中學主題班會比賽方案

1、中學主題班會比賽方案方案是進行工作的具體計劃或?qū)δ骋粏栴}制定的規(guī)劃。中學主題班會比賽方案，我們來看看下文。歡迎參考。中學主題班會比賽方案：走進科學世界:初二學生:初二的學生剛剛接觸到物理這門動手性、實用性、科學性比較強的科學，初中的學生好奇心、求知欲都是比較 強的。這個時候也正是他們初步建立人生觀、世界觀的時期。:1、增強學生對科學知識的了解、認識。2、提高學生的小科技作品的設(shè)計與制作方面的實踐動 手能力。3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性思維，開拓他們的思維能力。:當今社會正處于科學技術(shù)迅猛發(fā)展的時代，一個沒有 科學知識、尤其是現(xiàn)代科學知識及實際動手能力的人將寸步 難行；一個缺乏想象力和創(chuàng)新能力的人勢必會

2、被社會所淘汰。本節(jié)班會課主要是要讓學生意識到將來要成為一名科技工 作者，除了要掌握豐富的現(xiàn)代科學知識外，還應(yīng)具備優(yōu)秀的 開拓創(chuàng)新的品質(zhì)與實際動手的能力。:多媒體課件輔助教學:知識搶答、小發(fā)明展示 *1、本次主題班會是以競賽的形式來設(shè)計的。2、 由本次主題班會的籌備小組選出50道科技知識問答 題，并制作出相應(yīng)的多媒體幻燈片。3、籌備小組擬出評委名單，制定出相關(guān)的評分細則， 交班委會通過；評委必須是大家認為公正、學優(yōu)的同學。4、把全班同學分成四個參賽小組，給他們一星期左右 的準備時間，查閱有關(guān)科技方面的資料和書籍，制定參賽方 案，設(shè)計、制作參賽作品。競賽結(jié)束后互相交流觀點和感想， 總結(jié)經(jīng)驗，寫出參

3、賽體會。每組選派四名最優(yōu)秀的同學作為參賽選手。5、每組同學須齊心協(xié)力準備本組的小發(fā)明和小設(shè)想。6、購買一些獎品1、主持人導(dǎo)入班會主題一一走進科學世界2、精美的多媒體幻燈片出現(xiàn)在大屏幕上，第一輪緊張 而激烈的科技知識搶答賽開始。3、第二輪是每組展示各自的小發(fā)明作品，并給大家介 紹設(shè)計思想和設(shè)計方案、演示作品功能，說明作品用途。4、一組優(yōu)美的幻燈片將學生帶入了最后一個單元一一 “奇思妙想”。四組同學將各派一名表達能力強的同學用簡潔而精辟的語言把大家?guī)нM一個他們設(shè)計的科幻空間。5、 討論“如何愛科學、學科學、用科學”。6、評委打分，主持人宣布競賽結(jié)果。7、為表現(xiàn)優(yōu)的小組頒發(fā)獎品。&班主任老師

4、進行總結(jié)：這次班會準備充分、形式多樣、生動活潑、爭顯才智。它不僅使我們從中學到了不少科學知識、開闊了眼界，而且 也使我們更清楚地懂得了愛科學、學科學、用科學的重要性。每個同學都希望將來投身于祖國的建設(shè)中獲得成功，但這需 要在求學中練就一身扎實的基本功。只有具備了豐厚的知識、 創(chuàng)新的精神才能穩(wěn)步開創(chuàng)自己美好的未來。希望同學們努力 學習、運用科學知識，在不久的將來我們中間能涌現(xiàn)出大批 國家需要的全面的、復(fù)合型的科技人才。9、主持人宣布班會結(jié)束。中學主題班會比賽方案調(diào)整心態(tài)，樹立信心。播放音樂。我的未來不是夢。說說心里話同學們來石安中學學習知識，已是第三個年頭了，大家 現(xiàn)在面臨的是中考。你們?nèi)松牡?/p>

5、一個轉(zhuǎn)折點，是一個艱難 的時刻。這學期已過去一半，我也覺得你們一定有深刻的感 受吧。我們來交流一下吧。你們覺得初三上來有什么不同的地方？生活上，學習上， 人際關(guān)系上，老師的言語上，家人的目光上，大家暢談自己 的一些看法。好，剛才一些學生講述了他們的親身體會，相信這也是 代表了許多學生的心聲。聽了大家的講述我也理解，求學路 上的苦與酸。有些同學會天天都擔憂著，想啊想，難道這樣 子就可以擺脫或解決問題么？這只是一種不良的心理，會影 響我們初三學習。那我歸納一下，我們學生當中存在的有：1、壓力或焦慮心理。學校課業(yè)任務(wù)繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使 得學生精神壓力越來越大，升入初中后由于老師的教

6、學方法 發(fā)生了變化，競爭對手也發(fā)生了變化，導(dǎo)致學習成績下降， 回家害怕面對父母的目光，不知道怎樣才能達到父母的要求。2、厭學心理。這是目前學習活動中比較突出的問題，不僅是學習不好 的同學不愿學習，就連成績很好的同學也有這種傾向。例：有位成績好的同學談到：每當看到聽到別人考試作 弊時，自己心理就不平衡。當自己成績不理想時又會埋怨老 師不公平，覺得認真學習真沒意思，不想再學了，還有位學 生告訴我們，學生中有種說法“有出息的靠關(guān)系，沒出息的 靠分數(shù)?！睂W習好的同學在學生中威信不一定高，而成績平 平人緣好的同學卻常常受到同學的青睞，在推舉各種先進時 就當選，所以就覺得學習沒勁，不想努力去讀書了。還有一

