最新人教版四年級語文下冊閱讀短文練習(xí)題及答案

1、精品文檔人教版四年級語文下冊閱讀短文練習(xí)題及答案( 一)三月桃花水是什么聲音 ，像一串小鈴鐺 ，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢, 映照著藍天？啊, 河流醒來了！三月的桃花木 ，舞動著絢麗的朝霞 ，向前流淌。有一千朵櫻花，點點灑在了河面；有一萬個小酒窩 ，在水中回旋。三月的桃花木 ，是春天的豎琴。每一條波紋 ，都是一根輕柔的弦。那細白的浪花 ，敲打著有節(jié)秦的鼓點；那忽大忽小的水波聲 ，應(yīng)和著田野上拖拉機的鳴響；那纖細的低語 ，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮咚聲 ，像是大路上車輪滾過的鈴聲；那急流的水浪聲 ，是在催促著村民們開犁播種??！三月的桃花木 ，是春天

2、的明鏡。它看見燕子飛過天空 ，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā) ，如霧如煙； 它看見一群姑娘來到河邊 ，水底立刻浮起一片片花瓣；邊疆看見村莊上空 ，很早很 早,就升起了裊裊炊煙比金子還貴啊 ，三月桃花水！比銀子還亮啊 ，三月桃花水！啊，地上草如茵 ，兩岸柳如眉。 三月桃花木 ，叫人多沉醉。 ??！掬一捧，品一口，讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯。1、理解短文內(nèi)容填空。( 1 ) 第一自然段作者把_比作了鈴鐺、絲綢，寫出了河水的情景。( 2) “三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流淌。”這是一種_ 的寫法，寫出了。2、感悟全文，請你從三個方面說說桃花水的美。精品文檔精品文檔3、看到這么美的

3、三月桃花水作者會是怎樣的心情？4、 “三月的桃花水，是春天的明鏡?！闭f說你聰明鏡中看到了哪些景物。我看見 _我還看見 _5、寫一句關(guān)于春天的諺語。（二）渴望讀書的“大眼睛”十幾年前，一位年輕的攝影愛好者深入大別山地區(qū)采訪“希望工程”。在安徽省金寨縣，他遇到了一群每天跋涉30 里路求學(xué)的孩子，在眾多孩子中間發(fā)現(xiàn)了一雙閃亮的大眼睛。這個大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔(dān)心，因為她上學(xué)走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫上面?？墒?，這個大眼睛的小姑娘十分堅強，不管刮風(fēng)下雨，她總是按時到校。這位記者十分感動，一天早晨，他隨著這個孩子走進教室，拍下了我要讀書這張極具感染力的照片。從此，照片中那雙渴望讀

4、書的“大眼睛”打動了無數(shù)的熱心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個字，生怕漏掉老師講的每一句話你看，這雙大眼睛，閃爍著渴望，充滿著憂郁。雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學(xué)前連梳頭洗臉的時間也沒有，可是就連這樣的學(xué)習(xí)機會她也擔(dān)心會失去這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童的故事。這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關(guān)心。這幅照片發(fā)表后，“大眼睛”很快成為“希望工程”的形象標(biāo)志。這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心，無數(shù)援助之

5、手伸向了渴望求精品文檔精品文檔學(xué)的孩子們。無數(shù)同齡的孩子也自愿向貧困地區(qū)的孩子捐獻文具圖書，把省下來的零花錢積攢起來援助小伙伴。在社會各界的努力下，“希望工程”開展十年后共收到捐款 17.82 億元人民幣。 220.9 萬因貧困而失學(xué)的兒童重返校園，貧困地區(qū)崛起了 7549 所希望小學(xué)。因此，“希望工程”被公認(rèn)為是20 世紀(jì) 90 年代中國人為改變教育落后面貌所付出愛心的一塊豐碑。直到今天，那雙渴望讀書的大眼睛還在注視著人們，召喚著更多的人投入到“希望工程”當(dāng)中，激勵著千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)。1、課文題目中的“大眼睛”加上了引號，其作用是（)A特疋稱謂B、著重指出C、表示引用2閱讀第 1 自然

