2022年2022年清華版小學(xué)三年級上冊信息技術(shù)教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第一課推開聰明門 信息和信息技術(shù)2.其次課熟識新伙伴 運算機 4.第三課牽手指揮棒 使用鼠標(biāo)6.第四課淡定上陣 使用鍵盤 8.第五課航天夢喜圓 “外形 ”與填充工具 10第六課金龜樂悠悠 “鉛筆 ”.“橡皮”工具和移動 11第七課熊貓慶生日旋轉(zhuǎn)和復(fù)制.粘貼13第八課小雞水墨畫“刷子”工具14第九課趣味敲字母英文輸入15第十課妙計打漢字 漢字輸入17第十一課智能輸詞句詞組和整句的輸入19第十二課寫字萬花筒字型.手寫.語音輸入21第十三課曲項向天歌輸入.設(shè)置文字23第十四課一句一景色 “復(fù)制”和“剪裁”圖片25第十五課蜻蜓立小荷 “粘貼”和“旋轉(zhuǎn)”

2、圖片27第十六課月夜思家鄉(xiāng)圖形組合29精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題第一課推開聰明門信息和信息技術(shù)學(xué)問與技能：明白什么為信息,什么為信息技術(shù)；教學(xué)過程與方法：熟識信息,明白人類通過獵取信息.儲備信息來進行傳遞信息目標(biāo)以及加工和應(yīng)用信息；情感態(tài)度與價值觀：培育同學(xué)學(xué)習(xí)運算機的愛好和探究運算機學(xué)問的熱忱；重點重點：熟識信息.獵取信息.儲備信息；難點難點：加工和應(yīng)用信息.傳遞信息；教 具多媒體課件課時一課時支配教學(xué)過程一.新課導(dǎo)入：我的身邊布滿了大量的信息,信息就為對人們有用的消息,我們的學(xué)習(xí).工作和生活都離不開信息；今日,我們就一起來熟識信息.明白信息；二.講授

3、新課：1.熟識信息通過多媒體實例讓同學(xué)知道什么為信息；圖書館.交通指示牌.上課時獵取的學(xué)問.電子產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)通訊都為大量的信息,對人們有用的消息就為信息；教2.獵取信息學(xué)獵取信息的途徑：人類通過眼.耳.口.鼻.手等感覺器官來獵取 信息；為了更有效地獵取信息,人們創(chuàng)造了很多獵取信息的工具,使自己看得更遠.聽得更清晰.感覺得更鮮活；例如：哈勃望遠鏡.過蛟龍深海探測器.聽診器.雷達等；程3.儲備信息古時候,人們曾通過結(jié)繩.刻巖等方法記事,后來創(chuàng)造了文字.紙張和印刷術(shù),人們用書籍來儲存各種信息；現(xiàn)在,人們利用更先進 的手段來儲存信息；例如：竹簡.留聲機.錄音機.光盤.儲備卡.u 盤等；4. 傳遞信息：古

4、時候,人們曾用烽火狼煙來傳遞信息,有了文字和紙張后,人們 通過書信來傳遞信息,后來創(chuàng)造了電報.電話；現(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)在信息 的傳遞上起著龐大而顯著的作用；例如：3g 電話.衛(wèi)星通訊.視頻談天等；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載5.加工和應(yīng)用信息：人們對獵取的信息進行加工處理,使信息更好地為人類所用；那么,運算機為現(xiàn)代人們處理信息的最得力的工具；例如：智能醫(yī)療儀器.交通指揮中心.遠程運算機網(wǎng)絡(luò)掌握系統(tǒng).電子排版出版.氣象云圖,圖像處理系統(tǒng)；衛(wèi)星發(fā)射,掌握系統(tǒng).運算機幫助設(shè)計.只能機器人等等；三.小結(jié)：1.信息就在我們的身邊,我們的學(xué)習(xí).工作和生活都離不開信息；2.在信息的

5、獵取3.鼠標(biāo)的基本操作；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載分層作業(yè)設(shè)計正確的開機關(guān)機練習(xí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載本課為學(xué)校信息技術(shù)第一節(jié)課,著重讓同學(xué)明白什么為信息,在日常生活中,信息的存在的形式；信息的傳播教學(xué)途徑,傳播方式,并且介紹運算機進展史；本節(jié)課內(nèi)容理論性較強,講解時同學(xué)簡潔產(chǎn)生疲憊反思,所以在講課時我不斷的用例子說明,把同學(xué)常常看的動畫片和信息聯(lián)系起來,這樣簡潔供應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題其次課熟識新伙伴運算機學(xué)問與技能：明白運算機的組成和用途熟識運算機桌面教學(xué)過程與方法：熟識鼠標(biāo)明白鼠標(biāo)

6、的四種基本操作目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀：培育同學(xué)學(xué)習(xí)運算機的愛好和探究運算機學(xué)問的熱忱；重點重點為熟識運算機的桌面和鼠標(biāo)難點難點為鼠標(biāo)的四種基本操作；教 具多媒體運算機課時一課時支配教學(xué)過程一.新課導(dǎo)入：老師請同學(xué)來描述生活中所見的運算機激起同學(xué)對運算機的關(guān)注由此引入新課；二.授課：1.熟識運算機老師向同學(xué)介紹運算機的種類：臺式運算機.便攜式運算.掌上運算機；師：運算機在我們的生活中隨處用到有同學(xué)知道嗎？教生回答；介紹運算機的用途及功能；學(xué)2.打開運算機老師演示運算機的打開方式；留意一正確引導(dǎo)同學(xué)比如按電源開關(guān)過的力度系統(tǒng)開機時屏幕的變化等；3.運算機桌面程進入系統(tǒng)后介紹桌面的各種工具；5. 運算

