創(chuàng)建環(huán)保校園工作總結(jié)一

1、創(chuàng)建環(huán)保校園工作總結(jié)（一）一、牢記綠色目標(biāo)，完善組織結(jié)構(gòu)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育和綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，學(xué)校的環(huán)境 教育和綠色學(xué)校創(chuàng)建逐步向上發(fā)展，到目前已形成了良性循環(huán)的學(xué)校 環(huán)保工作運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校兩年前就把“創(chuàng)建綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，把對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育，創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校，增強(qiáng) 師生的環(huán)境意識(shí)，提高師生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及整個(gè)學(xué)校 的社會(huì)主義精神文明建設(shè)作為辦學(xué)宗旨。平時(shí)通過(guò)會(huì)議，多種宣傳形 式讓師生認(rèn)識(shí)到綠化與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，自覺(jué)提高參與意識(shí)，同時(shí)在組織領(lǐng)導(dǎo)上予以保證，成立了專門(mén)的綠化領(lǐng)導(dǎo)小組， 做到共同協(xié)調(diào)，責(zé)任到位，任務(wù)到人，措施落實(shí)，齊抓共管，確保工 作

2、的有效開(kāi)展。二、整治環(huán)境出新貌，擴(kuò)大綠地重實(shí)效我校目前先后投入22多萬(wàn)元進(jìn)行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造，綠化 用地673 m2,總綠化面積達(dá)到1073 m2o綠化覆蓋率為刈上。學(xué)校的 環(huán)境建設(shè)根據(jù) “融花園、學(xué)園、樂(lè)園，于一園，集自然美、社會(huì)美、 藝術(shù)美為一體”的原則，進(jìn)行系統(tǒng)性的規(guī)劃建設(shè)。學(xué)校再次聘請(qǐng)綠 苑風(fēng)景園林設(shè)計(jì)院的工作人員對(duì)校園綠化進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)規(guī)劃，建立 了校園視覺(jué)引導(dǎo)系統(tǒng)，營(yíng)造了校園綠色地面文化，以充分發(fā)揮環(huán)境的 育人作用。意圖：設(shè)計(jì)新穎、富有藝術(shù)活力，把綠化工作和對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育 教育、勞動(dòng)觀結(jié)合起來(lái)，把綠化工作和育人思想結(jié)合起來(lái)。操作：加大對(duì)綠化工作的投入力度，在學(xué)校校園整體改建規(guī)

3、劃的 基礎(chǔ)上對(duì)樹(shù)木花草進(jìn)行了重新移植、增補(bǔ)，確保學(xué)校綠化有層次，上 檔次，真正做到了風(fēng)景樹(shù)、綠化帶、草坪、喬灌木配合得當(dāng)，花色布局協(xié)調(diào)，并且達(dá)到"春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青 "的綠化效 果。（一）增綠：（1）學(xué)校在教學(xué)樓前新置花園兩處：種植大葉女貞、白玉蘭、紅玉 蘭、紅楓、櫻花、紅葉石楠球、銀杏、國(guó)槐、合歡、金銀花、百日紅、 美人梅、石榴、連翹、海棠、紫葉李、五角楓、黃楊球等綠化樹(shù)木2棵，綠籬349米，草坪610平方，樹(shù)圍8個(gè)，花架米，仿 大理石路120平方，鵝卵石路50平方，置換種植土 788立方。投入資 金萬(wàn)多元。（二）補(bǔ)綠對(duì)操場(chǎng)、幼兒園、教學(xué)樓前活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了重新

4、補(bǔ)綠，保證綠滿 校園：8cm垂柳44棵、8cm白玉蘭12棵，投入資金6萬(wàn)多元。（三）獻(xiàn)綠全校師生動(dòng)起來(lái)，人人都爭(zhēng)當(dāng)“小花農(nóng)”，自己種一盆花，在適 當(dāng)?shù)募竟?jié)帶到學(xué)校，為自己的班級(jí)，自己的校園的美麗做出自己的一 份努力。（四）護(hù)綠（1）廣泛做好宣傳教育工作，要充分利用學(xué)校電視臺(tái)、手抄報(bào)、 班隊(duì)會(huì)等多種宣傳形式，做好護(hù)綠工作的宣傳，宣傳黨和國(guó)家的環(huán)境 保護(hù)方針、政策、法 日植樹(shù)節(jié)，四月二十二日的世界地球日，六月五 日的世界環(huán)境日以及世界人口日，世界糧食日，進(jìn)行知識(shí)講座等，做 到人人參與，人人受到教育，人人提高環(huán)境意識(shí)。（2）落實(shí)綠化養(yǎng)護(hù)承包責(zé)任制，學(xué)校所有的花木草坪，按照所在 室外衛(wèi)生區(qū)的劃分，分別

