中學(xué)教師個人工作計劃范文2020精選

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2、交給的各項任務(wù)。二、工作目標(biāo)1、樹立理想信念，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要 精于“授業(yè)” 、“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高基本素質(zhì)，以扎實的知識功底、過 硬的教學(xué)能力、 勤勉的教學(xué)態(tài)度、 科學(xué)的教學(xué)方法贏得學(xué)生的好 評。3、待學(xué)生要有一顆博愛之心，以誠相待，以自己的真情去 感動學(xué)生。三、思想方面 自己努力按照“好老師”的要求努力工作，把熱愛祖國，擁 護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作， 關(guān)心國家大事， 堅持政治學(xué)習(xí)放在 自己的工作首位，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。 特別要注意 結(jié)合某某某大、某某屆某中全會、某中全會精神，領(lǐng)悟黨的方針 政策，關(guān)注教育發(fā)展的形勢，當(dāng)好學(xué)

3、生的追夢人和圓夢人。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表， 嚴(yán)于律己， 重點要注意廉潔 從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、 生活，做學(xué)生的良師益友， 不誤人子弟， 要能做到既教書又育人。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往 一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。四、個人業(yè)務(wù)1、精通自己的學(xué)科，具有扎實而淵博的知識。不僅要熟悉 所教教材的基本內(nèi)容， 形成完整的知識體系， 還要加強業(yè)務(wù)進修 和廣泛的學(xué)習(xí)，跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動態(tài)，了解新觀點，掌握新信息， 不斷更新知識，站在學(xué)科的前沿，由經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)化。2、既要有廣博的知識，又要通曉基本的社會學(xué)科、自然學(xué)2 科等方面的知識，做

4、到博學(xué)多才。實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜 合素質(zhì)和創(chuàng)新能力， 教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的。 隨著教材的 改革，相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強，文理相互滲透，因此，注重與 其他學(xué)科的溝通，形成“大教學(xué)觀” ，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情 景，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。教師的知識越淵博， 越能啟迪 學(xué)生的創(chuàng)新思維。3、提高教育科學(xué)理論修養(yǎng)。 蘇霍姆林斯基說： “教師不懂心 理學(xué)，這就如同一個心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造。 ”科學(xué)的 教學(xué)需要科學(xué)理論的指導(dǎo)， 教師要較好的實施素質(zhì)教育， 必須掌 握教育學(xué)、 心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等基本知識。 教師不僅知道教什 么，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教， 用科學(xué)的理論去指導(dǎo)

5、自己的教學(xué)。4、向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到 教學(xué)中來。甚至要不恥下問， 深入學(xué)生，體會他們的學(xué)習(xí)認識和 接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。五、課堂教學(xué) 課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成 長的快樂園。 為了使每堂課短短的 40 分鐘井然有序、 包容性大， 信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其的效用。注 重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課 前再備課，重點備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保 證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。 課中全神貫注。 處處體現(xiàn)專業(yè)特 色，用內(nèi)容代替老師的指令， 求知欲就是他們出發(fā)的號角， 讓學(xué) 生始終處

6、于歡快氛圍中。讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。 愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素， 所以我將從激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣入手，運用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、 解決枯燥的教學(xué)于快樂之中、 充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 引 導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動， 自覺的用腦、 用 耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)， 興趣成為了 學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛， 注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī) ; 使他們在輕松愉快、歡 樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)，做到課前反思、課中反思、 課 后反思。六、積極參加教研活動1、平時積極開展個人間的合作研討，交流教

7、學(xué)經(jīng)驗，討論 教學(xué)問題，努力提高備課、上課質(zhì)量。2、積極參加集體備課活動，于教師相互切磋教藝，資源共 享。3、教研活動是教師提高專業(yè)化水平的重要途徑。學(xué)習(xí)、培 訓(xùn)：參加專家講座、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、互動式討論、自主學(xué)習(xí)、參與式學(xué)習(xí)、自我反思等。以上四個方面就是我 22020 年的個人工作計劃， 希望各位領(lǐng) 導(dǎo)，各位同仁批評指正，并加以監(jiān)督。（二）一、思想政治方面1、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)黨的路線、 方針和政策， 保持正確的思想政治方向。 關(guān)心國家大事， 經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會， 提高自己的思 想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)， 關(guān)心愛護每一個學(xué)生， 讓學(xué)生把 學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大

8、家庭， 對學(xué)生一視同仁， 一切從學(xué)生的實 際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。2、加強學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)。本學(xué)期， 我將通過網(wǎng)絡(luò)、 刊物等渠道， 搜集名師的事跡材料， 認真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗， 在名師的引領(lǐng)下， 進一步用 愛心、 耐心去呵護每一顆幼小的心靈。 在班級工作中如有不懂的 地方，及時虛心的向周圍的老師請教。 時刻注意自己的言談舉止， 嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。二、教育教學(xué)方面1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。二十一世紀(jì)是信息時代， 科技知識不斷更新， 新的理念不斷涌現(xiàn)， 學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。 教師從事著 教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)

9、習(xí)。在工作中， 我會繼續(xù)認 真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認真研究課程標(biāo)準(zhǔn)， 研究學(xué)法和教法， 研 究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，把一些 好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。 認真貫徹國家基礎(chǔ)教 育工作會議的精神， 以基礎(chǔ)教育課程改革為契機， 全面推進素質(zhì) 教育，深化教育改革。 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點， 深化課堂教學(xué)改革。2、努力提高學(xué)生成績。 要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有 針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。3、充分發(fā)揮家長的作用。多與家長溝通， 與家長建立良好的關(guān)系， 認真聽取家長的意 見或建議， 滿足家長的合理需求， 努力縮短

