學校校長規(guī)范校園管理工作計劃五篇范文

1、學校校長規(guī)范校園管理工作計劃五篇計劃形式是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時期內(nèi)關于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事,校長工作計劃呢？下面就是筆者給大家?guī)淼膶W校校長規(guī)范校園管理工作計劃五篇，歡迎查閱！學校校長規(guī)范校園管理工作計劃1一、遠程教育工作1、檢查遠程設備是否正常運行，判斷故障情況，_市教育局裝備辦公室。2、制訂本學期遠程教育工作計劃。要按照上級的統(tǒng)一要求，重點做好設備的管理維護、運行記錄工作。(1)設備登記賬;(2)接收記錄(每天記錄);(3)使用記錄(每天記錄);(4)維修記錄;(5)安全檢查記錄(每月記錄);(6)遠程教育資源借閱記錄(每周

2、記錄);(7)刻錄打印記錄。(8)制定遠教資源目錄。3、根據(jù)_市農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育試點工程應用指南的內(nèi)容，要求任課教師做好“六個一”工作。(1)組織一次觀摩課。每一名教師能通過不同組織形式，利用遠程資源(含光盤)，至少觀摩一次優(yōu)質(zhì)課。吸收優(yōu)質(zhì)資源，探討教學應用研究，寫出觀摩心得。(2)做一個精品課件。每一名教師利用遠程教育資源結合本學科教學，至少做一個精品課件。網(wǎng)頁、ppt、flash等各種形式均可。(3)寫一篇教學設計。每一名教師根據(jù)遠程資源在教學中的應用，至少寫出一篇教學設計。(4)進行一次說課展示，每一名教師在觀摩、研討的基礎上，至少進行一次說課展示，說教學思想、教學設計、媒體使用和

3、資源應用的教學效果。(5)做一節(jié)研討課。每一名教師至少做一節(jié)研討課，學校組織教師觀摩、研討，總結經(jīng)驗教訓，探討農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育在課堂教學中的應用，要出經(jīng)驗、出典型。(6)開展一次教育教學活動，至少利用遠程教育資源開展一次教育教學活動。4、每天按時下載遠程教育資源，定時開機接收。每天7點50要打開機器接收，15點關機。5、對接收的內(nèi)容要及時整理，及時刻錄。6、中心校多媒體教室上課情況記錄，標準為每天4課時。7、中心校開展對教師的培訓，每學期四次，有培訓內(nèi)容。8、對村小遠程教育的管理：(1)每學期檢查村小設備運行情況兩次，有檢查記錄。(2)學期末檢查村小管理員各項記錄，檢查任課教師“六個一”

4、完成情況9、參加上級組織的各項培訓。10、遠程教育工作學期總結。二、電子政務工作1、開學初制訂學校電子政務工作計劃。2、每天打開電子政務平臺，及時接收上級發(fā)文，并打印報送學校領導。做好記錄。3、學期初更新教師基本信息。4、學期初輸入以下內(nèi)容：(1)年級工作計劃(按年級)(2)教學進度錄入(按年級，按學科)(3)教學活動計劃(按周次，共18周)(4)教務工作計劃(按周次，共18周)(5)教研組教研計劃(按教研組，包括班主任組、科任組、音體組、信息技術組、幼兒組)(6)學?？傉n程表(7)教師任課表(8)年級課程表(9)教研組課程表(10)實時課程表5、參加上級組織的電子政務培訓學習。6、學期末電子

5、政務工作總結。7、每天定時游覽德惠教育網(wǎng)，及時接收上級下發(fā)的文件。三、信息技術教學工作1、學期初制定信息技術教學工作計劃。2、學期初檢查各辦公室的微機是否能正常使用，對于不能使用的要上報學校領導。3、檢查各辦公室的打印機能否正常使用，不能使用的上報學校領導并及時協(xié)助解決。4、檢查校園網(wǎng)絡是否暢通，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決。5、檢查學生微機教室電腦是否能正常使用，保證天氣轉暖后學生能正常上課。6、學期末進行信息技術教學工作總結。四、學校檔案管理工作1、協(xié)助學校領導制定檔案管理制度;2、整理29卷、30卷、31卷檔案目錄，核查29卷、30卷、31卷內(nèi)容。重點是31卷。3、做好32卷檔案接收工作。制定3

6、2卷檔案目錄。4、學期初普查各辦公室的電視機、dvd機、錄音機是否能正常使用。及時處理有故障的機器。5、協(xié)助后勤人員檢查學校的用電線路，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并配合解決。學校校長規(guī)范校園管理工作計劃2根_縣學員考核內(nèi)容及評分辦法_縣校長師徒結對互動計劃，針對帶徒互動的目標要求及雙方學校的實際，特制定_年結對互動工作計劃，具體如下：一、目標及措施1加強學習，提升管理能力。一是不定期的向師傅楊校長學習先進的教育理念和管理理念，二是對自身工作中存在的問題和困惑再師徒間互相交流，提升自身學校管理能力，三是多看學校管理書籍。2加強調(diào)研，注重反思整改。一是在導師學校進行為期5天的及以上的學習研修，內(nèi)容包括學校管

