九年級(jí)語文上冊(cè)第三單元測(cè)試題

1、九年級(jí)語文上冊(cè)第三單元測(cè)試題考試時(shí)間120分鐘，滿分120分第I卷（選擇題 30分）一、 積累與運(yùn)用。（每小題2分，共16分）1.下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）。A拮據(jù)（jù）嗤笑（ch）煞白（shà）潺潺（chn）B恣睢（zì）惘然（wng）嬉鬧（x）狡黠（jié）C牡蠣（lì）闊綽（chuò）寒噤（jìn）發(fā)窘（jing）D咳嗽（sòu）抽噎（y）陰晦（huì）膽怯（què）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）。A棧橋鄙夷嘟囔參雜B.愕然煞白過癮糟踏C蕭索哆嗦妒忌祈禱D.恍惚沙啞瑟索

2、隔漠3.下列句子加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）。A綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。B楊麗萍在她的舞蹈表演中，總是使出渾身解數(shù)，用靈活優(yōu)美的舞姿去表現(xiàn)和詮釋中國(guó)民族舞蹈的魅力與內(nèi)涵。C三年的初中生活，我們班級(jí)就像一個(gè)大家庭，大家相互關(guān)心和幫助，相敬如賓，友好相處，留下了許多美好的記憶。D相同的思想、觀點(diǎn)、趣味及理想，使他們兩人常常一拍即合，一見面就感到一種相互理解的愉悅和心靈的快樂。4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）。A語言流暢是衡量文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。B我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。C在老師和同學(xué)們的幫助下，使他的成績(jī)有了很大進(jìn)步。D只有堅(jiān)

3、持不懈的刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。5.結(jié)合本單元所學(xué)課文，下列句子中論述有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）。A故鄉(xiāng)是我國(guó)現(xiàn)代著名的革命家、思想家、文學(xué)家魯迅寫的小說，它從一個(gè)側(cè)面揭示了辛亥革命的不徹底性。B我的叔叔于勒通過對(duì)主人公于勒的遭遇的描繪，揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。C小說心聲采用了以小見大的手法，借一堂公開課的故事，提出了當(dāng)前教育存在的某種問題。D孤獨(dú)之旅借一個(gè)小學(xué)生的生活經(jīng)歷，展示了人生旅途上的一個(gè)普遍規(guī)律：磨煉使人不斷走向成熟。6.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）。胡玫表示，電影只是以直觀、立體化的形象將孔子展現(xiàn)在屏幕上，而小說則是對(duì)整個(gè)歷史事件更清晰的描述。在今年的訂貨

4、會(huì)上，國(guó)學(xué)類讀物依然是很多出版社追捧的熱點(diǎn)。該圖書被稱為導(dǎo)演胡玫的首部長(zhǎng)篇小說，與周潤(rùn)發(fā)、周迅、陳建斌等主演的同名電影孔子同步面世。作者用宏大的歷史敘述、細(xì)致的演繹筆法回顧了身處春秋末年亂世之中的孔子如何推行其仁政的一生。其中中令人關(guān)注的是中華書局推出的新作品孔子。AB7.下列句子特定的語言場(chǎng)合使用不得體的一項(xiàng)是（ ） 。A某圖書館在墻上掛了一幅標(biāo)語：“求知使人進(jìn)步，知識(shí)就是力量?！盉某中學(xué)有一個(gè)教室貼了一幅標(biāo)語：“人生求痛快，先痛而后快?！盋某中學(xué)校門處立了一塊告示牌：“同學(xué)，進(jìn)出學(xué)校請(qǐng)佩帶?；??！盌某體育館內(nèi)掛了一幅橫標(biāo)：“沖出亞洲，走向世界?！?.下列有關(guān)詩詞賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）。A