7、機的基本操作老師演示鼠標(biāo)的正確使用方法并引導(dǎo)同學(xué)練習(xí)；留意正確的握鼠標(biāo)的方式.力度等；小結(jié)：1.運算機的組成2.桌面的組成精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載3.鼠標(biāo)的基本操作；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載分層作業(yè)設(shè)計正確的開機關(guān)機練習(xí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載本節(jié)課通過帶領(lǐng)同學(xué)玩“掃雷”嬉戲,進一步鞏固了鼠教標(biāo)的四個基本操作,大部分同學(xué)能夠嫻熟地操作鼠標(biāo),由于在前一節(jié)課已講過關(guān)機的方法,本節(jié)課同學(xué)能能夠正確 學(xué)的關(guān)閉“掃雷”嬉戲,以及正確的關(guān)閉運算機；但為,在上反課講解掃雷嬉戲的玩法時,沒有充分的調(diào)動起同學(xué)的積極性,在今后的教學(xué)

8、過程中,我會向有體會的老師學(xué)習(xí),使思信息技術(shù)課更有意思；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課 題第三課牽手指揮棒使用鼠標(biāo)教學(xué)學(xué)問與技能： 通過“掃雷嬉戲”激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)運算機的愛好；過程與方法： 把握鼠標(biāo)的基本操作把握正確的關(guān)機操作目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀： 通過學(xué)習(xí)明白網(wǎng)絡(luò)嬉戲只為學(xué)習(xí)之余的一項放松心情的事情不能當(dāng)作必需做的事情去做；重點1.重點為練習(xí)并把握鼠標(biāo)的基本操作；難點2.難點為把握正確的關(guān)機方法；教 具多媒體運算機課時一課時支配教學(xué)過程一.新課導(dǎo)入：回憶運算機的消遣功能引導(dǎo)同學(xué)正確熟識運算機的消遣功能；強調(diào)嬉戲只為運算機消遣的一個部分不行沉迷嬉戲；二.授課：1

9、. 啟動嬉戲老師向同學(xué)演示嬉戲的啟動步驟；教熟識高興果連連看小嬉戲的界面；2. 開頭連連看競賽學(xué)老師向同學(xué)講解連連看嬉戲的規(guī)章和玩法回憶鼠標(biāo)操作的要領(lǐng)；讓同學(xué)分組玩嬉戲；過3. 嬉戲終止4. 關(guān)閉嬉戲程引導(dǎo)同學(xué)關(guān)閉連連看嬉戲；5.關(guān)閉運算機講解正確的關(guān)機方法；“開頭”“關(guān)機”“確定” ；三.小結(jié)：1.總結(jié)鼠標(biāo)的四種基本操作及要領(lǐng)；2.解答同學(xué)在操作中遇到的問題；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載同學(xué)上機練習(xí)分層1.把握鼠標(biāo)的使用技巧；作業(yè)2.通過連連看嬉戲, 把握打開程序和關(guān)閉程序的方式；設(shè)計3.同學(xué)練習(xí),老師巡回指導(dǎo)；鼠標(biāo)的使用這一課為同學(xué)第一次接觸“畫圖”程序,

10、初步熟識“畫圖”并學(xué)習(xí)使用“直線”和“矩形”工具進行畫圖；我教在教學(xué)這一課的時候,第一以幾幅圖畫引入教學(xué),讓同學(xué)學(xué)猜猜老師為用什么畫的,順其自然地引出了“畫圖”程序,引出了本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,此環(huán)節(jié)既增強了同學(xué)的審美意反識,又激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)使用“畫圖”的愛好；然后我會一步步地引導(dǎo)同學(xué)去啟動“畫圖”程序,熟識“畫圖”窗口,學(xué)習(xí)用思“直線”和“矩形”工具畫出樓房,畫出漂亮的家園；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題第四課淡定上陣使用鍵盤學(xué)問與技能：明白鍵盤各部分的名稱；教學(xué)過程與方法：把握鍵盤的使用方法,以及鍵盤打字的鍵位；情感態(tài)度與價值觀：讓同學(xué)通過學(xué)習(xí)能夠嫻熟把握鍵盤

11、打字的技巧,學(xué)會十目標(biāo)指合作進行鍵盤打字,從而懂得分工合作在生活學(xué)習(xí)中為特別重要的,以培育同學(xué)合作精神；重點熟識鍵盤明白鍵位和打字指法,懂得分工合作的重要性；難點教具多媒體課件課時一課時支配教學(xué)過程一.新課導(dǎo)入：鍵盤為運算機主要的輸入工具,我們用鍵盤輸入英文.中文和各種符號,也可以用它輸入各種命令來操作運算機；二.講授新課：1.熟識鍵盤：通過出示鍵盤圖讓同學(xué)明白常見的運算機鍵盤及分區(qū)；2.手指分工：教通過“金山打字通”讓同學(xué)初步嘗試手指的分工；3.鍵盤練習(xí)：學(xué)通過“金山打字通”中的初級鍵位練習(xí),讓同學(xué)初步明白常用打字的方法；過4.彈“電腦鋼琴”：打開“電腦鋼琴”讓同學(xué)通過彈奏歌曲,熟識鍵盤鍵位