7、理、校園文化、孝雅德育、參加會議、教研活動、學?；顒?、各個科室的工作活動、學校的特色創(chuàng)建等。并對研修的內(nèi)容加強學習反思，每學年撰寫5篇調(diào)研反思。二是邀請導師校長來學校調(diào)研，對學校的教學常規(guī)和德育常規(guī)進行診斷把脈，提出整改方案。3堅持特色，加強創(chuàng)新增長。堅持本校的發(fā)展項目特色德育類的“生活德育”和教學類的“30+10”，多思考項目的發(fā)展點和創(chuàng)新點，大膽實踐，并經(jīng)常邀請師傅和專家來校調(diào)研，對本校的發(fā)展項目及學校管理進行診斷指點。同時自己對實踐過程中的一些問題，經(jīng)常與師傅交流，并每學年撰寫5篇實踐反思。二、內(nèi)容及形式1課題引領，實踐反思結合我校的農(nóng)村小學推行生活德育的實踐研_市立項課題，繼續(xù)落實課題

8、研究，開展相應的實踐活動，邀請楊校長和專家為課題的結題進行指導。同時通過觀摩學習二小的“孝雅”德育，邀請導師把脈診斷，把我校的“生活德育”和“善、孝”活動提升一個高度。2相互調(diào)研，提升內(nèi)涵采取向師方學校蹲點學習和向徒方下校診斷指導的形式，多調(diào)研、多反思、多實踐、多調(diào)整，促進學員的教育教學和管理水平。3智慧博客，互動探討。充分利用博客或qq群丹二小智慧網(wǎng)，開展沙龍活動，圍繞教育管理中的熱點、難點問題及實際工作中遇到的困惑展開探討，目的是營造寬松、開放的心理氛圍，促使結對雙方對身邊的實際問題開展自由研討。三、互動行事安排_年12月份：1、制定學員研修年度計劃2、探討、交流學期工作計劃，關注學校制度

9、創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新。_年3月份4月份1、生活德育課題結題指導2、校園文化指導：邀請師傅來校調(diào)研校園文化，在原有的基礎上提升出學校的辦學和辦學理念，教風學風，六善等精神文化3、蹲點考察：系統(tǒng)地參與導師學校的有關教育教學活動，了解學校的全方位工作，撰寫反思日志。_年5月份6月份：1、下鄉(xiāng)指導：調(diào)研_小學的教育教學常規(guī)。2、蹲點參與：觀摩_小第四屆小學生“孝雅節(jié)”。_年7月份：1、學期工作綜合分析，研究交流下學年工作思路。2、整理、積累互動經(jīng)驗材料_年9月份10月份：1、研討、交流新學年工作思路2、蹲點研討：教學質(zhì)量的提升_年11月份12月份：1、反思微博跟進。2、探討校本研修、教師專業(yè)發(fā)展專題。3、總

10、結師徒結對工作。學校校長規(guī)范校園管理工作計劃3作為一名長期在農(nóng)村小學的校長，有近二十年的中心校校長的歷史，從我二十年的校長工作中，實踐使我認識到，當好農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學的校長，要三要“要誠、要廉、要勤”。你才能立得住腳，下面我就談談當校長的一點點體會：一、要誠“要誠”即要有誠心?！罢\心”說起來簡單，做起來并不那么容易，這校長必備的素質(zhì)和心態(tài)，往往校長在誠心上失去了“人心”“群心”最后不自動下臺。誠心，其實以人為本，想為教師所想，急為教師所急，做教師的貼心人，處人處事要一分為二，公平、公正，不求親疏遠。例如，有一位上了年紀的老教師，他身體條件的原因，他性格暴躁，經(jīng)常體罰學生之事，學校班子經(jīng)常要為解

11、決此事傷透了腦筋，有一次學生上課開小差，結果以教鞭來教訓學生，打得這位學生臉上發(fā)腫，家長鬧到學校與這位老師要評理，非常僵硬，找這位教師說理，可他卻雖認錯了一點，但的觀點，家長一方不肯罷休，再三調(diào)解，最后總算平息了這件事，我就教師師德行風若干條例了該教師并扣了獎金，但此后這位教師一直來對我耿耿于懷，說我不關照的教師，偏袒學生家長，一段不理睬我，這位教師，我能理解他的身體原因，但同情他體罰學生的手段，在學校需要崗位時，我給他調(diào)離了崗位，了他與學生之間經(jīng)常接觸的矛盾，開始他還以為我有意刁難他，后來他慢慢想通了，覺得這是組織上對他的照顧，現(xiàn)在他對所做的工作，埋頭苦干，師生之間的關系也得融洽。平時生病教

