員工個人月度體會總結(jié)

1、員工個人月度體會總結(jié)員工個人月度體會總結(jié) 1看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快， 11 月份又在手指間 不經(jīng)意的溜走了，回顧 11 月份總結(jié)如下：一、班況分析：本月我班出勤率： 90%生病率： _%，其中兩名幼兒長期病假，宮 朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質(zhì)弱，免疫力不好，至入冬以來未來園， 沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與家長一直聯(lián)系。事故發(fā)生率： 0，本月教師出勤率毛磊請假一上午，楊繼杰請假一下午，劉琳琳請 假半小時。事故發(fā)生率： 0二、本月我班做了一下工作：1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽， 讓幼兒感受到了競 賽的樂趣。2、參與了媽咪沙龍活動。3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教

2、師評選活動， 并從 中得到了提高和鍛煉。4、扎扎實實做好教育教學(xué)，尤其是閱讀識字和英語，為教學(xué)成 果展做好準(zhǔn)備。5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安 全教育”活動，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強幼兒安全意識， 提高了幼兒的自我保護意識。6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價 表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系12 月份我班將從以下開展工作：1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié) 活動讓家長感受寶寶的風(fēng)采。3、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。4、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學(xué)水平。

3、重點工作：1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華” 。2、繼續(xù)扎實的做好教育教學(xué)，并積極籌備幼兒教學(xué)成果展。 員工個人月度體會總結(jié) 2 十一月份里的幾項重大活動，對于我們幼兒園來說有著深遠的 影響和歷史性的意義，對于我來說，使我真正體驗到了工作的真諦， 有奮斗才有成功，有辛酸才有喜悅。我們進行的典型的活動如下：1. 經(jīng)過十月份緊鑼密鼓的籌備，我們的大型慶館五周年文藝晚 會在眾多觀眾， 各大領(lǐng)導(dǎo)及各大媒體的關(guān)注下順利落幕了。 此刻心里 的喜悅使我忘記了身體的疲憊，更找到了工作的熱情。2. 十一月六日，我們科哈集團舉行了館慶慶典， 在這次活動中， 我又一次深刻的了解了企業(yè)的發(fā)展史和感受了潘總的

4、企業(yè)家精神。 一 個企業(yè)的發(fā)展離不開先進的企業(yè)文化， 拼搏的企業(yè)精神， 卓越的領(lǐng)導(dǎo) 班子，在這個企業(yè)我體驗深刻， 能夠成為這里的一員， 我感到很驕傲。 同日下午， 我們和國務(wù)院陳園長進行了深刻的交流， 她的話給了我深 遠的啟發(fā)和指導(dǎo)， 使我對幼教這一職業(yè)有了新的認識， 做一名成功的 幼教是一件非常不易的事， 需要付出艱辛的努力， 不斷的學(xué)習(xí)和改進 是我以后要堅持做的事。3. 本月的市中區(qū)幼兒園開放日來臨之即，我園連續(xù)數(shù)日參觀了 很多家幼兒園，十一月十六日，我們參觀了紅星幼兒園，讓我領(lǐng)略到 了他們的卓越之處，使我開闊了眼界，增長了見識，能夠在很短的時 間學(xué)到豐富有價值的經(jīng)驗，成為我日后工作的寶典

5、，可謂不枉此行。 同時我們幼兒園為了辦好這次開放日， 進行了周密的計劃， 首先進行 了環(huán)境創(chuàng)建工作，通過這次的環(huán)創(chuàng)，我又接受了一門新的學(xué)問，經(jīng)過 不斷的探索，學(xué)習(xí)，親身操作，對于環(huán)創(chuàng)由陌生到認識，意義深刻。4. 本月還進行了科學(xué)優(yōu)質(zhì)課的評選，通過參與優(yōu)質(zhì)課的評課， 受益深遠，讓我學(xué)到了更多的教學(xué)方法，吸收了更多的教學(xué)經(jīng)驗。對 于我日后的工作起著促進作用。員工個人月度體會總結(jié) 3 時間又悄無聲息地走過了一個月了，在此回顧四月所做的一些 工作。1、初春時節(jié),天氣忽冷忽熱，陰晴不定,容易感冒, 我提醒學(xué)生， 平時要注意身體健康，記得打開教室的窗戶，讓空氣流通。2、開展豐富多彩的班隊活動。結(jié)合文明習(xí)慣

