隆盛合小學(xué)小導(dǎo)學(xué)單模板2

1、 隆盛合鎮(zhèn)小學(xué) 2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期 學(xué)科：數(shù)學(xué) 四 年級 上 冊第 5 單元導(dǎo)學(xué)工具單 主備人：王俊義 審核人：崔才寶 執(zhí)教：王俊義小組姓名編號LSH462課題口算除法(練習(xí)課）課時(shí)第一課時(shí)課型 自學(xué)展示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能熟練掌握正確口算除法的方法。2.能熟練地進(jìn)行整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)的口算。3.能熟練進(jìn)行估算。 重點(diǎn)能熟練地進(jìn)行整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)的口算。難點(diǎn)能熟練進(jìn)行估算。 導(dǎo) 學(xué) 活 動學(xué)法指導(dǎo)目標(biāo)達(dá)成基本練習(xí)1.口算。80÷10 420÷60 120÷40 900÷3040÷20 300÷50 320&#

2、247;80 660÷602.估算。40÷22 120÷32 52÷10 105÷50說說你是怎樣口算和估算的？ 3.解決問題。（1）媽媽買回了10個漢堡，一共花了80元，平均每個漢堡多少元？_（2）玩具廠要加工355個熊貓玩具，如果每小時(shí)加工50個，大約幾小時(shí)能完成任務(wù)？_1. 獨(dú)立完成.2. 小組長檢查 自評提高練習(xí)1.把算式和得數(shù)用直線連起來。120÷60    7      180÷90  

3、0;  13320÷80    2      910÷70     12280÷40    4      600÷50     22.根據(jù)第一個算式的結(jié)果，寫出下面算式的得數(shù)。12÷34      &

4、#160;  150÷305120÷3=         150÷3=120÷30=         15÷3=1200÷3=         1500÷3=360÷30=       &#

5、160; 450÷3=3.在括號里填上整十?dāng)?shù)。240÷（ ）4  420÷（ ）7 150÷（ ）=3359÷（ ）6  421÷（ ）6 178÷（ ）3你有什么困惑？ 1.組內(nèi)展示2. 學(xué)科長組織組員交流3.各組派代表大展示同伴評價(jià)達(dá)標(biāo)檢測1.口算小能手。30÷10 60÷30 80÷40 240÷60210÷7 300÷50 270÷90 630÷702.估一估。85÷30 422÷60 120

6、47;29 240÷7760÷29 720÷81 80÷41 83÷413.想一想，填一填。（1）320是40的（ ）倍，是80的（ ）倍。（2）從720里面連續(xù)減去（ ）個90，結(jié)果為0。（3）8個（ ）是320。（4）14的（ ）倍是420。（5）把880平均分成20份，每份是（ ）。4.解決問題。（1）一共有90個昆蟲標(biāo)本，每頁貼30個，需要幾頁？_ _（2）食堂買來20筐西紅柿，花了600元。平均每筐西紅柿多少元？_ _（3）果園里采摘了330千克葡萄，每個筐能裝30千克葡萄，需要幾個筐才能裝完？_1.獨(dú)立完成2.小組長組織組員訂正答案

7、學(xué)科長評 價(jià)收獲總結(jié)本節(jié)課我學(xué)會了_ _,我認(rèn)為_ 同學(xué)表現(xiàn)最好，因?yàn)開。本節(jié)課我在_ _方面表現(xiàn)優(yōu)秀,在_ 方面還要繼續(xù)努力。自評學(xué)習(xí)評價(jià)自評教師評價(jià) 四 年級 上 冊第 5 單元導(dǎo)學(xué)工具單 主備人：王俊義 審核人：崔才寶 執(zhí)教：王俊義小組姓名編號LSH469課題商是兩位數(shù)的筆算除法課時(shí)第一課時(shí)課型 自學(xué)展示學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)商是兩位數(shù)的除法，總結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法。 2.經(jīng)歷筆算除法計(jì)算的全過程，掌握兩位數(shù)除法的筆算方法。重點(diǎn)學(xué)習(xí)商是兩位數(shù)的除法，總結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法。難點(diǎn)經(jīng)歷筆算除法計(jì)算的全過程，掌握兩位數(shù)除法的筆算方法 導(dǎo) 學(xué) 活 動學(xué)法指導(dǎo)目標(biāo)達(dá)成知識鏈接1.

