幼兒園大班主題公開課教案《文明購物》含反思

1、幼兒園大班主題公開課教案文明購物含反思 活動目標(biāo)： 1、了解購物時的購物規(guī)則，初步樹立購物的行為規(guī)范。如：超市里的東西謝絕品嘗，物品要放回原位、進(jìn)出超市要排隊、不偷竊、付款后才能吃或使用等。 2、培育幼兒觀看社會事物的能力、敬重商業(yè)工作者的情感，感謝他們供應(yīng)的服務(wù)。 3、能大膽、清晰地表達(dá)自己的見解，體驗成功的歡樂。 4、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。 5、能專心傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動。 活動預(yù)備： 倒霉熊超市購物視頻;文明與不文明購物照片;一元購物幣;超市商品(生活區(qū)、玩具區(qū)、蔬菜區(qū)、水果區(qū)、學(xué)習(xí)用品區(qū)、服裝區(qū));音樂(進(jìn)出場、逛超市);超市工作人員牌子;桌

2、布。 活動過程： 一、開頭部分：導(dǎo)入活動： 教師：“珍寶們，你們有沒有跟爸爸媽媽去超市買東西呢?” 幼兒：“有?！?幼兒自由回答) 教師：“對了，超市里面糖果香，物品多彩又多樣，對嗎?” 二、基本部分： 教師：“倒霉熊呢，它今日也去超市購物了，我們一起來看看它在超市購物的時候發(fā)生了什么事情呢?看看她那樣做對不對?我們要不要向她學(xué)習(xí)?”(播放倒霉熊超市購物視頻。) 教師：“剛才我們看了，倒霉熊它在購物的時候發(fā)生了什么事情呢?它做的那些事對不對?”(幼兒自由回答。主要引導(dǎo)幼兒說出：亂動超市的東西、推別人的車子、在超市吵架、損害超市東西) 教師：“在我們?nèi)粘Ｉ钪?，你們還看過哪些不文明的購物行為?”

3、(幼兒自由回答。主要引導(dǎo)小朋友說出：亂動?xùn)|西、拆包裝、插隊、物品沒有放回原位、偷竊、亂扔垃圾等。) 教師：“羅老師這里呢有一些超市購物的照片，我們一起來看看，看看他們做的對不對?”(逐一播放：文明與不文明購物照片。) 教師小結(jié)：“超市里面糖果香，物品多彩又多樣，排隊付款才能吃或品嘗，不要的物品放回原位、不偷竊?！?教師：“珍寶們，羅老師呀也開了一家一元超市，名字叫小燕子超市。我想請2位小朋友站在超市門口迎賓?！?教師：“珍寶們，當(dāng)有客人來了，要說什么呢?” 幼兒：“歡迎光臨!” 教師：“呀，*珍寶真有禮貌，我請你來?！?教師：“假如客人要離開超市了，我們要怎樣說呢?” 幼兒：“再見?！?教師：

4、“對了，要說再見,歡迎下次光臨!” 教師：“*珍寶表現(xiàn)真好，來，羅老師請你來迎賓?！?教師：“我還要請6位小朋友來當(dāng)導(dǎo)購員，導(dǎo)購員的任務(wù)就是幫我管理商品以及促銷我的商品。因為今日羅老師的超市剛開業(yè)，所以有我還設(shè)有一個特價區(qū)，在特價區(qū)里面，你可以用一元購物幣購買兩件商品?！?教師：“我請一位小朋友來幫負(fù)責(zé)特價區(qū)商品，我請誰?” 幼兒： 教師：“我還要請5位導(dǎo)購員，看看請誰來呢?” 幼兒： 教師：“我還要請一位小朋友來當(dāng)防損員，責(zé)任是看看有沒人損害超市里面的東西?！?教師：“我還要請一位小朋友來當(dāng)收銀員，來幫我收錢，沒給錢是不能讓他把東西帶走的哦?！?教師：“我還要請兩位保安，保安的任務(wù)就是幫我維

5、持超市秩序，看看有沒有人打架等等。” 教師：“今日羅老師還請了一位記者，特地為我們拍照呢?！?記者出場) 教師：“其他沒有選到的小朋友，不要灰心，羅老師等下邀請你來當(dāng)逛超市，好嗎?” 教師：“現(xiàn)在羅老師超市快要開業(yè)了，先請我的工作人員各就各位。我先請我的迎賓人員到超市入口來站好。” 教師：“請我的導(dǎo)購員也站到自己的位置上。我請我的收銀員站到收銀處。;.來源快思老師教。案網(wǎng);請我的保安站到超市出口，幫我維持超市秩序?！?教師：“珍寶們，羅老師超市等下就邀請你們?nèi)ス涑辛?，但羅老師有兩條規(guī)則：1、每人限購一件商品，特價區(qū)的除外，特價區(qū)可以買兩件。” 教師：“每人只能買幾樣?xùn)|西?” 幼兒：“每人只能

6、買一樣?xùn)|西?！?教師：“特價區(qū)可以買兩樣。” 教師：“規(guī)則2：等下逛超市的時候我會放音樂，我的音樂結(jié)束了，請你回到座位上坐好，并把買好的東西放在自己的凳子下面?！?教師：“珍寶們，當(dāng)我的音樂停了，你們要干嘛?” 幼兒：“當(dāng)音樂結(jié)束了，就要回到位置上做好，并把買好的東西放在凳子下面。” 教師：“對了，珍寶們真棒!” 教師：“現(xiàn)在羅老師一元超市開業(yè)啦!”(把柜子布拿掉) 教師：“請珍寶們來購物吧!”(購物音樂響起教師作為老板進(jìn)行監(jiān)督。記者拍照。) (音樂結(jié)束，請珍寶們回到坐位上，并把買的東西放在凳子下面。) 教師：“讓我們來看看剛才小朋友是不是文明購物的?” (逐一講解圖片) 教師：“剛才呀，有的

7、珍寶表現(xiàn)特別棒，有的小朋友可能沒有把我們購物時要留意的事項記清晰。所以呀，羅老師把我們購物時要留意的事項遍寫成了一首兒歌，我們一起來學(xué)學(xué)吧!購物歌:超市里面糖果香，排隊付款后品嘗。物品多彩又多樣，選購輕拿又輕放，公共場所講秩序，你先我后不推擠。文明購物靠大家，個個都是頂呱呱，頂呱呱!” 教師：“呀，*小朋友表現(xiàn)得的真好，我請他到上面來跟羅老師一起來表演?！?教師：“呀，珍寶們，她表現(xiàn)棒不棒?” 幼兒：“棒?！?教師：“珍寶們，你們會這了嗎?” 幼兒：“會了?！?教師：“那你們自己來一遍好不好?” 幼兒：“好?！?教師：“購物歌一備齊?！?教師：“大三珍寶們真是太棒了，你們會文明購物了嗎?” 幼兒：“會了?！?教師：“那現(xiàn)在羅老師邀請你們一起去春游，想不想去?” 幼兒：“想?！?教師：“那請你們拿起你們剛才買好的東西，跟羅老師一起動身吧。(音樂想起，有序退場) 三、結(jié)束部分：出場音樂響起，大家排好隊有序走出教室。 活動反思： 在整個活動