6、教育，開展文明 行為，從我做起 ; 清明節(jié)前夕，讓學(xué)生講講英雄小故事 ;學(xué)習(xí)東寶 區(qū)先進個人事跡 ; 找一找身邊損壞課桌椅的人。這些活動都讓學(xué)生 受益匪淺。3、張貼并宣傳手足口病的有關(guān)危害及預(yù)防， 并做好晨檢工作計劃。4、進行期中檢測。從本次檢測來看，在今后的教學(xué)中要繼續(xù)加 強基礎(chǔ)知識的鞏固， 對于學(xué)困生要加強指導(dǎo)與督促， 幫助其完全掌握。 除了做好書本知識的學(xué)習(xí)與鞏固外， 盡量讓更多的課外知識溶入學(xué)生 頭腦，通過各種思維訓(xùn)練，開闊學(xué)生視野，提高應(yīng)對靈活題目的能力。 加強學(xué)生書寫指導(dǎo)以及督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 提高作業(yè)、 卷 面的清晰度和整潔度。從這份班主任工作總結(jié)中，可以看到本月份的不

7、足之處：1、教室內(nèi)衛(wèi)生需要進一步加強。2、學(xué)生的思想、常規(guī)等還有待加強，大部分同學(xué)關(guān)心集體，為 班級爭光的集體榮譽感不強。 由此，我明白了班主任工作就是要把每 件事情做細，而是多花些心思去了解、去傾聽，充分調(diào)動起全班同學(xué) 關(guān)心集體、為班級榮譽而努力的信心和決心。3、對學(xué)生吃零食、亂花零錢的現(xiàn)象還時有發(fā)生，進一步加強對 學(xué)生的教育，使學(xué)生認識到其危害。員工個人月度體會總結(jié) 4 班級是學(xué)校教育管理的基本單位，是一個班主任經(jīng)行教育工作 的組織保證。一個好的班級對學(xué)生身心健康發(fā)展起著重要的教育作用。 開學(xué)一個月以來，我主要從以下幾個方面做起。一、幫孩子樹立自信心。 我班部分學(xué)生的基礎(chǔ)相對不好，知識不扎

8、實，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不 足。據(jù)科任老師反映同樣一節(jié)課，別班學(xué)生能夠按時交作業(yè)，而我班 學(xué)生總是有五人左右作業(yè)交不上來。針對這一現(xiàn)狀，我十分著急，想 盡各種辦法， 努力培養(yǎng)學(xué)生的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 有一位教育 家曾經(jīng)說過：如果孩子生活在鼓勵中，得到了一種力量，他便學(xué)會了 自信。我經(jīng)常給學(xué)生們講一個聰明的人， 無論是在學(xué)習(xí)上還是在工作 上，都必須做到眼到、耳到、口到、心到。我們班的每一位學(xué)生都具 備聰明的條件，關(guān)鍵是你們不能一心一意的去學(xué)習(xí)。 我經(jīng)常對學(xué)生說： 新學(xué)期、新起點。現(xiàn)在，你們在老師面前，都是優(yōu)秀的，你們站在同 一起跑線上，要鼓足干勁，努力向前 ! 相信自己是最棒的。從學(xué)生們 的笑臉上

