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1、編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們 對 文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對,但是難免會有疏漏的地方,但是任然希望(完整 word版)爭做文明 學(xué) 生活動方案)的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進(jìn)步的源泉,前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改,如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱,最后祝您生活愉快業(yè)績進(jìn)步,以 下為爭做文明學(xué)生活動方案爭做文明學(xué)生活動方案一、指導(dǎo)思想:預(yù)防與遏止在學(xué)校學(xué)生違法犯罪, 是當(dāng)前中小學(xué)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。 為 了有效地解決影響青少年健康成長突出的社會問題, 引導(dǎo)青少年
2、學(xué)生珍惜生命、 熱愛生活、遵守法規(guī)、遠(yuǎn)離侵害 .二、組織領(lǐng)導(dǎo):組長:莫介民校長、副組長:黃錫毛、組員:梁雅瑜、葉玉春、梁焯培(法制副校長)二、活動實(shí)施對象:全體小學(xué)生(特別是學(xué)生中突發(fā)性、損他性的不良行為的學(xué)生,存在 思想 困惑、心理障礙、行為不良的學(xué)生,以及家庭情況特殊的學(xué)生)三、活動內(nèi)容1、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范與法制教育( 1)請法制副校長到我校進(jìn)行法制講座, 讓學(xué)生學(xué)習(xí)一定的法律知 識, 掌握一定的防御他人傷害的技能。(2)班主任老師利用班會課或中隊活動的時間加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育, 掌握法制方面的知識。引導(dǎo)學(xué)生樹立“以遵紀(jì)守法為榮, 以違法犯罪為恥” 的榮 辱觀,提高防侵害的能力 .(3)利
3、用小靈通廣播站陣地向全校進(jìn)行法制教育講座。( 4)對學(xué)生中突發(fā)性、損他性的不良行為的學(xué)生,存在思想困惑、心理障礙、行為不良的學(xué)生,以及家庭情況特殊的學(xué)生,請法制副校長專門 為他們 做法制講座及教與他們做人的道理(5)由大隊部向全體學(xué)生發(fā)出倡議,并在倡儀書上簽名,表決心。2、加強(qiáng)心理健康教育 班主任老師經(jīng)常關(guān)注對心理有障礙的學(xué)生、存在思想困惑、家庭情況 特 殊的學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活,適時適地地開展心理輔導(dǎo)工作 .3、落實(shí)好幫教學(xué)生,探索有效的幫教措施 通過發(fā)放學(xué)生自查表,發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)中的行為不良學(xué)生,建立行為 不 良學(xué)生的檔案,成立由班主任老師、優(yōu)秀學(xué)生組成的幫教小組 , 對著部 分行為 不良學(xué)生
4、進(jìn)行有針對性的幫教活動。平時,各班主任老師要做到 細(xì)心、耐心、 恒心, 對一些行為不良等特殊學(xué)生,特別是(心理有障礙的學(xué) 生、存在思想困 惑、家庭情況特殊的學(xué)生)。每個幫教小組要制定幫教 計劃,落實(shí)有效的幫教 措施。附送:爭做文明小使者倡議書爭做文明小使者倡議書中國是禮議之邦,孩子的文明禮貌不容忽視。許多家庭,也因?yàn)楹⒆?養(yǎng) 成了文明習(xí)慣, 改變了大人。 希望通過孩子們文明行為和文明習(xí)慣的 養(yǎng)成與實(shí) 踐,帶動每個家庭加到到文明行列中來 .因此金太陽幼教集團(tuán)第三分園向全體幼兒及家長發(fā)出倡議:從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起、說文明話,做文明事。 在家 里,做聽話的好寶寶,自己的事情自己做。
5、在幼兒園里,做文明懂禮 貌的好孩 子.金太陽第三幼兒園舉行文明小使者活動誠邀您和孩子參加!1-儀表文明 . 衣著整潔干凈,每周一按要求穿園服。2?語言文明 . 會使用“請”、“您好”、“對不起“、“謝謝”、“再見”等禮貌語言,不罵人、不說臟話。 每天主動向老師、及它人問好。3. 行為文明。不亂扔垃圾、紙屑。見到垃圾主動扔進(jìn)垃圾箱內(nèi) . 學(xué)會 自 己的事情自己做,在家里在幼兒園里做到言行一致 .4. 交往文明。小朋友之間學(xué)會相處,團(tuán)結(jié)友愛。尊敬老師及家長。5. 用餐文明。在幼兒園及家中不挑食,不掉飯粒,不剩飯菜。6. 環(huán)境文明。 愛護(hù)幼兒園的公共設(shè)施和一切公共財物, 愛護(hù)幼兒園 的一 草一木,不隨地吐痰,不亂拋瓜皮果殼,不亂擲食品包裝袋。要求:1、家長抓拍一些幼兒的文明行為,把照片交給班主任老師?(并寫明情景故事)2、家長把幼兒在家里或公共場合的文明行為記錄在家
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