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2、多彩的圖形課件(5)人教版 課件【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊4.1多姿多彩的圖形課件(5)人教版 課件【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊4.1多姿多彩的圖形課件(5)人教版 課件【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊4.1多姿多彩的圖形課件(5)人教版 課件新沂市邵店中學(xué) 舒永振【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊4.1多姿多彩的圖形課件(5)人教版 課件 (1) (1)從上面、左面、從上面、左面、正正面看一個(gè)圓面看一個(gè)圓柱,看到的圖形分別是什么?柱,看到的圖形分別是什么?從上面看從上面看從正面看從正面看從左面看從左面看立體圖形立體圖形平面圖形平面圖形從上面看從上面看從左面看從左面看從正面看從正面看【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊4.1多姿多彩的圖形

3、課件(5)人教版 課件示范【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊4.1多姿多彩的圖形課件(5)人教版 課件從上面看從上面看從左面看從左面看從正面看從正面看從上面看從上面看從正面看從正面看從左面看從左面看 (2) (2)從正面、左面、上面看一個(gè)四棱從正面、左面、上面看一個(gè)四棱錐,看到的圖形分別是什么?錐,看到的圖形分別是什么?平面圖形平面圖形立體圖形立體圖形【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊4.1多姿多彩的圖形課件(5)人教版 課件示范【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊4.1多姿多彩的圖形課件(5)人教版 課件 觀察下表中所示的物體,并將看到的圖形填入表中。從正面看從左面看從上面看圓錐圓柱棱柱物體觀察角度.【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊4.1

4、多姿多彩的圖形課件(5)人教版 課件 ()桌面上放著()桌面上放著一個(gè)圓柱和一個(gè)長方一個(gè)圓柱和一個(gè)長方體,請說出下面三幅體,請說出下面三幅圖分別是從哪一個(gè)方圖分別是從哪一個(gè)方向看到的?向看到的?從正面看從正面看從上面看從上面看從左面看從左面看(1 1)(2 2)(3 3)從上面看從上面看從左面看從左面看從正面看從正面看【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊4.1多姿多彩的圖形課件(5)人教版 課件 ()桌上放著()桌上放著一個(gè)長方體、一個(gè)一個(gè)長方體、一個(gè)棱錐和一個(gè)圓柱,棱錐和一個(gè)圓柱,請說出下面的三幅請說出下面的三幅圖分別是從哪個(gè)方圖分別是從哪個(gè)方向看到的?向看到的?(1 1)(2 2)(3 3)從左面看從左

5、面看從正面看從正面看從上面看從上面看從上面看從上面看從左面看從左面看從正面看從正面看【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊4.1多姿多彩的圖形課件(5)人教版 課件從正面看到的圖形,稱為從正面看到的圖形,稱為主視圖主視圖; ;從左面看到的圖形,稱為從左面看到的圖形,稱為左視圖左視圖; ;從上面看到的圖形,稱為從上面看到的圖形,稱為俯視圖俯視圖. .從上面看從上面看從左面看從左面看從正面看從正面看從這三個(gè)方向上看到的圖形,從這三個(gè)方向上看到的圖形,叫做這個(gè)幾何體的叫做這個(gè)幾何體的三個(gè)視圖三個(gè)視圖。主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊4.1多姿多彩的圖形課件(5)人教版 課件1、如右圖所示的

6、禮品盒,你、如右圖所示的禮品盒,你知道下面的三幅圖分別是從知道下面的三幅圖分別是從哪個(gè)方向看到的嗎?你能說哪個(gè)方向看到的嗎?你能說出這三幅視圖的名稱嗎?出這三幅視圖的名稱嗎?哦,禮品盒,哦,禮品盒, 我得仔細(xì)瞧瞧!我得仔細(xì)瞧瞧!主視圖主視圖俯視圖俯視圖左視圖左視圖(1)(2)(3)正面正面左面左面上面上面【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊4.1多姿多彩的圖形課件(5)人教版 課件2、如右圖所示的物體,你知、如右圖所示的物體,你知道下面的三幅圖分別是從哪道下面的三幅圖分別是從哪個(gè)方向看到的嗎?你能說出個(gè)方向看到的嗎?你能說出這三幅視圖的名稱嗎?這三幅視圖的名稱嗎?主視圖主視圖俯視圖俯視圖左視圖左視圖(1)(

7、2)(3)小小 心心 哦哦【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊4.1多姿多彩的圖形課件(5)人教版 課件看看 準(zhǔn)準(zhǔn) 哦哦如右圖所示的三棱柱的如右圖所示的三棱柱的主視圖為主視圖為 ;俯視圖為俯視圖為 ;左視圖為左視圖為 .從上面看從上面看從左面看從左面看從正面看從正面看(1)(2)(3)(1)(2)(3)【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊4.1多姿多彩的圖形課件(5)人教版 課件 請你用五個(gè)小立方體搭出圖示的幾何體,請你用五個(gè)小立方體搭出圖示的幾何體,在紙上將它們的三個(gè)視圖畫出來,并在組在紙上將它們的三個(gè)視圖畫出來,并在組內(nèi)交流。內(nèi)交流。 你能用五個(gè)小立方體,按上題的方法你能用五個(gè)小立方體,按上題的方法搭出與上題不同的幾何體嗎?請?jiān)囍嫵龃畛雠c上題不同的幾何體嗎?請?jiān)囍嫵鏊娜齻€(gè)視圖,并作自我評價(jià)。它的三個(gè)視圖,并作自我評價(jià)。【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊4.1多姿多彩的圖形課件(5)人教版 課件你能說出球的三個(gè)視圖嗎?【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊4.1多姿多彩的圖形課件(5)人教版 課件學(xué)學(xué) 而而 不不 思思 則罔則罔回頭一看,我想說回頭一看,我想說學(xué)會(huì)兩個(gè)基本功:學(xué)會(huì)兩個(gè)基本功: 看(能看

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