高一語(yǔ)文(統(tǒng)編版)-祝福（三）-3學(xué)習(xí)任務(wù)單

1、高一語(yǔ)文(統(tǒng)編版)-祝福（三）-3學(xué)習(xí)任務(wù)單 祝福（三）學(xué)習(xí)任務(wù)單 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 賞析環(huán)境描寫對(duì)表現(xiàn)主題及刻畫人物的作用。 2. 感受小說情節(jié)突轉(zhuǎn)、肖像描寫等藝術(shù)手法的魅力。 【課前預(yù)習(xí)任務(wù)】 通讀全文，熟悉小說中.環(huán)境描寫、自然環(huán)境描寫和肖像描寫的內(nèi)容。 【課上學(xué)習(xí)任務(wù)】 1. 找出小說中五次"祝福'景象的描寫，并分析每次的作用，完成下面的表格。 "祝福' 景象 關(guān)鍵詞 作用 1 2 3 4 5 2. 祝福中的自然環(huán)境描寫以"雪'為主，請(qǐng)畫出文中的四次雪景描寫，并 分析每次雪景描寫的作用，完成下面的表格。 "祝福'

2、 景象 具體描寫 作用 1 2 3 4 3. 請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰧?duì)祥林嫂的三次肖像描寫，談?wù)勥@三次肖像描寫對(duì)突出祥 林嫂這一人物形象有什么作用。 答： 【課后作業(yè)】 1.對(duì)祝福開頭景物描寫的作用，表述正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ） 舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說，就在天空中也顯出將到新年的氣象來(lái)。灰白色的沉重的晚云中間時(shí)時(shí)發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強(qiáng)烈了，震耳的大音還沒有息，空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香。 a.真實(shí)地描繪了魯鎮(zhèn)舊歷年底的歡慶氣氛。 b.具體交待了故事發(fā)生的特定環(huán)境。 c.形象地展現(xiàn)了祥林嫂悲劇命運(yùn)的.背景。 d.襯托"我'及時(shí)回到故鄉(xiāng)過年

3、的歡愉心情。 e.表現(xiàn)"我'對(duì)故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)深沉的感情。 2.下面兩句話，哪句表達(dá)效果更好？為什么？ 她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)空的破碗；一手拄著下端開了裂的比她更長(zhǎng)的一支竹竿。 她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂。 答： 3.結(jié)合你讀過的小說，談?wù)勄楣?jié)突轉(zhuǎn)的妙處。 答： 【課后作業(yè)參考答案】 1.bc 2.第二句更好。因?yàn)?quot;空的'"下端開了裂'是定語(yǔ)后置，起到了強(qiáng)調(diào)的作用。 "空的'，強(qiáng)調(diào)了已是在挨饑受餓中度日；"下端開了裂'，強(qiáng)調(diào)祥林嫂過著乞討的生活為時(shí)已久。整個(gè)句子突出了祥林嫂窮困潦倒的境遇。 3.思路提示： 情節(jié)突轉(zhuǎn)的妙處： 從內(nèi)容上看：可以促進(jìn)情節(jié)的發(fā)展，把情節(jié)推向.；能改變?nèi)宋锩\(yùn)，促