頂崗實習(xí)教師總結(jié)

1、頂崗實習(xí)教師總結(jié)頂崗實習(xí)不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是通過實踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力， 增強做人的才干 ; 實踐出真知，實踐長才干。學(xué)校為了加強我們對所學(xué)理論知識的理解和掌握，于大三第一學(xué)期末到 * 市* 鎮(zhèn)中心小學(xué)進行了為期兩個多月的頂崗實習(xí)生活。 經(jīng)過兩個多月的實習(xí)生活， 讓我們初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣， 也讓我體會到一名光榮的人民教師所肩負的責(zé)任。 回想剛到 * 中心小學(xué)當(dāng)天，年輕的我們激動緊張， 那時候我們在心里問自己：作為一名實習(xí)的學(xué)生，我們能做好嗎，我們能給學(xué)生們帶來什么 ?如今為期兩個多月的實習(xí)工作即將圓滿結(jié)束。在這兩個多月中，我們經(jīng)歷了很多，這些從來沒有

2、過的經(jīng)歷讓我們在不斷的進步和成長， 從剛開始上課的緊張拘束到慢慢的課堂中的談吐自如，我們在一天天的長大， 也在一步一步實現(xiàn)從學(xué)生到老師之間角色的轉(zhuǎn)化。 * 中心小學(xué)給了我們第一次： 第一次真正站在操場上面對五十多張?zhí)煺婵是蟮拿婵住⒌谝淮闻c學(xué)生面對面的交流和溝通、第一次與多個老師探討交流教學(xué)經(jīng)驗以及在教學(xué)中遇到的各種各樣的問題、第一次看到自己在成長過程中的“成熟” 現(xiàn)在，把這兩個多月的收獲和感受和大家一起分享：時間很快，兩個多月轉(zhuǎn)眼間就過去了，在此期間留下了很多酸甜苦辣交織輝映的記憶 充實的生活很安心，也很快樂，讓我們充分感受到彼此之間溫暖和關(guān)心，兩個人一起從玉溪學(xué)校來到這里，我們便成了一個集體

3、，寢室同行、形影不離，這里記錄了我們的歡笑、忙碌、進步和成熟。在* 期間，我們一起備課，一起聽試講，一起討論問題，總之，在我們遇到問題的時候總是一起思考和解決， 從安排運動會的各項事宜到表演節(jié)目的編排組織， 再到生活中點點滴滴的幫助和共進， 這些都讓我們覺得我們真的是一個團結(jié)溫暖的好姐妹 !我們的實習(xí)老師是 * 老師， *老師對我們的教學(xué)給了我們很認(rèn)真的指導(dǎo)，對我們的生活也給予很熱心的幫助， 并將他數(shù)十年的工作教學(xué)經(jīng)驗直接或者間接的傳授給我們。 學(xué)校中的各位老師們也都很認(rèn)真熱情，在課余時候幫助我們完成實習(xí)的各項工作， 在此特別感謝在 * 中心小學(xué)的老師們，謝謝你們。在實習(xí)的日子里，我們主要負責(zé)

4、二年級、五年級和六年級的體育課教學(xué)。在實習(xí)最開始的時候我們看指導(dǎo)老師上課，以一個“老師”的身份看他是如何上課的，學(xué)習(xí)他如何傳授知識、駕馭課堂，如何控制授課時間等等。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師不僅對知識和技能的把握很重要，對學(xué)生的課堂紀(jì)律、積極性的調(diào)動都很重要。只有把握好課堂紀(jì)律、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性， 才能讓我們的學(xué)生在上課的時候真正的學(xué)到運動技能，并真正達到鍛煉身體的目的。在我們真正上課的過程中，我們認(rèn)真進行課前的備課工作，剛開始即使充分準(zhǔn)備還是會緊張， 在課堂教學(xué)中同學(xué)們積極熱情高漲的配合我們的工作， 讓我們充分感受到自己作為一名老師的責(zé)任， 通過上課，我認(rèn)識到了自己的缺點和不足， 在以后的授課過程中

5、注意并即使改正了自己的缺點和不足， 讓自己得到真正意義上的成長和進步。 到后來我們都能夠游刃有余的授課， 我想這就是我們在成長過程中收獲到到的，它讓我們成熟。記得剛到實習(xí)學(xué)校的第一天，校長和教務(wù)處主任很熱情的接待了我們，在了解我們在學(xué)校的專業(yè)情況之后安排了我們實習(xí)的課程以及運動會團體操節(jié)目。 在此后的日子里， 我們在正常上課之余便忙著準(zhǔn)備節(jié)目，從動作的編排到音樂的篩選再到最后的隊形編排， 兩個人一起思考準(zhǔn)備，版納的冬天依舊很熱，太陽的出來的時候仍舊酷熱難當(dāng)，我們本著對孩子們認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度， 也本著對自己負責(zé)的態(tài)度合作并且順利完成了學(xué)校安排我們的任務(wù)。運動會上，在鏗鏘有力音樂聲中孩子們精彩的亮相