6、段， 回答下面冋題。、(1)“大眼睛”是怎樣讀書的？（2） 記者為什么要拍攝這張照片？_3、課文是怎樣描寫大眼睛的？從第2? 5 自然段中各找出一個關(guān)鍵詞語。 _4、 第 2 自然段中的兩個“生怕”寫出了小女孩_ 。第 3 自然段中加點詞語“雖然”寫出了學(xué)習(xí)條件的_ ，“可是”說明了小女孩對 _的渴望，以及內(nèi)心充滿 _ 的原因。5、這雙“大眼睛”還“生怕”什么呢？展開想象寫一寫。6 用“ -”和“ _ ”從文中分別畫出一個排比句和一個比喻句。精品文檔精品文檔7、“大眼睛”為什么能成為“希望工程”的標(biāo)志？8、你了解“希望工程”嗎？你曾經(jīng)為它做過什么呢？（三）媽媽的手我的媽媽有一雙勤勞的手，一雙充

7、滿愛意的手。記得一個冬天的傍晚，我在回家（）路上，一腳陷進了小水坑里，弄得鞋子滿是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在廁所的門背后，準(zhǔn)備等天氣暖和些再洗。天氣真冷！晚上我躲在房間里做作業(yè)，忽然聽到廁所里傳來刷刷的聲音。我走過去一看，媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿泥水的鞋子。望著媽媽凍（）通紅的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習(xí)慣。我回房做作業(yè)做得很專心很認(rèn)真媽媽輕輕（）來到我的身邊 他拿起我的作業(yè)說我看看你的作業(yè)說著，就到一邊坐下?？赐暌院螅瑡寢屇樕下冻隽诵θ?，用溫柔的手輕輕撫摸著我的頭，說：“你進步多了，繼續(xù)努力吧！”這時，媽媽的手熱烘烘的，一股暖流流遍我（）全身。頓時，

8、我沉浸在無限幸福中了。做完作業(yè)，我在床上總睡不著，閉上眼睛，仿佛看見媽媽的手在眼前晃動， 燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長。1、寫出下列詞語的近（反）義詞。溫柔（近義詞）_ 頓時（近義詞） _馬虎（反義詞）_ 嚴(yán)厲（反義精品文檔精品文檔詞） _2、在第 3 自然段空白處加上標(biāo)點。3、選擇“的、地、得”填在文中的括號里。4、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1） 我的媽媽有一雙_ 的手，一雙 _的手。（ 2） 冬天的夜晚，媽媽用凍得通紅的手 _ ，又用那溫柔的手 _。（ 3） 閉上眼睛，我仿佛看見 _，又想到 _。5、 這篇短文開頭的方法是（）A、簡要敘述，說明起因B 巧設(shè)懸念，引人入勝C、開門見

9、山，點明主旨6 怎樣理解“我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習(xí)慣”這句話？聯(lián)系實際生活談一談。（四）另一扇窗子一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個學(xué)生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學(xué)打交道，不愿意參加半晌（xia ng sha ng）的集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰??！澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吙纯窗?。" 瑪利亞牽著小男孩的手走到另一扇窗精品文檔精品文檔戶邊， " 孩子

10、，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。孩子 你開錯了窗戶了瑪利亞撫摸著小男孩的頭說你知道么在老師的心目中你的鼻子是最可愛的“大家都笑我啊 (a ya wa na )。”小男孩深感委屈。“那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”恰好學(xué)校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振(zhen zhe ng ) 。再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特， 20 世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。1、聯(lián)系上下文理解詞語：一掃而光 _名聲大振 _2、 選擇括號里的正確的讀音打“ V”.3、 用“ _ ”劃出文章的中心句。4、給文章第 6 自