8、不計(jì)算，說一說商是幾位數(shù)。你是怎么判斷的？ 4 4 9 4 7 2 4 6 9 9 8 6 2 72. 筆算下面各題。 414÷4= 246÷7= 說一說除數(shù)是一位數(shù)的除法怎樣計(jì)算？_1.獨(dú)立完成.2.小組長檢查 自評合作探究1. 學(xué)習(xí)例6。學(xué)校共有576名學(xué)生，每18人組成一個環(huán)保小組?？梢越M成多少組？列式:_我想：先用18除（ ），商（ ），寫在（ ）位上。再用18除余下的（ ），商（ ），寫在（ ）位上。豎式: 2.學(xué)習(xí)例7。除到被除數(shù)個位，不夠商“1”，直接商（ ）占位。940÷31=3.練一練。筆算下面各題。 432÷27= 725÷

9、66= 4. 總結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法。_1.組內(nèi)展示2.小組長組織組員交流3.各組派代表大展示同伴評價(jià)達(dá)標(biāo)檢測1、（1）除到被除數(shù)個位，不夠商“1”，直接商（ ）占位。（2）被除數(shù)個位是0，當(dāng)前一位沒有余數(shù)時(shí)，這個0不用（ ），但余下的0要（ ）。（3）除數(shù)是兩位數(shù)的除法，要先用除數(shù)試除被除數(shù)的（ ），如果前兩位比除數(shù)（ ），再除前（ ）位；除到被除數(shù)的哪一位商就寫到（ ）；每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)（ ）。2.筆算下面各題。432÷18 690÷23 605÷151. 獨(dú)立完成2.小組長組織組員訂正答案學(xué)科長評 價(jià)收獲總結(jié)本節(jié)課我學(xué)會了_ _,我

10、認(rèn)為_ 同學(xué)表現(xiàn)最好，因?yàn)開。本節(jié)課我在_ _方面表現(xiàn)優(yōu)秀,在_ 方面還要繼續(xù)努力。自評學(xué)習(xí)評價(jià)自評教師評價(jià) 四 年級 上 冊第 5 單元導(dǎo)學(xué)工具單 主備人：王俊義 審核人：崔才寶 執(zhí)教：王俊義小組姓名編號LSH462課題課時(shí)第一課時(shí)課型 自學(xué)展示學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn) 導(dǎo) 學(xué) 活 動學(xué)法指導(dǎo)目標(biāo)達(dá)成知識鏈接3. 獨(dú)立完成.4. 小組長檢查 自評 1.組內(nèi)展示3. 學(xué)科長組織組員交流3.各組派代表大展示同伴評價(jià)達(dá)標(biāo)檢測1.獨(dú)立完成2.小組長組織組員訂正答案學(xué)科長評 價(jià)收獲總結(jié)本節(jié)課我學(xué)會了_ _,我認(rèn)為_ 同學(xué)表現(xiàn)最好，因?yàn)開。本節(jié)課我在_ _方面表現(xiàn)優(yōu)秀,在_ 方面還要繼續(xù)努力。自評學(xué)習(xí)評價(jià)自評教