6、，質(zhì)樸的白棉布襯衫，漂亮閃耀的手腕貼花，燦爛的笑容，激情的表演 贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生們的熱烈掌聲 ! 我們發(fā)自內(nèi)心幸福的笑，我們真正覺得自己很有成就感， 覺得我們沒有辜負孩子們對我們的崇拜和她們對我們的信任以及對節(jié)目的熱情與渴望 兩個多月的時間，無論是在生活、教學(xué)、還是課余訓(xùn)練，我們都真正找到了自己的定位， 也更為深入的理解了 “學(xué)高為師，身正為范”的內(nèi)涵，也會在以后的生活學(xué)習(xí)中不斷的從事和完善自己，走好自己今后的人生之路，不管從事什么樣的工作，不管遇到什么樣的困難，都將堅持不懈、積極進取!匆匆的一個月在手指間輕松地滑過， 回頭翻看這一個月的每一天，哦，滿滿的全是充實 _ 身影和沉甸甸

7、的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實習(xí)，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味!記得第一次面對五六十個調(diào)皮可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒辦法在他們面前實施，只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。 我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。 工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作， 一邊讓我熟悉工作流程， 一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法， 在她們身上我受益匪淺。她們對待孩子的經(jīng)驗非常多，這些經(jīng)驗除了口述給我，更多的是我平時的觀察，學(xué)習(xí)。在她們上課的時候，我會在一旁認(rèn)真觀摩，這是十分重要的。 這里

8、邊的教學(xué)技術(shù)特別多， 比如上課時的紀(jì)律如何維持，( 這個比起小學(xué)課堂可算是個技術(shù)問題 ) 教學(xué)方法是怎樣的， 如何吸引幼兒的注意力等等。學(xué)習(xí)觀摩了兩天，終于輪到我上陣了，盡管做了充分地準(zhǔn)備，心理還是惴惴不安的。在吵一陣，亂一陣，鬧一陣的情況下終于結(jié)束了一節(jié)課。 這節(jié)課讓我不僅看到了自己在教學(xué)上的失敗，更大的問題在于我的教育觀念。一節(jié)課的好與壞不僅反應(yīng)在教學(xué)質(zhì)量上也體現(xiàn)在課堂的管理上。課堂的秩序直接影響教學(xué)質(zhì)量， 而我認(rèn)為課堂秩序是需要師生之間的配合，需要長時間的磨合而成的默契。 這兩點恰恰是我這個新來老師所沒有的，所以我們之間培養(yǎng)這種默契的空間是很大的。 我理想中的教育是和聲細語的，溫柔的，帶

9、有一定的賞識?？墒且粋€月下來，我發(fā)現(xiàn)在這里真的不可行。 我想我可能對這種教育理解的不夠透徹以至于用的方法欠妥，還有可能用這種方法也要因材施教，因地而異，因人而異吧。在我的教育觀念里應(yīng)該用愛去教育孩子， 可是這一個月來我覺悟到我的愛有種溺愛縱容在里面。 比如拿這件小事來說吧， 有些小孩子上完廁所老找我來提褲子， 出于愛我總是代勞了。 有一次我看到一個小孩找另外那個老師時，她拒絕了，鼓勵他自己提。小孩做到了，以后每次都自己提褲子。這件事雖小但給我很大的啟示，讓我不得不重整我的教育觀念。 我總結(jié)教育有時就要狠， 這種狠是在愛的基礎(chǔ)上的理智。盡管有時覺得挺不進人情的但為了教育就要下狠心。 當(dāng)然要掌握一定的分寸。 說狠就是教育要嚴(yán)格， 要想使孩子形成一個良好的習(xí)慣除了言傳身教更重要的是要有一定的原則， 要嚴(yán)格遵守原則。在以后的工作中我的課堂也要下功夫提升。除了要備好每節(jié)課，還要備幼兒。好多家長反映了不同孩子的不同情況，這是我在課堂上所沒注意過的。 每次講完課覺得效果不錯就好，沒有在意過孩子是否真的接受了，理解了。這是我在教學(xué)中的失誤。以后再備課時，