蘇教版小學(xué)語文四年級下冊全冊同步練習(xí)題

1、1 走，我們?nèi)ブ矘湟?、看拼音寫詞語。hé xù zhí shù bn tú gu qú gui gui d tóu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )huídàng yn fú bo kù gng chng pin pin q w( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再組詞。版（ ） 煦（ ） 乖（ ） 植（ ）板（ ） 照（ ） 乘（ ） 值（ ）三、在括號里填上合適的詞語。（ ）的腳步 （ ）的春風(fēng) （ ）的小樹（ ）的空氣 （ ）的版圖 （ ）的童年四、根據(jù)課文內(nèi)

2、容填空。1.一棵樹就是 ，片片樹葉都是 ，給我們 ，讓每個人 。2.多栽一棵樹，就 ；億萬棵樹連起來，就 。3.今天栽下 ，明天長成 。叫風(fēng)沙 ，讓百鳥 。這三段詩告訴我們植樹好處多，你能概括地寫出植樹的好處嗎？ 五、小調(diào)查。我國的植樹節(jié)定于三月十二日，請你調(diào)查它的來歷、意義等，用簡潔的語言寫下來。 聰明屋 測一測，一分鐘內(nèi)你能寫出多少與樹木有關(guān)的成語？ 2 第一朵杏花一、看拼音寫詞語。zhòu wén zhèng zhòng zhàn ki míng mèi qng kè jin ( ) ( )( )( ) (

3、)zhng wò gu l g jì chéng dù hán bo dài fang( ) ( )( )( ) ( )二、比一比，再組詞。株( ) 頃( ) 概( ) 瓣( )珠( ) 傾( ) 溉( ) 辨( )三、聯(lián)系上下文體會人物的心情，填上合適的提示語。例：“什么事情??？”竺爺爺關(guān)切地問?！绑脿敔敚踊ㄩ_啦！” “什么時候？” “剛才?！?“是第一朵嗎？” “是。” 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.時間像 ，轉(zhuǎn)眼又一年。春風(fēng)吹 了柳梢，吹 了小草，吹 了河水，吹 了杏樹的花苞。這段話中把時間比作 ，這是用了 的修辭手法。你還能把時

4、間比喻成什么？試著寫一寫。 。2.竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。這句話中“頃刻”是 的意思，請你再寫和它幾個意思相近的詞語： 。 3.“我需要的是 。搞科學(xué)研究，不能 ，也不能 ?！睆捏脿敔斦f的話中我們可以看出他是個 的人。聰明屋 你能用四字詞語來形容一年四季的特征嗎？例：春【草長鶯飛】春： 夏： 秋： 冬： 3 燕子一、看拼音寫詞語。jùn qiào jù lng lüè guò hén jì yìng chèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )j lí

5、ng qng kuài huó p yuán yùn yì jin( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、查字典、詞典，填空。1.翼尖”的“翼”是 結(jié)構(gòu)的字?！耙砑狻钡囊馑际?。2.聚”按部首查字法，應(yīng)查 部 畫。“聚攏”的近義詞是 ，反義詞是 。3.爛漫”在詞典中有兩個意思：顏色鮮明而美麗；天真自然，毫不做作?！盃€漫無比的春天”應(yīng)選第 個意思。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.一身（ ）的羽毛，一對（ ）的翅膀，加上（     ）的尾巴，這就是（     &#

6、160;    ）的小燕子。這段話主要描寫了 。2.在（      ）中，在（         ）下，燕子（        ）在天空中（          ），“唧”的一聲，（          ），飛到（  

7、        ）；還有幾只（          ）過湖面，剪尾或翼尖偶爾（          ）水面，那小圓暈便（          ）。這段話主要描寫了 。四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細雨從天上（灑落 飄落）下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色

8、鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方（飛 趕）來，為春光增添了許多生趣。 1.用“”劃去這段話中用得不恰當(dāng)?shù)脑~，體會作者用詞的精當(dāng)。2.用“     ”畫出本段中所寫的景物，用“”畫出景物的特點。五、仿照課文第一自然段的寫法，寫你熟悉的一種小動物的外形。 聰明屋 你能將課文第二自然段中爛漫無比的春天用畫筆畫下來嗎？（另附紙）4 古詩兩首一、看拼音寫詞語。yn y lóu tái ji qí tu xián yún dàn fng qng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、