11、師評價(jià) 四 年級 上 冊第 5 單元導(dǎo)學(xué)工具單 主備人：王俊義 審核人：崔才寶 執(zhí)教：王俊義小組姓名編號LSH464課題筆算除法例4課時(shí)第一課時(shí)課型 自學(xué)展示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能學(xué)會“五入”的試商方法，正確的計(jì)算除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法，知道在什么情況下需要調(diào)商。2.通過筆算除法試商的全過程，學(xué)會試商方法。重點(diǎn)通過筆算除法試商的全過程，學(xué)會試商方法難點(diǎn)能學(xué)會“五入”的試商方法，正確的計(jì)算除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法 導(dǎo) 學(xué) 活 動學(xué)法指導(dǎo)目標(biāo)達(dá)成知識鏈接1.先說一說把除數(shù)看作幾十來試商，再算出來。 84÷42= 176÷22= 326÷73=2.下面的括號里最大填幾？40×

12、;（ ）306 30×（ ）207 40×( )27560×（ ）194 90×（ ）351 60×( )137 筆算除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法應(yīng)該注意什么？3.學(xué)校禮堂每排有28個座位，四年級共有197個，可以坐滿幾排？還剩幾人？_1.獨(dú)立完成.2.小組長檢查 自評合作探究1.怎么列式?如何用筆算？197÷28=你有什么困惑？應(yīng)該把28看作（ ），商（ ）；筆算： 你做得對嗎？請驗(yàn)算一下？除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般按照（ ）法，把除數(shù)看作和它接近的（ ）來試商。1.組內(nèi)展示2學(xué)科長組織組員交流3.各組派代表大展示同伴評價(jià)達(dá)標(biāo)檢測1.填一填。

13、（1）375÷ 3要使商為一位數(shù)，可填（ ），余數(shù)是（ ）。（2）一個數(shù)除以17，商是14，有余數(shù)。當(dāng)余數(shù)最大時(shí)，被除數(shù)是（ ）。（3）78÷32可以這樣想，把32看作（ ）試商，78里面有 （ ） 個30，所以商是（ ），余數(shù)是（ ）2.筆算下面各題，后兩道進(jìn)行驗(yàn)算。63÷18= 90÷39= 245÷78= 301÷49=3.解決問題。飼養(yǎng)專業(yè)戶王大伯家養(yǎng)了185只公雞和229只母雞，還養(yǎng)了46只鴨。養(yǎng)雞的只數(shù)是鴨的幾倍？_ _1.獨(dú)立完成2.小組長組織組員訂正答案學(xué)科長評 價(jià)收獲總結(jié)本節(jié)課我學(xué)會了_ _,我認(rèn)為_ 同學(xué)表現(xiàn)最好，

14、因?yàn)開。本節(jié)課我在_ _方面表現(xiàn)優(yōu)秀,在_ 方面還要繼續(xù)努力。自評學(xué)習(xí)評價(jià)自評教師評價(jià) 四 年級 上 冊第 5 單元導(dǎo)學(xué)工具單 主備人：王俊義 審核人：崔才寶 執(zhí)教：王俊義小組姓名編號LSH463課題筆算除法（除數(shù)接近整十?dāng)?shù)）課時(shí)第一課時(shí)課型 自學(xué)展示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能學(xué)會“四舍”的試商方法，正確的計(jì)算除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法，知道在什么情況下需要調(diào)商。2.通過筆算除法試商的全過程，學(xué)會試商方法。重點(diǎn)能學(xué)會“四舍”的試商方法，正確的計(jì)算除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法難點(diǎn)通過筆算除法試商的全過程，學(xué)會試商方法 導(dǎo) 學(xué) 活 動學(xué)法指導(dǎo)目標(biāo)達(dá)成知識鏈接1.（ ）里最大能填幾？30×（ ）<75 40&

15、#215;（ ）<180 35×（ ）<138 42×（ ）<2302.下面兩道題應(yīng)該商幾？ 怎樣計(jì)算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法？91÷20 ( ) 215÷30 （ ） 3.一個筆袋21元， 84元可以買多少個？_ _一個臺燈62元，430元可以買幾個？還剩多少元？_ _1.獨(dú)立完成.2.小組長檢查 自評合作探究1 .應(yīng)該怎樣列式？怎樣筆算呢？（1）想：把21看作（ ）來試商。（2）試著筆算。84÷21（3）一個臺燈62元，430元可以買幾個？還剩多少元？應(yīng)該怎樣列式？怎樣筆算呢？430÷62=2.練一練：筆算下面各題。

