《大學(xué)生依法治國(guó)演講稿（3篇）》

1、大學(xué)生依法治國(guó)演講稿（3篇）祝你成功！大學(xué)生依法治國(guó)演講稿（3篇） 大學(xué)生依法治國(guó)演講稿1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！我是來(lái)自14班的學(xué)生，高曉彤，我今天演講的題目是：讓依法治國(guó)走進(jìn)我們的生活。說(shuō)起依法治國(guó)，大家肯定都不陌生，我們?cè)诔踔械恼n堂上接觸過(guò)它，在每天的新聞聯(lián)播里接觸過(guò)它，但是，在日常生活中有多少事情與它有關(guān)呢？依法治國(guó)似乎遠(yuǎn)離了我們的生活，變成了一個(gè)只存在于紙上的詞匯。實(shí)際上，并不是這樣的，我們的生活處處滲透著法律，我們出門(mén)行車(chē)有道路交通安全法，我們就業(yè)工作有勞動(dòng)法，我們生活的校園有校園安全法，我們逛街購(gòu)物有消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，我們所做的每一件事都有著法律的底線(xiàn)

2、，我們享受的每一項(xiàng)權(quán)利都有著法律的明確規(guī)定。所謂"無(wú)規(guī)矩不成方圓",試想一下，如果沒(méi)有法律，沒(méi)有正常的秩序，人們?nèi)我馔秊?，我們的社?huì)很可能混亂的無(wú)法想象，更不用提發(fā)展，提建設(shè)。所以說(shuō)，法律與我們的生活息息相關(guān)，小到我們每個(gè)人的衣食住行，生老病死，大到企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，國(guó)家的政治，經(jīng)濟(jì)，都離不開(kāi)法律。那么，怎么樣讓法律走進(jìn)我們的生活中呢？下面我來(lái)講一個(gè)生活中法律案例。逢年過(guò)節(jié)，同學(xué)聚餐是很常見(jiàn)的事情，在餐桌上敬酒也是一種文化傳統(tǒng)。但是，小酒怡情，大酒傷身，廣東某飯店內(nèi)就曾經(jīng)發(fā)生了這樣一個(gè)悲劇。一群青年人因?yàn)楹染七^(guò)量導(dǎo)致其中一人死亡。事后家屬向法院提出訴訟，要求勸酒者和酒店老板共

3、同承擔(dān)責(zé)任。中華人民共和國(guó)民法通則規(guī)定，公民由于過(guò)失侵害他人人身者，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。在這個(gè)事件中，喝酒，無(wú)傷大雅，但勸酒者應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，他的行為會(huì)間接對(duì)飲酒者造成傷害，即，構(gòu)成侵權(quán)。所以說(shuō)，喝酒悠著點(diǎn)，勸酒也擔(dān)責(zé)。生活中，法律是一把戒尺，界定了我們的行為準(zhǔn)則；法律是一扇屏障，保障了為我們的生活秩序；法律又是武器，可以為我們所利用，維護(hù)自己的權(quán)益；法律更是警鐘，在我們被憤怒沖昏頭腦時(shí)，把我們拉回理智的邊緣。只有人人都能遵法守法，學(xué)法用法，我們的社會(huì)才能安定有序，我們的國(guó)家才能穩(wěn)定發(fā)展，人民才能過(guò)上幸福的生活。而這一切就是需要讓法制走進(jìn)我們每個(gè)人的心中。哲人康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，"這個(gè)世界上，唯

4、有兩樣?xùn)|西，能讓我們的心靈感到深深地震撼，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的法則".所以，親愛(ài)的朋友們，讓法律走進(jìn)我們的心里吧，讓它發(fā)芽，生長(zhǎng)，開(kāi)花，結(jié)果。讓我們共同攜手，用我們心中的法律，為明天美好的生活筑起一道堅(jiān)固的城墻。謝謝大家，我的演講完畢。 大學(xué)生依法治國(guó)演講稿2 管導(dǎo)，輔導(dǎo)員學(xué)長(zhǎng)，同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自09051302班的王聰會(huì)。很榮幸在此演講，我演講的題目是"法制伴我行".法律，形似離我們很遠(yuǎn)。有時(shí)候呢，我也會(huì)覺(jué)得，法治是用來(lái)懲戒的，這與大學(xué)生的我太遙遠(yuǎn)！但每個(gè)人從出生到逝去，在這世上的每時(shí)每刻，都離不開(kāi)法律。小到未成年人保護(hù)法老年人保護(hù)條

5、例，大到經(jīng)濟(jì)法刑法、法律和我們每個(gè)人的社會(huì)生活息息相關(guān)。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的準(zhǔn)則。當(dāng)你頭腦發(fā)熱，準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的行為是否觸犯了法律？當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí)，能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己？然而在我們這個(gè)大學(xué)生群體中，很多同學(xué)是沒(méi)有這個(gè)意識(shí)的。而同樣，在自己權(quán)利收到侵害的時(shí)候，很多人抱著"大事化小，小事化了"的心態(tài)，從而放棄了行使的權(quán)利。朋友圈刷屏的"少年不可期"事件給我們帶來(lái)了正能量，在侵權(quán)面前，息事寧人的態(tài)度是不明智的，是縱容他人的錯(cuò)誤行為。在自己權(quán)利面前，當(dāng)一次熊孩子又何妨？大聲說(shuō)出你的不公與委屈，向侵權(quán)說(shuō)