9、默寫古詩。江南春 春日偶成 三、品味詩句，填空。1.江南春是 朝詩人 的一首七言絕句。詩的前兩句抓住 、 、 、 、 、 、 等幾個江南常見的景物，描繪了一幅江南春天的綺麗畫面，后兩句則抒發(fā)了詩人 的思想感情。2.春日偶成是 朝詩人 的詩作。題意是 。全詩描寫了 的春日景色，抒發(fā)了詩人 的心情。四、寫出下列詩句的意思。1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。 2.云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。 聰明屋 你能背誦多少詠春名句？想一想，背一背，把它寫下來。 5 蘋果里的五角星一、看拼音寫詞語。qng x shng sh tú àn qiáo yi qiáo x

10、ún gu do j( ) ( ) ( ) ( ) ( )gn chù lán yo chuàng zào mèi lì xin wéi rén zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再組詞。析（ ） 疏（ ） 拒（ ） 按（ ）晰（ ） 蔬（ ） 矩（ ） 案（ ）三、查字典、詞典，并答題。1.“鮮為人知”的“鮮”是 的意思。根據(jù)這個意思還可以組成下列詞語： 、 。2.“循規(guī)蹈矩”是 的意思。它在文中具體指的 做法，而與之相反的做法是 。四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。第一次這樣切蘋果的，

11、也許是出于無意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是，這鮮（xin xin ）為(wéi wèi)人知的圖案竟有那么大的魅力。這個秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。1.括號里給加點字選擇正確的讀音,打上“”。2.“這鮮為人知的圖案”指的是（ ）?！澳敲创蟮镊攘Α敝傅氖牵?）。3.什么是創(chuàng)造力？往大處說，就是（ ）。聰明屋 在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中還有“換一種切蘋果的方法”這樣的現(xiàn)象嗎？請舉些例子，和同學(xué)們交流。 6 最佳路徑一、看拼音寫詞語。 q dí yu&#

12、225;n go hi bn gui wn màn shn biàn y( ) ( ) ( ) ( ) ( )kn gun xiá zhi sxù cu cù wi bù zú dào( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、照樣子在括號內(nèi)填上合適的詞語。例：選擇（ 路徑 ）攻克（ ） 設(shè)計（ ） 鋪設(shè)（ ） 清理（ ）三、按要求寫詞語。寫反義詞： 寬（ ） 年邁（ ）寫近義詞： 焦躁（ ） 啟發(fā)（ ）四、給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。道： 路；方法、規(guī)律；線條、細長的痕跡；用言語表示情意。1.我

13、發(fā)現(xiàn)老師的書上畫了不少橫道。 （ ）2.這本來就是一件微不足道的小事。 （ ）3.讓我們向奮戰(zhàn)在抗非典一些的醫(yī)務(wù)人員道一聲感謝。 （ ）4.崎嶇的小道上，滿是荊棘。 （ ）五、仔細閱讀課文，完成下列填空。1.“她這種 ， 選擇的做法使大師深受啟發(fā)，”格羅培斯受到的啟發(fā)是： 2.施工部按要求在樂園撒下草種。沒多久，小草長出來了，整個樂園的空地被綠草地所覆蓋。在迪斯尼樂園提前開放的半年里，草地被踩出許多小道，這些踩出的小道 ， 。第二年，格羅培斯讓人 鋪設(shè)了人行道。迪斯尼樂園的路徑之所以被評為世界最佳設(shè)計，是因為 。7 人類的老師一、看拼音寫詞語。pò suì jià

14、o xùn cho guò jn yún j hu rén wáng( ) ( ) ( ) ( ) ( )xn shì tn kè dài sh j yì qng ér yì j ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”給帶點字選擇正確讀音。升降(jiàng xiáng) 模仿 (mó mú) 分散(sn sàn) 薄殼結(jié)構(gòu)(báo bó)三、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并選擇其中的一組造句。1.從前，在大海

