2018-2019版高中生物第二章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)第一節(jié)細(xì)胞概述學(xué)案浙科版必修1

1、第一節(jié)細(xì)胞概述知識內(nèi)容學(xué)考要求選考要求細(xì)胞學(xué)說的基本觀點aa細(xì)胞的大小、數(shù)目和種類aa真核細(xì)胞和原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同bb活動：觀察多種多樣的細(xì)胞bb學(xué)習(xí)導(dǎo)航(1)掌握細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容。(2)結(jié)合實例，說出纟 列表比較原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。(3)通過“活動：觀 高倍鏡的使用方法、步驟與注意事項。田胞的大小、數(shù)目和種類并 見察多種多樣的細(xì)胞”，歸納- 課堂導(dǎo)入-方式一觀察下面的細(xì)胞(1)你能說出它們的名稱嗎？答案 為肌肉細(xì)胞，為神經(jīng)細(xì)胞，為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，為口腔上皮細(xì)胞。這些細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)有哪些？它們的形態(tài)、功能相同嗎？答案 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；不同。(3)這可以說明細(xì)胞具有什么特性？答案細(xì)

2、胞具有統(tǒng)一性和差異性。14方式二 人體大約有2X10個細(xì)胞，這些細(xì)胞有200多種類型，不同類型的細(xì)胞有著不同的功能，構(gòu)成不同的組織和器官，它們之間有分工也有合作，共同維持人體的正常生命活動。今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)細(xì)胞概述的內(nèi)容。新知導(dǎo)學(xué)一、細(xì)胞學(xué)說1.細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容所有的生物都是由一個或多個細(xì)胞組成的；細(xì)胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能的單位；所有的細(xì) 胞必定是由已存在的細(xì)啟迪思堆探究規(guī)律2胞產(chǎn)生的。助學(xué)巧記】對于細(xì)胞學(xué)說中的觀點“所有的生物都是由一個或多個細(xì)胞組成的”，可以從兩方面理解：(1)由于當(dāng)時科學(xué)發(fā)展的局限，細(xì)胞學(xué)說建立的背景只限于動植物。(2)目前所研究的所有生物包括沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，則此

3、觀點就不正確了。2.細(xì)胞的大小、數(shù)目和種類(1)細(xì)胞的大小1最小的細(xì)胞為細(xì)菌類支原體的細(xì)胞。2最大的細(xì)胞為鴕鳥蛋的卵黃。3細(xì)胞大小以微米(卩m)計。4細(xì)胞越大，其表面積與體積之比越小，與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的速率就越慢。_(2)生物體細(xì)胞數(shù)目1生物體大小與細(xì)胞的數(shù)目有關(guān)。2按細(xì)胞數(shù)目可將生物分為單細(xì)胞和多細(xì)胞生物。(3)根據(jù)是否有由核膜包被的細(xì)胞核可將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì) _(4)真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)1真核細(xì)胞分為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞 _3個部分，植物細(xì)胞外層還有細(xì)胞壁。2現(xiàn)今細(xì)胞核被認(rèn)為是最大的細(xì)胞器?！練w納總結(jié)】細(xì)胞的種類不同，大小也有一定差別，但一般的細(xì)胞都只有在顯微鏡下才能看到， 細(xì)胞的體積

4、微小的原因：(1)受細(xì)胞的表面積與體積之比限制：細(xì)胞越大，需要與外界環(huán)境交流的物質(zhì)越多。但是細(xì)胞體積越大，其表面積相對越小，即細(xì)胞與周圍環(huán)境之間物質(zhì)交流的面積相對越小，所以細(xì)胞越大，物質(zhì)的運(yùn)輸效率越低。(2)受細(xì)胞核控制的范圍限制： 細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，一般來說細(xì)胞核中的DNA不會隨細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加。如果細(xì)胞太大，細(xì)胞核的“負(fù)擔(dān)”就會加重。當(dāng)然，細(xì)胞的大小也不是越小越好，因為細(xì)胞要完成一定的功能需要一些結(jié)構(gòu)和物質(zhì)，它們需要占據(jù)一定的空間。例1】(2017諸暨市校級期末)細(xì)胞學(xué)說揭示了()A.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞3D.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞

