四年級下冊語文一課一練16和我們一樣享受春天人教新課標(biāo)

1、四年級下冊語文一課一練 16和 我們一樣享受春天人教新課標(biāo)b u s u zh 1 k ep inp ini p cn()蜥()幻)晰()幼)()的沙漠()的碎片第16課和我們一樣享受春天同步練習(xí)看拼音寫詞語xi ?ng sh dux m y ix 1 y i y in y inq()綠()()二、組詞。弋()()頻(戈()()頒(三、填上適當(dāng)?shù)脑~語。()的大海()的課桌()的導(dǎo)彈()的春天四、解釋下列詞語。1) 巡 弋：(2) 不 速 之 客：3) 祈 盼五、寫出下列詞語的近義詞。享受一一()究竟一一()夢幻一一()不速之客一一()六、寫出下列詞語的反義詞。安寧一一()享受一一()不速之客一

2、()七、給下列多音字，注音并組詞。為散彈八、縮句。1 .蔚藍(lán)色的大海本來是海鷗的樂園。2 .轟隆隆的坦克和大炮打破了它們的夢幻3 .散落著的地雷碎片阻擋著孩子們奔跑的 腳步。九、理解課文內(nèi)容，按照要求完成下列題目。1 .本文是一首呼喚和平的詩，它以的視角，揭示了發(fā)出T O2 .“和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享 受春天”是詩歌的最后一句話，表達(dá)了一種O詩中的省略號省略的是，這美好與希望用兩個(gè)字概括就是十、課外閱讀?；钴S了一天的太陽，依舊像一個(gè)快樂的兒童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑 地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪 目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的笑顏感染了， 金紅一色，

3、熱烈一片。時(shí)光悄悄地溜走了，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起 來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的 邊緣，興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下 沉，剛一挨到海面，又挺住了。它似乎借助了大 海的支撐，好像頑皮的孩童任性地在這張碩大無 朋的床面上蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫 瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。我驚訝得不 敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大眼睛正在欣賞著，突然那落 日顫動了兩下，最后像一位跳水運(yùn)動員那樣，以 一個(gè)輕快、敏捷的彈跳，再以一個(gè)悄然無聲、水 波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了 “再見”。1 .寫出下列詞語的近義

4、詞。緣故（） 依舊（）興許（）2 .區(qū)別下列形近字并組詞。濺（）頑（）眨（）淺（）玩（）泛（）3 .用“”畫出AAB形式的疊詞。參考答案一、看拼音寫詞語。享受蔚藍(lán)巡弋不速之客蜥蜴頻頻茵茵祈盼解析：本題考查了課文中重點(diǎn)詞語的書寫。二、組詞。巡弋蜥蜴夢幻頻頻戈壁清晰幼兒頒發(fā)解析：本題考查了形近字的組詞，注意弋和 戈的區(qū)別，戈讀ge ,弋讀y i ,戈比弋多一 撇；蜥是蟲字旁加分析的析，晰是日字旁加 分析的析；幼比幻多一撇；頻是一個(gè)步字一 個(gè)頁，頒是一個(gè)分字，一個(gè)頁。三、填上適當(dāng)?shù)脑~語。蔚藍(lán)金黃色平穩(wěn)發(fā)射地雷明媚解析：本題考查了課文中詞語的固定搭配的 掌握。四、解釋下列詞語。(1)巡弋：在海上巡邏。

5、(2)不速之客：指沒有經(jīng)過邀請而突然到來 的客人，指意想不到的客人。(3)祈盼：祈禱，盼望。解析：本題考查了課文中重點(diǎn)詞語的解釋。五、寫出下列詞語的近義詞。享用畢竟夢境不招自來解析：享受的意思是在心里上或生活上得到 滿足，要求和愿望得以實(shí)現(xiàn)，所以近義詞是享用； 究竟是結(jié)果，原位的意思，所以近義詞是畢竟； 夢幻的意思是夢中的幻境，所以近義詞是夢境； 不速之客指沒有經(jīng)過邀請而突然到來的客人， 指意想不到的客人，所以近義詞是不招自來。 六、寫出下列詞語的反義詞?；靵y 吃苦不辭而別解析：安寧的意思是確實(shí)如此，表示事實(shí)與 所說或所料相符，所以反義詞是混亂；享受的意 思是是在心里上或生活上得到滿足，要求和

6、愿望 得以實(shí)現(xiàn)，所以反義詞是吃苦；不速之客指沒有 經(jīng)過邀請而突然到來的客人，指意想不到的客人，所以反義詞是不辭而別。七、給下列多音字，注音并組詞。w自作為s?n散落tcn彈琴w百因?yàn)閟m散步dm子彈解析：本題考查多音字的掌握與組詞。八、縮句。1 .大海是樂園。2 .坦克和大炮打破了夢幻。3,碎片阻擋著腳步。解析：本題考查了對縮句的掌握。縮句就是把 句子中所有起修飾作用的詞都去掉，剩下最簡單 的主語、謂語和賓語。九、理解課文內(nèi)容，按照要求完成下列題目。1. 一個(gè)孩子 戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧發(fā)出對和平的呼喚。解析：本題考查了課文的理解和總結(jié)。2.強(qiáng)烈的祈盼，讓飽受戰(zhàn)爭之苦 的孩子們回到 校園，讓飽受戰(zhàn)爭之苦的孩子們享受春天與祥 和省略的是美好、無限的希望和平。解析：本題考查了對課文最后一節(jié)的理解 十、課外閱讀。1 .原因 依然 也許解析：緣故的意思是原故，原因，所以近義 詞是原因；依舊的意思是依然想從前一樣， 所以 近義詞是依然；興許的意思是也許，或許，所以 近義詞是也許。2 .濺（濺出）頑（頑皮）眨（眨眼）淺（深淺）玩（玩具）泛（廣泛）解析：本題考查了選文中形近字的區(qū)分。 注