15、中航行的輪船，（ ）頭是尖尖的，（ ）總是開不快。2.一個人握住一個雞蛋使勁地捏，（ ）怎樣用力（ ）不能把它捏碎。3.薄薄的雞蛋殼（ ）能承受這么大的壓力，（ ）它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。4.建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點，設(shè)計出許多（ ）輕便（ ）省料的建筑物。 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。人類從 身上得到啟示，發(fā)明了飛機；從 身上得到啟示，發(fā)明了新式飛機；從 身上得到啟示，改進了船體設(shè)計，大大 提高了輪船航行的速度；從 身上得到啟發(fā)，設(shè)計了許多“薄殼結(jié)構(gòu)”的建筑物；模仿袋鼠制造了 ；模仿貝殼制造了 。所以說， 是人類的“好老師”。五、把下面的句子排成一段通順的短文。（ ）一

16、根小草怎么會這樣厲害？魯班仔細一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。（ ）有一回，魯班上山去砍樹。山很陡，他抓住樹根和雜草往上爬，忽然，他的手指被一根小草劃破了，流出血來。（ ）木工用的鋸，傳說是魯班發(fā)明的。（ ）他馬上回去照草葉那樣用鐵打了一把有齒的工具，在樹上來回一拉，果然比用斧子砍樹要又快又省力。（ ）魯班就這樣發(fā)明了鋸。（ ）這可啟發(fā)了魯班。當(dāng)時，砍樹全靠斧子，一天砍不了幾棵樹，如果六、小練筆?！拔磥怼笨茖W(xué)院決定招一批“身懷絕技”的生物來當(dāng)人類的老師。你還知道哪些生物能當(dāng)人類的老師？請為你最熟悉的一個寫一封自薦信，注意寫清楚它的獨特本領(lǐng)。 8 三顧茅廬 一、看拼音寫詞語。bài

17、 fng yo qng f zhù wò lóng xiù lì yí rén （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）gng jìng cè lüè to lùn fn fu qún xióng fn zhng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、用“”給帶點字選擇正確讀音。山岡（gng gng） 同榻(t tà) 半晌 (shng xing) 茅塞頓開(sè si)三、將詞語補充完整并解釋所填的字。三（ ）茅廬 （ ）（ ）起伏 青翠（ ）滴

18、秀麗（ ）人 群雄（ ）爭 茅塞（ ）開 四、讀句子，體會句子前后部分的關(guān)系，自己也來寫一寫。 1.劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。 ，像撥開云霧見到了青天。2.我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣?。?，就像魚兒得到水一樣?。∥?、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并完成小練筆。他們來到隆中，只見那里的山岡 ，好像 。岡前幾片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色 。想一想，你曾到過哪些景色宜人的地方，用“來到，只見”的句式寫一處景色。 9 祁黃羊一、看拼音寫詞語。fù zé tu jiàn zhào jiàn cí zhí h&#

19、233; shì（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）ji tì jng yà shèn zhòng n wi táo bì（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）二、用“”給帶點字選擇正確讀音，并用另一讀音組詞。解狐（ji xiè） 擔(dān)當(dāng)（dn dàn） 興亡（xng xìng） 落下毛病（lào luò） 三、在括號里填上能跟前面的詞相搭配的詞語。舉薦（ ） 召見（ ） 擔(dān)當(dāng)（ ） 擔(dān)任（ ）四、從文中找出下列詞語的近義詞。允許（ ） 推薦（ ） 慎重（ ）五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.

20、悼公稱贊祁黃羊“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，是指祁黃羊先后舉薦了 和 。從中可以看出祁黃羊做事的確是出以 ，為 著想。2.“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”的意思是 ?！俺鲆怨摹钡囊馑际?。六、 小練筆。如果解狐和祁午聽到祁黃羊舉薦他，會怎么想，怎么說，怎么做？展開想象，動筆寫一寫。 10 公儀休拒收禮物一、看拼音寫詞語。jù jué ki mù zi xiàng kè tng rì yè co láo （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） xng wèi wù bì f jì w

21、3;i fàn wú k nài hé（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、填字成詞，并解釋所填的字?；腥淮螅?） 日夜（ ）勞 心滿意（ ） 無可（ ）（ ） 三、寫出下列詞語的反義詞。接受（ ） 違反（ ） 彼（ ） 驕傲（ ） 喜歡（ ） 是（ ）四、把下面的反問句改寫成陳述句。1.如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？ 2.現(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？ 四、根據(jù)對課文內(nèi)容的理解填空。1.這個獨幕劇中共有 個人物，分別是 。2.故事發(fā)生在 （時間） （地點），主要講 。最能表現(xiàn)公儀休聰明機智的語句是： 最能表現(xiàn)他清正廉潔語句是： 11 永