5、的多樣性答案B解析細(xì)胞學(xué)說沒有揭示動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別，A項錯誤；細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容之一是“所有的生物都是由一個或多個細(xì)胞組成的”，這說明生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，B項正確；細(xì)胞學(xué)說沒有揭示細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞，C項錯誤；細(xì)胞學(xué)說沒有揭示真核細(xì)胞與原核4細(xì)胞的區(qū)別，D項錯誤。【特別提醒】(1)細(xì)胞學(xué)說涉及到的2個“統(tǒng)一”1統(tǒng)一了生物界：即生物均由“細(xì)胞”構(gòu)成。2統(tǒng)一了細(xì)胞：即細(xì)胞是生物的結(jié)構(gòu)和功能的單位；新細(xì)胞來自已存在的活細(xì)胞 生)。(2)細(xì)胞學(xué)說的3個“未涉及”1未涉及細(xì)胞間或生物體間“差異性”。2未涉及原核細(xì)胞。3未涉及病毒?！纠?】(2017寧波高一期末)下列關(guān)于細(xì)胞的描述錯誤的是()

6、A.最大的細(xì)胞是鴕鳥蛋的卵黃B.“所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的”屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容C.細(xì)胞的表面積與細(xì)胞的體積比小，有利于物質(zhì)交換D.番茄果肉中圓粒狀的細(xì)胞用放大鏡就可以看到答案C解析 細(xì)胞的表面積與細(xì)胞的體積比小，即相對表面積小，不利于物質(zhì)交換。二、活動：觀察多種多樣的細(xì)胞1顯微鏡的使用(1)顯微鏡的鏡頭鏡頭有無螺紋長度和放大倍數(shù)關(guān)系目鏡無成反比物鏡有成正比(2)成像特點顯微鏡成的像為左右相反、上下顛倒的虛像。(3)高倍顯微鏡的使用方法在低倍物鏡下找到清晰的目標(biāo)，將要觀察的物像移至視野中央轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡(分裂所產(chǎn)5調(diào)節(jié)大光圈、反光鏡，使視野明亮調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使圖像清晰助學(xué)巧

7、記】顯微鏡放大倍數(shù)的理解放大倍數(shù)是指物像的大小與物體大小的比例。放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)X物鏡放大倍數(shù)，這里的放大倍數(shù)指的是長度或?qū)挾龋皇敲娣e或體積。2.觀察多種多樣的細(xì)胞的方法步驟(1)在低倍物鏡下觀察蛙血(或人血)涂片，選定視野中細(xì)胞不太密集的區(qū)域，換成高倍物鏡觀察。(2)用鉛筆畫出12個觀察到的蛙血(或人血)細(xì)胞，并注明你能確認(rèn)的結(jié)構(gòu)。(3)用顯微鏡觀察植物葉表皮細(xì)胞永久裝片或植物根尖縱切片，用繪圖的方式記錄觀察到的細(xì)胞，并標(biāo)注能確認(rèn)的結(jié)構(gòu)。(4)用顯微鏡觀察其他永久裝片，辨別各種細(xì)胞的異同。_歸納總結(jié)】1如果在顯微鏡的視野中發(fā)現(xiàn)一處污物，快速確認(rèn)該污物位置(裝片、目鏡、物鏡)的方法如

8、下：尊動裝片馬救移動污物不動JLI在日鍛上在輸鏡上2.細(xì)胞排列與放大倍數(shù)的關(guān)系(1)視野中細(xì)胞呈一行排布視野中的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)成反比關(guān)系。舉例：放尢倍數(shù)_I倍氓川倍M個4牛(2)視野中細(xì)胞呈充滿排布視野中的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比關(guān)系。舉例：6放大欝數(shù)100倍+400借例3 （2017浙江校級三模）如圖所示甲和乙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙時，下列描述正確的是（）A.正確調(diào)節(jié)順序為：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器T調(diào)節(jié)光圈T移動裝片T轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.細(xì)胞變大，細(xì)胞數(shù)目變少，視野變亮C.移動裝片可確定視野中的污物是否在物鏡上D.若圖乙觀察到的細(xì)胞是位于圖甲右上方的細(xì)胞，從圖甲轉(zhuǎn)

