713寒地高校特色景觀研究

1、寒地高校特色景觀研究劉宏 徐蘇寧【摘要】近些年來我國高校的大規(guī)模擴招和高校合并熱浪成為了i比紀z交教育界的一大特色。在這種大背 景下，我國高校進行了相應的景觀建設和逼建。寒地高校由于所處的地理位置，具冇不同于其他地域的景 觀資源。文章通過對寒地高校特色景觀的分析、寒地高校特色呆觀構成耍素的論述提出了寒地高校特色呆 觀營造方法，并初步提出了與此相關的規(guī)劃、設計問題?！娟P鍵詞】寒地高校 特色最觀 營造the research of special landscape in winnter campusliu hong xu suningabstract: recently the enlarge

2、of university students and the combination of the campuses has been the characteristic events of our cducational boundary .on this background most chinese universities arc rebuilding their campus and the special landscape accordingly because of the special site , the winter campuses have the special

3、 landscape resources though the analysis of (he special landscape and the discusses of the inscapes of special landscape in winter campus the text puls forward some methods about how io build special landscape in winter campus and the thesis of relative planning and relative designing.keywords: wint

4、er campus; special landscape; build1寒地高校特色景觀分析1.1地域特色我國寒地城市內的髙校主要集屮在東北三省和華北的北京、天津境內。此區(qū)域北臨北半 球冬季的寒極一一東西伯利亞，冬季強大的冷空氣南下，與同緯度的其他地區(qū)相比，溫度一 般低15 °c左右，成為同緯度各地中最寒冷的地區(qū)。冬季寒冷而漫長，一般長達半年以上， 最北部可達8個月。1月平均最低氣溫在一20°c以下，極端最低溫達到一52.3°c。夏季受低 緯海洋濕熱氣流影響，氣溫則高于同緯各地。降水形式夏季為雨、冬季為雪，而且冬季降雪 一旦形成就不容易消逝。由于受地理位置、氣候條

5、件以及降水環(huán)境等的綜合作用，寒地高校 形成了特有的季節(jié)景觀。春的溫暖、夏的炎熱、秋的涼爽、冬的冷酷總給人以深刻的印象， 各種景觀要素圍繞季節(jié)的變化而呈現(xiàn)出精彩紛呈的視覺景象。1. 2造景特色在地域特色的影響下，寒地高校在景觀建設上具有一定的造景特色。首先寒地高校特色 景觀的構成要素有很多是由寒地這樣的大壞境決定的。落葉植物的歲歲枯榮、自然水體的狀 態(tài)轉化、降水形式的千變萬化等本身就給寒地高校的特色景觀提供了最基本的變量。其次， 寒地高校在造景方法上也具有特定的程序。在造最過程中擁有特定的對抗寒冷氣候的建設方 法，更加注重對避免寒冷氣候不利影響的防御。第三，寒地高校在造景過程中更加注重視覺 感受

6、，既要創(chuàng)造出符合高校主體的心理感受和行為規(guī)律的功能壞境，同時還要營造出舒適、 歡快的視覺環(huán)境，創(chuàng)造出良好的氣氛。2寒地高校特色景觀構成要素寒地高校的特色景觀構成要素，與通常我們所指的高校景觀構成要素不同。高校景觀構 成要素可能包扌舌各種構成景觀的事物，而這里只對寒地高校室外空間環(huán)境特色景觀要素的構 成及其建設方法進行初步討論。寒地高校的特色景觀可以由自然景觀、建筑景觀、地面景觀、文化景觀和特殊景觀五大 景觀元素構成。2.1自然景觀本文是指自然物質植物景觀和具有動態(tài)特性的水體景觀兩大類。植物景觀屬于軟質景觀,它是以園林植物為基木素材運用藝術手法表達并創(chuàng)造出一個具 有某種意境或具有某種用途的空間環(huán)

7、境。對于寒地高校植物品種的選擇應從土壤條件、植物 造景目的、植物搭配形式、科教情趣等方面進行綜合考慮?？傮w上以常綠樹種為主，充分考 慮常綠與落葉的合理搭配，注重植物四季花朵、樹葉、枝干的色彩和形態(tài)上的巧妙運用，最 后兼顧醫(yī)療和傳統(tǒng)文化寓意，形成獨特的寒地高校植物景觀。在寒冷的冬季，室外環(huán)境給我 們的感受是冰冷的，但是當我們看到具有生命的植物時，我們心里會泛出曖意。這是因為植 物是整個環(huán)境中最具柔韌性的景觀，見到植物我們聯(lián)想到柔軟，進而我們聯(lián)想到親近，從而 使我們聯(lián)想到溫暖。從這個意義上講，寒地高校應該注重校園整體綠化率的提高，增大植物 景觀在我們眼屮的景觀占有率0對于此可以通過以下三個主要途徑