12、和程指法；三.課堂小結(jié)：1.明白鍵盤的分區(qū)；2.明白手指分工；3.熟識鍵盤鍵位；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載1.使用“金山打字通”嘗試輸入英文字母；明白手分層指分工,并初步把握指法；作業(yè)2.在電腦鋼琴上,彈奏一首你寵愛的歌曲；設(shè)計指法為特別枯燥的,假如老師一開頭直接講解手指的擺放要求和指法要點,同學(xué)不但學(xué)的很累,而且很不愿學(xué),更加不能強迫其練習(xí)了；我在教學(xué)中就實行嬉戲引入的方法,先讓同學(xué)玩金山打字通 ,競賽誰的成果教好或者與老師競賽； 同學(xué)在“青蛙過河”等嬉戲的實踐中發(fā)學(xué)現(xiàn),要取得好成果就必需練習(xí)好指法；于為就有人提出反如何能夠打得又對又快；在這種情形下,老師

13、再講解指思法練習(xí),同學(xué)學(xué)得就很認真；經(jīng)過一段時間的練習(xí)后,同學(xué)們再玩這個嬉戲時就感到輕松自如了；這樣,既保持了同學(xué)學(xué)習(xí)運算機的熱忱,仍可以促使同學(xué)自覺去學(xué)習(xí)運算機學(xué)問；當(dāng)然這為相對于低年級的同學(xué)而言的；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題第五課航天夢喜圓“外形”與填充工具學(xué)問與技能：初步熟識“畫圖”程序,學(xué)會啟動和關(guān)閉“畫圖”程序；教學(xué)過程與方法： 通過“畫發(fā)射火箭” 圖,初步明白畫圖程序中的基本“外形”,目標(biāo)并會給外形填充顏色；情感態(tài)度與價值觀：培育同學(xué)的觀看才能.動手才能和審美才能；課前預(yù)備多媒體課件課時支配一課時教學(xué)過程精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - -

14、歡迎下載學(xué)習(xí)活動活動支配目的活動形式老師活動同學(xué)活動精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載導(dǎo) 入 新課 啟 發(fā) 學(xué) 生活動留 心 觀 察 周一圍事物；出示各種外形實物,并對各個外形進行簡潔組合；觀看外形組合出的物體,明白外形；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載讓 學(xué) 生自 主 發(fā) 現(xiàn) 火活動箭 為 由 基 本二 形 狀 組 成 的培 養(yǎng) 學(xué) 生 的觀看才能；展現(xiàn)“發(fā)射火箭圖”的畫法, 讓同學(xué)從感官上初步熟識 外形的組合；認真觀看“火箭發(fā)射圖”看看“火箭”和“發(fā)射塔”都為由哪些基本外形

15、組成的；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載本節(jié)課為學(xué)習(xí)“畫圖”軟件的其次節(jié)課；在同學(xué)把握了“矩形”工具后,本節(jié)課學(xué)習(xí)“橢圓”工具；上課時演示用如干集合圖形,組成 器物的過程,使同學(xué)較好的懂得了“小茶碗”的畫法；在同學(xué)練習(xí)時,教學(xué)有些同學(xué)對鼠標(biāo)的操作不為很嫻熟,對這些同學(xué)進行了單獨的知反思 道,在儲存文件時,大部分同學(xué)不會輸入法,同學(xué)在練習(xí)時有困難,所以又進行了一次講解,成效較好,大部分同學(xué)能夠儲存自己的圖片；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題第六課金龜樂悠悠 “鉛筆”.“橡皮”工具和移動學(xué)問與技能： 把握“鉛筆”工具的使用能夠綜合運用前面所學(xué)的學(xué)問和

16、技能教學(xué)畫出金魚缸和里面的金魚；過程與方法： 通過分步驟畫魚缸.畫小魚的過程初步把握“鉛筆”.“橡皮”目標(biāo)工具的使用,通過把畫好的小魚放進魚缸的過程初步把握移動的方法；情感態(tài)度與價值觀： 培育同學(xué)從生活中查找美.發(fā)覺美. 從而制造美的才能；學(xué)習(xí)同學(xué)預(yù)習(xí)預(yù)備： 熟識畫圖程序的啟動方法熟識畫圖程序中的葛總工具；資源老師課前預(yù)備： 多媒體課件；課時一課時支配教學(xué)過程精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)活活動動支配目的活動形式老師活動同學(xué)活動精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載復(fù) 習(xí) 已活動經(jīng) 學(xué) 習(xí)一過 的 內(nèi)容；1.復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)

17、過的基本外形的組合；2.復(fù)習(xí)移動的操作要領(lǐng)；1.認真聽老師講解；2.認真看老師演示；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué) 習(xí) 曲活動線 工 具二的使用；1.講解并演示鉛 筆 工 具 的 操 作 要領(lǐng)；2.指到同學(xué)用“橢圓”工具和“橡皮”工具相結(jié)合畫出漂亮的魚缸；3.讓同學(xué)學(xué)會初 步 掌 握 移 動 的 方法；1. 認真聽老師講解認真看老師的演示；2.用“鉛筆”工具化小魚；用“橢圓”和“橡皮”工具相結(jié)合,畫 “魚缸”；3.使用“移動”將“小魚”放進 “魚缸”里；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選

