現(xiàn)代公文格式與處理調(diào)查報告

1、現(xiàn)代公文格式與處理調(diào)查報告調(diào)查報告概述 由于家長長期在外務(wù)工留在家中的單親也忙于家務(wù)與農(nóng)活與孩 子溝通、交流較少疏于對孩子的關(guān)愛更談不上對子女進(jìn)行應(yīng)有的家庭 教育因此留守兒童在生活、 學(xué)習(xí)、行為乃至心理等方面的問題較同齡 兒童要多一、調(diào)查報告的含義 調(diào)查報告是根據(jù)某種特定的需要有計劃地對典型事物、社會問 題或工作情況等進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查研究后形成的書面報告形式的公文二、調(diào)查報告的特點紙在我們?nèi)粘Ｉ钪杏兄鴱V泛的用途包裝、寫字、打印 我 們的生活離不開紙既然紙那么重要那紙是怎樣生產(chǎn)出來的呢在造紙 過程中產(chǎn)生的污染問題又是怎樣解決的呢讓我們帶著這些疑問走進(jìn) 造紙廠去看看吧！（ 一） 針對性 調(diào)查報告是為

2、了解決工作中急需解決的某些問題而寫作的因此 應(yīng)及時反映情況揭露存在的問題提出迫切需要解決的問題回答人們 最關(guān)心的問題做到有的放矢（ 二）用事實揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律 調(diào)查報告不論是研究新事物、總結(jié)新經(jīng)驗還是揭示問題的真相 都必須反映事物的本質(zhì)特征和客觀規(guī)律（ 三） 指導(dǎo)性由于調(diào)查報告有著明確的針對性所以它也同時有著很強的指導(dǎo) 性三、調(diào)查報告的分類根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以把調(diào)查報告分為不同的種類（ 一） 按調(diào)查的范圍、內(nèi)容分調(diào)查報告可分為1. 綜合調(diào)查報告即圍繞一個中心問題從多方面進(jìn)行普遍調(diào)查對 取得的材料進(jìn)行分析研究綜合整理而寫出的關(guān)于這一問題的總體情 況的調(diào)查報告2. 專題調(diào)查報告即對某項工作、某個

3、典型事件、某項業(yè)務(wù)或某 個問題進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查和分析研究后而寫出的調(diào)查報告它包括重點調(diào) 查、典型調(diào)查和抽樣調(diào)查等這種報告內(nèi)容單一范圍較?。?二） 按作用分調(diào)查報告可分為1. 反映基本情況的調(diào)查報告2. 介紹新思想、新作風(fēng)、新事物的調(diào)查報告3. 典型經(jīng)驗調(diào)查報告4. 考查歷史事實調(diào)查報告調(diào)查報告的格式合作探究性學(xué)習(xí)已有良好的開端有待提高和加強引導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生 在這方面的表現(xiàn)還是積極的但在談話中發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不能積極承擔(dān) 合作任務(wù)中的個人責(zé)任共同完成和互助性學(xué)習(xí)不足農(nóng)村教室中小組 合作的客觀條件不成熟調(diào)查報告的格式包括：標(biāo)題、正文和落款三部分 一、標(biāo)題調(diào)查報告的標(biāo)題格式有兩種：市場結(jié)構(gòu)功能尚需完善一是城鄉(xiāng)發(fā)

