播音主持與小記者培訓(xùn)(拓展課)

1、播音主持初級班教材第一、二課時一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練1、 口型操（略）2、 呼吸訓(xùn)練二、 語音練習(xí)雙唇音（b p m）三、 繞口令練習(xí)八百標(biāo)兵八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。白廟和白貓白廟外蹲著一只白貓，白廟里有一頂白帽，白廟外的白貓看見了白帽，叨著白廟里的白帽，跑出了白廟。四、 思維訓(xùn)練1、 每個同學(xué)說說四季隨想（一年四個季節(jié)，分別說出四季中看到的、聽到的、感覺到的和想到的）2、 每個同學(xué)談一下暑假見聞（看了什么電視節(jié)目？怎么玩兒的？去哪兒旅游了？和哥哥姐姐怎么玩兒的？）五、 續(xù)故事結(jié)尾星期天，小強和媽媽去商場買東西，商場的人太多了，結(jié)果小強找不到媽媽了。小強很著急。

2、他開動腦筋想啊想啊，終于想出了幾個找媽媽的方法。提問：請你說說小強想出了哪些找媽媽的方法，并用語言完整的講述出來。六、作業(yè) 1、背誦繞口令 2、將續(xù)講的故事回家講給家人聽第三、四課時一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、口型操訓(xùn)練（略） 2、呼吸訓(xùn)練（略）二、語音練習(xí) 唇齒音（f） 舌尖音（d t n l）三、繞口令練習(xí)畫鳳凰粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻，紅鳳凰，粉鳳凰，紅粉鳳凰，花鳳凰。送奶牛你能不能把公路旁柳樹下的那頭老奶牛，拉到牛欄山牛奶站的擠奶房來，擠了牛奶拿到柳樹村，送給嶺南公社托兒所的劉奶奶。四、故事講述訓(xùn)練門鈴響了媽媽做了八塊小甜餅給沙沙吃?！班?，好香啊！”沙沙正要吃，門鈴響了，原來是華華來了。媽

3、媽說：“請進(jìn)來吧，和沙沙一起吃甜餅?！鄙成撤忠环?，一人吃四塊。他們正要吃，門鈴響了，泉泉帶著弟弟來了。媽媽說：“請進(jìn)來吧，和沙沙、華華一起吃甜餅?！鄙成撤忠环?，一人吃兩塊。他們剛要吃，門鈴又響了，喬喬帶著三個好朋友來了。媽媽說：“請進(jìn)來吧，和大家一起吃甜餅?！鄙成硵?shù)一數(shù)，八個人，正好一人吃一塊。他們剛要吃，哎呀，門鈴又響了！嘀鈴鈴，嘀鈴鈴，大家瞪大眼睛，看著自己的甜餅，媽媽笑嘻嘻地說：“那么，吃了甜餅再開門吧！”沙沙說：“不，請客人一起吃?！遍T開了，啊！原來是爸爸送甜餅來了，大家一起吃甜餅，味道好極了。提問：1、為什么當(dāng)大家一人分得一個小甜餅時，又聽到門鈴響了，就都瞪大眼睛看著自己的小甜餅?zāi)兀?/p>

4、2、媽媽為什么要笑嘻嘻的說：“那么，吃了甜餅再開門吧！”3、你喜歡沙沙和媽媽嗎？為什么？4、請小朋友把故事用自己的語言講述出來。五、語言游戲 唱歌比賽，學(xué)習(xí)使用：“輕”“快”“響”“慢”等詞。 唱歌比賽內(nèi)容：有一天，小雞、鴨子、小狗、小羊和小貓比賽唱歌，它們請小白兔作評判員。小雞：“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰?！毙“淄茫骸靶‰u唱得太輕了?！兵喿樱骸斑冗冗?，呷呷呷?！毙“淄茫骸傍喿映锰懥恕！毙」罚骸拔襾沓敉敉?，汪汪汪?！毙“淄茫骸靶」烦锰炝??！毙⊙颍骸拔襾沓?，咩咩咩?！毙“淄茫骸靶⊙虺锰恕！毙』ㄘ垼骸斑鬟鬟?，喵喵喵?！毙“淄茫骸靶∝埑貌豢煲膊宦?，聲音不大也不小，好聽極了。小貓應(yīng)該得第一名