8、來實現(xiàn):立體綠化（垂直綠 化）、屋頂綠化、平地起波瀾綠化（圖1）三種方式。與植物景觀相対應的另一項自然景觀要素是水體景觀。水體被認為是最具活力的景觀形 式,水景觀與植物景觀都具有隨季節(jié)變化明顯的特點。水這一特殊物質在常溫下是一種液體, 而零攝氏度以下時為固體，這樣一種特殊的物質狀態(tài)在寒地高校的景觀建設上具有特殊的價 值。寒地高校水景的運用不同于南方。作為大面積的水體建設應考慮與寒地高校的冬季體育 運動項目的開發(fā)相結合，也就是說大水面在冬季的時候可以是大冰面，在冰面上開展冰上體 育教學和開發(fā)各種冰上體育活動，以此來豐富大學生的學校生活。作為小型水體寒地高校應 該采用干池旱泉（旱噴泉）的水景方式來

9、增加景觀的活力。此外，可以和雕塑的建設結合起 來，創(chuàng)造出意想不到的動靜結合的特殊景觀。最后寒地高校也可以借鑒“枯山水”的景觀設 計方法，通過隱喻的方式創(chuàng)造心理上的水景，也不失為一-種經(jīng)濟合理的景觀形式。2. 2建筑景觀首先，從建筑布局方式來看，在寒地高校，我們首先要考慮的應該是學校整體建筑布局 如何適應氣候環(huán)境的問題。在寒地高校中，沈陽建筑大學渾南新校區(qū)把整個大學的功能進行 了整合，通過大量的連廊把大學串連成一棟樓，采用的是集約式的布局方式。當然在寒地高 校這樣一個大的概念下，去探討整個學校的建筑布局方式，既不可能，也沒必要。因為每個 學校所處的地理位置不同、建設條件不同，而且每個學校的規(guī)劃也

10、受其設計者思想所主導, 所以規(guī)劃出來的整體建筑布局肯定是仁者見仁，解者見解。在這里我們要討論的是從屬于整 體布局方式之內的尺度相對較小的建筑院落問題，更確切的說就是作為整個寒地高校一個有 機組成部分內的微氣候調節(jié)問題。在寒冷的氣候條件下，通過建筑圉合一個相對封閉的院落 環(huán)境，有益于對寒冷氣候的整體防御，容易形成富有生命力的室外空間。寒地高校建筑院落 的建設要注意對院落微氣候的調節(jié)問題，綜合考慮平面圍合方式、建筑高度變化、空間形式 的穿插等因素，形成既可以防御冬季寒冷的北風，又對以導入夏季涼爽的南風，同時對以避 免陰角空間的出現(xiàn)和建筑陰影對場地的遮擋，最后保證視線交流與通透，創(chuàng)造出宜人的建筑 院

11、落空間（圖2）。其次，從建筑高度上看，寒地高校內低層、多層建筑都是非常適宜的建筑體量，而建 設高層建筑會對其周邊局部范圍的微氣候環(huán)境產(chǎn)生非常明顯的彫響。高層建筑建成后，會出 現(xiàn)過去沒有的局地強風現(xiàn)象，如杲處理不好，會加劇冬季寒的寒冷。寒地高校內，應該謹慎 考慮高層建筑的出現(xiàn)，在不可避免的情況下，應在高層建筑的設計階段，進行相關的風洞影 響專業(yè)分析，分析出高層出現(xiàn)前后對學校微氣候的影響，從而保證高層建筑出現(xiàn)后對學校整 體微氣候影響最小。第三，從建筑外立面色彩去分析，由于氣候相對寒冷，冬季漫長，草木枯萎，壞境色 彩單調沉悶，寒地高校很容易籠罩在一片沒有色彩的環(huán)境之中。因此，從心理學上講應選擇 暖色

12、調為主的色彩體系（紅色、橙色、黃色以及它們之間的色系），使寒地高校亮麗起來， 同時可將各種濃郁艷麗的色彩統(tǒng)一于整體色調之中，使壞境既統(tǒng)一又顯俏麗，讓人們在冬季 生活在生動活躍的氛圍中，從心理上降低對寒冷壞境的排斥。此外在建筑外立面色彩選擇上 還應注意老校區(qū)和新校區(qū)的風格差別。老校區(qū)顏色選擇上注重學校整體氛圍的協(xié)調，尊重歷 史建筑的整體顏色，在整體顏色定位合理的情況下，應延續(xù)學校的歷史色彩，注重營造整體 內部認同。新建校區(qū)顏色選擇上應結合寒地氣候和校園文化，顏色的應用上宜在曖色系的基 礎上適當大膽創(chuàng)新，引用新鮮色系，體現(xiàn)校園的應有氣魄和勇于創(chuàng)新的高校精神。2. 3地面景觀地面景觀是構成室外環(huán)境的

