二年級下冊英語一課一練 Unit 6 My Week Lesson 1 3人教

1、Unit 6 My Week Lesson 1 習題 一、 填空。1. 星期一 M _ nday2. 星期二 T _ _ _ day3. 星期三 W_ _ _ e _ day4. 星期四 T_ _ _ _day5. 星期五 F_ _day6. 星期六 S_ _ _ _ day7. 星期日 S_ _day二、選擇正確的答語并連線。1What do you have on Wednesdays? ANo, she isnt. Shes very strict.2What do you often do on Thursdays? BI play computer games.3Whos your

2、English teacher? CI have art, Chinese and PE4Is she funny? DMs. Chen.5Do you often watch TV? ENo, I dont. I often read books.三 、選詞填空。 1. I have computer class _ on, in Tuesdays.2.What _ do, does you have on Mondays?

3、 3. I like playing computer _    game, games 4. My family often _ look ,watch TV at the weekends. 5.I have a_  cooking cook class on Saturdays.&#

4、160;四、連詞成句 。1. do ,What, on , you, Sunday , do  ?   _                             

5、60;                          2. often , books , I, read,  the,  in, library  .   _3. 

6、dont  work, on, We, Monday, morning  .    _                                 

7、;     4. is, it, Monday_                                       &#

8、160;         5.have, they, English, Thursdays, on    _答案：1、 o, u e s, e d n s, h u r s, r i, a t u r, u n2、 C B D A E3、 on do games watch cooking4、 1. What do you do on Sunday?2. I often read the books in library.3.

9、 We dont work on Monday morning.4. Its Monday.5. They have English on Thursday. Lesson 2 習題 一、 寫出以下詞語的英文表達。1. 星期一 2. 星期二 3. 星期三 4. 星期四 5. 星期五 6. 一日，一天；白天 二、 看圖，任選三項并仿照圖中對話造句。1. - _?- _.- _?- _ _.2. - _?- _.- _?- _ _.三、 單詞連線。1. Monday 2. Sunday 3. Wednesday 4. Thursday 5. Tuesday 6. Saturday 四、改錯并在橫線

10、處寫上正確的句子。1. What do you do in Saturday? A B C改_?2. what day are it today? A B C改_?3. I plays football on Saturday. A B C改_.4. What does you do on Sunday? A B C改_?答案：一、1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday4. Thursday 5. Friday 6. Day二、1.-What day is today? -Its Monday. -What subjects do we have on Monday

11、? -We have Chinese, maths, PE. 2.-What day is today? -Its Friday. -What subjects do we have on Monday? -We have music, maths, PE.3、 省略4、 1.C on 2.B is 3.B play 4. B doLesson 3 習題 一、 正確拼寫單詞并在括號里寫出中文意思。1. day 2. Wednesday 3. Friday 4. Monday 5. Thursday 二、寫出以下關于星期的英文表達。8. 星期一 9. 星期二 10. 星期三 11. 星期四 12

12、. 星期五 13. 星期六 14. 星期日 三、看圖，在方框里任選三個單詞并仿照圖中對話造句。3. - _?- _.4. - _?- _.5. - _?- _.四、翻譯以下句子。1. 你在周六做什么？2. I play the piano on Sunday.3. I play ping-pong on Tuesday.4. 今天星期四。答案：一、天； 星期三； 星期五； 星期一；星期四 二、1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday4. Thursday 5. Friday 6. Saturday 7. Sunday 三、1.-What day is today? -

13、Its Monday. 2.-What day is today? -Its Friday.“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者。“老師的原意并非由“老而形容“師?！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者

14、的一種尊稱，雖能從其身上學以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。 3.-What day is today? -Its Wednesday.四、1. What do you do on Thursday?單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。2. 我在周日彈鋼琴。3. 我在周二打乒乓球。其實,任何一門學科都離不