現(xiàn)代企業(yè)管理說課稿

1、 現(xiàn)代企業(yè)管理概論現(xiàn)代企業(yè)管理概論說課稿說課稿課程分析課程分析一一教材介紹教材介紹二二教學內(nèi)容教學內(nèi)容三三學習方法學習方法五五教學預(yù)測教學預(yù)測六六教學方法教學方法3四四 現(xiàn)代企業(yè)現(xiàn)代企業(yè)管理概論是工商管理專業(yè)的必修專業(yè)課，管理概論是工商管理專業(yè)的必修專業(yè)課，主要介紹一般原理、基本理論和方法，有助于了解企業(yè)主要介紹一般原理、基本理論和方法，有助于了解企業(yè)基本結(jié)構(gòu)、管理內(nèi)容及方式。基本結(jié)構(gòu)、管理內(nèi)容及方式。管理者管理者 學習后可掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的工作內(nèi)學習后可掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的工作內(nèi)容和方法，能從管理者角度思考問題。容和方法，能從管理者角度思考問題。被管理者被管理者 每位同學是現(xiàn)代企業(yè)管理的對象，

2、是每位同學是現(xiàn)代企業(yè)管理的對象，是未來的求職者和組織中的員工。未來的求職者和組織中的員工。二、教材介紹二、教材介紹（特點：從實際背景入手；實務(wù)與理論結(jié)合；針對性強）從實際背景入手；實務(wù)與理論結(jié)合；針對性強）2.2.書名書名:人力資源管理概論人力資源管理概論 主編主編:劉冬蕾劉冬蕾 出版社：出版社：西南財經(jīng)大學出版社西南財經(jīng)大學出版社 出版日期：出版日期：2014年年5月月1.1.書名書名:現(xiàn)代企業(yè)管理概論現(xiàn)代企業(yè)管理概論 主編主編:賈琳、許俊鋒賈琳、許俊鋒 出版社：西南財經(jīng)大學出版社出版社：西南財經(jīng)大學出版社 出版日期：出版日期：2015年年5月月三、教學內(nèi)容三、教學內(nèi)容 本節(jié)課的內(nèi)容是人力資

3、源招聘，在人力資源管理中乃至整個企業(yè)管理過程中，處于核心地位，起到了非常重要的作用。招聘中招聘中招聘后招聘后 組建招聘團隊，組建招聘團隊，發(fā)布招聘信息，對發(fā)布招聘信息，對應(yīng)聘人員進行甄選應(yīng)聘人員進行甄選與評價，對應(yīng)聘合與評價，對應(yīng)聘合格者錄用與試用格者錄用與試用 與試用合格者簽與試用合格者簽訂勞動合同，對招訂勞動合同，對招聘結(jié)果進行評估與聘結(jié)果進行評估與審核。審核。招聘前招聘前 根據(jù)人員需求情況根據(jù)人員需求情況確定崗位空缺、制確定崗位空缺、制定招聘計劃書。定招聘計劃書。本節(jié)課的教學目的、重點、難點：1教學目標教學目標 理解招聘管理的理解招聘管理的重要性；重要性； 掌握招聘管理的掌握招聘管理的含

4、義、過程、渠道含義、過程、渠道及常用招聘方式。及常用招聘方式。32教學重點教學重點 內(nèi)部、外部招內(nèi)部、外部招聘的特點及對比，聘的特點及對比，招聘的渠道和方招聘的渠道和方式，式，員工甄選與員工甄選與測試的方法。測試的方法。教學難點教學難點 四、教學方法四、教學方法講授式講授式啟發(fā)式啟發(fā)式演示法演示法案例分析法案例分析法談話式談話式練習法練習法教學方法教學方法學記“君子之教，喻也”，通過盲人摸象的故事啟發(fā)學生-招聘管理的重要性又稱“答辨法”、“提問法”，激發(fā)思維，鍛煉語言表達。通過模擬招聘讓學生練習招聘與被招聘。 條理清楚，重點突出，層次分明，形成系統(tǒng)現(xiàn)實企業(yè)中招聘過程的演示-結(jié)構(gòu)化面試、非結(jié)構(gòu)化面試（無領(lǐng)導(dǎo)小組）微軟公司的員工招聘發(fā)現(xiàn)并招聘把有潛質(zhì)的員工是人力資源管理的基本任務(wù)。教學手段：教學包建設(shè)教學包建設(shè)教學資源系統(tǒng)教學資源系統(tǒng)多媒體教學多媒體教學黑板加粉筆黑板加粉筆五、學習方法五、學習方法學生分析：學生分析：14工商管理專業(yè)學生，相關(guān)專業(yè)課已學過，工商管理專業(yè)學生，相關(guān)專業(yè)課已學過，重點在于實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累與練習。重點在于實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累與練