9、，我讀出了他們滿滿的自信心。二、建立班規(guī)，改掉陋習(xí)。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。管理一個班級也是如此。開學(xué) 初，我利用班會，通過民主集中制的方法，選舉產(chǎn)生了班干部，制定 了班規(guī)。規(guī)定了課前一支歌，落實“四種聲音”進班級，班干部責(zé)任 到位。勞動、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、早晚自習(xí)、圖書。體育等方面都有 專人管制，這些方面做得好的同學(xué)， 會受到表揚，否則就會受到批評。 班上有十幾位學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，老是不能按時交作業(yè)，我很著急， 但是著急也沒用 ! 只有摸清了原因，查明了真相，才能個個擊破。于 是，我雙管齊下，第一輪，我找每一個缺作業(yè)的孩子談心，約定交作 業(yè)的時間 ; 第二輪不斷分解這個隊伍，對按時交作業(yè)

10、并及時交作業(yè)的 孩子，進行表揚，每天公布這個隊伍的名單。 （ 班主任） 一個月下來， 完成作業(yè)及時交上作業(yè)的問題得到根本性解決。 目前，班上只有四五 個學(xué)生的作業(yè)會拖欠， 而且作業(yè)的卷面也得到了改善， 字寫得清楚了。 班規(guī)的制定，孩子們的日常行為得到了規(guī)范。三、用欣賞的眼光賞識每個學(xué)生。 每一個學(xué)生不必相同規(guī)格，但都要合格。每一個學(xué)生不是同步 提高，但都要進步。每個學(xué)生不求一樣發(fā)展，但都要發(fā)展。開展多元 評價，從不同的角度來表揚班上的學(xué)生。 對學(xué)生各個方面進行綜合評 價。綜合評價是對學(xué)生期末評為三好學(xué)生、 優(yōu)秀班干部的一個評價標(biāo) 準(zhǔn)。因此，學(xué)生對評價是非常重視的。通過評價，進一步規(guī)范了學(xué)生 的

11、行為習(xí)慣。四、加強家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn) 只能通過家長來獲悉， 同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)該及時反饋給家長， 只有雙管齊下， 才能收到教育效果。 因此在本學(xué)期開學(xué)初主動與家長 溝通，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用周末與多 位家長進行交流。 經(jīng)過一個月的努力， 基本摸清了每一位學(xué)生的方方 面面。五、與任課老師多溝通。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng) 作班級的主人，視為自己的良伴知己。凡事都主動同任課教師協(xié)商、 傾聽、采納他們的意見。慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理 師生矛盾時，盡量避免激化矛盾。在這方面我平時注意

12、多教育學(xué)生， 讓學(xué)生懂禮貌、尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼?？傊?，在開學(xué)的第一個月里，我通過以上幾個方面努力，班級 工作開展得還算順利，學(xué)生的整體素質(zhì)有所進步。以后，我將一如既 往，帶領(lǐng)孩子們努力向前 !員工個人月度體會總結(jié) 5時間過得真快，一個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。這一個月，帶給我的更多的是忙碌與充實， 這也許代表了許多班主任的共同感受。 現(xiàn)將九 月份的班主任工作總結(jié)如下：一、是常規(guī)訓(xùn)練工作。1、對學(xué)生進行入學(xué)教育，學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范 ，讓其 懂禮儀，懂規(guī)則，遵守紀(jì)律。每天利用晨會、班會時間，從紀(jì)律、學(xué) 習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面和學(xué)生一起反復(fù)學(xué)習(xí)，哪些事情應(yīng)該做 , 哪些 事情不應(yīng)

