音樂興趣小組活動記錄

1、時(shí)間活動內(nèi)容活動過程活動效果范各莊小學(xué)音樂器材室活動記錄第一周地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)蔡濟(jì)仙參加16人教師人員表演唱1、2、3、4、聽錄音范唱國家，感受歌曲的旋律，教師帶著學(xué)生拍手、踏腳（三拍子8小節(jié)；二拍子8小節(jié)。）師范唱，邊唱邊拍節(jié)拍，學(xué)生跟著做，心里默唱。聽歌曲錄音，學(xué)生自己拍節(jié)拍，小聲跟唱。聽老師彈琴，學(xué)生拍節(jié)拍小聲唱歌。學(xué)生初步接觸感知音樂的節(jié)奏，效果良好。效果時(shí)間第三周地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)蔡濟(jì)仙參加28人教師人員活動 表演唱內(nèi)容一、聆聽明天會更好1、初聽音樂，學(xué)生根據(jù)音樂展開聯(lián)想?；顒?、復(fù)聽音樂，聽到相同的音樂舉手表示。你感到音樂描繪了一個(gè)怎樣的故事？講給大家聽過程活動學(xué)生參與積極時(shí)間第四周地點(diǎn)

2、音樂室輔導(dǎo)教師蔡濟(jì)仙參加人員32人活動內(nèi)容表演唱活動過程一、表演時(shí)間都去哪兒了一、出聽前可結(jié)合畫片，用生動語言講述天鵝湖 的格式，讓學(xué)生感受、分辨樂曲的情緒。提問：聽到 音樂，你感覺小天鵝怎樣舞蹈？2、復(fù)聽時(shí)，讓學(xué)生扮演小天鵝即興舞蹈。3、引導(dǎo)學(xué)生選擇 兩件打擊樂器合著音樂敲擊。4、在適當(dāng)時(shí)機(jī)簡單介紹俄羅斯作曲家柴科夫斯基。活動采取表演的方式，有助于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。效果時(shí)間活動內(nèi)容地點(diǎn)音廠輔導(dǎo)蔡濟(jì)仙參加教師人員第五周28人表演唱一、聆聽家鄉(xiāng)1用聽唱法學(xué)唱歌曲。從感受入手，多聽錄音或范唱?；顒?、在學(xué)生跟唱過程中注意發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。3、可以啟發(fā)學(xué)生編創(chuàng)與碟片不相同的動作表演， 培養(yǎng)學(xué)生的求異

3、思維。過程活動，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲時(shí)間第七周地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)蔡濟(jì)仙參加16人教師人員活動表演唱內(nèi)容表演鼓浪嶼之波1、結(jié)合地理知識簡單介紹日喀則?；顒舆^程2、用聽唱法學(xué)唱歌曲。演唱時(shí)情緒飽滿，聲音要輕快，不要拖拉。3、學(xué)會歌曲后，學(xué)生自選樂器為歌曲伴奏。（想一想：三種樂器怎樣敲擊聲音與唱歌合起來效果最好？）4、分組伴奏，看哪一組合作得最好?；顒訉W(xué)生們在小組合作方面存在問題。效果時(shí)間第八地點(diǎn)樂室輔導(dǎo)蔡濟(jì)仙參加20人周教師人員活動表演唱內(nèi)容聆聽大海啊，故鄉(xiāng)1、初聽前提示；是否去過還邊，見過大海退潮的情景？退活動潮后海灘上都有什么?過程2、你撿過貝殼、小蝦嗎？讓學(xué)生明白 趕海”的含義。3、初聽后可提示：歌

4、中唱出了哪些內(nèi)容，小海娃給你怎樣的印象?4、復(fù)聽歌曲，邊聽邊做動作表演。體會勞動的熱情。活動 效果內(nèi)容輔導(dǎo)音樂室教師蔡濟(jì)仙參加人員30人表演 最美 的歌唱給媽媽聽1、聽歌曲錄音或教師范唱感受歌曲?；顒?、啟發(fā)學(xué)生敘述媽媽對自己的呵護(hù)、辛勞，指導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲音、真摯的情感演唱歌曲。3、歌曲中的媽媽可以理解為其他長輩，再將自己過程力所能及的勞動編創(chuàng)成為新歌詞演唱。4、邊唱邊表演，看誰表演地最好?；顒有〗M比賽激發(fā)學(xué)生興趣。效果時(shí)間第十周地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師蔡濟(jì)仙參加人員32人活動內(nèi)容表演唱活動過程一、表演剪羊毛1、用聽唱法唱會歌曲。指導(dǎo)學(xué)生用輕快而親切有感情的聲音演唱，啟發(fā)學(xué)生想象小綿羊的可愛， 白