5、望江南一詞寫一女子登樓遠(yuǎn)眺、盼望歸人的情景，表現(xiàn)了她失望和悵惘的情懷。B漁家傲 秋思通過寫邊塞的戰(zhàn)地風(fēng)光，表現(xiàn)了作者報(bào)國(guó)立功的英雄氣慨和壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國(guó)的感慨情懷，同時(shí)也寫出了邊塞戰(zhàn)士的艱苦生活。 C江城子 密州出獵這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場(chǎng)面，借歷史典故抒發(fā)作者殺敵為國(guó)的雄心壯志，表達(dá)了為國(guó)效命的堅(jiān)定決心和愛國(guó)思想，并委婉的表達(dá)了期盼得到朝廷重用的愿望。D沁園春 雪通過對(duì)北國(guó)雪景的描繪，表達(dá)了詩人對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛以及對(duì)歷代封建統(tǒng)治者的批判和對(duì)他們?nèi)鄙傥牟傻耐锵н@一主題思想。二、說明文閱讀。（每小題2分，共8分）食蟲植物開花曾經(jīng)無數(shù)次想象吃葷的植物究竟開出怎么樣的花，大腹便便、或是油

6、頭粉面、又或是張牙舞爪？近日，華南植物園溫室群景區(qū)內(nèi)的“白頸”、“朱思迪”等多個(gè)品種的瓶子草已進(jìn)入花期。瞧！花兒雖然沒有它葉子的那份趾高氣揚(yáng)，但是也絕不低調(diào)，花莖高高挺出，有的甚至比葉子高出許多，柔弱的花莖支撐著碩大的花朵顯得有些吃力。紫色，粉紅的花朵明媚中帶著幾分羞澀，恰是那一低頭的溫柔，吸引了無數(shù)關(guān)注的目光。瓶子草是奇特的食蟲植物，它利用葉子來捕捉和消化螞蟻、蒼蠅、蚊子等昆蟲。其瓶狀葉是有效的昆蟲陷阱，瓶狀葉外部色彩鮮艷，內(nèi)壁能分泌消化液，與瓶?jī)?nèi)貯藏的雨水相混，起到溺死并消化昆蟲的作用。瓶狀葉的開口處常分泌香甜的蜜汁，引誘昆蟲前來采吃，一旦受騙的昆蟲爬進(jìn)內(nèi)壁，滑落到瓶?jī)?nèi)的消化液里，將受到內(nèi)

7、壁的倒刺毛擋住去路，最終溺死其中無法逃出生天。昆蟲 的尸體在瓶子草消化酶的作用下，變?yōu)闋I(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 氨基酸被瓶壁吸收。吃飽喝足的瓶子草在每年的4-5月開出了美麗的花朵?；▎紊o頂，兩性，花朵較大，呈紫色或粉紅色。細(xì)心的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)花朵具有復(fù)雜而精密的構(gòu)造。瓶子草最主要的授粉者是蜜蜂，蜜蜂要采蜜的時(shí)候，由于花朵的構(gòu)造，它們必須先經(jīng)過其中一個(gè)柱頭，才能進(jìn)入倒傘狀的空腔部分。在空腔內(nèi)，它們不免會(huì)沾到一堆來自花藥或者掉落的花粉。離開的時(shí)候，也由于花朵的構(gòu)造，蜜蜂得從其中一個(gè)蓋狀的花瓣出去，這種方式可以避免蜜蜂經(jīng)過柱頭造成自花授粉。正是瓶子草的這種異花授粉也就決定了它的不簡(jiǎn)單。當(dāng)然聰明的瓶子草不會(huì)對(duì)所有造訪

8、的昆蟲都格殺勿論，為了避免授粉的有益昆蟲掉進(jìn)“瓶”內(nèi)被誤食，它的花莖往往高出葉子很多。瓶子草設(shè)下美麗的陷阱，只吃它們“相中”的食物，而對(duì)幫助它們傳粉的昆蟲，則溫柔地網(wǎng)開一面。（摘編自2012年5月7日光明日?qǐng)?bào)）9.下列對(duì)本文采用的說明順序判斷正確的一項(xiàng)是（       ）（2分）A時(shí)間順序     空間順序     邏輯順序 總分順序10下列句子屬于平實(shí)說明的一項(xiàng)是(       ) （2分）A. 曾經(jīng)無數(shù)次想象吃葷