16、69÷23= 324÷81= 245÷72= 筆算除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法時(shí)，要用（ ）法，把除數(shù)看作和它接近的 （ ）數(shù)來試商。當(dāng)除數(shù)的個位是1、2、3、4時(shí)，把除數(shù)看作（ ）數(shù)來試商，初商容易（ ），要調(diào)（ ）；余數(shù)一定要比（ ）小 1.組內(nèi)展示2.學(xué)科長組織組員交流3.各組派代表大展示同伴評價(jià)達(dá)標(biāo)檢測1.很快寫出下列各題的商。89÷20（ ） 267÷30（ ） 205÷40（ ）89÷22（ ） 267÷33（ ） 205÷39（ ）2. 判斷。（對的打“”，錯的打“×”。）（1）在除法里，

17、余數(shù)可以比除數(shù)大（ ）（2）除法中商是36，余數(shù)是15，除數(shù)最小是37。（ ）（3）試商時(shí)，除數(shù)與商的積小于被除數(shù)，商一定正確。（ ）3.不計(jì)算，在（ ）里填上“”、“”或“”。180÷57（ ）3 654÷87（ ）10 457÷18（ ）20382÷52（ ）7 189÷21（ ）9 193÷29（ ）64. 解決問題。四年級216個同學(xué)參加課間操表演，每27人站成一隊(duì)，一共可以站幾隊(duì)？_ _1.獨(dú)立完成2.小組長組織組員訂正答案學(xué)科長評 價(jià)收獲總結(jié)本節(jié)課我學(xué)會了_ _,我認(rèn)為_ 同學(xué)表現(xiàn)最好，因?yàn)開。本節(jié)課我在_ _方面表現(xiàn)優(yōu)秀

18、,在_ 方面還要繼續(xù)努力。自評學(xué)習(xí)評價(jià)自評教師評價(jià) 四 年級 上 冊第 5 單元導(dǎo)學(xué)工具單 主備人：王俊義 審核人：崔才寶 執(zhí)教：王俊義小組姓名編號LSH462課題課時(shí)第一課時(shí)課型 自學(xué)展示學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn) 導(dǎo) 學(xué) 活 動學(xué)法指導(dǎo)目標(biāo)達(dá)成知識鏈接5. 獨(dú)立完成.6. 小組長檢查 自評合作探究 1.組內(nèi)展示4. 學(xué)科長組織組員交流3.各組派代表大展示同伴評價(jià)達(dá)標(biāo)檢測1.獨(dú)立完成2.小組長組織組員訂正答案學(xué)科長評 價(jià)收獲總結(jié)本節(jié)課我學(xué)會了_ _,我認(rèn)為_ 同學(xué)表現(xiàn)最好，因?yàn)開。本節(jié)課我在_ _方面表現(xiàn)優(yōu)秀,在_ 方面還要繼續(xù)努力。自評學(xué)習(xí)評價(jià)自評教師評價(jià) 四 年級 上 冊第 5 單元導(dǎo)學(xué)工具單 主

19、備人：王俊義 審核人：崔才寶 執(zhí)教：王俊義小組姓名編號LSH462課題課時(shí)第一課時(shí)課型 自學(xué)展示學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn) 導(dǎo) 學(xué) 活 動學(xué)法指導(dǎo)目標(biāo)達(dá)成知識鏈接7. 獨(dú)立完成.8. 小組長檢查 自評合作探究 1.組內(nèi)展示5. 學(xué)科長組織組員交流3.各組派代表大展示同伴評價(jià)達(dá)標(biāo)檢測1.獨(dú)立完成2.小組長組織組員訂正答案學(xué)科長評 價(jià)收獲總結(jié)本節(jié)課我學(xué)會了_ _,我認(rèn)為_ 同學(xué)表現(xiàn)最好，因?yàn)開。本節(jié)課我在_ _方面表現(xiàn)優(yōu)秀,在_ 方面還要繼續(xù)努力。自評學(xué)習(xí)評價(jià)自評教師評價(jià) 四 年級 上 冊第 5 單元導(dǎo)學(xué)工具單 主備人：王俊義 審核人：崔才寶 執(zhí)教：王俊義小組姓名編號LSH462課題課時(shí)第一課時(shí)課型 自學(xué)展