13、底界面，與建筑立面是同等重要的界面元素。寒地高校內， 如果能夠注重地面景觀的建設，將為寒地高校視覺環(huán)境產(chǎn)生重要的提升。這里探討的主要是 除了綠化地面之外的硬質地面。首先，寒地高校作為具有創(chuàng)新氛圍的整體環(huán)境，我們是否可以考慮把高校道路彩色化, 以打破道路給我們的最普通的直觀認識。通過對彩色道路的建設，給學校的道路鋪上“地毯”, 達到標示和指引的作用，同時與防滑技術相結合還可以創(chuàng)造出美觀實用的彩色路面。其次, 對于廣場類與步道類的硬質鋪裝應增加鋪地的顏色變化和鋪地圖案的花紋變化，打破用一種 顏色材質進行整體鋪設的單調乏味之作法，換之以色調變化豐富、圖案富有生氣的鋪地景觀, 豐富校園內的視覺環(huán)境。2

14、. 4文化景觀文化景觀是附著在自然物質之上的人類活動形態(tài)。文化景觀除了關注功能上的作用外, 更注重一種風格、一種氣質的體現(xiàn)，更注重藝術上的審美。首先，寒地高校的雕塑系統(tǒng)的建設要結合校園自身的文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)出雕塑的獨特性。 防止照搬照抄現(xiàn)有的雕塑作品或選擇一些沒有任何特點的雕塑進行敷衍了事。寒地高校雕塑 作品應以現(xiàn)代風格為首選，選用一些抽象、合適體量的雕塑，而且色彩上盡量選擇鮮艷，明 快色調的雕塑作品，豐富校園內的視覺景觀。寒地高?？梢越Y合每年的冬季長達半年之久的 氣候特征，形成特有的雕塑景觀形式一一冰雪文化雕塑。這些雕塑最大的好處就是可以每年 更換，而且可塑性很強，同時可以豐富校園的文化，可以

15、由學校的老師和同學親自制作，達 到地域文化與校園文化的雙結合。其次，對于寒地高校內的建筑小品應從觸覺實用功能為、視覺實用功能為主的、純視覺 觀賞為主三類進行詳細設計。注重小品的使用功能的同時，增加小品的文化功能。使小品既 方便使用又適宜觀賞，而且還包含深厚的文化內涵，感染學校。笫三，寒地高校內的人文活動的創(chuàng)造要依托寒地的特殊氣候條件。根據(jù)寒地冬季氣候寒 冷的現(xiàn)實，在人文活動方面主要引入的是特色冰雪活動，如打雪仗、堆雪人以及冰上運動。 這些活動有的是不需要特定場地的，如打雪仗、堆雪人，有的則需要某種特定的場地，如冰 上運動。除此z外，還應該舉辦內容更加豐富的比賽項目，如定期舉辦雪雕比賽、冰雕比賽

16、 等等來豐富寒地高校大學生的學習生活，這些都需要寒地高校在空間上和手段上提供便利條 件。2. 5特殊景觀寒地高校內還有一些特殊的景觀類型值得我們去關注。這類景觀不是具體的景觀形式, 也不是獨立的景觀個體，他們是由各種相關的景觀共同構成的綜合個體或者綜合感受，這里 把其稱之為特殊景觀。首先，在寒地高校內應注重自然生態(tài)建設。冃前關于此最敏感也是對校內人員產(chǎn)生最大 影響的便是校園裸土率的情況。裸土率定義為校園建設用地內裸露土地占總用地的比率。降 低裸土率對于寒地高校的景觀價值有非常重要的提升作用。在寒冷的冬季，平均溫度為一 30°c的情況下，處在室外的我們己經(jīng)感覺很冷了，如果還有凜冽的寒風

17、吹拂，我們的感覺會 更冷，如果寒風中又夾雜著大量的塵土，形成小型的“冬季沙塵暴”，那我們將會身心俱碎, 再也不會有欣賞校園的心情(圖3)o寒地高校防止裸土產(chǎn)生第一耍控制校內綠地的該綠非 綠的現(xiàn)象；第二要注意行道樹池的裸土覆蓋；第三要完善校園內的邊角空間的綠化補償。其次，寒地高校夜景觀建設刻不容緩。寒地高校由于冬季吋間漫長，而且冬季晝夜吋間 相差很大，白晝時間比夜間時間平均少了盡4個小時。每到冬季當時間剛進入下午5點左右 吋，外面便已經(jīng)是一片漆黑，而高校學生大部分自己支配的吋間是在晚上。寒地高校夜景觀 的建設要注重整體亮化、標志亮化相結合，同吋注意運用現(xiàn)代科技對其進行整體控制和調控, 延長校園內的活力持續(xù)。3小結目前我國高校處在一個快速發(fā)展階段，而且這個階段述將持續(xù)一段相當長的時期。寒地 高校在自身的建設上應該注重精品意識原則、景觀唯一原則和文化沉淀原則的三元統(tǒng)一，在 有限的空間內創(chuàng)造出無限的意境。我們應當抓住寒地高校的景觀建設特點，正確運用寒地高校的特色景觀資源，綜合寒地 地域及校園文化待點，真正營造出獨具特色的具有濃厚地域特征的校園空間和文化氛圍。參考文獻(r