貧困生幫扶計(jì)劃

1、2015-2016 學(xué)年度第一學(xué)期幼師藝術(shù)系貧困生幫扶計(jì)劃為了提高師德修養(yǎng)，提升學(xué)生品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族的團(tuán)結(jié)友愛、扶貧濟(jì)困的美德，踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合我系實(shí)際，決定在全系內(nèi)堅(jiān)持開展對(duì)貧困生、學(xué)困生 “結(jié)隊(duì)子、送溫暖 ”幫扶活動(dòng)，盡其所能，給予精神、物質(zhì)上的援助，使這部分學(xué)生不因家庭生活有困難而失去求學(xué)的機(jī)會(huì)，特制定此計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本， 提倡 “教育引導(dǎo)、 心理疏導(dǎo)、人文關(guān)懷、規(guī)范管理 ”的學(xué)生管理理念，積極采取行之有效的全方位的幫扶手段，把解決思想問題與實(shí)際問題相結(jié)合，千方百計(jì)育好人，辦好事，使學(xué)習(xí)有困難和生活有困難的學(xué)生在學(xué)校感受到溫暖，樹立信心，積極上進(jìn)，讓條件優(yōu)越的學(xué)

2、生能主動(dòng)奉獻(xiàn)愛心，通過(guò)全體師生的支持與困難生的努力，使其健康成長(zhǎng)，從而提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。二、成立組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)成立貧困學(xué)生幫扶管理領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李建副組長(zhǎng)：夏朝鳳郭金龍成員：張春寶張佰和其他全體教師工作職責(zé)1、統(tǒng)籌組織安排學(xué)習(xí)和生活困難學(xué)生的幫扶工作；2、制定幫扶計(jì)劃。3、負(fù)責(zé)有關(guān)學(xué)生幫扶工作文件的起草，材料的上報(bào)以及檔案資料的收集、整理和保管；三、幫扶對(duì)象及條件1、幫扶對(duì)象：限于在籍的全日制學(xué)生，遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良，誠(chéng)實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)者。2、父母雙亡、家庭成員無(wú)力支付求學(xué)費(fèi)用者。3家庭主要成員長(zhǎng)期患病、喪失勞動(dòng)能力、且醫(yī)療費(fèi)用支出巨大，致使家庭經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重入不敷出者。4民政局頒發(fā)了貧困證或

3、者低保證者。5家庭突遭毀滅性天災(zāi)人禍，短期內(nèi)不能恢復(fù)生產(chǎn)生活者。6、其他情況導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難者。四、幫扶方式1、由領(lǐng)導(dǎo)牽頭，每位領(lǐng)導(dǎo)至少與一位或一位以上貧困學(xué)生結(jié)隊(duì)了，并保持持續(xù)性和穩(wěn)定性。2、倡議全校每位教師每年幫扶一個(gè)或一個(gè)以上貧困生。3、班主任在班級(jí)內(nèi)以興趣小組、倡議活動(dòng)等方式組織開展捐資捐物幫扶活動(dòng)。4、落實(shí)國(guó)家?guī)头稣吆蜕鐣?huì)其他力量的幫扶政策，由總務(wù)處具體落實(shí)。5、捐助工作自愿進(jìn)行。五、幫扶內(nèi)容對(duì)于幫扶學(xué)生要全面了解，以便有針對(duì)性的開展幫扶工作，包括思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)幫提高、培養(yǎng)學(xué)生良好的品德與學(xué)習(xí)習(xí)慣、幫助形成積極向上的人生態(tài)度等。六、幫扶程序與要求第一階段：建

4、立幫扶隊(duì)子1、各班任建立貧困生檔案（9 月 20 日前完成），并向系部推薦，系部統(tǒng)計(jì)困難生名單，領(lǐng)導(dǎo)小組審核情況，幫扶責(zé)任人根據(jù)實(shí)際情況和自愿的原則確定幫扶對(duì)象。2、申報(bào)后結(jié)成隊(duì)子，以適當(dāng)?shù)男问教顚憽皫头鼋唤訂?”。第二階段：開展活動(dòng)1、深入了解情況，了解學(xué)生最需解決的問題。2、有簡(jiǎn)單的幫扶措施，做好工作記錄、事項(xiàng)、效果心得等內(nèi)容，工作要落到實(shí)處，收到實(shí)效。3、班級(jí)活動(dòng)要講究方法，充分考慮學(xué)生的自尊心、自信心，克服學(xué)生自卑心、虛榮心等不良心理，班主任制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃（9 月 20 日前完成）。第三階段：幫扶效果和意見反饋。本人意見、家長(zhǎng)學(xué)校意見及活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。七、幫扶管理1、國(guó)家和社會(huì)

5、幫扶物質(zhì)，接受上級(jí)部門監(jiān)督，提高透明度。2、受幫扶學(xué)生要勤儉節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，積極上進(jìn)，否則停止幫扶。3、幫扶責(zé)任人對(duì)愛幫者經(jīng)常進(jìn)行關(guān)心、談心，做好引領(lǐng)和鼓勵(lì)。附表：1、幼師藝術(shù)系貧困生檔案2、幼師藝術(shù)系幫扶貧困生、學(xué)困生活動(dòng)“幫扶 ”對(duì)接單3、幼師藝術(shù)系幫扶貧困生、學(xué)困生活動(dòng)工作記錄4、幼師藝術(shù)系幫扶貧困生、學(xué)困生活動(dòng)登記匯總表幼師藝術(shù)系貧困學(xué)生幫扶管理領(lǐng)導(dǎo)小組2015年8月31日表一：幼師藝術(shù)系貧困生檔案姓名性別出生年月民族籍貫困難原因班級(jí)班主任姓名家長(zhǎng)姓名班主任電話家庭住址聯(lián)系方式家庭主要成員與本人關(guān)系姓名年齡身體狀況及收入情況家庭情況學(xué)生立志誓言或方向需要解決的困難困難學(xué)生班主任簽名家長(zhǎng)簽名簽名備注：此表由貧困生幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組存檔保存。（困難原因欄填貧困或?qū)W困）表二：幼師藝術(shù)系幫扶貧困生、學(xué)困生活動(dòng)“幫扶”對(duì)接單年月日幫扶對(duì)象信息姓名性別出生年月民族籍貫困難原因班級(jí)班主任姓名家長(zhǎng)姓名班主任電話家庭住址聯(lián)系方式家庭情況需要解決的困難責(zé)任人信息姓名性別政治面貌聯(lián)系方式職務(wù)幫扶宣言領(lǐng)導(dǎo)小組意見幫扶責(zé)任幫扶對(duì)家長(zhǎng)簽人簽名象簽名名備注：此表一式二份，幫扶責(zé)任人、領(lǐng)導(dǎo)小組各一份。（困難原因欄填貧困或?qū)W困）表三：幼師藝術(shù)系 幫扶貧困生、學(xué)困生活動(dòng)工作記錄姓名班性年 齡級(jí)別家庭聯(lián)系住址電話愛學(xué)生現(xiàn)實(shí)