7、 些因其他心理原因而厭學的狀況，如因反應(yīng)較慢常被人譏笑 而不愿上課的；因記憶，理解等能力缺失使成績難以提高而 對自己失去信心的等等。有的甚至發(fā)展到恨書、恨老師、曠 課逃學的程度。3、人際沖突心理。包括與老師、家長、同學的沖突，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中曲解老師、心理不平衡不主動理解人，卻渴望理解萬歲父母之間關(guān)系不和諧，家庭關(guān)系緊張男女生之間的關(guān)系處理不好也許有同學心理會想，心里怎么想，心態(tài)怎么樣，對于 學習都沒有大影響，關(guān)鍵要看的是你的行動，努力了。那大 家有沒有想過，為什么拔河的時候，我們需要拉拉隊，我們 需要加油，隨著啦啦隊的加油聲，大家一起使勁朝一個方向 拉，最終取得勝利。如果

8、周圍十分安靜，那你拔河還會有勁 頭十足么？明道理我告訴大家一個真實的事情，我?guī)?7級，有兩名同學學習基礎(chǔ)水平相當，頭腦靈活，就是習慣不太好，初三上期 考試成績，都是320位左右，下期開學時我耐心給他們做思 想工作，講道理，過了一段時間，觀察他們沒變化，再找他 們談話，當時我生氣打了李紫陽 3個耳光，告訴他每一巴掌 為什么打他，廖波只打了一下，對于這件事的理解，兩人反 差很大，李認為老師是在關(guān)心他，從此發(fā)奮學習，最終考上 蘆溪中學，高中報名那天，他和他媽給我買飲料，扇扇子， 非常感激我，是我的幾個巴掌打醒了他，他才考上重高， 高考考上大學。其他而廖開始記恨我，不理我，開始不學習 化學，其他科科成

9、績也有下降，最終考上塔山中學，后來參 軍，想考軍校文化功底不好，打電話告訴我，他后悔當初不 理解老師的良苦用心。這就是一念之差導(dǎo)致的天壤之別。同 樣是老師的教育，由于一念之差，一個人灰心失望，而另一 個人立刻醒悟，努力學習。人與人之間只有很小的差異，但 這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是 所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與 失敗。成功人士的首要標志就是他的心態(tài)，如果一個人的心 態(tài)是積極的，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難， 那他就成功了一半。這也正是說明，良好的心態(tài)，不單單對我們現(xiàn)在面臨的 中考有一定的作用，它還會影響你面對生活的樂觀態(tài)度，你 以后事

10、業(yè)的成功，你理想的實現(xiàn)。、自我調(diào)節(jié)那心態(tài)重要，它影響我們每天的情緒，心情，它又會影 響我們的行動，我們成功與否，那么我們應(yīng)該從哪些方面來 調(diào)整好心態(tài)呢？我們的心態(tài)我們主宰。做自己心靈的控告者，莫讓消極 的心態(tài)占領(lǐng)心靈的高地。我們是初三的學生，我們要學會生 存，學會適應(yīng)。環(huán)境無法改變，學會自我調(diào)節(jié)。我們可以改 變的是自己的心境。大家說一下，你這些不良的思想，用哪 些辦法解決？有沒有哪個學生愿意自告奮勇來講講當你心 情不愉悅，壓力過大的時候，你是采用什么方法自我調(diào)節(jié)的? 那老師歸納一下自我調(diào)節(jié)的方法就有以下幾種：1、堅定理想，用名人名言，名人事例鼓勵自己霍金對生活，對生命都心存感激，擁有一顆感恩的

11、心。在日常生活中，那些持有消極心態(tài)的人常常抱怨：父母 抱怨孩子們不聽話，孩子們抱怨父母不理解他們，他們對生 活總是抱怨而不是一種感激。拿破侖希爾認為，如果你常流淚，你就看不見星光， 對人生、對大自然的一切美好的東西，我們要心存感激，則 人生就會顯得美好許多。2、自我調(diào)整，寫日記3、自我積極的暗示。常言道：人生不如意常八九。學會常想一、二，就是用 心感恩，慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最終以那份 豁達與堅韌去化解并超越苦難。4、找老師說心理話，或找知心朋友說心事。5、聽音樂。6、運動如散步，在花園里走一圈。如果，我們自己都 不為自己的理想而奮斗，加油，那還要指望更多的別人么？ 如果，我們連自己的學業(yè)在最后的沖刺階段都想放棄或不珍 惜，那還能談得上什么愛國愛校愛集體么？、贈言最后，老師又幾段心理話跟大家分享，中考是見證你三 年努力成果的機會，不要把它看成可怕的門檻，你都努力這 么多，應(yīng)該讓中考來證明你的價值，實現(xiàn)你的理想。珍惜這 種機遇，并不是每一個人都能擁有。調(diào)整心態(tài)，為自己加油，你要相信你自己，我行，我一 定行。初三了，學習不是靠興趣的，而是靠我們的理智。自 己要求自己學好每一門。我們老師曾經(jīng)說過一句對我很受用的話，他說他目前沒 有遇到過幾個成績好的