4、展不平衡農(nóng)村市場發(fā)展滯后 現(xiàn)代化流通方式缺乏連鎖農(nóng)家店村級覆蓋率只有 50%二是市場的產(chǎn)業(yè) 帶動效益和集聚效應(yīng)不明顯生產(chǎn)資料、 生產(chǎn)要素等大型專業(yè)性市場少 與支柱產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度不強三是社區(qū)商業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)量不足四是商業(yè)特 色有待加強商業(yè)地塊開發(fā)、 建筑外觀設(shè)計、 專業(yè)形象設(shè)計等方面缺乏 統(tǒng)籌策劃和開發(fā)導(dǎo)致商業(yè)的特色不明顯形象不鮮明大多數(shù)商業(yè)設(shè)施 在定位上只是一般消費和購物大眾化業(yè)態(tài)多品牌差異和特色差異不 明顯高附加值的高端消費品市場供應(yīng)不足（ 一 ） 公文式標(biāo)題公文式標(biāo)題有兩種： 一是由事由 +文種組成如 關(guān)于某某市低保 戶收入消費情況的調(diào)查報告二是由機(jī)關(guān)名稱 +事由組成如某某市 農(nóng)民工適齡兒童上學(xué)

5、問題（ 二） 新聞式標(biāo)題新聞式標(biāo)題有兩種：一是單式用一句話或一兩個短語概括調(diào)查 報告的主題或要回答的問題二是雙式即正標(biāo)題加副標(biāo)題的形式正標(biāo) 題寫明調(diào)查的主題或中心副標(biāo)題揭示調(diào)查的范圍、對象及文種二、正文正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分z 、（ 一） 前言前言沒有固定的格式采用什么樣的開頭方法根據(jù)主題而定常見 的開頭方法有以下幾種：1. 說明調(diào)查法即前言重點說明調(diào)查的方法以顯示調(diào)查成果的權(quán) 威性、科學(xué)性使讀者信服調(diào)查報告的內(nèi)容2. 介紹對象法即重點介紹調(diào)查對象的基本情況為讀者了解調(diào)查 報告的主體內(nèi)容打下基礎(chǔ)3. 概括主題法即在前言中重點概括調(diào)查報告的主題包括主要經(jīng) 驗、主張或結(jié)論4. 提出問題法前

6、言提出調(diào)查報告要回答的問題吸引讀者看下文5. 突出成績或問題法推廣先進(jìn)經(jīng)驗的調(diào)查報告前言中介紹調(diào)查 對象取得的巨大成績 ; 揭露社會問題的調(diào)查報告前言重點說明問題的 嚴(yán)重性這樣的開頭都可以起到引人注目的作用（ 二） 主體調(diào)查報告的種類不同主體部分的行文方法也就各不相同常見的 主體格式有以下四種：1. 橫式結(jié)構(gòu)即緊緊圍繞主題把調(diào)查的內(nèi)容加以綜合分析按照不 同的類別分別歸納成幾個問題來寫每個問題可加上小標(biāo)題而且每個 問題里往往還包含著若干個小問題典型經(jīng)驗性質(zhì)的調(diào)查報告一般多 采用這樣的結(jié)構(gòu)這種結(jié)構(gòu)形式觀點鮮明中心突出使人一目了然2. 縱式結(jié)構(gòu)縱式結(jié)構(gòu)有兩種形式一種是按調(diào)查研究事件的起因、發(fā)展和結(jié)局

7、先后順序進(jìn)行敘述和議論一般情況調(diào)查報告和揭露問題 的調(diào)查報告較多使用這種寫法這種結(jié)構(gòu)方式有助于讀者對事物發(fā)展 有深入的、全面的了解一種是按成績 （變化、特點、效果 ） 、原因（經(jīng) 驗、作法、作用 ）、結(jié)論（ 意見、建議、啟示 ）層層遞進(jìn)的方式安排結(jié) 構(gòu)一般綜合分析性質(zhì)的調(diào)查報告多采用這種形式3. 縱橫式結(jié)構(gòu)這種結(jié)構(gòu)形式兼有縱式和橫式兩種特點互相穿插 配合組織安排材料采用這種方式一般是在敘述和議論發(fā)展過程時用 縱式結(jié)構(gòu)而寫收獲、認(rèn)識和經(jīng)驗教訓(xùn)時采用橫式結(jié)構(gòu)4. 對比式結(jié)構(gòu)這種方法是用兩種不同事物的對比來提示問題的 本質(zhì)這種對比的方法可以更深刻地讓讀者辨別某種現(xiàn)象的問題所在 也便于突出顯示調(diào)查報告

