小班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我會(huì)扣紐扣》

1、小班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思我會(huì)扣紐扣設(shè)計(jì)意圖：在生活中家長(zhǎng)對(duì)幼兒的事情包辦代替是當(dāng)今社會(huì)的普遍現(xiàn)象。因此，當(dāng)幼兒離開家庭進(jìn)入幼兒園的集體中，在生活自理方面往往會(huì)感到束手無(wú)策。3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中指出幼兒應(yīng)"具有基本的生活自理能力"，其典型表現(xiàn)包括自己能穿脫衣服、扣扣子。幼兒要成為一個(gè)獨(dú)立的人，需要從學(xué)習(xí)生活開始，進(jìn)入冬季后，幼兒穿系扣上衣的越來越多，可是很多幼兒不會(huì)系扣子，為此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，希望通過活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手能力、生活能力，促進(jìn)幼兒全面、健康地發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)：1.愿意做力所能及的事情。2.學(xué)習(xí)掌握扣扣子的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：布布熊玩具一個(gè)，帶扣子的開衫外套一

2、件，瓢蟲、孔雀等系扣游戲材料若干;兒歌扣扣子?；顒?dòng)過程：1.情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒扣紐扣的興趣。出示布布熊，師："天冷了，布布熊穿了一件棉衣，你們看，漂亮嗎。""你們看這個(gè)衣服上有什么?"師："布布熊不會(huì)扣扣子，你們會(huì)扣扣子嗎?誰(shuí)愿意來幫助它!(請(qǐng)個(gè)別幼兒講一講，試一試)2.學(xué)習(xí)扣扣子的方法。(1)認(rèn)識(shí)扣子、扣眼。師：怎么來扣扣子呢?先要找到扣子和扣眼!旁邊的小洞洞就是扣眼(指給幼兒看)。(2)教師念兒歌示范扣扣子的方法。教師邊念兒歌扣扣子邊給布布熊扣上衣服扣子：小扣子，找扣眼，抬起頭，鉆山洞，鉆呀鉆，鉆呀鉆，露出頭兒笑嘻嘻。小結(jié)：扣扣子的方法是一

3、手拿扣子，一手扶扣眼，扣子從里面鉆到外面，一個(gè)扣子就扣好了。(3)幼兒和教師一起邊說兒歌邊空手練習(xí)扣扣子的方法。2.幼兒操作練習(xí)。(1)介紹游戲材料。師：布布熊為小朋友送來了禮物：小瓢蟲、孔雀、草莓，她們身上都有扣子，也想穿上漂亮衣服。(2)教師示范講解游戲玩法：圓扣子穿圓形的衣服，小花扣子穿花瓣形衣服，找到扣眼鉆出來。(3)幼兒自選材料，練習(xí)扣扣子，教師巡視指導(dǎo)。結(jié)束：為客人老師介紹扣扣子的方法，感受游戲的快樂;鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情?；顒?dòng)延伸：(1)在午睡環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服，自己解、扣紐扣。(2)在娃娃家投放娃娃及多件帶紐扣的娃娃衣服，供幼兒練習(xí)。(3)在美工區(qū)投放系扣子游戲材料，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行練習(xí)。(4)指導(dǎo)家長(zhǎng)在家時(shí)要堅(jiān)持讓幼兒自己穿脫衣服，自己解和扣紐扣。教學(xué)反思：活動(dòng)中，幼兒都很樂意自己動(dòng)手學(xué)習(xí)扣紐扣，大部分幼兒都能獨(dú)立完成任務(wù)，基本能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。以下是我反思的幾點(diǎn)不足：1.在活動(dòng)中，對(duì)個(gè)別幼兒關(guān)注不夠。2.提要求的時(shí)候，應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)扣紐扣的時(shí)候要先將衣服放整齊，才不會(huì)導(dǎo)致個(gè)