20、示學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn) 導(dǎo) 學(xué) 活 動學(xué)法指導(dǎo)目標(biāo)達(dá)成知識鏈接9. 獨(dú)立完成.10. 小組長檢查 自評合作探究 1.組內(nèi)展示6. 學(xué)科長組織組員交流3.各組派代表大展示同伴評價(jià)達(dá)標(biāo)檢測1.獨(dú)立完成2.小組長組織組員訂正答案學(xué)科長評 價(jià)收獲總結(jié)本節(jié)課我學(xué)會了_ _,我認(rèn)為_ 同學(xué)表現(xiàn)最好，因?yàn)開。本節(jié)課我在_ _方面表現(xiàn)優(yōu)秀,在_ 方面還要繼續(xù)努力。自評學(xué)習(xí)評價(jià)自評教師評價(jià) 四 年級 上 冊第 5 單元導(dǎo)學(xué)工具單 主備人：王俊義 審核人：崔才寶 執(zhí)教：王俊義小組姓名編號LSH462課題課時(shí)第一課時(shí)課型 自學(xué)展示學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn) 導(dǎo) 學(xué) 活 動學(xué)法指導(dǎo)目標(biāo)達(dá)成知識鏈接11. 獨(dú)立完成.12. 小組長檢

21、查 自評合作探究 1.組內(nèi)展示7. 學(xué)科長組織組員交流3.各組派代表大展示同伴評價(jià)達(dá)標(biāo)檢測1.獨(dú)立完成2.小組長組織組員訂正答案學(xué)科長評 價(jià)收獲總結(jié)本節(jié)課我學(xué)會了_ _,我認(rèn)為_ 同學(xué)表現(xiàn)最好，因?yàn)開。本節(jié)課我在_ _方面表現(xiàn)優(yōu)秀,在_ 方面還要繼續(xù)努力。自評學(xué)習(xí)評價(jià)自評教師評價(jià)4.6.5 筆算除法（除數(shù)接近整十?dāng)?shù)）班級 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能學(xué)會“四舍”的試商方法，正確的計(jì)算除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法，知道在什么情況下需要調(diào)商。2.通過筆算除法試商的全過程，學(xué)會試商方法?！緦W(xué)習(xí)過程】一、知識鋪墊1.（ ）里最大能填幾？30×（ ）<75 40×（ ）<180 35

22、×（ ）<138 42×（ ）<2302.下面兩道題應(yīng)該商幾？ 怎樣計(jì)算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法？91÷20( ) 215÷30（ ） 3.一個筆袋21元， 84元可以買多少個？一個臺燈62元，430元可以買幾個？還剩多少元？二、自主探究1.應(yīng)該怎樣列式？怎樣筆算呢？（1）想：把21看作（ ）來試商。（2）試著筆算。84÷21（3）一個臺燈62元，430元可以買幾個？還剩多少元？應(yīng)該怎樣列式？怎樣筆算呢？430÷622.練一練：筆算下面各題。 69÷23= 324÷81= 245÷72=筆算除數(shù)接近