5、白的絨毛，躲在綠綠的樹叢里的情景。2、在表演歌曲時(shí)，注意歌中帶有 仝”的字要唱得有力，并提示學(xué)生句尾兩個(gè)音不冋，不要唱錯(cuò)了（12與54”），唱會歌再選擇合適的地方加入小動物的叫聲。3、分小組演唱，互相評價(jià)，看哪一組同學(xué)演唱的 感情飽滿、吐字清楚?；顒有Ч笇?dǎo)學(xué)生的音樂發(fā)音。時(shí)間第十一周地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師蔡濟(jì)仙參加人員28人活動內(nèi)容表演唱活動過程表演小袋鼠1、用聽唱法學(xué)會歌曲。根據(jù)學(xué)生的程度安排范唱和 聽錄音感受的次數(shù)。2、指導(dǎo)學(xué)生用輕快、親切的聲音演唱歌曲。討論：這 首歌怎樣唱才能表現(xiàn)小袋鼠的可愛？教師示范，用連音、 斷音兩種方法分別演唱歌曲，讓學(xué)生區(qū)分哪一種更好。活動效果學(xué)生表演效果良好。時(shí)

6、間第十二周地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師蔡濟(jì)仙參加人員19人活動音樂會（1）內(nèi)容聆聽百鳥朝鳳1、靜靜細(xì)聽樂曲。初聽后結(jié)合圖片或?qū)嵨镒寣W(xué)生認(rèn)識演奏樂活動曲得樂器嗩吶。問：樂曲表現(xiàn)了什么景象？使你想到了什么？2、復(fù)聽時(shí)，提示學(xué)生注意嗩吶模仿的不同的鳥叫聲，有多少 種？試著學(xué)一學(xué)。過程學(xué)生興趣高漲，效果良好?；顒訒r(shí)間第十三周地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師蔡濟(jì)仙參加人員16人活動內(nèi)容音樂會（2）活動過程二、聆聽小樂隊(duì)1、教師引導(dǎo)學(xué)生看課本上得樂器圖，讓學(xué)生感受樂器。2、初聽歌曲。3、復(fù)聽時(shí)模仿演奏樂器。三、創(chuàng)編與活動1、結(jié)合嗩吶配喇叭一課，弓1導(dǎo)學(xué)生用口風(fēng)琴當(dāng)做嗩吶或喇叭。學(xué)生分組在空格處填上字母譜奏一奏。2、唱一唱，看誰得

7、旋律好聽，由學(xué)生評出奏與唱準(zhǔn)確的學(xué)生?；顒訉W(xué)生具備初步的編排能力效果時(shí)間第十四周地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師蔡濟(jì)仙參加人員32人活動內(nèi)容使學(xué)生學(xué)會基本發(fā)聲、演唱方法。1、點(diǎn)名。2、提出要求?；顒?、發(fā)聲練習(xí)。4、講述唱歌要領(lǐng)。5、小結(jié)。過程活動學(xué)習(xí)發(fā)聲練習(xí),效果較好。效果時(shí)間第十五周地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師蔡濟(jì)仙參加人員20人活動內(nèi)容音樂游戲活動過程一、編創(chuàng)有活動：旋律接龍用d、r、m f、s五個(gè)音做旋律接龍游戲。要求用最后一個(gè)音 接著編唱。1、將學(xué)生分成四組，按課本上的示意做接龍游戲。2、比一比，看哪一組接龍的次數(shù)多，不重復(fù)，不出錯(cuò)。由學(xué)生之間展開評價(jià)，優(yōu)勝者可在課本上自畫小紅花。二、表演西倫達(dá)1、用聽唱法

8、學(xué)會西倫達(dá)2、指導(dǎo)學(xué)生用輕松愉快的聲音跟唱，注意弱起的第一個(gè)字不要唱強(qiáng)， 要強(qiáng)調(diào)第一拍?；顒有Ч麑W(xué)習(xí)積極，效果較好。時(shí)間第十六周地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師蔡濟(jì)仙參加人員19人活動內(nèi)容表演唱活動過程表演小拜年1聽錄音范唱，學(xué)生輕輕隨著歌聲拍手，感受節(jié)拍。2、跟著老師的琴聲，默唱歌曲。3、跟著老師的琴聲讀歌詞、填唱歌詞。4、跟著老師的琴聲完整地唱歌。5、聽音樂分小組編創(chuàng)動作。6、邊唱邊跳。7、選 部分學(xué)生用打擊樂伴奏?；顒訉W(xué)生編排舞蹈，參加展演。效果時(shí)間第十七周地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師蔡濟(jì)仙參加人員30人活動內(nèi)容表演唱活動過程表演過新年1、聽歌曲錄音或范唱感受歌曲，模唱歌曲。2、邊聽錄音邊徒手模仿打擊樂器地動作。3、分小組編創(chuàng)伴奏。聆聽晚會1、 初聽音樂，感受音樂地歡樂氛圍。問：音樂讓你想起了 什么？心情是怎樣的？：2、三言兩語簡單介紹作曲家賀綠汀3、復(fù)聽音樂，讓學(xué)生隨著音樂做動作?；顒釉诶斫庖魳繁磉_(dá)的感情方面，應(yīng)由老師多注意引導(dǎo)時(shí)間第十八周地點(diǎn)音樂室輔導(dǎo)教師蔡濟(jì)仙參加人員20人活動內(nèi)容表演唱活動過程一、編創(chuàng)與活動 為新年晚會對歌1、問：我們