中班社會(huì)活動(dòng)生氣湯

1、中班社會(huì)活動(dòng)：生氣湯 活動(dòng)目標(biāo): : 1 1、 知道生氣是正常的情緒反應(yīng)，了解經(jīng)常生氣會(huì)影響人的健康。 2 2、 能主動(dòng)交流生氣時(shí)的情感體驗(yàn)，嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞脚沤馇榫w。 3 3、 愿意保持自己快樂的心情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 生氣湯故事書。 活動(dòng)過程： 一、 引入 1 1、 老師做出生氣的表情：“你能看出圓圓老師現(xiàn)在的心情嗎？” 2 2、 你從哪里看出來的？ 3 3、 故事里有個(gè)小男孩霍斯也生氣了 ？猜猜他為什么生氣呢？（是這樣嗎？我們一起來看這 本書吧?。?二、 傾聽故事 1 1、出示圖書，講述故事。 霍斯帶來的新書被小朋友弄壞了，他很生氣； 霍斯的好朋友做了美麗的卡片，可沒有送給霍斯，他很生氣；

2、霍斯在表演節(jié)目時(shí)被牛牛踩到了腳，可奶牛沒有對(duì)霍斯道歉，霍斯很生氣； 今天放學(xué)，媽媽不守信用，請(qǐng)鄰居來接他，霍斯很生氣； 鄰居開車不遵守交通規(guī)則，差點(diǎn)出了車禍，霍斯真的很生氣。提問：（1 1 霍斯是為了什么事情這么生氣呀？（幼兒講述） （2 2 你們有過生氣的時(shí)候嗎？ （3 3） 你什么時(shí)候會(huì)生氣？ （4 4） 生氣的時(shí)候你有什么樣的感覺？ 小結(jié)：經(jīng)常生氣會(huì)影響自己的身體健康。 2 2、 霍斯生氣了以后，又發(fā)生了些事情呢？看！ 霍斯踩壞了花和草地； 媽媽跟他打招呼，霍斯叉著腰很沒禮貌地發(fā)出“哼”的聲音； 媽媽想抱抱霍斯，他不要，生氣地趴在了地上。 提問：（1 1）發(fā)生了什么事？ （2 2）霍斯這

3、樣生氣好嗎？為什么？ 小結(jié)：告訴你們哦！經(jīng)常生氣除了會(huì)影響自己的身體健康， 也會(huì)讓身邊的人不開心，更 會(huì)讓你失去朋友。 3 3、 媽媽看見霍斯生氣了，會(huì)有什么好辦法呢？我們一起看一看！ 媽媽笑瞇瞇地說：“那我們一起來煮湯吧！ ”媽媽燒了一鍋水。對(duì)著鍋里說話：“今 天我發(fā)現(xiàn)門口的草地、花朵不知道被誰踩壞了， 我很生氣；我和霍斯打招呼，他不 理睬我，我很生氣；我想要抱抱霍斯，他走開了不要我的擁抱，我很生氣。 ” 媽媽對(duì)霍斯說：“現(xiàn)在，該你了！把不開心的事情說出來吧?！被羲拐f：“今天我?guī)?來的新書被小朋友弄壞了，我很生氣；好朋友做了美麗的卡片，可沒有送給我，我 很生氣；在表演節(jié)目時(shí)，我被牛牛踩到了腳

4、，可奶牛沒有對(duì)我道歉，我很生氣；放 學(xué)，媽媽不守信用，請(qǐng)鄰居來接我，我很生氣；鄰居開車不遵守交通規(guī)則，差點(diǎn)出 了車禍，我真的很生氣。 說完不一會(huì)，水開了。媽媽開始大聲說：“撒點(diǎn)鹽、放點(diǎn)糖，左左左扭三下，右右 右扭三下，噴出一口火龍氣，??！我快樂啦！ ”霍斯笑了，媽媽也笑了?；羲蛊婀?問媽媽：“我們今天到底在煮什么湯阿？” “生氣湯。”媽媽回答。最后，他們把 湯都倒掉了，也把一天的不開心都倒掉了。 提問：（1 1）霍斯媽媽想出了什么辦法呢？（霍斯和媽媽煮湯，然后把生氣的事情對(duì)著 湯大聲地將說出來） （2 2）現(xiàn)在霍斯的心情怎么樣了？生氣的時(shí)候我們還會(huì)有什么好辦法可以讓自己 的心情好起來？ 總結(jié)：其實(shí)生氣很正常，我們每個(gè)小朋友都有生氣的時(shí)候。所以， 我們要學(xué)會(huì)用各種各 樣的方法讓自己的心情好起來。 、煮湯游戲 （1 1） 那如果你的朋友生氣了？你可以怎么幫助他？ （大家說的方法真好，老師也有一個(gè)好方法要介紹給大家。） （2 2） 我們一起來玩一個(gè)可以讓自己和朋友快樂的游戲“生氣湯” 玩法：我們手拉手，圍成一個(gè)大鍋?zhàn)印Ｃ總€(gè)人對(duì)著鍋?zhàn)哟舐曊f出自己一件生氣的事情。 然后念兒歌“撒點(diǎn)鹽、放點(diǎn)糖，左左左扭三下，右右右扭三下，噴出一口火龍氣， ??！我快樂啦！” 小結(jié)：我現(xiàn)在開心極了，那么