23、整十?dāng)?shù)的除法時(shí)，要用（ ）法，把除數(shù)看作和它接近的 （ ）數(shù)來試商。當(dāng)除數(shù)的個位是1、2、3、4時(shí)，把除數(shù)看作（ ）數(shù)來試商，初商容易（ ），要調(diào)（ ）；余數(shù)一定要比（ ）小 三、課堂達(dá)標(biāo)1.很快寫出下列各題的商。89÷20（ ） 267÷30（ ） 205÷40（ ）89÷22（ ） 267÷33（ ） 205÷39（ ）3. 判斷。（對的打“”，錯的打“×”。）（1）在除法里，余數(shù)可以比除數(shù)大（ ）（2）除法中商是36，余數(shù)是15，除數(shù)最小是37。（ ）（3）試商時(shí)，除數(shù)與商的積小于被除數(shù)，商一定正確。（ ）3.不計(jì)算，

24、在（ ）里填上“”、“”或“”。180÷57（ ）3 654÷87（ ）10 457÷18（ ）20382÷52（ ）7 189÷21（ ）9 193÷29（ ）65. 解決問題。四年級216個同學(xué)參加課間操表演，每27人站成一隊(duì)，一共可以站幾隊(duì)？20 教師寄語： 用心展示自我，收獲知識和快樂! 4.6.2 口算除法練習(xí)班級 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.能熟練掌握正確口算除法的方法。2.能熟練地進(jìn)行整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)的口算。 3.能熟練進(jìn)行估算?！緦W(xué)習(xí)過程】一、基本練習(xí)。1.口算。80÷10 420÷60 12

25、0÷40 900÷3040÷20 300÷50 320÷80 660÷602.估算。40÷22 120÷32 52÷10 105÷50說說你是怎樣口算和估算的？ 3.解決問題。 （1）媽媽買回了10個漢堡，一共花了80元，平均每個漢堡多少元？ （2）玩具廠要加工355個熊貓玩具，如果每小時(shí)加工50個，大約幾小時(shí)能完成任務(wù)？ 二、提高練習(xí)。1.把算式和得數(shù)用直線連起來。120÷60    7     

26、; 180÷90     13320÷80    2      910÷70     12280÷40    4      600÷50     22.根據(jù)第一個算式的結(jié)果，寫出下面算式的得數(shù)。12÷34

27、60;        150÷305120÷3=         150÷3=120÷30=         15÷3=1200÷3=         1500÷3=360÷30  

28、;       450÷33.在括號里填上整十?dāng)?shù)。240÷（ ）4  420÷（ ）7 150÷（ ）=3359÷（ ）6  421÷（ ）6 178÷（ ）3你有什么困惑？ 三、課堂達(dá)標(biāo)1.口算小能手。30÷10 60÷30 80÷40 240÷60210÷7 300÷50 270÷90 630÷702.估一估。85÷30 422÷60

29、 120÷29 240÷7760÷29 720÷81 80÷41 83÷413.想一想，填一填。（1）320是40的（ ）倍，是80的（ ）倍。（2）從720里面連續(xù)減去（ ）個90，結(jié)果為0。（3）8個（ ）是320。（4）14的（ ）倍是420。（5）把880平均分成20份，每份是（ ）。4.解決問題。（1）一共有90個昆蟲標(biāo)本，每頁貼30個，需要幾頁？（2）食堂買來20筐西紅柿，花了600元。平均每筐西紅柿多少元？（3）果園里采摘了330千克葡萄，每個筐能裝30千克葡萄，需要幾個筐才能裝完？ 教師寄語： 用心展示自我，收獲知識和

30、快樂! 四 年級 上 冊第 5 單元導(dǎo)學(xué)工具單 主備人：王俊義 審核人：崔才寶 執(zhí)教：王俊義小組姓名編號LSH451課題畫垂線課時(shí)第一課時(shí)課型 自學(xué)展示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確畫出垂線。2.知道直線外一點(diǎn)到直線的距離，垂線段最短。 重點(diǎn)能正確畫出垂線。難點(diǎn)知道直線外一點(diǎn)到直線的距離，垂線段最短。 導(dǎo) 學(xué) 活 動學(xué)法指導(dǎo)目標(biāo)達(dá)成知識鏈接1.什么叫垂直？兩條線垂直時(shí)，會產(chǎn)生什么角？畫垂線用什么工具？2.請同學(xué)們畫出一組互相垂直的兩條直線？說一說，你的畫法吧。 13. 獨(dú)立完成.14. 小組長檢查 自評合作探究1.畫垂線，再一次感受垂線的畫法。（1）再畫一組互相垂直的直線。（2）展示作品吧。2.明確垂線的