18、學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載用已經(jīng)學(xué)過的學(xué)問活動畫出花邊三的其他元件組合成花邊；1.啟示同學(xué)發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)作自己寵愛的畫；2.啟示同學(xué)嘗試使用其他工具來幫助作畫；1.用橢圓畫出花瓣；2.用復(fù)制 -粘貼的方法將花瓣組合成花朵；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 總結(jié)本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容；活動總結(jié)2. 啟示同學(xué)用學(xué)過的四學(xué)問畫出身邊的事物；1. 認真聽老師講解；總結(jié)學(xué)到的畫圖軟件使用技能；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載分層作業(yè)用畫圖軟件畫出小小魚缸可參見課本圖6.1；設(shè)計在完成任務(wù)二的時,由于受到任務(wù)一的影響,很多同

19、學(xué)教都順著任務(wù)一的思路用“選定”工具復(fù)制小魚,有些同學(xué)復(fù)制小 魚的時,把水波也復(fù)制了的, 就挑選 “橡皮擦”工具擦掉水波；只有極少數(shù)同學(xué)嘗試“任意外形的裁剪”工具；這個任務(wù)對于很學(xué)多同學(xué)自主探究相對比較難；接下來,同學(xué)在嘗試“把小魚變小”時,部分同學(xué)使用“拉伸和扭曲”菜單,并且設(shè)置“拉伸”的水反平和垂直值； 少部分同學(xué)使用“矩形選定”把圖形變?。淮蟛糠滞瑢W(xué)探究無果；思精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課 題第七課熊貓慶生日旋轉(zhuǎn)和復(fù)制.粘貼學(xué)問與技能： 學(xué)習(xí)使用“旋轉(zhuǎn)”和“復(fù)制”.“粘貼”的技巧；過程與方法： 通過畫“熊貓慶生日”把握“旋轉(zhuǎn)”和“復(fù)制”.“粘貼”的方教

20、學(xué)法；目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀： 通過學(xué)習(xí)懂得舉一反三,能夠發(fā)揮各自的想象力,創(chuàng)作出更美的圖畫；課前同學(xué)預(yù)備： 預(yù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容；預(yù)備老師預(yù)備： 多媒體課件；課時一課時支配精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)活動活動支配目的學(xué)習(xí)內(nèi)容老師活動同學(xué)活動精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載任務(wù)一調(diào)整圖片的大小和底色；教學(xué)任務(wù)過二畫熊貓；程任務(wù)通過復(fù)制粘貼,組合熊貓；三認真看老師的示范, 觀看調(diào)整圖片大小和底色的方法；通過看老師畫熊貓的方法 步驟,明白畫熊貓的方法；通過認真看老師畫熊貓, 初步明白“復(fù)制” “粘貼”和“移動”的使用方

21、法；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課堂1. 總結(jié)本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容小結(jié)2. 強調(diào)復(fù)制粘貼的技巧；認真聽講；提出疑問；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載分層一般同學(xué)：自己動手,嘗試繪制“熊貓”；作業(yè)嫻熟的同學(xué)：自己動手,嘗試繪制“熊貓慶生日”圖；設(shè)計本節(jié)課涉及了的前面所學(xué)的畫圖.填色.復(fù)制.挑選.移動圖形. 圖形拼接, 以及新學(xué)的圖形變化； 本節(jié)課為一次教 綜合練習(xí), 也為對前面所學(xué)學(xué)問的復(fù)習(xí)和鞏固； 老師總結(jié)本學(xué) 課所學(xué)的六種畫圖工具, 各小組展現(xiàn)作品, 讓同學(xué)自己評一反 評誰為今日的電腦小畫家, 老師作適當(dāng)提示, 但不直

22、接評判思 誰優(yōu)誰差；勉勵同學(xué)課后連續(xù)進一步實踐畫圖工具的使用,畫出一些漂亮的圖畫送給爸爸媽媽；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課 題第八課小雞水墨畫“刷子”工具學(xué)問與技能： 學(xué)習(xí)“畫小雞” ；教學(xué)過程與方法： 把握“刷子”工具的使用方法和技巧；目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀 ：通過學(xué)習(xí)初步體會中國畫的魅力,知道祖國的文化源遠流長,從而激發(fā)同學(xué)的愛國思想；課前同學(xué)預(yù)備： 預(yù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容；預(yù)備老師預(yù)備： 多媒體課件；課時一課時支配教學(xué)過程精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)活動內(nèi)容支配學(xué)習(xí)形式老師活動同學(xué)活動精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)

23、習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動任務(wù)一導(dǎo)航通過觀看范畫,明白中國畫的魅力；觀看范畫,體會國畫的意境；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動二畫小雞示范畫小雞的步驟,讓同學(xué)觀看畫法；認真觀看,明白電腦繪畫技巧；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載復(fù)制相活動三對的小雞通過“翻轉(zhuǎn)”和“重新調(diào)整圖片大小”將多只小雞組合在一幅畫里；觀看畫法和“翻轉(zhuǎn)” .“重新調(diào)整圖片大小”學(xué)會組合；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動畫