9、的植物究竟開出怎么樣的花，大腹便便、或是油頭粉面、又或是張牙舞爪？ B. 紫色，粉紅的花朵明媚中帶著幾分羞澀，恰是那一低頭的溫柔，吸引了無數(shù)關(guān)注的目光。 C. 瓶子草是奇特的食蟲植物，它利用葉子來捕捉和消化螞蟻、蒼蠅、蚊子等昆蟲。 D. 瓶子草設(shè)下美麗的陷阱 ，只吃它們“相中”的食物，而對(duì)幫助它們傳粉的昆蟲，則溫柔地網(wǎng)開一面。11根據(jù)文意，下列與瓶子草相關(guān)的說法有誤的一項(xiàng)是（      ）（2分）A瓶子草的花兒雖然沒有它葉子的那份趾高氣揚(yáng)，但是也絕不低調(diào)，花莖高高挺出。B瓶子草葉子分泌的消化液，與瓶?jī)?nèi)貯藏的雨水想混，可以溺死

10、并消化昆蟲。C瓶子草花朵的構(gòu)造復(fù)雜而精密，花單生莖頂，兩性，呈紫色或粉紅色。D食蟲植物瓶子草的授粉方式一般是異花授粉，蜜蜂是其唯一的授粉者。12.下列表述與原文內(nèi)容完全一致的一項(xiàng)是（      ）（2分）A聰明的瓶子草利用自身的氨基酸把昆蟲的尸體變?yōu)闋I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化酶吸收。B蜜蜂采蜜的，要進(jìn)入瓶子草花朵倒傘狀的空腔部分，必須先經(jīng)過其中一個(gè)柱頭。C蜜蜂經(jīng)過花朵柱頭會(huì)造成自花授粉，所以離開花朵空腔時(shí)，可以不從蓋狀的花瓣飛出。D瓶子草的花莖往往高出葉子很多，是為了引誘那些幫助它們傳粉的昆蟲掉進(jìn)“瓶”內(nèi)供其享用。三、文言文閱讀 (13-15小題，每小題2分；16-1

11、9題 ，共10分；本大題共16分)(一)陳涉世家(節(jié)選)二世元年七月，發(fā)間左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎?” 陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少于也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾

12、耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。13下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是(   )A今亡亦死，舉大計(jì)亦死  亡：逃走B(項(xiàng)燕)愛士卒，楚人憐之 憐：愛戴C為天下唱，宜多應(yīng)者 唱：通“倡”，首發(fā) D乃丹書帛曰“陳勝王”  書：書信14下列句子中加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是(     )A又間令吳廣之次所旁叢祠中  

13、60; 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染    B卜者知其指意    稍稍賓客其父C當(dāng)立者乃公子扶蘇    太丘舍去，去后乃至               D吳廣以為然    土地平曠，屋舍儼然15下列對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是(   )A陳勝提出“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”策略的原因，是當(dāng)時(shí)人們都認(rèn)為扶蘇和項(xiàng)燕沒有死。B

14、“天下苦秦久矣”說明百姓對(duì)秦王朝的殘暴統(tǒng)治完全喪失信心，忍無可忍。C“丹書帛曰陳勝王，置人所罾魚腹中”是陳勝、吳廣精心為起義做的輿論準(zhǔn)備。D這段文字寫到了陳勝在起義前夕對(duì)形勢(shì)的分析，充分表現(xiàn)了他對(duì)時(shí)局的洞察能力。第卷(共90分)16把第1卷文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)（1）今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎?_（2）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。_(二)不計(jì)人過呂蒙正相公，不喜計(jì)人過。初參知政事入朝堂，有朝士于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶?”蒙正佯為不聞而過之。其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問。蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能忘，固不如無知也。不問

15、之何損?”時(shí)人皆服其量。 (選自司馬光涑水見聞)  注呂蒙正(944-1011)：宋代政治家。參知政事：官名，副宰相。朝士：朝中官員。17解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)  (1)蒙正佯為不聞而過之     佯：_    (2)悔不窮問       窮：_18把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)    其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。    _19從呂蒙正的言行中，你得到什么啟