5、?！币螅盒∨笥逊纸巧缪?，注意抓住各種小動物的聲音特點，形象的表演出來。六、作業(yè) 1、背誦繞口令 2、將“唱歌比賽”用自己的語言講述給家人聽第五、六課時一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、口型操（略） 2、呼吸訓(xùn)練（略）二、語音訓(xùn)練 舌根音（g k h） 舌面音（j q x）三、繞口令練習(xí)哥怪狗哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。是燈還是星天上滿天星，地上滿是燈，滿天星亮滿天庭，滿山燈接滿天星，星映燈，燈映星，分不清是燈還是星。四、游戲兒歌你是什么星滿天星，亮晶晶。對著我們眨眼睛，我們圍成一個圈，一人就是一顆星。你是什么星？我叫太陽是恒星，年紀(jì)大了變安靜。太陽公公快請坐，你做好事多

6、又多，又發(fā)光來又發(fā)熱，照得我們樂呵呵。你是什么星？我叫地球是行星，由西向東轉(zhuǎn)不停。地球伯伯真勤勞，日日夜夜向前跑。我們在你懷抱里，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌。你是什么星？我叫月亮是衛(wèi)星，跟著地球在飛行。月亮姐姐像天仙，夜夜在把魔術(shù)變，有時明亮有時暗，有時彎彎有時圓。我們圍成一個圈，一人就是一顆星。猜星星，唱星星，長大上天去旅行。提問：1、讀了這首兒歌，你能說出太陽、地球、月亮是什么星球了嗎？2、讀了這首兒歌，你能說出太陽、地球、月亮各自的特點了嗎？五、續(xù)編故事結(jié)尾貓媽媽有兩只貓寶寶，一只白色貓寶寶和一只黑色貓寶寶。白色的貓寶寶非常勤勞，每天練習(xí)捉老鼠的本領(lǐng)，它每天練呀練。黑色的貓寶寶非常懶，天天睡懶覺，從

7、不學(xué)習(xí)捉老鼠的本領(lǐng)。漸漸的兩只貓寶寶長大了，有一天，貓媽媽說：“你們兩個都長大了，可以去捉老鼠了，你們比賽一下，看誰捉的老鼠多?！庇谑莾芍回垖殞毴プ嚼鲜罅颂釂枺赫埿∨笥牙m(xù)出三種結(jié)尾。六、 作業(yè)1、 背誦繞口令2、 把續(xù)講的故事講給家人聽第七、八課時一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、口型操（略） 2、呼吸訓(xùn)練（略）二、語音訓(xùn)練翹舌音（zh ch sh r）平舌音（z c s） 三、繞口令訓(xùn)練 蛇 長蛇圍著磚堆轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)完了磚堆鉆磚堆 山水 三山撐四水，四水繞三山，三山四水春常在，四水三山四時春。四、禮貌用語訓(xùn)練學(xué)會使用“請、謝謝、再見”等禮節(jié)性用語請朋友做客（語言游戲）（小鴨走到小雞跟前）小鴨：“小雞，小雞，請你到

8、我家里來玩！”小雞：“好，我一定來！”（然后一起說：“再見！”接著被請的小雞走到小鴨前作敲門狀）小雞：“篤篤篤！”小鴨：“誰呀？”小雞：“嘰嘰嘰，我是小雞。”（小鴨作開門狀）小鴨：“小雞來了，請坐，請坐。”（小雞坐下，小鴨作端水狀）“請喝茶。”小雞：“謝謝！”（作喝水狀）“我要回家了，小鴨再見！”小鴨：“小雞再見！”五、思維訓(xùn)練1、請講出各種紅顏色的東西（如紅旗、紅花、紅領(lǐng)巾）；2、請講出各種動物名稱（如貓、狗、牛等）；3、請講出各種圓形的物品（皮球、車輪等）；4、請說一個事物（電器用品 玩具 家具 學(xué)習(xí)用具 一種飲料 等等，說出它們的外觀、內(nèi)在的功能、細(xì)節(jié)）六、作業(yè)1、背誦繞口令2、與家長在

9、進(jìn)行禮貌用語表演練習(xí)第九、十課時一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1、口型操（略）2、呼吸訓(xùn)練（略）二、語音訓(xùn)練開口呼（a o e i er ao ou an en ang eng）三、繞口令訓(xùn)練胖娃娃一個胖娃娃捉了三個大花活哈蟆，三個胖娃娃捉了一個大花活蛤蟆，捉了一個大花活蛤蟆的三個胖娃娃，真不如捉了三個大花活蛤蟆的一個胖娃娃。四、兒歌練習(xí)我們愛祖國花兒愛陽光，朵朵齊開放；魚兒愛大海，游得多歡暢；鳥兒愛藍(lán)天，張開金翅膀；我們愛祖國，拍手把歌唱。比尾巴誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？猴子的尾巴長，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把傘。五、故事接龍 全班同學(xué)一起說完一個故事，第個人說一分鐘左右，后面的人接著

