小學(xué)六年級12冊語文課文《湯姆.索亞歷險記》導(dǎo)學(xué)案

1、湯姆.索亞歷險記導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)閱讀作品梗概，瀏覽作品精彩片段，了解課文大意。(2)關(guān)注人物命運(yùn)，體會湯姆敢于探險、追求自由的性格特點(diǎn)。(3)通過閱讀課文，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀原著的愿望。學(xué)習(xí)重點(diǎn):本文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是通過閱讀課文梗概和精彩片段，把握課文的主要內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)閱讀外國文學(xué)作品的興趣。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航：1、課文導(dǎo)讀聰明勇敢的魯濱孫身處絕境而能知足安命、勇敢地生活下去，表現(xiàn)了魯濱孫不畏艱險、機(jī)智而又堅強(qiáng)聰明而又能干的性格特點(diǎn)。今天我們學(xué)習(xí)的湯姆.索亞歷險記文中的湯姆是個怎樣的人呢？首先交流一下讀書方法：本文是一篇略讀課文，同學(xué)們在學(xué)習(xí)這篇課文時，可以先從課題題入手，看了題目后，猜一猜這篇

2、小說的主要內(nèi)容，然后再閱讀梗概，瀏覽精彩片段，和同桌簡要復(fù)述小說的基本內(nèi)容，圍繞“你覺得湯姆是個怎樣的人”“哪些地方給你的印象最深”等問題和同學(xué)們交流讀書感受，感受小說的有趣，同時記下自己的疑惑，準(zhǔn)備請教老師和同學(xué)。最后，嘗試完成基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)的內(nèi)容。如果學(xué)有余力還可以嘗試完成“挑戰(zhàn)自我”欄目中設(shè)計的問題。相信你能行！2、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) （1）、看拼音寫詞語。zng x x mù fá gu hu yú guan ér rù ( ) ( ) ( ) ( )gu hu jng gng zh nio cuò sh( ) ( ) ( ) （2）讀了梗概

3、，你能說出湯姆.索亞歷險記中的主要人物嗎？請寫在下面的橫線上。 (3)、在洞中歷險這個片段中表寫了湯姆和拜基在洞中經(jīng)歷了 的困境，在探險的過程中，湯姆除了用蠟燭外，還憑借了 。 3、我的疑惑：通過讀書我有以下幾個問題要和同學(xué)探討：疑問一 ： 疑問二 ： 疑問三 ： 4、挑戰(zhàn)自我： 閱讀作品梗概及精彩片斷，想一想：湯姆在你腦海里是怎樣一個人？你是從文章那些地方體會到的？ 二、拓展閱讀 閱讀下列短文回答問題。捧著空花盆的孩子很久以前,有個年邁的國王,以為沒有兒子做繼承人,使他很傷心.有一天,國王想出一個辦法:要親自在全國挑選一個誠實(shí)的孩子做義子。于是國王吩咐,發(fā)給每一個前來應(yīng)選的孩子一些花種子.國

4、王宣布:"誰能用這些種子培育出最美麗的花朵,那么,那孩子便可成為我的繼承人."春天,孩子們都去種分得的花種子,他們澆水,施肥.精心護(hù)理。有個名叫雄日的男孩,雖然也用心培育花種,但是日子一天天過去,花盆里的種子總不見發(fā)芽.雄日很奇怪,就去問母親。母親也很關(guān)心,說:"你換換土,看行不行."雄日照母親的話去做,把種子播在新的土壤里.又過了一些日子，它們?nèi)匀徊话l(fā)芽。國王決定觀花的日子到了,孩子們穿的很漂亮,各自捧著盛開鮮花的花盆,站立在街頭.當(dāng)國王環(huán)視,從一個個孩子面前經(jīng)過時,不知為什么臉上沒有一絲笑容。忽然在一個角落里,國王發(fā)現(xiàn)正在哭泣的雄日.這個孩子正端著空

5、花盆站在那里.國王把他招到跟前,問:"你為什么端著空花盆呢?"雄日抽噎著，把自己如何種花，可總不見發(fā)芽的事講述給國王還說，可能因為自己曾經(jīng)偷摘過鄰居家的蘋果，才得到這個報應(yīng)。國王聽了雄日的回答，高興的拉著他的手說：這才是我要找的孩子！其他孩子都很奇怪，問國王：為什么您選擇一個空花盆的孩子做繼承人呢？因為國王告訴他們：孩子們，我發(fā)給你們的花種子是煮熟了的種子。聽了國王這句話，那些捧著鮮花的孩子們，都羞愧的低下頭，因為他們播種下的種子是另外的花種子。 1、這個故事講的是一件 事，告訴我們 。 2、聽了國王這句話，那些捧著鮮花的孩子們?yōu)槭裁葱呃⒌牡叵铝祟^？ 3、假如你是其中一個孩

6、子，你會怎么辦？ 三、作業(yè)及活動設(shè)計 在“精彩片斷”中有很多表現(xiàn)人們悲痛和歡快的句子，把你認(rèn)為描寫得好的語句摘抄在作業(yè)本上。四、相關(guān)鏈接馬克·吐溫（18351910）美國著名的小說家。童年時代，馬克·吐溫住在密西西比河旁的小鎮(zhèn)里，這里是各種船只穿梭聚散之地，他在此地的見聞，成為他日后作品中的題材和特色。12歲時，父親去世，馬克·吐溫只好停學(xué)，到工廠當(dāng)小工。后來他換了不少職業(yè)，先后曾做過密西西比河的領(lǐng)航員、礦工及新聞記者等工作。漸漸地著手寫一些有趣的小品，開始寫作生涯。馬克·吐溫是他的筆名，意思是“水深十二英尺”。馬克·吐溫的第一篇引人注意的短篇

7、小說跳蛙，使他成為頗有名氣的幽默作家。35歲結(jié)婚后，他專職寫作，隨后的20年，相繼完成了湯姆·索亞歷險記乞丐王子密西西比河上的生涯和哈克貝里·費(fèi)恩歷險記等不朽名著。馬克·吐溫一生著述頗豐。他擅長使用幽默和諷刺，針砭時弊，一針見血，毫不留情。其創(chuàng)作將現(xiàn)實(shí)主義的刻畫和浪漫主義的抒情和諧地統(tǒng)一起來。他的作品對后來的美國文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，人們普遍認(rèn)為馬克·吐溫是美國文學(xué)史上的一個里程碑。馬克·吐溫是美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師。湯姆·索亞歷險記是馬克·吐溫的四大名著之一，發(fā)表于1876年。其中不少事情都是作者的親身經(jīng)歷，蘊(yùn)含了作者對童年生活的深刻懷念，作者以其膾炙人口的幽默與諷刺以及對兒童心理世界的精細(xì)刻畫，使湯姆·索亞這個可愛的“頑童”形象，一百多年來飲譽(yù)世界。正如馬克·吐溫在原序中寫道：“寫這本小說，我主要是為了娛樂孩