24、蚯蚓四畫櫻桃作業(yè)觀看范畫中的蚯蚓,想想蚯蚓和櫻桃的外形特點指名讓幾名同學(xué)自己動手試著畫蚯蚓和櫻桃；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載設(shè)計試著在“畫圖”程序中臨摹國畫“大熊貓”；情形導(dǎo)入時讓同學(xué)復(fù)制貝貝,大部分同學(xué)表現(xiàn)出特別高的熱忱,教都很想嘗試； 90%的同學(xué)都會挑選“選定”工具,有部分操作才能差 學(xué)一點的同學(xué)在選定圖形后,不懂得如何復(fù)制,他們通過書本,或者小 反組成員.老師的指導(dǎo),基本上能把握復(fù)制和粘貼的操作；并且受前面 思學(xué)習(xí)的工具的影響, 同學(xué)學(xué)會了嘗試不同 “模式”,很快就嘗試出 “透明”與“不透亮”模式；任務(wù)一的進行比較順當(dāng)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載

25、學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題第九課趣味敲字母英文輸入1.學(xué)問與技能：初步把握用“寫字板”程序進行打字練習(xí)；教學(xué)2.過程與方法：學(xué)會輸入英文字母,進而學(xué)會輸入英文語句；初步熟識“大寫字母鎖定鍵”明白大小寫字母的輸入方式；目標(biāo)3.情感態(tài)度與價值觀：通過本課學(xué)習(xí),讓同學(xué)明白,鍵盤就如我們身邊的同學(xué)伴侶, 每個人都有自己的用處, 培育同學(xué)團結(jié)合作的精神；課前同學(xué)預(yù)備： 復(fù)習(xí)鍵盤鍵位；預(yù)備老師預(yù)備： 多媒體課件.鍵盤；課時支配一課時教學(xué)過程精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)活動內(nèi)容支配學(xué)習(xí)形式老師活動同學(xué)活動精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - -

26、歡迎下載活動任務(wù)一導(dǎo)航活動啟動“寫字板”程二序活動輸 入 英三文句子1.出示英文句子“ thequick brown fox jumps over a lazy dog”告知同學(xué)這句話的意思；2.提示同學(xué), 這句話雖然簡短,卻包含了全部26 個英文字母, 為練習(xí)英文輸入的聞名的句 子；老師演示啟動“寫字板” 程序的方法；1.出示英文句子“ the quick brownfox jumps over a lazy dog”告知同學(xué)這句話的意思；2.演示講解大小寫字母的切換方式；讓同學(xué)明白,在運算機中輸入文字.編輯文字,要使用文字編輯程序,“寫字板”就為可以幫忙我們將輸入的文字編輯成文章的程序之一

27、；同學(xué)看完老師演示,自己動手啟動“寫字板”程序；同學(xué)嘗試輸入英文句子,熟識大小寫字母的切換；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載輸入大活動寫字母四組成的次；老師演示輸入方法；同學(xué)練習(xí)輸入方法；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載分層作業(yè)利用“金山打字通”讓同學(xué)熟識鍵位；設(shè)計這節(jié)課通過讓同學(xué)練習(xí)打字嬉戲, 對鍵盤的鍵位有了進教一步的熟識和明白,但為在練習(xí)過程中仍為存在一些問題,學(xué)有的同學(xué)學(xué)問為了好玩, 把嬉戲設(shè)置成最高級別, 滿鍵盤的反亂按,沒有達到本節(jié)課的練習(xí)要求； 對這些同學(xué)進行了批判指正,讓他們熟識到玩嬉戲的

28、過程也為學(xué)習(xí)的過程,讓同學(xué)思有一個正確的學(xué)習(xí)態(tài)度；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課 題第十課妙計打漢字漢字輸入學(xué)習(xí)現(xiàn)狀： 同學(xué)已經(jīng)明白了操作鍵盤的方法但操作仍不嫻熟；本節(jié)課學(xué)習(xí)難點預(yù)估： 本課支配了兩個嬉戲目的為訓(xùn)練同學(xué)的打字技學(xué)情能；對同學(xué)而言輸入英文單詞難度可能顯得比較大；分析應(yīng)計策略： 組織同學(xué)玩本單元的嬉戲時把握玩嬉戲的主要目的為練習(xí)鍵盤操作；教學(xué)學(xué)問與技能： 本課為學(xué)習(xí)鍵盤的總結(jié)課本單元練習(xí)的目的為使同學(xué)具有肯定的鍵盤操作才能和字符（漢字）的輸入才能；目標(biāo)過程與方法： 通過學(xué)習(xí)提高同學(xué)鍵盤的操作才能.情感態(tài)度與價值觀： 體會本單元玩嬉戲的主要目的為練習(xí)

29、鍵盤操作；學(xué)習(xí)同學(xué)預(yù)備 ：語系鍵盤鍵位的操作方法；資源老師預(yù)備： 多媒體課件課時一課時支配教學(xué)過程精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)活動活動形式支配學(xué)習(xí)內(nèi)容老師活動同學(xué)活動精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動任務(wù)一導(dǎo)航練習(xí)用“搜狗拼音輸入法”輸入賀知章的詩“回鄉(xiāng)偶書”認真聽老師講解, 提升學(xué)習(xí)愛好；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動選 擇 輸二入法老師演示輸入法的挑選方法以及輸入法的切換快捷鍵的使用方法；認真看老師演示,同學(xué)自己動手練習(xí)輸入法切換；精品學(xué)習(xí)資

