《科舉制的創(chuàng)立》教學設計

1、科舉制的創(chuàng)立教學設計【教學目標】1 1、通過本課學習，使學生了解科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生和完善的主要情 況，了解它給隋唐社會帶來的影響。2 2、通過討論隋朝創(chuàng)立科舉制度的原因、按考試成績選拔人才帶來的變化、科舉制度的影響等問題，培養(yǎng)學生從具體歷史事實引出結論的能力。3 3、通過本課內容的學習，引導學生認識科舉制度的出現(xiàn)是中國古代選官 制度的歷史進步，是隋唐繁榮的因素之一，符合當時社會發(fā)展的需要。從而使學 生認識制度創(chuàng)新是人類社會進步的組成部分?！窘讨仉y點】重點：隋唐時期是我國封建社會政治制度大發(fā)展的時期， 此時開創(chuàng)并完善 的科舉制度，是我國封建社會中央政權選拔各級官吏的一項基本制度，影響至為 深

2、遠；有的學者從“文化”的廣義角度看待科舉制度，認為科舉制度是中華文化 中“最顯凸的創(chuàng)發(fā)”。難點：按序介紹了五位隋唐帝王在科舉制度形成和完善過程中發(fā)揮的關鍵 作用?！窘虒W過程】一、 從當前的考試導入（側重于考試的功能）那么科舉制究竟是怎樣一回事，這是我們這節(jié)課的內容。二、 魏晉時期的九品中正制。了解科舉制創(chuàng)立的背景：魏晉時期的九品中正制。州郡中正負責察訪與之同籍的士人，了解其家世源流，整理其德才表現(xiàn)材料,并據(jù)此做出簡短的總評語?！凹沂馈币卜Q“品”，本人才德謂之“狀”，中正官 注明士人“品狀”后評定其等第。等第分為九品：上上、上中、上下、中上、中 中、中下、下上、下中、下下。讓學生探討魏晉時期九品

3、中正制的弊病。（1 1）官員大多只能從高門權貴中選拔，許多有真才實學的人不能為朝廷和 國家出力。（2 2 ）官員的選拔權力集中在地方權貴手中，不利于中央集權。怎樣解決這些弊病呢？利用考試選拔官員。三、科舉制的誕生與完善（學生列表歸納）。人物r. -Ph貢獻隋文帝開始用分科考試的方法選拔官員誕生階段隋煬帝正式設置進士科，科舉制正式誕生唐太宗擴充國學的規(guī)模，增加考試的人數(shù)完善階段武則天增設殿試、武舉唐玄宗豐富考試的內容：詩賦成為進士科主要的考試 內容。1隋文帝：隋文帝為了集中選士大權，采用考試的辦法，以分科舉人取代了 魏晉以來九品官人的制度。開皇三年（公元 583583 年）正月，詔舉賢良。開皇十

4、八年 （公元 598598 年）七月設志行修謹、清平干濟兩科。2隋煬帝：隋煬帝大業(yè)三年（公元 607607 年）定十科舉人，包括孝悌有聞、德行 敦厚、節(jié)義可稱、操履清潔、強毅正直、執(zhí)憲不撓、學業(yè)優(yōu)敏、文才秀美、才堪 將略、臂力驍壯等，其中文才秀美科，當即進士科。放寬了錄取標準，把錄取和 任用權完全集中在中央，這便是我國歷史上科舉制度創(chuàng)立的開始進士一詞初見于禮記王制篇，其本義為可以進受爵祿之義。當時主要考時務策，就是有關當時國家政治生活方面的政治論文，叫試策。提問：九品中正制與科舉考試最大的區(qū)別是什么？九品中正制主要憑士子的名望和門弟。開科考試錄取標準是士子的考試的成 績，注重的是考生的才學和能

5、力。3唐太宗：唐太宗時重視人才的培養(yǎng)和選拔。唐太宗時擴充了國學的規(guī)模， 還增加了考試的人數(shù)。例如，進士科考試，每年應試的人少則八九百人，多則一 二千人，而其中能及第的不過十余人以至三十人左右， 錄取比例不過百分之一二。 由于就舉的人多，而錄取的名額少，5050 歲能考中進士的人，還算是很年輕的了， 仍被看作“少進士”，終身不第的人居多數(shù)?！疤诨实壅骈L策，賺得英雄盡白頭”。 正因如此，進士及弟是一種很高的榮譽， 人稱“登龍門”。 一旦考中就飛黃騰達，所謂“十年寒窗無人問， 一舉成名天下知”。4武則天：增加了考試科目。殿試：武則天在宮殿親自面試考生。武舉：考 察武功和騎射。5唐玄宗：詩賦成為主面

6、的考試內容。四、科舉制的影響?？婆e考試比以前的九品中正制有哪些進步？聯(lián)系現(xiàn)在的考試制度，談談你對科舉制的看法。（可以通過下面的問題提示學生思考）1某單位招聘職員，有一百人要參加，而只能錄取十個人，如果你是考官， 你會考試哪些因素，進行哪些測試？一一科舉考試也是貫徹 “自由報名、公開考 試、平行競爭、擇優(yōu)取仕”的原則。讓有真才實學的人可以進入各級政府任職。2如果沒有考試，你會不會認真讀書？一一科舉制把“讀書 - -科舉- -做官”連 為一體，所以要做官就得讀書，科舉制促進了教育事業(yè)的發(fā)展。3如果你準備參加科舉考試，得知唐玄宗規(guī)定詩賦作為今年考試的內容， 你 會怎么做？一一科舉制十分重視讀書人的基本功，特別是書法和文采。讀書人為 了能取得好成績，就得在這方面下功夫，所以科舉制促進了文學藝術（特別是書 法和文學）的發(fā)展。五、出示兩組材料：英國大百科全書中說：我們所知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉 制度，及其定期舉行的考試。偉大的民主革命家孫中山說過：現(xiàn)在各國的考試制度，差不多都是學英國的。 窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中國學