10、前面的同學(xué)把故事繼續(xù)發(fā)展下去，老師可以參加在中間，把故事接得更豐富，注意最后一個同學(xué)，必須給故事畫上一個圓滿的句號。（注：家長也可以進(jìn)行參與）題目：2026年的一個早晨，為我報時，早上十點，我猛的跳下床叫到“糟糕，今天有很重要的事情，我又睡過了六、作業(yè)1、背誦繞口令、兒歌2、將故事完整的講給家人聽第十一、十二課時（復(fù)習(xí)課）一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1、口型操（略）2、呼吸訓(xùn)練（略）2、坐姿、站姿練習(xí)3、上臺下臺的臺風(fēng)訓(xùn)練（上臺要打起精神，下臺的時候要稍緩慢）4、眼睛的位置5、基本的手勢（一般手的位置在腹部左右，手指不要張開）6、面部表情（保持自信的微笑）二、復(fù)習(xí)所學(xué)的繞口令、兒歌三、復(fù)習(xí)故事四、布置半期測試

11、作業(yè)第十三、十四課時半期測試（略）第十五、十六課時一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1、口型操（略）2、姿態(tài)、呼吸訓(xùn)練（略）二、語音訓(xùn)練齊齒呼（ i ia ie iao iou ian in iang ing）三、繞口令練習(xí)七顆星天上七顆星，樹上七只鷹，梁上七只釘，臺上七盞燈，拿扇煽了燈，用手拔了釘，舉槍打了鷹，烏云蓋了星四、校園晚會主持1、風(fēng)格輕松、充滿活力、面帶微笑2、注意和搭檔的交流3、中間串連詞的運用4、說話自然，不需要說書面語。特別是兩人搭檔時候注意像平時交談一樣例子：一起出場：男：尊敬的各位來賓女：親愛的小朋友們：合：大家晚上好！男：六月的鮮花絢麗多彩，六月的陽光燦爛奪目，女：在這歡樂、美好的日子里，我

12、們沐浴著陽光和雨露；男：“六一”這個屬于我們小朋友自己的節(jié)日，又來到了我們的身旁；女：今天，社會各界和家庭帶著關(guān)懷與希望和我們歡迎一堂；男：在這里，我們僅代表陵園小學(xué)的全體師生向你們的到來致以最衷心的感謝和熱烈的歡迎！女：同時也祝愿所有的小朋友們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂長大！男：那么今晚六一晚會合：正式開始！五、作業(yè) 1、背誦繞口令 2、背誦主持串詞第十七、十八課時一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、口型操（略） 2、形體、呼吸訓(xùn)練（略）二、語音訓(xùn)練 合口呼（u ua uo uai uan uen uang ueng ong）三、繞口令訓(xùn)練 顧老五 有個老頭本姓顧，人們叫他顧老五，顧老五上街買布帶打醋，回來碰見

13、鷹叼兔，兔子撞倒了顧老五，碰掉了他的布，打翻了他的醋，氣壞了老頭顧老五四、校園晚會主持雙人練習(xí)（材料見十五、十六課時）五、兒歌表演訓(xùn)練小麻雀聽課啄木鳥在臺上講課，他說：“我們居住的地球，像蘋果一樣圓?！甭槿竼枺骸澳墙o猴子吃了怎么辦？”啄木鳥在臺上講課，他說：“大海格外好看，像一塊藍(lán)色的綢緞?！甭槿赣謫枺骸澳墙o風(fēng)卷走了怎么辦？”啄木鳥在臺上講課，他說：“森林后面的山，模樣跟大饅頭一般?！甭槿父吲d的喳喳亂叫：“那它一定又香又甜！”小麻雀學(xué)習(xí)不動腦子，到今天還是一個笨蛋。提問：1、這首童話詩告訴我們一個什么道理？ 2、小朋友在課堂上應(yīng)怎樣做？六、思維練習(xí) 兩個人推銷一樣商品主要說出這個商品的好處和優(yōu)

14、點，想像可以超出現(xiàn)實范圍（比如可以說房子會飛，水壺可以變成傘等等）（家長可以一起參與）七、作業(yè) 1、背誦繞口令 2、復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容第十九、二十課時一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、口型操訓(xùn)練（略） 2、形體及氣息練習(xí)（略）二、語音練習(xí) 兒化音 門兒 面兒 沿兒 座兒 頭兒 曲兒 勁兒 點兒 玩兒 本兒 小不點兒 小花臉兒 小金魚兒 小紅花兒 小花瓶兒 小女孩兒 小樹枝兒 小臉蛋兒 兒化句子 1、漂亮的小花貓兒 2、好看的小臉蛋兒三、組句練習(xí) 方法：老師先把左邊的兩個詞語念給小朋友聽，每念一個詞語把右邊的五個句子依次念一遍，找出哪個句子與左邊的詞語可以組成一句話。 左邊 右邊 手絹 放在文具盒里 鉛筆 小明