30、料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動輸入三古詩老師演示漢字的輸入方法；依據(jù)老師的演示,同學(xué)自己練習(xí)輸入漢字；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動學(xué)問四著陸漢字輸入法為用英文鍵盤輸入中文的方法；要在運算機上輸入中文,就要學(xué)習(xí)一種中文的輸入法；體會在英文鍵盤上輸入中文的方法；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載分層作業(yè)1.分組相互溝通,總結(jié)輸入中文的方法；設(shè)計2.輸入“回鄉(xiāng)偶書”全部內(nèi)容；本課的教學(xué)活動循序漸進. 螺旋上升 、符合同學(xué)的認知規(guī)律；教學(xué)策略豐富.有用

31、而新奇.特殊,突破了同學(xué)的認教知障礙, 突破了難點, 優(yōu)化了課堂； 充分調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性；本課教學(xué)設(shè)計真正表達了“以同學(xué)為中心”的教學(xué)思學(xué)想,通過意義建構(gòu),同學(xué)的技能不斷加強,實效性強；多媒體課件的運用.同學(xué)多種感官的參加和生動豐富的教學(xué)方反式,充分調(diào)動了學(xué)校生學(xué)習(xí)打字的愛好,使同學(xué)從情感上樂于參加,產(chǎn)生樂學(xué).愛學(xué).主動去學(xué)的愿望；使枯燥單調(diào)的思指法訓(xùn)練變得豐富生動； 不足之處： 老師對同學(xué)的評判語言應(yīng)豐富多彩；同學(xué)練習(xí)項目不為很豐富.練習(xí)密度不大；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課 題第十一課智能輸詞句詞組和整句的輸入學(xué)習(xí)現(xiàn)狀： 同學(xué)已三熟識了鼠標(biāo)的使用、

32、并且能用鍵盤輸入英文了； 本節(jié)課學(xué)習(xí)難點預(yù)估： 詞組和整句的輸入的學(xué)習(xí)為同學(xué)首次接觸、有一學(xué)情定的難度；應(yīng)計策略： 示范時慢一些把輸入的步驟交代清晰包括每一步的要求.分析留意事項.簡潔出錯的地方等；等同學(xué)懂得了輸入方法之后再進行練習(xí)；學(xué)問與技能： 能夠自己動手輸入詞組與整句；教學(xué)過程與方法： 學(xué)會利用“中文輸入法”在“寫字板”中輸入詞組和整句；目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀： 明白中國漢字的博大精深激發(fā)同學(xué)愛國情感；學(xué)習(xí)同學(xué)預(yù)備： 復(fù)習(xí)漢字的輸入方法；老師預(yù)備： 多媒體課件；資源課時一課時支配教學(xué)過程學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)活動形式支配老師活動同學(xué)活動精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動任務(wù)一導(dǎo)航

33、在漢語中,詞組的使用特別廣泛,假如能按詞組輸入,輸入的速度就會大大提高；示范輸入一段話；讓同學(xué)體會輸入詞組和單字在速度上的不同；認真看老師的示范,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)激情；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載打開“寫活動字板”程二序,挑選輸入法師：演示啟動“寫字板” 程序的步驟；師：演示切換“輸入法”同學(xué)：動手啟動“寫字板”程序同學(xué)：動手切換輸入法；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載輸入師：輸入“少小離家老活動大回”句子；讓同學(xué)觀三特殊察中文詞組和整句輸入句子的技巧；同學(xué)

34、：體會中文詞組和整句的輸入方法；動手練習(xí)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載輸入師：輸入“和平”“西安”活動特殊讓同學(xué)留意看分割字符四詞語的方法；同學(xué)：依據(jù)老師要求輸入漢字；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載分層作業(yè)設(shè)計讓同學(xué)輸入句子：同學(xué)們-在-把握了 -搜狗拼音輸入法 -后,要 -勤奮-練習(xí),不斷 -提高-輸入的 -速度,爭取 -成為-輸入-高手；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載在本課教學(xué)中主要有以下幾點反思：教1.在設(shè)計“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)時只留意了學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計,

35、忽視了肯定的教學(xué)情境設(shè)計；學(xué)2.教學(xué)語言仍需要進一步錘煉與提高,這需要平常在 口語錘煉上下功夫, 課前多琢磨自己的教學(xué)語言, 多虛心向同行學(xué)習(xí)；反3.在整個輸入文字的過程中,很多同學(xué)鍵盤輸入姿態(tài)不為太規(guī)范； 操作運算機, 正確的姿態(tài)對正在成長中的同學(xué)思很重要,在教學(xué)的過程中要時刻留意引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的上機操作習(xí)慣；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課 題第十二課寫字萬花筒字型.手寫.語音輸入學(xué)習(xí)現(xiàn)狀： 同學(xué)已經(jīng)基本把握了中文語句和“特殊“詞語的輸入方法但操作仍不嫻熟；學(xué)情本節(jié)課學(xué)習(xí)難點預(yù)估：對輸入技巧和輸入方法的把握與運用如通過輸入詞組中每個字的聲母來輸入當(dāng)需要的詞

