的銅塊和鐵塊各一塊；體積不同的鐵塊各一塊要求從實驗桌上選擇適當(dāng)器材，設(shè)計一個方案，探究實驗桌上選擇適當(dāng)器材，設(shè)計一個方案，探究“浮力的大小與物體密度是否有關(guān)浮力的大小與物體密度是否有關(guān)”。 （1 1）從給定的器材中選擇彈簧測力計、燒杯一個、水、細(xì)線，除此之外，你還需要實）從給定的器材中選擇彈簧測力計、燒杯一個、水、細(xì)線，除此之外，你還需要實驗器材有驗器材有 （2 2）實驗步驟）實驗步驟(bzhu)(bzhu)： （3 3）根據(jù)可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象，得出相應(yīng)的探究結(jié)論：

18、）根據(jù)可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象，得出相應(yīng)的探究結(jié)論： 。思路：改變物體密度，控制已知的影響思路：改變物體密度，控制已知的影響(yngxing)因素，測量浮力是否變化，并討因素，測量浮力是否變化，并討論論第19頁/共27頁第十九頁，共28頁。（09石一）如圖23所示,在同一(tngy)水平桌面上，有長方形的木塊和鐵塊各一個。現(xiàn)在想探究木塊和鐵塊誰的下表面更粗糙，請你只用一個彈簧測力 計，設(shè)計一個實驗來驗證你的猜想。寫出實驗步驟 及實驗分析與結(jié)論。此題也需要(xyo)討論第20頁/共27頁第二十頁，共28頁。 小莉同學(xué)就“使用機(jī)械可不可以省功”，進(jìn)行了實驗驗證。她選用的器材有：一 段細(xì)線、一段繩子，動滑

19、輪、鐵塊、鐵架臺、刻度尺、彈簧(tnhung)測力計各一個，請你寫出： 實驗步驟： 實驗分析：第21頁/共27頁第二十一頁，共28頁。 (1)用細(xì)線將鐵塊系在調(diào)好的彈簧測力計下，測出鐵塊所受到的重力G； (2)將鐵塊豎直向上勻速提升一定高度，用刻度尺測出豎直高度h； (3)組裝實驗裝置，用彈簧測力計勻速豎直提升動滑輪，仍將鐵塊提升高度h，同時(tngsh)測量繩子自由端的拉力F；并用刻度尺測出繩子自由端移動的距離s。 實驗分析：（2分） 小莉直接對鐵塊所做的功是W1Gh；小莉利用動滑輪所做的功W2Fs。 經(jīng)過比較，若發(fā)現(xiàn)W2W1，說明使用機(jī)械不可以省功；若發(fā)現(xiàn)W2W1，說明使用機(jī) 械可以省功第

20、22頁/共27頁第二十二頁，共28頁。證實：即證明結(jié)論正確強(qiáng)調(diào)對比和實驗(shyn)次數(shù)至少2次第23頁/共27頁第二十三頁，共28頁。請你設(shè)計一個實驗請你設(shè)計一個實驗(shyn)(shyn)，研究浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體的形，研究浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體的形狀無關(guān)。供選擇的器材有：彈簧測力計，三個形狀不同的小木塊，三個形狀不狀無關(guān)。供選擇的器材有：彈簧測力計，三個形狀不同的小木塊，三個形狀不同的小石塊，橡皮泥，燒杯、細(xì)線、水、酒精同的小石塊，橡皮泥，燒杯、細(xì)線、水、酒精. .（1 1）橡皮泥）橡皮泥 燒杯燒杯 細(xì)線細(xì)線 水水（2 2）在燒杯中放入適量的水）在燒杯中放入適量的水用調(diào)好的彈簧測力計測出橡皮泥的重為用調(diào)好的彈簧測力計測出橡皮泥的重為G G把橡皮泥捏成長方體，用彈簧測力計吊著橡皮泥把橡皮泥捏成長方體，用彈簧測力計吊著橡皮泥浸沒水中，觀察彈簧測力計的示數(shù)為浸沒水中，觀察彈簧測力計的示數(shù)為F1F1把橡皮泥