31、畫法。（根據(jù)下面的畫法試一試吧）（1）畫法一：（用兩個三角板畫垂線）（2）畫法二：（用量角器畫垂線）（3）畫法三：（用一個直角尺畫垂線）這樣的畫出的兩條直線互相垂直嗎？分別說一說它們的畫法吧。最后標(biāo)注上垂直符號。2.按要求畫一畫吧。（1）過直線上一點(diǎn)畫這條直線的垂線。 （2）過直線外一點(diǎn)，畫已知直線的垂線。 · _1.組內(nèi)展示8. 學(xué)科長組織組員交流3.各組派代表大展示同伴評價(jià)4.6.6 筆算除法例4班級 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能學(xué)會“五入”的試商方法，正確的計(jì)算除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法，知道在什么情況下需要調(diào)商。2.通過筆算除法試商的全過程，學(xué)會試商方法?！緦W(xué)習(xí)過程】一、知識鋪墊。1.

32、先說一說把除數(shù)看作幾十來試商，再算出來。84÷42= 176÷22= 326÷73=2.下面的括號里最大填幾？40×（ ）306 30×（ ）207 40×( )27560×（ ）194 90×（ ）351 60×( )137 筆算除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法應(yīng)該注意什么？3.學(xué)校禮堂每排有28個座位，四年級共有197個，可以坐滿幾排？還剩幾人？二、自主探究1.怎么列式?如何用筆算？197÷28=應(yīng)該把28看作（ ），商（ ）；你有什么困惑？筆算： 你做得對嗎？請驗(yàn)算一下？除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般按照（

33、 ）法，把除數(shù)看作和它接近的（ ）來試商。三、課堂達(dá)標(biāo)1.填一填。（1）375÷ 3要使商為一位數(shù)，可填（ ），余數(shù)是（ ）。（2）一個數(shù)除以17，商是14，有余數(shù)。當(dāng)余數(shù)最大時(shí)，被除數(shù)是（ ）。（3）78÷32可以這樣想，把32看作（ ）試商，78里面有 （ ） 個30，所以商是（ ），余數(shù)是（ ）2.筆算下面各題，后兩道進(jìn)行驗(yàn)算。63÷18= 90÷39= 245÷78= 301÷49=3.解決問題。飼養(yǎng)專業(yè)戶王大伯家養(yǎng)了185只公雞和229只母雞，還養(yǎng)了46只鴨。養(yǎng)雞的只數(shù)是鴨的幾倍？ 教師寄語： 用心展示自我，收獲知識和快樂!

34、 達(dá)標(biāo)檢測1.填空題。1.獨(dú)立完成（1）過直線外一點(diǎn)可以作（ ）條這條直線的垂線。（2）長方形的長和寬互相（ ）。2.選擇。（1）過直線外一點(diǎn)，畫這條直線的垂線，可以畫（ ）條。 一條 兩條 三條 無數(shù)條 1.獨(dú)立完成2.小組長組織組員訂正答案學(xué)科長評 價(jià)收獲總結(jié)本節(jié)課我學(xué)會了_ _,我認(rèn)為_ 同學(xué)表現(xiàn)最好，因?yàn)開。本節(jié)課我在_ _方面表現(xiàn)優(yōu)秀,在_ 方面還要繼續(xù)努力。自評學(xué)習(xí)評價(jià)自評教師評價(jià) 四 年級 上 冊第 5 單元導(dǎo)學(xué)工具單 主備人：王俊義 審核人：崔才寶 執(zhí)教：王俊義小組姓名編號LSH453課題點(diǎn)到直線的距離課時(shí)第一課時(shí)課型 自學(xué)展示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道從直線外一點(diǎn)到已知直線所畫線段中垂