8、的中心旨意（ 三） 結(jié)尾 結(jié)尾是調(diào)查報告分析問題、得出結(jié)論、解決問題的必然結(jié)果不 同的調(diào)查報告結(jié)尾的格式各不相同一般來說有以下幾種：1. 總結(jié)式對調(diào)查報告做歸納說明總結(jié)主要觀點深化主題以提高 人們的認(rèn)識2. 展望式對事物發(fā)展做出展望提出努力的方向啟發(fā)人們進(jìn)一步 去探索3. 補充式補充交代正文中沒有涉及到而又值得重視的情況或問題4. 問題式寫出尚存在的問題或不足說明有待今后研究解決三、落款落款應(yīng)署上調(diào)查者 （ 單位、調(diào)查組織或個人 ）和調(diào)查報告完成的日期（年、月、日）調(diào)查報告的寫作調(diào)查報告的寫作包括標(biāo)題、正文和落款的寫作一、標(biāo)題和落款的寫作（ 一） 標(biāo)題的寫作標(biāo)題的寫作比較靈活采用何種格式應(yīng)根據(jù)

9、調(diào)查報告的主題來定 有的調(diào)查報告為節(jié)省標(biāo)題文字還可以不用 “關(guān)于的”這個介詞結(jié) 構(gòu)（ 二）落款的寫作調(diào)查報告落款的寫作內(nèi)外有別內(nèi)部使用的調(diào)查報告正文之后應(yīng)署上調(diào)查者 （ 單位、調(diào)查組織或 個人）的名稱或名字并寫上完成調(diào)查報告的日期公開發(fā)表的調(diào)查報告可以用上述落款的方式但大多把調(diào)查者署 在標(biāo)題之下正文之后也不寫完成日期二、正文的寫作 對大學(xué)生的消費往向題目調(diào)查表明大學(xué)生的生活費主要用于衣 食住行消費金額較大的比如手機(jī)、 電腦、各類培訓(xùn)其實不含在其中而 手機(jī)已成為大學(xué)生主要消費品這從下面分析中可以看出正文的寫作包括前言、主體和結(jié)尾的寫作（ 一 ） 前言的寫作前言是調(diào)查報告的開頭用來簡要敘述為什么對

10、這個問題進(jìn)行調(diào) 查;調(diào)查的時間、地點、對象、范圍、經(jīng)過以及采用什么方法 ; 調(diào)查對 象的基本情況、歷史背景 ; 以及調(diào)查后的結(jié)論等這些方面的側(cè)重點由 調(diào)查者根據(jù)調(diào)查的目的來確定不必面面俱到開頭的方法很多采用什 么方法開頭要根據(jù)主題來定沒有固定的格式（ 二） 主體的寫作 主體是調(diào)查報告的主干和核心這部分主要寫明事實真相、 收獲、 經(jīng)驗和教訓(xùn)即介紹調(diào)查的主要內(nèi)容為什么是這樣的分析問題所在及 主要原因提出處理意見或結(jié)論、 辦法等內(nèi)容較長的可分列幾部分或加 上小標(biāo)題以求眉目清晰讓人便于閱讀主體部分包括了大量的材料因 此要精心安排調(diào)查報告的層次安排好結(jié)構(gòu)有步驟、 有次序地表現(xiàn)主題（ 三） 結(jié)尾的寫作 調(diào)查報告結(jié)尾的寫法形式多樣采用何種方式結(jié)尾應(yīng)根據(jù)調(diào)查報 告的內(nèi)容來確定不論種方式結(jié)尾都應(yīng)簡潔、 凝練不能拖泥帶水有些調(diào) 查報告的前言和主體部分把話都說完了就不必另加結(jié)尾了三、寫作的基本要求 上述數(shù)據(jù)雖然有