15、把地掃得干干凈凈 洗干凈了，真好看 老師夸了小紅愛清潔，講衛(wèi)生 這里又寬又明亮四、兒歌表演訓(xùn)練 猴子、狗熊和狐貍 東山有只花狐貍，裝著滿肚壞主意。 他對狗熊說：“猴子罵你厚臉皮！” 他對猴子說：“狗熊要你嘴啃泥！” 猴子、狗熊碰一起， 日出打到日落西， 打到懸崖邊，滾到山谷里。 狗熊問猴子：“干嗎罵我厚臉皮？” 猴子問狗熊：“干嗎要我嘴啃泥？” “誰說的？” “花狐貍！” 唉喲喲，猴子、狗熊上了當(dāng)， 花狐貍導(dǎo)演了一場戲。提問：1、花狐貍對狗熊說了什么話？對猴子又說了什么話？2、猴子和狗熊為什么會打架？3、花狐貍干的干事叫什么？你能說出來嗎？4、“導(dǎo)演”這個詞的意思你懂嗎？狐貍為什么要這么做？五

16、、描述訓(xùn)練描述物品的作用1、汽車是用來干什么的？2、地圖是用來干什么的？3、扣子是用來干什么的？4、照相機是用來干什么的？5、喇叭是用來干什么的？6、鼓是用來干什么的？7、書是用來干什么的？8、手表是用來干什么的？9、收音機是用來干什么的？10、電扇是用來干什么的？例：手表是用來看時間的，知道時間才好安排各種事情（上學(xué)才不會遲到等等）第二十一、二十二課時一、基礎(chǔ)訓(xùn)練、口形操（略）、形體及氣息練習(xí)（略）二、“一”的變調(diào)（補充一下規(guī)律：在單念或句末、詞末念原調(diào)，在去聲前念陽平，在其他音節(jié)前念去聲，在中間念輕聲）一般一拍一方一邊一刀一寸一趟一家一車一根第一一場空一點兒三、繞口令練習(xí)一二三，三二一一二

17、三四五六七，七六五四三二一。一個姑娘來摘李，一個小伙兒來摘梨，一個小孩兒來揀粟狗和猴雜技團(tuán)里狗和猴， 演個節(jié)目猴騎狗。猴騎狗，狗馱猴， 狗馱猴騎往前走，猴在狗背欺侮狗， 狗使勁摔背上猴，猴抓狗，狗咬猴， 猴騎狗變成狗頭猴。三、詩歌朗誦拾 貝藍(lán)藍(lán)的大海多么神奇海潮每天都趕來那么多彩貝我用彩貝粘成會飛的小鳥站在老師的窗前鳴唱祝福的歌曲我用彩貝粘成花環(huán)送給老山戰(zhàn)壕里那些未見過面的叔叔、阿姨美麗的彩貝是大海的禮物也是孩子們的心意四、故事接龍 1、糟糕，又睡過去了 2、請問，最近的派出所怎么走？（要求：在前面同學(xué)講述的時候，后面的同學(xué)都要仔細(xì)聽，才能接著往下講，講故事的時候，請同學(xué)們盡可能展開豐富的想象。）五、作業(yè) 1、背誦繞口令 2、有感情的脫稿朗誦拾貝第二十三、二十四課時一、基礎(chǔ)訓(xùn)練、口型操（略）、形體及氣息訓(xùn)練（略）二、語音訓(xùn)練“不”的變調(diào)（補充一下規(guī)律：單獨、句末、非四聲音節(jié)前念四聲；在四聲前念二聲；詞語中間念輕聲）不安不等不斷不顧不但不單不過不同不在不周到不倒翁不會不像三、繞口令練習(xí)找父母有一位不高不矮的老頭兒，領(lǐng)著一個不大不小的男孩兒，去找不老不小的父母。爺孫倆不慌不忙地走著，前后左右地張望著，在一個不上不下的臺階兒上，看見了不動聲色的父母，抱著一對不好不壞的小獅子，正不知所措地站立著，看見爺孫倆一起走來，這對夫婦不好意思地向一老一小道了過失。四、思維練習(xí)、人物