13、該做。再結(jié)合學(xué)校的突發(fā)事件， 對學(xué)生進行適時的隨機教育。2、加強學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。 日常行為規(guī)范訓(xùn)練是形成良 好班風(fēng)的關(guān)鍵，九月份主要訓(xùn)練學(xué)生文明課間十分鐘、 做好課前準(zhǔn)備、 路隊排整齊三方面入手。 提醒學(xué)生相互監(jiān)督。 在強調(diào)做好課前準(zhǔn)備這 一項常規(guī)時，是這樣做的： 一方面要求學(xué)生下課時，準(zhǔn)備好下一堂課 要用的學(xué)習(xí)用具， 另一方面訓(xùn)練學(xué)生聽到鈴聲立即坐好等待老師來上 課。經(jīng)過一個月的訓(xùn)練 , 學(xué)生進步十分明顯。只是要經(jīng)常性的提醒， 有時幾天不講，就有些松懈，還沒到習(xí)慣成自然的階段，還要繼續(xù)加 強訓(xùn)練。在路隊方面，我堅持做到親自帶領(lǐng)學(xué)生，送學(xué)生到校門口， 并督促他們注意放學(xué)路上的安全。3、

14、重點訓(xùn)練學(xué)生整頓班級衛(wèi)生環(huán)境。全面清理班級衛(wèi)生死角， 如墻縫，門后，讀書角，掃把擺放等，事事親力親為，和學(xué)生一起打 掃衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生把衛(wèi)生搞得干干凈凈，經(jīng)過努力，孩子們現(xiàn)在做起 清潔來有模有樣。二年級的學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣還比較差，這就必須不斷地幫助學(xué)生改 正做得不夠好的地方，這就必須采用“反復(fù)抓，抓反復(fù)，長期抓”的 方法來逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。 我常到班觀察學(xué)生的各種行為習(xí)慣， 表揚做好的同學(xué)， 提醒做得不夠好的同學(xué)， 讓好的同學(xué)帶動做得不夠 好的同學(xué)，盡量堅持正面教育為主導(dǎo)， 不斷轉(zhuǎn)化后進的同學(xué)。 勤到班， 勤教導(dǎo)，勤交流是我工作的主要方法。4、加強對學(xué)生的安全教育工作。做到安全教育知識天天講，

15、隨 時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒。進行上學(xué)放學(xué)路上的交通安全教育 ; 隨著 天氣的變化，氣溫變化幅度較大，我經(jīng)常提醒學(xué)生注意身體健康 ; 每 個雙休日和長假前的都要特地花一節(jié)晨會課的時間， 對學(xué)生進行假期 的安全教育，與家長簽訂國慶長假安全責(zé)任狀等。 從思想上樹立家長、 學(xué)生的安全意識。5、加強午餐、午休紀(jì)律，按照政教處布置的要求進行訓(xùn)練，培 養(yǎng)學(xué)生不亂倒飯，學(xué)會珍惜糧食。學(xué)生的午休習(xí)慣也已經(jīng)慢慢變好， 吃完飯能回到教室拿出書來看，形成良好的讀書氣氛。二、是加強與家長之間的溝通與聯(lián)系。 當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題的時候，或者作業(yè)完成不好的時 候，我就及時與家長電話聯(lián)系，爭取與他們合力做好教育工作。讓

16、家 長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時邀請家長來學(xué)校面談， 了解情況。與家長取得了共識，學(xué)生學(xué)習(xí)、行為等問題的解決都收到 了事半功倍的效果。另外， 就是當(dāng)孩子在校期間，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱 或肚子疼意外情況時， 我也會及時與家長取得聯(lián)系， 把孩子的健康放 在第一位。三、是參加學(xué)校組織的各類活動。 一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓學(xué)生參與各項活動，培養(yǎng)他們各方面的能力1、能積極配合學(xué)校做好各類活動，及時組織學(xué)生觀看了開學(xué)啦等影片，培養(yǎng)愛國熱情，引導(dǎo)開發(fā)潛能，教會他們堅持，告誡他 們團隊的重要性，要他們不要輕言放棄，看到自己的明天。我們一定 會有一個美好的未來，只要我們不自暴自棄。2、組織學(xué)生參加“國慶節(jié)”假期中學(xué)校組織的閱讀讀書卡活動， 讓學(xué)生在讀書活動中積累好詞好句， 認識很多高尚、有智慧的“朋友”， 也讓學(xué)生感受到讀書的快樂。通過一個月的努力，我班孩子們在各個方