5、承包到各個(gè)班級(jí)，每班成立護(hù)綠小分隊(duì)，負(fù) 責(zé)日常的澆水、衛(wèi)生清潔工作。三、為創(chuàng)特色出精品，齊抓共管建家園為突出校園特色，我們還以建設(shè)綠化校園為契機(jī)，積極營(yíng)造操場(chǎng) 的綠色，舒適環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余有一個(gè)休閑，修養(yǎng)身心的好去處，努力營(yíng)造既有濃郁文化底蘊(yùn)，又有現(xiàn)代園林氣息的新型校園。 1、高、中、底三個(gè)層次的樹(shù)木相應(yīng)結(jié)合，形成錯(cuò)落有致的樹(shù)木布局。2、以名人字畫(huà)、名人畫(huà)像、學(xué)生書(shū)畫(huà)、習(xí)作、名言警句標(biāo)牌， 配以墻面宣傳用語(yǔ)，形成綠色之中的濃郁文化氛圍。我們給與自然綠化以美麗，環(huán)境也回報(bào)校園，如今的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的 環(huán)境建設(shè)已收到豐厚的成果，走進(jìn)如夢(mèng)鮮花，如茵綠草的校園，人人 都在享受著綠色，每個(gè)人都在積極地給

6、綠色一片天地，讓綠色走進(jìn)每 個(gè)人的心中。在以后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上，更要有所為，有所發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，永不停步。創(chuàng)建環(huán)保校園工作總結(jié)保護(hù)環(huán)境是全社會(huì)的責(zé)任，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 環(huán)保教育在學(xué)校教育中占有重要地位，特別是化工業(yè)區(qū)這個(gè)特殊環(huán)境， 為此，我們*實(shí)驗(yàn)學(xué)校專門(mén)成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng) 化責(zé)任，優(yōu)化措施，卓新勝校長(zhǎng)親自抓，認(rèn)真制定環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃，每 學(xué)期開(kāi)學(xué)三次組織教師開(kāi)展環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)，使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化、 規(guī)范化。加強(qiáng)宣傳教育是我們開(kāi)展環(huán)保教育課題的主要途徑，我們大 量收集環(huán)保知識(shí)文件資料，詳實(shí)豐富的軟件資料為開(kāi)展活動(dòng)提供了理 論依據(jù)。同

7、時(shí)，我們利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題大、中隊(duì)會(huì)形式開(kāi)展宣 傳活動(dòng)，尤其是圍繞“植樹(shù)節(jié)”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“環(huán)境日”等特殊， 開(kāi)展系列教育活動(dòng)，因地制宜、有的放矢進(jìn)行教育。各班以班會(huì)課、隊(duì)會(huì)課、綜合實(shí)踐課為主陣地，結(jié)合環(huán)保教育和 創(chuàng)建綠色學(xué)校目標(biāo)，舉行環(huán)保教育主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)、主題綜合實(shí) 踐活動(dòng)，開(kāi)展了以“我們只有一個(gè)地球”、“人與自然和 -諧相處”、“創(chuàng)建清潔優(yōu)美的校園”、“創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市”等為主題的征文、>演講、黑板報(bào)、手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、觀看教育片等的環(huán)保教育活動(dòng)。為激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣，一月份，我們開(kāi)展了 “我給小樹(shù)穿 棉衣”活動(dòng)，每個(gè)孩子認(rèn)領(lǐng)一顆小樹(shù)，結(jié)為“伙伴”，老師也認(rèn)領(lǐng)管 養(yǎng)。二

8、月份開(kāi)展了 “盆盆鮮花美校園”活動(dòng)，每個(gè)孩子和老師都培植 一盆鮮花，放在教室，做好培植記錄。結(jié)合三月十二日植樹(shù)節(jié)，開(kāi)辟 校園種植帶，組織學(xué)生開(kāi)展小種植活動(dòng)，舉辦師生小種植活動(dòng)。各班 除管理好校園的種植地外，還根據(jù)實(shí)際的情況開(kāi)展“綠化教室一一優(yōu) 化環(huán)境見(jiàn)行動(dòng)！”活動(dòng)，進(jìn)行小盆栽美化教室活動(dòng)，從而讓學(xué)生在一個(gè) 優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。四月份的第一個(gè)周是我國(guó)的愛(ài)鳥(niǎo)周。我們繼續(xù)組織開(kāi)展了 “關(guān)愛(ài) 生命與鳥(niǎo)共舞一一做鳥(niǎo)類的忠實(shí)朋友！ ”為主題的活動(dòng)。五月份，結(jié)合世界無(wú)煙日，大力做好禁煙宣傳，講明吸煙的害處。我們通過(guò)多種渠道、采用多種形式的教育手段，進(jìn)行綠色教育， 做到了 “三個(gè)結(jié)合”：1 .綠色教育與學(xué)校