16、示?(2分)   _  四、默寫（每空1分，共10分）20.（1）_，但惜夏日長(zhǎng)。（白居易觀刈麥）（2）今夜偏知春氣暖，_。（劉方平月夜）（3）_，枳花照驛墻。（溫庭筠商山早行）（4）簌簌衣巾落棗花，_。（蘇軾浣溪沙）（5）毛澤東沁園春 雪一詞中起承上啟下的詞句是_，_。（6）請(qǐng)完整默寫劉禹錫的秋詞：_，_。_，_。五、綜合題（共8分）調(diào)查顯示：2012年我國(guó)國(guó)民人均閱讀圖書為4.39本，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于歐美人均16本。然而，多項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)國(guó)民電子讀物的閱讀量卻在逐年上升，人們普遍“手不釋機(jī)”（手機(jī)、平板電腦、電子書）。由此可見， 。殊不知，電子化閱讀與紙質(zhì)

17、閱讀之間有著質(zhì)的區(qū)別。電子化閱讀帶來的一個(gè)直接后果，就是“淺閱讀”的盛行和閱讀的“碎片化”。令人擔(dān)憂的是，校園也出現(xiàn)了“手不釋機(jī)”的電子閱讀群體，他們被稱為“低頭族”。他們的閱讀浮躁，不求甚解，讓良好的閱讀習(xí)慣成為空談。可喜的是，我市許多學(xué)校和社區(qū)開展了“書香校園”“書香進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，目的在于使人們親近紙質(zhì)圖書，在慢下來、靜下來、沉下來中回歸經(jīng)典“深閱讀”。21.(1)聯(lián)系上下文，請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)寫一個(gè)總結(jié)句，不超過20個(gè)字。（2分）(2)廣西科技大學(xué)為治理校園“低頭族”現(xiàn)象，倡議同學(xué)們課堂上不要使用手機(jī)，課后多讀好書。請(qǐng)你為這個(gè)活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。要求至少使用一種修辭手法，20個(gè)字以內(nèi)。（2分）

18、(3)王林同學(xué)是一個(gè)“低頭族”，向來只愛看電子讀物，不愛看紙質(zhì)圖書。假如你們居住的桂中社區(qū)開展了“書香進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，請(qǐng)你利用材料所給信息，勸說王林跟你一起去參加活動(dòng)（4分）_六、現(xiàn)代文閱讀（12分）來源:Z.xx.k.Com                               &#

19、160; 雨中片段 放學(xué)后，女兒沒有地方可去，。又擔(dān)心我接不著她，便跑到我必經(jīng)的路口去會(huì)我。天氣有些陰冷，下著小雨，女兒光著腦袋，一動(dòng)不動(dòng)地站在雨中等著我的出現(xiàn)?？吹剿龝r(shí)，她已由一只活潑的小鳥變成了落湯雞。本想責(zé)怪她為什么不躲到一邊避避雨，但看到她那個(gè)樣子，我什么也說不出來。女兒畢竟只有七歲，我能想得出那一刻她內(nèi)心的焦急，一是擔(dān)心我接不著她，二是怕街頭來來往往的人群檔住視線，望不著我?，F(xiàn)在又有幾人能執(zhí)著地站在一場(chǎng)雨中，一動(dòng)不動(dòng)地等他要等的人?何況女兒看到我的時(shí)候，不僅沒有埋怨這惱人的雨，反而喜出望外地?fù)湎蛭?，一個(gè)勁地喊著:“媽媽，我終于看到你了！”女兒這個(gè)樣子，使我想到自己多年未淋過

20、一場(chǎng)雨，甚至也多年沒有見過一個(gè)人被雨淋到淋漓盡致的情景了。雨，曾經(jīng)給了我許多美好的回憶。兒時(shí)的雨，來不及想象，來不及躲避，說來就來了。放學(xué)時(shí)，我們經(jīng)常護(hù)抱著書包拼命往家趕，夾著嘻嘻哈哈的追鬧聲，全然沒覺得一場(chǎng)雨會(huì)給人的心情帶來憂愁?；氐郊?，母親一個(gè)勁地拉長(zhǎng)她的衣角在我頭上擦了又擦，既不怨天也不責(zé)怪我們，眼里只有自責(zé)與心疼，因?yàn)槟菚r(shí)家里根本就沒有一把像樣的傘。當(dāng)母親觸摸到我的腦袋時(shí)，我頓感心里暖暖的，恨不得很多淋幾次這樣的雨。我們姊妹很多，那個(gè)年代能在母親面前撒嬌，好像是非常奢侈的事。暴雨已經(jīng)結(jié)束了，在地里干活的父母已被雨交個(gè)透視。庫管卷得老高，雨中的父親一邊往家跑，一邊“哦哈嘿，哦哈嘿”很有節(jié)

