六年級下冊數(shù)學(xué)教案第2單元第5課時解決問題

1、六年級下冊教案第2單元 百分?jǐn)?shù)（二） 第 5 課時 解決問題【教學(xué)目標(biāo)】1.熟練地掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能解決問題。2.通過歸納整理，使學(xué)生熟練地掌握解決百分?jǐn)?shù)問題的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【教學(xué)重難點】重難點：認(rèn)真審題，用百分?jǐn)?shù)解決實際問題【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)整理前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了折扣、成數(shù)、稅率、利率等百分?jǐn)?shù)在生活中的具體應(yīng)用，今天我們一起來學(xué)習(xí)它們更多的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新知識之前，我們來回憶下之前的內(nèi)容。學(xué)生交流，匯報，教師隨機板書，繪制表格。知 識 回 顧知 識 回 顧知識點內(nèi) 容 摘 要解題關(guān)鍵折扣幾折表示百分之幾十 原價×折扣數(shù)=現(xiàn)價1、找準(zhǔn)單位“1” 2、正

2、確理解數(shù)量關(guān)系成數(shù)幾成表示百分之幾十稅率應(yīng)繳稅額=各種收入×稅率利率利息=本金×利率×存期 取回總錢數(shù)=本金+利率二、綜合運用課件出示例5。1、學(xué)生讀題，明確已知條件及問題，嘗試說說自己的解題思路。2、利用提問，引導(dǎo)學(xué)生思考回答，歸納出解題思路。提問啟發(fā)：“滿100元減50元”是什么意思？引導(dǎo)回答：就是在總價中取整百元部分，每個100元減去50元。不滿100元的零頭部分不優(yōu)惠。歸納整理解題思路：（1）在a商場買，直接用總價乘以50%就能算出實際花費。（2）在b商場買，先看總價中有幾個100， 230里有兩個100，然后從總價里減去2個50元。3、學(xué)生獨立列出算式，并計算出結(jié)果。再交流匯報，教師板書：a商場：230×50%=115（元）b商場：230-2×50=230-100=130（元）115<130，答：在a商場買應(yīng)付115元，在b商場買應(yīng)付130元；選擇a商場更省錢。4、總結(jié)思考：在什么時候這兩個商場價格差不多呢？三、鞏固練習(xí)1、完成教材第12頁“做一做”。學(xué)生獨立完成，教師講解。2、完成練習(xí)二第12題，再集體交流訂正。3、完成練習(xí)二第13題。“折上折”是什么意思？這么計算呢？4、完成練習(xí)二第14題。5、完成練習(xí)二第15題。提示：增長為“