36、已經(jīng)顯現(xiàn)在外碼框的第一位時可以直接按空格分析鍵輸入以及字母鍵“v”在輸入中的作用等；應(yīng)計策略： 實行設(shè)置障礙的方法引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)把握如要求同學(xué)輸入“女”之前不講解“ v”的用法等同學(xué)發(fā)覺問題后再引導(dǎo)和講解以加深同學(xué)印象；學(xué)問與技能： 嘗試字型.手寫.語音的輸入方法；教學(xué)過程與方法： 使同學(xué)熟識到輸入文字不僅可以使用鍵盤,仍可以使用手寫和語音進行輸入；目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀： 培育同學(xué)良好的打字習(xí)慣嫻熟把握漢字輸入法的方法與技巧；體會現(xiàn)代科技的進展；學(xué)習(xí)同學(xué)預(yù)備： 練習(xí)輸入中文； :老師預(yù)備： 手寫板.耳麥.多媒體課件；資源課時一課時支配教學(xué)過程學(xué)習(xí)形式學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)活動目的支配老師活動同學(xué)活動精品學(xué)習(xí)資

37、料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動任務(wù)一導(dǎo)航演示手寫板和耳麥進行文字輸入的方法,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；熟識手寫板和耳麥精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載用 軟 鍵活動盤 輸 入二文字老師：演示啟動軟鍵盤的方法步驟；老師：演示軟鍵盤的輸入方法；同學(xué)：認真觀看,體會方法；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動筆畫三輸入老師：演示打開“筆畫輸入法” ；利用鼠標(biāo)單擊進行文字輸入；同學(xué)：認真觀看方法,動手練習(xí)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精

38、選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載老師：演示啟動“訊飛語音輸入” 程活動語音序；輸入四老師：演示語音輸入方法；同學(xué)：認真認真觀 察,練習(xí)語音輸入；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載分層作業(yè)設(shè)計用筆畫輸入法輸入：信息就在我們身邊,人們的學(xué)習(xí).工作和生活都離不開信息；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教鞏固練習(xí).綜合運用,讓同學(xué)學(xué)會了“語音”和“手寫”輸學(xué)入法后, 把握的學(xué)問與技巧, 鞏固技能； 本任務(wù)仍有一個目的為讓同學(xué)學(xué)會用不同的輸入方式輸入語句,在練習(xí)中, 大反部分同學(xué)都能把握這一操作；思精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - -

39、 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課 題第十三課曲項向天歌輸入.設(shè)置文字學(xué)習(xí)現(xiàn)狀： 以學(xué)習(xí)了單字和詞組的輸入對輸入法已經(jīng)有相當(dāng)?shù)拿靼祝槐竟?jié)課學(xué)習(xí)難點預(yù)估：退格鍵的使用和中文標(biāo)點符號的輸入；學(xué)情應(yīng)計策略： 把握嫻熟的漢字輸入技術(shù)為個較長期的過程；通過短短三個課時只為介紹了輸入的基本方法進行了有限時間的練習(xí)所以在教學(xué)中分析肯定要有耐心要答應(yīng)同學(xué)有不規(guī)范的動作和操作同學(xué)只要能有目的地將漢字輸入到運算機中就可以了；學(xué)問與技能： 學(xué)習(xí)在畫圖程序中進行文字輸入；教學(xué)過程與方法： 把握設(shè)置畫布大小,通過練習(xí),會嫻熟畫出自己寵愛的小動物；目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀： 嫻熟把握在畫圖程序中輸入文字方法的基礎(chǔ)上體會中國文字的美

40、麗與深意；學(xué)習(xí)同學(xué)預(yù)備：連續(xù)練習(xí)使用各種方法進行文字的輸入；資源老師預(yù)備： 多媒體課件課時一課時支配教學(xué)過程學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)形式學(xué)習(xí)活動目標(biāo)支配老師活動同學(xué)活動精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動任務(wù)一導(dǎo)航老師出示詩配畫 鵝讓學(xué)士體會利用在畫圖程序中輸入文字來制作詩配畫鵝的方法；認真觀看范畫,分析方法,激發(fā)學(xué)習(xí)愛好；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載認真 看老 師 的設(shè)畫置布老師：演示設(shè)置畫布大小的步驟；操作,在老師不講解的情形下,大小也能 自己 進 行操作；活動二精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動

41、畫鵝老師：演示畫鵝的步驟, 以及填充顏色的方法；三同學(xué)：認真看,體會方法,練習(xí)畫鵝；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載將鵝活動拖動四到水面活動輸入五詩句活動儲存六文件分層老師：演示利用“曲線”和“填充”的方法,畫水面,并用”拖動的方法將鵝拖到水面上；老師演示在畫中輸入詩句的方法；老師演示儲存文件的步驟, 指名讓同學(xué)說說步驟；認真看老師操 作,依據(jù)老師要求進行操作；認真觀看,動手練習(xí)；同學(xué)練習(xí)儲存文件的方法；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載作業(yè)分組合作,制作一副憫農(nóng)詩配畫；設(shè)計本節(jié)課著重培育同學(xué)的動手才能和思維才能；培育同學(xué)