9、常規(guī)相結(jié)合一一促進(jìn)綠色校園文化建設(shè)注重加強(qiáng)日常管理工作的環(huán)保和節(jié)約意識(shí)。校園各重要部位張貼 節(jié)約用水、節(jié)約用電的校園標(biāo)語(yǔ)，各辦公室、各教室張貼節(jié)約用電的口號(hào)，要求人走燈 滅。教室、辦公室干凈整潔，師生定期清潔環(huán)境、清掃廁所、為教室 等公共場(chǎng)所噴灑消毒液，班級(jí)實(shí)行垃圾分類回收，采用黑板無(wú)塵教學(xué)， 校園實(shí)行垃圾集中存放，并有專人定時(shí)清理，各污染源得到有效控制， 為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。2 .綠色教育與課堂教學(xué)相結(jié)合一一發(fā)揮課堂綠色教育的主渠道作 用。在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，每一位教師都自覺(jué)成為環(huán)境保護(hù) 的宣傳者，各種環(huán)?；顒?dòng)的 策劃者和組織者。注重在學(xué)科教學(xué)中結(jié)合 各學(xué)科的特點(diǎn)，不

10、斷滲透資源節(jié)約與環(huán)境教育的內(nèi)容和知識(shí)。學(xué)校要 求各學(xué)科結(jié)合學(xué)校提出的“綠色”教育要求，對(duì)有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行 全面規(guī)劃和組合，制訂了各年級(jí)、各學(xué)科環(huán)境教育滲透教學(xué)的目標(biāo)。3 .綠色教育與少先隊(duì)德育活動(dòng)相結(jié)合一一讓綠色育人蘊(yùn)涵在活動(dòng) 之中 組織各種宣傳活動(dòng)。充分利用升旗儀式、黑板報(bào)、廣播等宣傳 環(huán)保知識(shí)，進(jìn)行綠化、美化宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生綠化意識(shí)，提 高了愛(ài)綠、護(hù)綠的自覺(jué)性。學(xué)校通過(guò)優(yōu)美的環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造了一個(gè)宜 于生活、宜于讀書(shū)、宜于育人的良好校園氛圍。利用環(huán)境類各種重大節(jié)日，組織學(xué)習(xí)環(huán)保與節(jié)能知識(shí)，開(kāi)展系 列活動(dòng)，如節(jié)能環(huán)保手抄報(bào)、金點(diǎn)子、繪畫(huà)、童謠、書(shū)簽、班級(jí)節(jié)約 公約的征集。開(kāi)展綜合實(shí)踐

11、活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培 養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和節(jié)能環(huán)保意識(shí)。成立校園環(huán)保小隊(duì)，開(kāi)展“認(rèn)養(yǎng)植物”、“愛(ài)綠護(hù)綠小組”、 “地球一小時(shí)”等活動(dòng)。成立節(jié)能興趣小組，負(fù)責(zé)校園節(jié)能的檢查與 監(jiān)督。學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，成立“綠色”活動(dòng)小組，設(shè) 立衛(wèi)生和文明監(jiān)督崗。中高年級(jí)輪流值日，每天督察各班教室內(nèi)外以 及環(huán)境保護(hù)區(qū)的整潔衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生以及文明行為，每天在校 “一日行為規(guī)范評(píng)比”欄目中公示，并每周進(jìn)行一次流動(dòng)紅旗評(píng)比， 其結(jié)果納入每學(xué)期“文明班級(jí)”、“文明衛(wèi)生先進(jìn)集體”的評(píng)比中。定期組織專題隊(duì)會(huì)，開(kāi)展以優(yōu)化校園環(huán)境從我做起為主題開(kāi)展 中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，結(jié)合“創(chuàng)建全國(guó)文明城市

12、”，圍繞“課間”、“值 日”、“室內(nèi)外環(huán)境”、“個(gè)人衛(wèi)生”等幾大塊，號(hào)召學(xué)生從自己做 起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。各中隊(duì)的少先隊(duì)員們自主收集資料、排 練節(jié)目，召開(kāi)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，喚起孩子們對(duì)自然界各種動(dòng)物的關(guān)愛(ài)。目前我校的校園環(huán)境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水 衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮、景點(diǎn)美觀、綠樹(shù)成蔭。各個(gè)教室、場(chǎng)所 以及廁所都清潔，空氣流通，干凈而無(wú)臭味。校內(nèi)所有的生活垃圾， 每天都按時(shí)統(tǒng)一清運(yùn)，同時(shí)設(shè)立了垃圾回收箱，回收校園內(nèi)垃圾物品。 學(xué)校下水道采用雨污分流確保污水的治理及雨水的充分利用，學(xué)校田 徑場(chǎng)定期整理。學(xué)校衛(wèi)生定期對(duì)全校各場(chǎng)所進(jìn)行消毒、滅蚊滅蠅工作, 確保了全校師生的身心健康。校園內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)亂堆放雜物的現(xiàn) 象。食堂的餐廳、廚房，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；在餐廳采用非快餐盒餐具。學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等