12、師，或教師都要盡心盡責地幫助，使懂得組織上對他的和幫助，同樣也會換來對校長工作的支持和理解。我相信，誠心誠意地對待每一位教師，校長的工作就會大家的支持，學校也就會像大家庭一樣溫暖，充滿生機和活力。二、“要廉”當校長當然不比當官的有權和有錢，校長畢竟還有的一方天地和一點審批權，如何用好校長的權力當然各人有各人的想法，但我當校長要廉潔，校長是為人師表的帶頭人，校長的一舉一動都會這所學形象，都會給教師帶來的，比如說，在調(diào)動教師、評職、評優(yōu)過程中，難免教師搞些小恩小惠的東西，校長在時候更握原則，俗話說：“吃人家的東西嘴軟，拿人家的東西手短?！边@事不把握好，今后就很難工作，還有學一切收入和職評、聘任教師

13、、評優(yōu)評先等都要公布，校務公開，監(jiān)督，才能廉潔的形象，才能教師的信任。三、要勤勤：不怕辛苦、不怕累，為學發(fā)展，腳踏實地勇于奉獻的精神，校長就要吃苦在前，享受在后，早上班，遲離校。這已成了我的習慣。農(nóng)村小學校長更不_市小學校長當?shù)萌菀?，既要抓質(zhì)量，又要重經(jīng)濟，既要抓中心校又要重片、完小，既要贏得的，又要村級的支持。是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村的學校更為，當校長的就要腳勤、嘴勤、手勤，經(jīng)常下片、完小幫助解決反映學校發(fā)展的情況和的成績，才能各級對學校工作的傾力支持。當然，當好校長還需要更多的要求和更高的能力等，但最起碼的要“三要”，才能取信于民，調(diào)動更的工作性，才能各級對你工作的支持，才能使學校能穩(wěn)步地發(fā)展

14、，才能贏得社會對學好評。學校校長規(guī)范校園管理工作計劃4在20_20_年學年度，我將在學校黨政領導班子的正確領導下，積極開展各項工作，按照年度工作計劃和分管工作安排以及兼職的生物學科的教學工作安排，團結一致，積極協(xié)調(diào)，身先士卒，嚴謹治學，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證辦公室各項工作全方位地為學校教育教學服務、為全體師生員工服務，保證教書育人，高效率完成本學科教學任務，我計劃如下：一、深化學習、努力提高理論水平作為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，在上、行動上與黨保持高度一致，嚴于律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，構建和諧社會的實

15、踐。認真學習重要及創(chuàng)建和諧社會，創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑒別力，增強用理論指導工作的意識和能力。二、擺正位置、做好服務工作作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡、督導和服務工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經(jīng)驗總結，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共

16、同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協(xié)調(diào)和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好事務工作辦公室擔負著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恒量我們的工作。而辦公室是學校的協(xié)調(diào)部門，承擔著協(xié)調(diào)、聯(lián)絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草

17、、檔案管理、資料搜集整理各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結協(xié)作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態(tài)度、高質(zhì)量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。四、人事工作群眾利益無小事，職稱評審、人事、調(diào)資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關系到每位教師切身利益的大事，由于學?，F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達120多人，無論是工資還是職稱，業(yè)務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職干事，在辦公室工作雜、業(yè)務量大、需要協(xié)調(diào)的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質(zhì)量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作；在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員

18、哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。五、積極投入教育教學管理工作根據(jù)分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結，采取措施，因勢利導，并認真分析記錄；認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課；及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現(xiàn)學校“九中無差生”宏偉目標而努力。六、認真搞好學科教學工作1、認真?zhèn)?、講、批、輔、改，積極參與生物學科組活動，群策群力，搞好集體備課，集體學習、討論，把教科研工作推向

19、新的高度；2、認真落實知識傳授，積極采用多種方法，解決重難點，鞏固知識內(nèi)容，開展素質(zhì)教育，著重培養(yǎng)學生多種思維和多種能力；3、走進學生內(nèi)心世界，做學生知心朋友，積極聯(lián)系家長，落實德育教育，促進優(yōu)生發(fā)展，轉化差生現(xiàn)狀，既教書，更育人；4、加強自身素質(zhì)提高，積極學習新知識，積極參與課改實驗，用完備的知識和先進的方法裝備自己，為提高教育教學工作奠定基礎；5、認真開展生物課外活動，開拓學生知識面，培養(yǎng)學生聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，聯(lián)系社會的新的生物觀，學會運用知識，解決實際生活問題，分析現(xiàn)象，使他們從小對祖國對社會對生活環(huán)境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由于事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領導給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。學校校長規(guī)范校園管理工作計劃5一、指導新的學期里，我校_縣教體局和鎮(zhèn)中心校的正確領導下，以_統(tǒng)領學校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極