計(jì)算機(jī)社團(tuán)計(jì)劃總結(jié)

1、東灣小學(xué) 2018-2019 學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃根據(jù)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)，信息技術(shù)課程的設(shè)置要 考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感需求， 努力創(chuàng)造條件，積極利用信息技術(shù)開(kāi)展各類學(xué)科教學(xué)，注重培養(yǎng) 學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此，在開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課的同 時(shí)，更應(yīng)開(kāi)展豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)。因此，在小學(xué)信息 技術(shù)學(xué)習(xí)中會(huì)涌現(xiàn)出許多學(xué)生計(jì)算機(jī)愛(ài)好者，這些學(xué)生不滿足課 堂所學(xué)，對(duì)計(jì)算機(jī)的許多專業(yè)知識(shí)和應(yīng)用技術(shù)（尤其是電子游戲、 網(wǎng)上聊天）表現(xiàn)出濃厚的興趣。為了對(duì)這些學(xué)生的愛(ài)好給予保護(hù)、 培養(yǎng)和正確引導(dǎo)，以保證學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有所長(zhǎng)。根 據(jù)信息技術(shù)學(xué)

2、科的特點(diǎn)及社會(huì)發(fā)展的需要，開(kāi)設(shè)信息技術(shù)社團(tuán)活 動(dòng)小組。開(kāi)設(shè)時(shí)間：每周三下午第一、二節(jié)課（14： 3016： 00）基本情況分析：三年級(jí)這個(gè)年齡段的學(xué)生剛開(kāi)始接觸計(jì)算機(jī)，大都非常感興趣，他們的強(qiáng)烈探索熱情會(huì)使對(duì)信息技術(shù)學(xué)科有濃厚的興趣。同時(shí)根據(jù)他們好動(dòng)，不喜歡受約束的特點(diǎn)，多安排實(shí)踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲、活動(dòng)為主。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本學(xué)期主要輔導(dǎo)電腦繪圖、電子手抄報(bào)和電腦動(dòng)畫(huà)這三塊內(nèi)容。培養(yǎng)目標(biāo) :1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的叮叮小文庫(kù)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。2、熟悉畫(huà)圖軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品。3、熟悉

3、 WOR軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品4、熟悉 PPT軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品5、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。工作措施：1、主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。2、布置開(kāi)放式任務(wù)，讓學(xué)生在完成中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。3、組織學(xué)生進(jìn)行小組內(nèi)的信息技術(shù)競(jìng)賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興歡迎有需要的朋友下載！2叮叮小文庫(kù)學(xué)習(xí)內(nèi)容 :周次活動(dòng)內(nèi)容第三周畫(huà)圖第四周創(chuàng)作思維培訓(xùn)第

4、五周修改并元成作品第六周創(chuàng)作畫(huà)（一）第七周WOR介紹第八周技術(shù)指導(dǎo) ，學(xué)生制作第九周創(chuàng)作思維培訓(xùn)第十周修改并元成作品第十一周電子小報(bào)（二）第十二周PPT入門(mén)第十三周PPT教學(xué)第十四周創(chuàng)作思維培訓(xùn)第十五周PPT制作（三）第十六周三個(gè)作品任選一個(gè)歡迎有需要的朋友下載！3叮叮小文庫(kù)東灣小學(xué) 2018-2019 學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)年來(lái)計(jì)算機(jī)社團(tuán)的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展計(jì)算機(jī)社團(tuán)活動(dòng)，特將這一學(xué)年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。一、 社團(tuán)活動(dòng)情況：興趣班活動(dòng)情況：根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)

5、名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣班由三年級(jí)共 20 名學(xué)生組成，本社團(tuán)每周開(kāi)展一次教學(xué)活動(dòng)。二、 社團(tuán)的組織與教學(xué)內(nèi)容：為了充分尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好并為將來(lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，本學(xué)期主要是電腦繪圖、電子手抄報(bào)和電腦動(dòng)畫(huà)這三塊內(nèi)容的基本知識(shí)教學(xué)。三、 教學(xué)總結(jié)輸入法學(xué)習(xí)：主要涉及有關(guān)鍵盤(pán)的操作技巧，常用鍵的使用、英文輸入法和中文輸入法。使用金山打字軟件練習(xí)指法。文檔繪畫(huà)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)使用word2003 編輯軟件的技巧，學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字，圖片，文本框和自選圖形，學(xué)習(xí)超級(jí)鏈接的設(shè)置方法。學(xué)習(xí)制作小報(bào)如何選定主題，圍繞主題來(lái)制作小報(bào)。演示文稿的創(chuàng)建與使用：學(xué)習(xí)使用powerpoint創(chuàng)建演示文稿，添加動(dòng)畫(huà)效果，創(chuàng)

6、建超鏈接，利用演示文稿進(jìn)行自我介紹。1. 學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)識(shí)傾向，它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。因此在開(kāi)展中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和保持歡迎有需要的朋友下載！4叮叮小文庫(kù)是關(guān)鍵。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，最大程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大的學(xué)習(xí)功能，讓學(xué)生上網(wǎng)游覽全國(guó)的優(yōu)秀學(xué)生作品，從而激發(fā)他們的創(chuàng)作的欲望和靈感。在模仿中學(xué)習(xí)與提高。2. 注重上機(jī)操作能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)習(xí)興趣持久不息。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過(guò)程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過(guò)程。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡，這就

7、要求在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法，明確每次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問(wèn)題，讓學(xué)生自己去思考問(wèn)題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問(wèn)題的方法，給學(xué)生“主 動(dòng)發(fā)展”的空間。注重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過(guò)自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時(shí)，必然能夠熟練掌握 該項(xiàng)操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施一是學(xué)生的自制力問(wèn)題：有的學(xué)生的自制力較差，剛開(kāi)始總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)玩游戲，造成不好的影響。經(jīng)過(guò)多次教育后，這個(gè)問(wèn)題已有所改善。二是學(xué)生視野不開(kāi)闊：在作品中反映出學(xué)生不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。需多指導(dǎo)學(xué)生上