21、奏地喊著。那個(gè)時(shí)候，他們也都還是年輕，年輕得使我們記不起那些年月里生活有多艱難，只記得他們每次從雨中趕回來時(shí)，陡然間家里溢滿了溫馨。一家人都在，哥哥姐姐們想做什么就做什么，只管玩耍，因?yàn)橛懈改冈谀?！母親會(huì)閑下來，低著頭安心納她的鞋底或縫縫補(bǔ)補(bǔ)；父親會(huì)擺弄他心愛的二胡笛子什么的，奏出的旋律傳出遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，跟隨茫茫的雨霧婉轉(zhuǎn)起伏，隱約迷離，仿佛整個(gè)村子在舞蹈，變得婉約、優(yōu)雅起來。還有些雨，不大不小，反正知道它要來了，左鄰右舍都手忙腳亂地一起來幫忙。誰家曬在外面的稻谷麥粒，誰家的棉被衣物，那時(shí)一定要趕在雨前搶收完畢的。一陣緊張的忙亂之后，大雨就來了。糧食、衣物丁點(diǎn)兒也未被淋，大家你看著我，我看著你，那一

22、刻，有簡(jiǎn)單、滿足、勝利、幸福的笑容寫在臉上。鄉(xiāng)村的一場(chǎng)及時(shí)雨后，會(huì)有泥土、綠葉散發(fā)出清新的味道。能看到天邊拱出美麗的彩虹，能聽到歡快的鳥兒一陣清亮的歌唱。干涸已久的田渠、溝壑、池塘頓時(shí)灌滿了瓊漿。鄉(xiāng)村人最愿意看到的是種子突然冒出了牙尖尖兒。本是蔫了下去的秧苗與一場(chǎng)雨相遇后，一根根一簇簇有棱有角地鮮活起來了。那個(gè)時(shí)候的雨好像會(huì)和很多人，很多事，很多感情牽連在一起的。時(shí)過多年，我在慢慢老去，對(duì)雨的感受愈發(fā)地遲鈍了，甚至?xí)r常根本不愿意看到一場(chǎng)雨的到來。每天都要看天氣預(yù)報(bào)，提前添衣帶傘，仿佛雨來的時(shí)候，是它獨(dú)自的行為，與我的情感一丁點(diǎn)兒關(guān)系都沒有。11我甚至開始懷疑自己，是否還有勇氣，像七歲的女兒一樣

23、站在大街上去淋一場(chǎng)屬于自己心中的雨？                                       （選自散文百家2013年第2期，徐金秋作，有刪改）22.本文段作者回憶了兒時(shí)下雨的四個(gè)美好片段。

24、根據(jù)你的理解，仿照示例，在空白方框里填寫相應(yīng)的小標(biāo)題。（2分）母親憐愛之美鄉(xiāng)野生機(jī)之美23.說說下列句中加點(diǎn)的詞好在哪里？（4分）（1）我們姊妹很多，那個(gè)年代能在母親面前撒嬌，好像是非常奢侈的事。_（2）本是蔫了下去的秧苗與一場(chǎng)雨相遇后，一根根 一簇簇有棱有角地鮮活起來了。_24結(jié)合語境 賞析文中劃線的句子。（3分）   父親會(huì)擺弄他心愛的二胡笛子什么的，奏出的旋律傳出遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，跟隨茫茫的雨霧婉轉(zhuǎn)起伏，隱約迷離，仿佛整個(gè)村子在舞蹈，變得婉約、優(yōu)雅起來。_25根據(jù)你的理解，從行文結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法、文章主題等方面任選一個(gè)角度，談?wù)劇坝辍痹谖闹械淖饔?。?分）_ 七、作文（50 分）26閱讀下面的文宇，按