10、家長和老師之間的距 離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面。 力爭按時完成各項任務(wù)，認真?zhèn)湔n，為 40 分鐘的課堂教學(xué) 做充分準(zhǔn)備。 認真上好每一堂課， 課后及時認真反思教學(xué)中的得 與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。5、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、 學(xué)習(xí)， 并做好學(xué)習(xí)記錄。課 余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物， 摘錄些對自身工作、 學(xué)習(xí)等有益 處的篇章段落， 積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。 平時多讀書， 多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、 報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教 學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。總之，

11、我要處處嚴(yán)格要求自己， 努力提高自己， 為更好地完 成教育教學(xué)工作而努力。（三）為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善， 積極進取， 努 力工作，特制定教師個人研修計劃。一、指導(dǎo)思想 以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專 業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。二、研修要求1、提高自身素質(zhì)。具有高尚的道德情操， 遠大的理想和抱負， 敬業(yè)愛崗， 任勞 任怨，淡泊名利、 不求索取， 把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容， 從小事做起不斷進取，超越自我。2、加強理論學(xué)習(xí)通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認真學(xué)習(xí)新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學(xué)實踐之中。3、立足常

12、規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材， 以上好每一節(jié)課為前提， 不斷總結(jié)和 反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。4、注重經(jīng)驗積累。積極撰寫教學(xué)反思、 案例和論文， 將教學(xué)過程中的點滴感悟 記錄下來 ; 隨時上傳到語文論壇和個人博客里，以便達到資源共 享，優(yōu)勢互補的效果。三、研修內(nèi)容按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃， 努力結(jié)合自己 日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí) ; 在工 作中思考，在思考中實踐 ; 在反思中改進，在改進中提升，使研 修、工作、發(fā)展同步推進。1、研讀課標(biāo)。研讀語文課程標(biāo)準(zhǔn) 中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求，交流課標(biāo) 研讀體會，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要

13、求。2、鉆研教材。鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容， 整理歸類， 總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作 內(nèi)容的共同特點， 找出難點問題并交流研討， 以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點。3、課堂教學(xué)。設(shè)計一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課， 上一節(jié)作文研討課， 可結(jié)合區(qū) 域合作體教研活動進行。4、案例分析。對習(xí)作課堂教學(xué)進行研究、 分析、總結(jié)和再設(shè)計，以此鍛煉 對習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。5、撰寫經(jīng)驗。撰寫關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗論文， 要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā) 表關(guān)于習(xí)作的文章一篇。6、研修總結(jié)。 在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué) 習(xí)、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。7、參與論壇。必須具有參與意識， 每星期

14、至少在論壇回帖一次， 每月至少 在論壇發(fā)主題帖一個， 無條件參與教研部組織的論壇里每一次教 研活動，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動交流。（四）我深刻認識到現(xiàn)代教育的形式， 對我們教師自身提出了嚴(yán)格 的要求，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造潛力、不斷發(fā)展自我”為核心9 的素質(zhì)教育目標(biāo)，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和潛力十分重 要，特為自我定以下中學(xué)教師個人工作計劃：首先認真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人務(wù)必具備， 無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。 因此， 我 要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺得還就應(yīng)認真學(xué)習(xí)各項法規(guī)，用 法來保護孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、 綱要， 及時了解孩子各 階段的發(fā)展

15、和需要，熱愛自我的事業(yè)。其次提高專業(yè)文化水平。 新課程的實施， 迫切要求廣大教師 提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方 面。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家。 既 要有扎實的學(xué)術(shù)根底， 又要有學(xué)術(shù)的前沿意識， 掌握現(xiàn)代教育手 段。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個方面：一、制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計劃 在自我的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗， 根據(jù)學(xué) 生的實際狀況和教材的運用性， 以及英語學(xué)科 “語言交際” 的學(xué) 科特點， 來制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃， 有利于學(xué)生對知識的掌握 和教學(xué)進度的實施。二、教師個人業(yè)務(wù)工作計劃要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀， 學(xué)會以發(fā)展的眼

16、光看待每一個學(xué)生， 相 信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘 ; 在教育教學(xué)活動中發(fā)揚 學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。 充 分發(fā)揮自我特長來吸引學(xué)生， 使學(xué)生喜歡自我的課， 并能在自我 的課堂上得到發(fā)展， 能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要， 有 足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 堅持教學(xué)相長， 在師生交往中發(fā)展自我。 遵循“以人為本”的管理原則，增強自我的管理潛力。自我在工 作中曾得到學(xué)多教師的幫忙， 與每位教師團結(jié)一心， 體現(xiàn)教師師 德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學(xué)?！吧罨?、情境 話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 重視學(xué)生認 知過程中的情感培養(yǎng)。 注重對

17、自身教育行為的反思實踐， 解 決教改新問題， 提高教學(xué)質(zhì)量， 做一個有思想的新形勢下的教師。三、加強自身的教學(xué)基本功作為一名教師， 我時刻提醒自我要為人師表， 所以， 在專業(yè) 方面不斷充實自我的，嚴(yán)格要求自我： 抽出業(yè)余時光， 在語言潛 力，專業(yè)潛力和書面表達潛力上訓(xùn)練自我， 爭取每一天都有新的 變化。四、提高反思性教學(xué)潛力 要積累教學(xué)智慧， 分析成功或失敗的原因， 反思性教學(xué)是一 個循環(huán)或螺旋上升的過程。 我們只有透過理論思考、 觀摩討論等 方式不斷超越自我，才能更加完美。五、用心參加征文活動在工作學(xué)習(xí)的過程中，用心參加學(xué)校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結(jié)自我的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)理論， 不斷參與各種活 動，才能找出自我的缺點與不足，才能成長起來。六、學(xué)習(xí)進修方面牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念， 每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專 著，不斷豐富科學(xué)文化