22、遠的白衣天使一、 看拼音寫詞語。jí bìng chuán rn ké sou xiào l j y （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）jí jù fán zào jin cè yí qì chéng xiàn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、 根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語。1.形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。 （ ）2.說話時的聲音和臉色都顯得非常嚴(yán)厲。 （ ）3.作戰(zhàn)時將帥親自帶頭，沖在士兵前頭。比喻領(lǐng)導(dǎo)帶頭走在群眾前頭。 （ ）三、 按要求寫詞語。1.你能寫

23、出幾個和“困乏”意思相近的詞？ 2.你想用哪些詞語來贊美葉欣阿姨？ 四、你認(rèn)為哪些語句最能表現(xiàn)葉欣阿姨的崇高精神，把它抄下來，并寫下自己的感受。 五、讀一讀，填一填。1.一位熟悉葉欣的醫(yī)學(xué)家說：“葉欣是一本書，每一頁都燃燒著生命的激情和熱烈的追求。” 2.科室里的小護士富有詩意地說：“葉護士長簡直就是陽光和微笑的化身，是那么透明，又是那么明媚?！?.讀了葉欣阿姨的故事，我要說： 聰明屋 試一試，你能寫出多少“（ ）（ ）如（ ）”式的詞語。例： 淚水如雨 12 “番茄太陽”一、看拼音寫詞語。fn qié máng tóng máng lù qi

24、n qi yn yn xn téng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）qing cuì jun xiàn fú xiàn yán sè bì kng rú x（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、在括號中填上合適的詞語。艱難的（ ） 耐心地（ ） （ ） （ ）灰暗的（ ） 安靜地（ ） （ ） （ ）三、文中多次出現(xiàn)“番茄太陽”，寫出它在下面句子中分別是什么意思。1.明明一面用手摸一面笑：“真的嗎？太陽像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽。” 2.看這她的笑臉，我覺得那就是最美的“番茄太陽”。 3.紅紅的“番茄太陽”一

25、直掛在我的心中，溫暖著我的心。 四、 按要求摘抄文中的句子。1.描寫小女孩外貌的： 2.描寫小女孩笑聲的： 聰明屋小女孩的歡笑透露出她的樂觀和堅強，給人留下了難忘的印象。你還見過哪些笑，你還能夠?qū)懗瞿男┍硎尽靶Α钡脑~語呢？ 13 第一次抱母親一、看拼音寫詞語。yng miàn shòu xio kuì jiù bì shang fn shn yuè lng( )( )( )( ) ( ) lún liú shu hù fn fu zé guài t f qí xing( )(

26、 )( )( ) ( )二、寫出下列詞語的近義詞。愧疚( ) 責(zé)怪( ) 吩咐( ) 承受( )三、聯(lián)系課文內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?.母親竟然這么輕，我心里很難過。 2.可是，我忽然看見，有兩行淚水從母親的眼角流下來。 14 我不是最弱小的一、看拼音寫詞語。xin ruò liáo tin lèi shng dà zuò png tuò dà y ( ) ( ) ( ) ( )mn rè fù jìn jio nèn fng xing p bí ( ) ( ) ( ) ( )二

27、、摘抄文中形容雨大的詞，再另外寫出幾個這樣的詞語。 三、讀句子，說說加線部分好在哪里，然后再仿寫一句。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因為它嬌嫩纖弱，毫無抵抗能力。這樣寫的好處是： 仿寫： 四、排列錯亂的句子。（）一天，我找來一根小鞭子，趕著小鴨到村邊的小溪去游泳。（）此刻，我情不自禁地吟出一句古詩：“白毛浮綠水，紅掌撥清波。” （）暑假，我到農(nóng)村奶奶家度假。（）可是，一到溪邊，它們都活躍起來?！皳渫?！撲通！”跳進水里，游起來。 （）奶奶家養(yǎng)了一群小鴨。（）路上小鴨晃著胖胖的身體，好像要摔倒似的。五、課文中媽媽或薩沙的話耐人尋味，請你摘錄一句，并寫下自己的理解。 聰明屋 照樣子，寫詞語，看誰寫得多。 弱不禁風(fēng) 風(fēng)言風(fēng)語 語重心長 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）15 鳥語一