6、"不"!你拿起法律武器的時(shí)刻，也就是一切"潛規(guī)則"不攻自破的時(shí)刻。任何人，組織，群體，國(guó)家，沒(méi)了約束會(huì)何去何從，實(shí)在是無(wú)法想象。正如20_(請(qǐng)自填)年前荀子在勸學(xué)篇中說(shuō)的那樣"木受繩則直，金就礪則利".韓非子也曾這樣概括了法的重要性"法不阿貴，繩不繞曲。法之所加，智者弗能辭，勇者弗能征，刑過(guò)不避大夫，商法不遺匹夫。"禮記中也這樣談到了法的含義"禮者禁于將然之前，而法者禁于已然之后。"很多人以為法是用來(lái)懲罰人的，法治是用以懲戒人的，故而談法色變。殊不知，法是用來(lái)保護(hù)人的，法治用以保障人的生命。作為

7、一名積極分子，更應(yīng)該在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用，帶頭學(xué)法，盡我所能地，把學(xué)到的法律知識(shí)傳播給身邊的每個(gè)人，讓大家知道，法律不是枯燥無(wú)味的，他是有生命的，存在于我們生活的每個(gè)瞬間，有時(shí)候，守法與違法就在一瞬之間。今天的大學(xué)生是明天的'建設(shè)者，我們要做的不僅是儲(chǔ)備知識(shí)，強(qiáng)身健體，更應(yīng)該樹(shù)立法律意識(shí)養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法守法用法，才能在追夢(mèng)的路上走的更遠(yuǎn)才能撐起祖國(guó)的大廈，使他更加繁榮富強(qiáng)。 大學(xué)生依法治國(guó)演講稿3 各位老師、各位同學(xué)：大家晚上好！我是來(lái)自20xx級(jí)本科生3支部的李睿。在演講內(nèi)容開(kāi)始之前，我想先給大家講兩個(gè)案例。第一個(gè)發(fā)生在1996年的內(nèi)蒙古，一名女子被謀害在

8、公廁內(nèi)，事件中報(bào)案者被認(rèn)定為犯罪嫌疑人，并在62天后被執(zhí)行死刑。九年后，一名殺人犯落網(wǎng)并交代了自己在內(nèi)蒙的罪行；又一個(gè)九年后的20_(請(qǐng)自填)年11月20日，此案進(jìn)入再審程序，但是18年前所謂的嫌疑人已無(wú)法站在法庭上為自己辯護(hù)。這就是最近廣受關(guān)注的呼格吉勒?qǐng)D案。另一個(gè)案例，20_(請(qǐng)自填)年，海南省瓊山市的農(nóng)民黃家光在一次斗毆中被判無(wú)期徒刑。直至20_(請(qǐng)自填)年9月29日，海南省高院再審宣判，黃家光被宣告無(wú)罪，當(dāng)庭獲釋。海南省高院作出的國(guó)家賠償決定書(shū)還明確，將向他支付賠償金160余萬(wàn)元。雖然改判的判決書(shū)遲到了十四年，但正義的伸張永遠(yuǎn)不會(huì)太晚。從上面兩個(gè)實(shí)例我們可以看到，依法治國(guó)，對(duì)于一個(gè)國(guó)家

9、來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)戰(zhàn)略性的建設(shè)和長(zhǎng)期的發(fā)展進(jìn)程；而對(duì)于個(gè)人乃至于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，依法治國(guó)與否往往就決定了一個(gè)人的一生。很多時(shí)候，依法治國(guó)不只存在于宣傳和制度，而是深深地滲透于我們每個(gè)人的生命、生活。這也是我今天演講的主題，那就是：法治，就在身邊。近幾年，創(chuàng)業(yè)在就業(yè)中所占的比例也逐年增大。但同時(shí)，創(chuàng)業(yè)所面臨的非公平競(jìng)爭(zhēng)，不合理行政干預(yù)，相關(guān)審批遲緩等問(wèn)題也日益突出，實(shí)行依法治國(guó)，是對(duì)中小企業(yè)生命力和活力的有力保障，保障公平競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)準(zhǔn)入等權(quán)利，讓小企業(yè)的生存發(fā)展之路不再孤單。在教育方面，依法治國(guó)同樣帶給我們福利，對(duì)于現(xiàn)在的我們，"義務(wù)教育"早已不是一個(gè)新鮮的名詞，而在二十多年前，義務(wù)教育的推廣，特別是在農(nóng)村的推廣面臨著很大的挑戰(zhàn)。雖然面臨著阻力，但國(guó)家還是將義務(wù)教育法堅(jiān)定地推行下去。30年后，義務(wù)教育終于收到了累累碩果，現(xiàn)今我國(guó)有約58萬(wàn)所小學(xué)，8萬(wàn)所初級(jí)中學(xué)，高校也有幾千所，教育體系也初步建成。而今的青少年學(xué)生，在接受義務(wù)教育后，也可根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)入社會(huì)或者像我們