做一個(gè)有方向的人民教師

1、做一個(gè)有方向的人民教師 彈指間，十三年的韶華在指縫間悄悄地流逝。 十三年來， 張弘老師在太陽底 下從事著最光輝的職業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，孜孜追求于三尺講臺(tái)，甘當(dāng)一只 拓荒的老黃牛， 在農(nóng)村教育這塊無垠的園地里， 她辛勤耕耘， 將一顆滾燙的執(zhí)著 之心獻(xiàn)給了孩子， 用汗水播種著希望， 用赤誠澆灌著教壇， 留下了一串串堅(jiān)實(shí)的 腳印。癡心不移衣帶漸寬終不悔1999 年，帶著金色的夢幻，張弘從永吉師范畢業(yè)，回到了生他養(yǎng)他的家鄉(xiāng) 萬昌鎮(zhèn)， 被分配到萬昌鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。 從報(bào)到的那一天起， 她就在心里種 下了一粒種子：為學(xué)生的一生奠基，做一個(gè)有方向的人民教師。為了使自己迅速地融入教師角色， 張老師一心撲在

2、教學(xué)上。 白天，她同孩子 們朝夕相處，火熱地打成一片；晚上，她在燈光下潛心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真 鉆研教材教法，經(jīng)常備課、改作業(yè)直至深夜。任職以來，她均擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)教 學(xué)工作。在教學(xué)中不但傳授文化知識(shí)， 而且大力推行素質(zhì)教育， 嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)， 同時(shí)主動(dòng)參加各級(jí)各類教研教改活動(dòng)， 每次學(xué)?；蚪萄薪M的活動(dòng)都積極參加， 并 毫不推辭地帶頭上好公開課， 多次參加各級(jí)教學(xué)基本功比賽， 取得了較好的成績， 教學(xué)能力顯著提高。幾年來，張老師做校級(jí)公開課、研究課十余節(jié)，其中數(shù)學(xué)課 長方形的面積、長方形的周長三角形的分類；語文課詹天佑、鳳辣 子初見林黛玉清平樂 .村居；習(xí)作課把內(nèi)容寫具體 、走進(jìn)聲音的世界

3、等均受到縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、 校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及全體聽課教師的一致好評(píng)。 共作市級(jí)、 縣級(jí)公 開課 14節(jié)，其中 . 01年；在縣優(yōu)秀電教課評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)； 02年在縣小學(xué)素質(zhì) 教育課堂教學(xué)競賽中獲特等獎(jiǎng)； 在市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)； 05 06 連續(xù)兩 年在縣“推進(jìn)新課程”送課下鄉(xiāng)活動(dòng)中作觀摩課； 06 年在縣學(xué)科專題課堂教學(xué) 展示中獲一等獎(jiǎng)； 07 年在市教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟培訓(xùn)中獲說課特等獎(jiǎng)，并且代表 吉林省赴云南做現(xiàn)場交流； 同年， 在縣青年教師技能競賽中獲一等獎(jiǎng)； 同年她執(zhí) 教的走進(jìn)聲音的世界一課在“吉林地區(qū)專題教學(xué)研究現(xiàn)場展示中獲一等獎(jiǎng)； 08 年執(zhí)教的把內(nèi)容寫具體一課在市首屆“學(xué)苑杯”教學(xué)大賽中獲一

4、等獎(jiǎng)； 2010 年在吉林市首屆小學(xué)教師教材解讀競賽中獲語文學(xué)科一等獎(jiǎng)； 2011 年執(zhí)教 的劉姥姥二進(jìn)榮國府一課在吉林市首屆“十佳”課堂教學(xué)新秀評(píng)選中獲一等 獎(jiǎng)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經(jīng)過上面的一系列的摸爬滾打，學(xué)習(xí)、 實(shí)踐與反思，她個(gè)人的教學(xué)能力、及教研能力在顯著提高。 08 年在校級(jí)教育教 學(xué)中榮獲教學(xué)成績優(yōu)勝獎(jiǎng)；在教育工作中被授予個(gè)人突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)； 09 年第一學(xué) 期，在全鎮(zhèn)六年級(jí)語、 數(shù)測查中榮獲第一名； 在寫字特色教學(xué)中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師 獎(jiǎng)；在小升初全縣統(tǒng)考中獲得第五名； 在縣骨干教師培訓(xùn)班上做經(jīng)驗(yàn)交流 遠(yuǎn)程 學(xué)習(xí)，伴我成長。07 年撰寫的作文要反映“真生活” 一文發(fā)表于省級(jí)