9、為圖乙時， 應(yīng)向右上方移動裝片 答案D解析 低倍鏡轉(zhuǎn)高倍鏡時應(yīng)先移動裝片，把物像移至視野中央， 再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡，最后調(diào)節(jié)光圈和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；低倍鏡轉(zhuǎn)向高倍鏡后細(xì)胞變大，細(xì)胞數(shù)目變少，視野變暗；移 動裝片可確定視野中的污物是否在裝片上；移動裝片時因所觀察氣孔在視野的右上方，因此 需向右上方移動裝片?！纠?1 （2017金華東陽市中學(xué)期中）用顯微鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮時，下列操作錯誤的是（）A.外表皮染色后制成臨時裝片觀察B.低倍鏡下找到細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察C.若視野比較暗可增大光圈D.保持臨時裝片為有水狀態(tài)答案A解析 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實驗材料觀察細(xì)胞時，不用染色，A錯誤；

10、使用高倍物鏡觀察細(xì)胞時，應(yīng)該先在低倍物鏡下找到物像，再轉(zhuǎn)換到高倍鏡下觀察，B正確；視野較暗，可以用大光圈或凹面鏡使視野亮度增加，C正確；顯微鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮時，要保持臨時裝片為有水狀態(tài)，D正確。把視野中甲乙7易錯警示】有關(guān)顯微鏡使用的6個易錯點(1)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼要從側(cè)面注視物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離，到快接近時(距離約為0.5 cm)停止下降。(2)必須先用低倍物鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野中央，然后再換用高倍物鏡。(3)換用高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)節(jié)。(4)換用高倍物鏡后，若視野太暗，應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器(換大光圈)或反光鏡(用凹面反

11、光鏡)使視 野明亮，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(5)顯微鏡下所看到的物像是物體放大后的倒像?！皩嵨铩迸c“像”之間的關(guān)系是：“實物”旋轉(zhuǎn)180就是“像”。例如實物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”，若物像在左上方，將其移至視野中央時應(yīng)向左上方移動。(6)觀察顏色深的材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮，反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗。祗倍鍛換高倍饒的程庫：找物像 務(wù)中央*換高倍-調(diào)軸隹達(dá)標(biāo)檢測1.(2017湖州檢測)下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其內(nèi)容的敘述中錯誤的是()A.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和多樣性B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為所有生物都是由一個或多個細(xì)胞組成的C.所有細(xì)胞必定是由已存在的活細(xì)胞產(chǎn)生的D.細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是德國科學(xué)家施

12、萊登、施萬和菲爾肖答案A解析細(xì)胞學(xué)說的建立是很多科學(xué)家共同參與、共同努力的結(jié)果，主要是德國科學(xué)家施萊登、施萬和菲爾肖。細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，沒有揭示生物體結(jié)構(gòu)多樣性。學(xué)說內(nèi)容是所有生物都是由一個或多個細(xì)胞組成的；細(xì)胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能的單位； 所有細(xì)胞必定是由已存在檢測評價達(dá)標(biāo)過關(guān)幵鏡滸物鏡的區(qū)別高倍偉現(xiàn)單細(xì)胞生物多細(xì)胞生物所有的細(xì)胞必定足由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的所有的生物郝星曲-個 威多個細(xì)胞組痕的細(xì)胞是所冇生物緒構(gòu) 魁能的基本爪位細(xì)胞概述細(xì)胞概述8的細(xì)胞產(chǎn)生的。2.（2018浙江省高一期中考試）有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，正確的是（）A.細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核構(gòu)成B.細(xì)胞學(xué)