35、直線段最短，知道點(diǎn)到直線的距離；2.會測量點(diǎn)到直線的距離，會利用垂直線段的性質(zhì)解釋一些生活現(xiàn)象。 重點(diǎn)難點(diǎn) 導(dǎo) 學(xué) 活 動學(xué)法指導(dǎo)目標(biāo)達(dá)成知識鏈接1.想一想：在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有哪兩種?垂直是哪一種位置關(guān)系的特殊情況?特殊在哪里? ·A2.請你過直線外一點(diǎn)，用直尺和三角尺經(jīng)過A點(diǎn)畫出已知直線的垂線。1.獨(dú)立完成.2.小組長檢查 自評合作探究1.明確點(diǎn)到直線的距離。（1）從A點(diǎn)再向已知直線畫幾條不垂直的或垂直的線段? ·A（2）請你們量出自己所畫的垂直線段的長度，可以精確到毫米，把這個長度寫在垂直線段的旁邊。（3）同位互相交流一下通過測量你發(fā)現(xiàn)了什么？我來總結(jié)：

36、叫做這點(diǎn)到直線的距離。2. 感受兩條平行線間垂直線段的長度。a 在下圖中，ab。在a上任選幾個點(diǎn)，分別向b畫垂直的線段。量一量這些線段的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？ b 我來總結(jié)：與兩條平行線互相垂直的線段的長度都 。 1.組內(nèi)展示9. 學(xué)科長組織組員交流3.各組派代表大展示同伴評價(jià)達(dá)標(biāo)檢測1填空題（1）從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的（ ）線段最短，它的長度叫做這點(diǎn)到直線的（ ）。2選擇：（1）如下圖表示點(diǎn)C到直線AB的距離的線段是（ ） ACD BCE CCF 1.獨(dú)立完成2.小組長組織組員訂正答案學(xué)科長評 價(jià)收獲總結(jié)本節(jié)課我學(xué)會了_ _,我認(rèn)為_ 同學(xué)表現(xiàn)最好，因?yàn)開。本節(jié)課我在_ _方面表現(xiàn)優(yōu)秀,

37、在_ 方面還要繼續(xù)努力。自評學(xué)習(xí)評價(jià)自評教師評價(jià)4.6.3 筆算除法（例1）班級 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 能利用除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算除法知識自主找尋筆算時(shí)試商的一般方法，并會正確書寫商的位置。2.會列豎式計(jì)算除法。【學(xué)習(xí)過程】一、知識鋪墊1.口算。40÷20= 180÷90= 240÷60= 450÷90=2.為了方便同學(xué)們閱讀，學(xué)校新買了一批書，打算分到我們班級里來。你們看！學(xué)校買回了92本連環(huán)畫，準(zhǔn)備每人3本，可以分給幾個人呢？會筆算嗎？算算看！除數(shù)是一位數(shù)的除法是按照怎樣的步驟來筆算的？3.（1）92本連環(huán)畫，每班分30本，可以分給幾個班？ （2）178本故事書，每班30本，可以分給幾個班？這兩個問題你會求嗎？能把算式列出來嗎？二、自主探究1.解決第（1）題：92本連環(huán)畫，每班分30本，可以分給幾個班？（1）估算一下可以分給幾個班？（2）筆算92÷30。 用小棒擺一擺。把92根小棒，每30根分成一份，一共分成了（ ）份，還剩（ ）根。想：92本連環(huán)畫，每班分30本，可以分給（ ）個班，所以商要寫在（ ）位。筆算92÷30。筆算除法應(yīng)該注意什么？。2.解決第（2）題：178本故事書，每班30本，可以分給幾個班？（1）列式為：（ ）筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前（