42、良教好的信息素養(yǎng)；同學(xué)在對文字進行設(shè)置和美化的過程中,體學(xué)會到了肯定的樂趣,同時,培育了同學(xué)的審美意識和創(chuàng)作能反力；為他們今后適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí).工作和生活打下一個思必要的基礎(chǔ)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課 題第十四課一句一景色“復(fù)制”和“剪裁”圖片學(xué)習(xí)現(xiàn)狀： 同學(xué)對運算機有了肯定的接觸但對繪畫操作仍不為很熟學(xué)情悉；本節(jié)課學(xué)習(xí)難點預(yù)估：同學(xué)在懂得詩配畫的操作方法上有肯定難度；分析應(yīng)計策略： 實行實物與圖片相結(jié)合的方式使同學(xué)對詩配畫有形象的熟識；學(xué)問與技能： 學(xué)習(xí)打開文件的步驟；教學(xué)過程與方法： 學(xué)會調(diào)整畫布的大小以及編輯圖片的方法；情感態(tài)度與價值觀： 學(xué)會剪

43、裁圖片的同時體會信息社會信息的來源以目標(biāo)及信息的收集使用也為一門科學(xué)；學(xué)習(xí)同學(xué)預(yù)備： 連續(xù)練習(xí)畫圖；老師預(yù)備： 詩配畫范例如干.多媒體課件；資源課時一課時支配教學(xué)過程學(xué)習(xí)形式學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)活動內(nèi)容支配老師活動同學(xué)活動精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動任務(wù)一導(dǎo)航出示教學(xué)范例,讓同學(xué)對學(xué)習(xí)制作一句一景圖有深厚的學(xué)習(xí)欲望；觀看范例,體會意境,激發(fā)樂趣；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動打開圖二片文件老師：演示打開畫圖程序的步驟；老師：演示打開文件中的圖片的方法；同學(xué)：認真看老師演示,體會方法,實際操作；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料

44、- - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載調(diào)整活動畫圖區(qū)三大小老師：演示調(diào)整畫圖區(qū)大小的方法；同學(xué)：認真觀看老師的示范不懂就問；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動四活動五老師：演示調(diào)整圖片大小的步驟編輯 方法,讓同學(xué)認真觀看,說出方圖片法；輸入文字老師：演示在圖片中輸入文字的方法；剪裁老師：示范剪裁圖片的方法；演圖片示儲存圖片的步驟；同學(xué)：積極回答老師提問；實際練習(xí)調(diào)整圖片大??；同學(xué)：練習(xí)在圖片中輸入文字；同學(xué)：認真觀看,實際練習(xí)剪裁圖片,并能將自己的作業(yè)儲存在自己的文件夾中；精品學(xué)習(xí)資料精選

45、學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載分層制作一副春曉詩配畫；作業(yè)設(shè)計詩配畫對小伴侶的吸引力特殊大；教學(xué)中,我投其所好,讓學(xué)教生從故事中主動.開心地獵取學(xué)問；在本課學(xué)習(xí)中,我第一運用教材供應(yīng)的范例來指導(dǎo)同學(xué)如何大膽想象；接著,我利用古代畫家的創(chuàng)作學(xué)故事啟示同學(xué)大膽想象： “宋朝一個皇帝趙倍招考畫工,要求給詠鵝這首詩配一幅畫,當(dāng)時不少人畫的都為可愛的小黃鴨呀,碧藍的反河水呀,雖然繪畫技巧都很不錯,但感覺和古詩并不怎么相配；針對這點,我出示了我自己做的詩配畫春曉的flash動畫,同學(xué)一看, 思眼睛眨巴眨巴的,不一會兒,小臉上露出了甜甜的笑,似乎一下子懂得了該怎么去給古詩配畫了；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 -

46、 - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題第十五課蜻蜓立小荷“粘貼”和“旋轉(zhuǎn)”圖片學(xué)情學(xué)習(xí)現(xiàn)狀： 同學(xué)對圖片的處理以及詩配畫的方法以及初步把握；本節(jié)課學(xué)習(xí)難點預(yù)估： 旋轉(zhuǎn)方式以及角度的處理；分析應(yīng)計策略： 多練習(xí),不懂多問,多和同學(xué)溝通；學(xué)問與技能：學(xué)習(xí)圖片的粘貼以及通過旋轉(zhuǎn)使圖片更加合適的方法；教學(xué)過程與方法： 學(xué)會從插入文件中的圖片；情感態(tài)度與價值觀： 明白人類的思維和制造培育同學(xué)寵愛科學(xué)的精目標(biāo)神；學(xué)習(xí)同學(xué)預(yù)備：預(yù)習(xí)編輯圖片和圖片的剪裁；老師預(yù)備：多媒體課件.上課所用素材；資源課時一課時支配教學(xué)過程學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)形式學(xué)習(xí)活動目標(biāo)支配老師活動同學(xué)活動精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動任務(wù)一導(dǎo)航師：楊萬里的小池這首詩,抒發(fā)了做著寵愛生活之情,描畫出一種具有無限生命力的樸實.自然,而又布滿生活樂趣的生動畫面；認真認真觀看老師出示的范例,分析范例中的組成元素；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動打開老師：演示打開圖片的圖片二文件方法 步驟；同學(xué)：認真看,認真聽；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動編輯一