13、說是由施萊登、施萬和達(dá)爾文的觀點綜合形成的C.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為：一切植物都是由細(xì)胞組成的，細(xì)胞是所有動物的結(jié)構(gòu)和功能單位，細(xì)胞必定由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生D.胡克在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)蜂窩狀“細(xì)胞”，建立了細(xì)胞學(xué)說答案C解析 真核細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核構(gòu)成不是細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，A錯誤；細(xì)胞學(xué)說是由施萊登、施萬和菲爾肖的觀點綜合形成的，B錯誤；細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為：所有的生物都是由一個或多個細(xì)胞組成的，細(xì)胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能單位，所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì) 胞產(chǎn)生的，C正確；英國科學(xué)家胡克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者，D錯誤。3.成年人大約由2X1014個細(xì)胞組成，這些細(xì)胞的共同點是（）A.形態(tài)相似B.大

14、小相似C.結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一D.功能相似答案C解析多細(xì)胞生物由于細(xì)胞分化形成了多種多樣的細(xì)胞，但其細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能都是相統(tǒng)一的。4.（2017溫州鹿城區(qū)中學(xué)期末）在低倍鏡視野中已清楚找到了物像，若換用高倍鏡觀察， 此時通常尚需調(diào)節(jié)（）A.粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.光圈和粗準(zhǔn)焦螺旋C.反光鏡和粗準(zhǔn)焦螺旋D.光圈和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋答案D解析 高倍鏡和低倍鏡的鏡頭基本都是齊焦的，用低倍鏡找到物像后，切換到高倍鏡同樣可以看到，不過要稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使高倍鏡下圖像更清晰，光圈和反光鏡是調(diào)節(jié)視野亮度的，換高倍鏡后視野較暗，一般需要通過換大光圈和凹面鏡增加視野亮度。5如圖所示的細(xì)胞可能是（）9A.酵母菌B.原核細(xì)

15、胞C.動物細(xì)胞D.植物細(xì)胞答案B解析 由題圖可知，該細(xì)胞的細(xì)胞核無核膜包被，屬于原核細(xì)胞。課時對點練基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.（2017溫州高一期末）細(xì)胞學(xué)說揭示了（）A.動植物細(xì)胞的區(qū)別B.生物界的統(tǒng)一性C.細(xì)胞產(chǎn)生的具體過程D.生物界的差異性答案B2.（2018杭州期中）下列關(guān)于細(xì)胞的說法，正確的是（）A.在電子顯微鏡的幫助下才創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說B.生物體的長大是因為細(xì)胞數(shù)目增多C.細(xì)胞體積越大，與外界物質(zhì)交換能力越強(qiáng)D.原核生物主要是各種原生生物答案B解析在光學(xué)顯微鏡的幫助下才創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說，A錯誤；生物體的長大是因為細(xì)胞數(shù)目增多，B正確；細(xì)胞體積越大，相對表面積越小，與外界物質(zhì)交換能力越弱，C錯誤；原生

16、動物屬于真核生物，D錯誤。3.（2017寧波期末）生物界雖然在類型上具有巨大的多樣性，但在模式上具有高度的統(tǒng)一性。乙肝病毒和人類在結(jié)構(gòu)和功能上有較大差異，但在下述哪個層次上存在著統(tǒng)一的模式（）A.種群B.個體C.細(xì)胞D.分子答案D解析 病毒不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，但是在分子水平上和人類一樣都是由生物大分子構(gòu)成 的，具有統(tǒng)一性。4.關(guān)于細(xì)胞大小及數(shù)目的說法正確的是（）A.不同的細(xì)胞，大小差別不大B.細(xì)胞的大小以納米計C.細(xì)胞的大小與生物體的大小呈正相關(guān)D.神經(jīng)細(xì)胞長達(dá)1 m之多與其功能相適應(yīng)答案D解析 不同的細(xì)胞大小差別很大；細(xì)胞的大小，以微米計；細(xì)胞的大小取決于細(xì)胞的種類，與生物體的大小無關(guān)；