5、刊物 教育隨筆；2009年撰寫的對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的思考一文發(fā)表于國家級(jí)刊物 現(xiàn)代教師。.2010 年把愛的陽光灑向教育事業(yè) 在縣師德征文評(píng)選活動(dòng)中獲 得二等獎(jiǎng)。不理解張老師的人總說她“傻” ，圖表現(xiàn)，對(duì)此她微微一笑。張老師在工作上 之所以敬業(yè)若迷雖然不敢自比陶行知老先生“捧著一顆心來，不帶半根草 去”，只因?yàn)樗娜松艞l是“干一行就要愛一行，愛一行就要干好一行” ，何況 她從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才的神圣使命。 “為生消得人 憔悴，衣帶漸寬終不悔” ，張老師在教海里縱橫馳騁，毫不言累。愛心育人春風(fēng)化雨細(xì)無聲蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過： “一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他熱愛孩 子

6、，相信孩子，關(guān)心孩子，了解孩子。 ”張老師認(rèn)為：沒有愛就沒有教育，對(duì)學(xué) 生要愛得深沉，愛得真切，愛得全面。這樣，我們老師才能與學(xué)生形成真正的心 里相融?！睆慕淌畮啄陙?， 張老師一直擔(dān)任班主任工作。 在工作中， 她能貫徹教書育人 的原則，針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生， 對(duì)待學(xué)生一視同仁， 在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時(shí)， 不放松對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作， 挽救了 許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生，受到了學(xué)生及家長的一致好評(píng)。沒有規(guī)矩，便不成方圓。 每新接一個(gè)班， 張老師都要組織全班同學(xué)根據(jù)自己 本班實(shí)際，民主、平等地制定切實(shí)可行的“奮斗目標(biāo)”和“班規(guī)班約” ，并注重 落實(shí)在班務(wù)工作的各個(gè)環(huán)

7、節(jié)中。 同時(shí)，她以身作則、 率先垂范，要求學(xué)生做到的， 自己首先做到，要求學(xué)生不要做的，自己首先不做，因而在學(xué)生中有人氣、有威 性，教育工作得心應(yīng)手。 其次，經(jīng)常針對(duì)班上出現(xiàn)的一些不好的苗頭及時(shí)利用班 隊(duì)會(huì)并在班級(jí)開展各項(xiàng)活動(dòng)如： “學(xué)生一日常規(guī)學(xué)、背、做” ，“我與誠信同行”， “珍愛生命，注意安全” ，“學(xué)生課堂常規(guī)大演練” ,“定期作業(yè)展評(píng)”，“做爸爸 媽媽的小幫手”等主題隊(duì)會(huì)，每隔半個(gè)月班內(nèi)還組織一次大規(guī)模的“回頭望”和 父母、老師、同學(xué)，好朋友一起找出自己的優(yōu)點(diǎn)與不足， 并提出可行的改進(jìn)措施， 定期改正，學(xué)生在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中健康成長起來。功夫不負(fù)有心人，她所帶的班班風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正、學(xué)生思維活躍，成績良好， 同時(shí)她的班主任工作也得到了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。 在校級(jí)的紅旗班評(píng)選中， 她所帶 的班級(jí)總是名列前茅。 從事班主任工作以來， 先后五次被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班主任稱 號(hào)。09 年張老師參加縣里優(yōu)秀班主任的評(píng)選，在 170人的參賽選手中，經(jīng)過演 講和才藝展示，沖進(jìn)了前 25 名，被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任稱號(hào)，同時(shí)參加了市優(yōu)秀 班主任的評(píng)選。 2011 年她所帶的六年一班，被吉林市教育局評(píng)為優(yōu)秀班集體。一分耕耘一分收獲，從教十幾年來，張老師從來沒有停止過前進(jìn)的步伐，她 是用汗水和淚水在澆灌著自身的成長， 每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)的背后都是用幾個(gè)不眠 不休的日夜換來的，