17、細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)。105.般的細(xì)胞體積都很小，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.細(xì)胞體積小，其表面積與體積的比相對較大B.細(xì)胞體積小，有利于細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換C.細(xì)胞體積小，有利于細(xì)胞與外界進(jìn)行信息交流D.細(xì)胞體積小，有利于細(xì)胞不停地進(jìn)行分裂答案D解析 細(xì)胞體積小，其表面積與體積之比相對較大。既有利于它與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，也有 利于它與外界進(jìn)行信息交流。6.細(xì)胞具有多樣性，下面對細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系的理解，有偏差的是（）A.卵細(xì)胞富含營養(yǎng)、體積大與早期胚胎發(fā)育相適應(yīng)B.精子具有鞭毛與其運(yùn)動功能相適應(yīng)C.神經(jīng)元有長的突起與其傳導(dǎo)功能相適應(yīng)D.紅細(xì)胞無細(xì)胞核與其能再生的功能相適應(yīng)答

18、案D解析 紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，不能分裂了。能力提升7.用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時，下列操作正確的是（）A.將物鏡對準(zhǔn)通光孔B.先用高倍鏡觀察，后用低倍鏡觀察C.移動裝片可確定污物在物鏡上D.使用高倍鏡時，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)答案A解析 用顯微鏡觀察時，應(yīng)是先用低倍鏡再用高倍鏡；移動裝片時，根據(jù)視野變化的特點可 以確定污物是否在裝片上，但并不能據(jù)此確定污物是在物鏡上還是在目鏡上；使用高倍鏡時,要用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)。8.用顯微鏡鏡檢人血涂片時， 發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞如下圖。為進(jìn)一步放大該細(xì)胞，首先應(yīng)將其移至視野正中央，則裝片的移動方向應(yīng)是（）A.向右上方B.向左上方C.向右下方D.向左下方答案A解析

19、視野中的淋巴細(xì)胞位于右上方T說明其實際在裝片位置的左下方T向右上方移動裝片11T將其移至視野正中央。9.如圖是顯微鏡下觀察到的幾何圖形，是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟。要將視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙。正確的操作順序是（）12向左下方移動裝片A.B.C.D. 答案C解析 由題圖分析可知，甲為低倍鏡下的物像，乙為高倍鏡下的物像，從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍 鏡的操作流程：在低倍鏡下找到物像T將物像移到視野中央T轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察T調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮， 同時轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰可見。因此，正確的操作 順序為。10. （2017嘉興期末）下列關(guān)于高倍鏡的敘述中，正確的是（）A.因為蘚類的葉片大，

20、在高倍顯微鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察B.在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)了葉片細(xì)胞，即可換高倍物鏡觀察C.換高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰D.為了使高倍顯微鏡下的視野亮一些，可使用大光圈或凹面反光鏡答案D解析 用顯微鏡觀察標(biāo)本時，必須用低倍鏡先找到合適的部位，將其移到視野中央后，再換 上高倍物鏡，故A錯誤；在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)了葉片細(xì)胞，需將其移至視野中央才可換用高倍鏡 觀察，故B錯誤；在高倍鏡使用的過程中，只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，故C錯誤；由于換上高倍鏡后視野變暗，為了得到適宜的亮度，可調(diào)節(jié)光圈或反光鏡，故D正確。11細(xì)胞學(xué)說是現(xiàn)代生物學(xué)的基礎(chǔ)。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述哪

21、項不正確（）A.所有的生物都是由一個或多個細(xì)胞組成的B.細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位C.所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的D.動植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上是有區(qū)別的答案D解析細(xì)胞學(xué)說主要強(qiáng)調(diào)了動植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性。12.若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖。請回答問題：轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋向右上方移動裝片130） 14(1)請從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像對應(yīng)的是：_ _ 。選擇組合A(目鏡10X，物鏡10X)所觀察到的物像是實際物體的 _倍，這個放大倍數(shù)是指_(填“長度” “面積”或“體積”)；若A視野中細(xì)胞為1 600個，則換上D組合，視野中細(xì)胞為_ 個。(4)某同學(xué)依次進(jìn)行了下列觀察操作：a.放置好裝片；b.用左眼注視目鏡視野；c.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至看到物像；d.轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像清晰。請指出上述操作的不當(dāng)之處，并作補(bǔ)