一年級數(shù)學(xué)進(jìn)位加法2

1、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生理解并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的算理、算法，使學(xué)生理解并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的算理、算法，能正確地進(jìn)行口算。能正確地進(jìn)行口算。2.激勵(lì)學(xué)生動手操作，觀察、想象、推理，培養(yǎng)學(xué)激勵(lì)學(xué)生動手操作，觀察、想象、推理，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、推理能力和初步的抽象概括能力。生觀察能力、推理能力和初步的抽象概括能力。3.讓學(xué)生在自主探索、合作交流活動中獲得成功的讓學(xué)生在自主探索、合作交流活動中獲得成功的體驗(yàn)，激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，體驗(yàn)，激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，初步形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。初步形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解、掌握筆算進(jìn)位加的方法，能正確地進(jìn)行計(jì)

2、算。教學(xué)難點(diǎn)：理解進(jìn)位加法中“滿十進(jìn)一”的算理。26+ 9=62 + 8 =3+ 89 =75 + 8 =64 + 20 =27 + 42 =32 + 60 =45 + 34 =3570928384699279黃花有多少朵？黃花有多少朵？17 + 15=你能提出什么問題？你能提出什么問題？17朵比紅花多15朵53 + 27 = 5 3+2 7 用你學(xué)到的辦法試一試：用你學(xué)到的辦法試一試：10808你能說說用豎式法計(jì)算時(shí)要注意什么嗎？相同數(shù)位對齊相同數(shù)位對齊從個(gè)位加起從個(gè)位加起滿十進(jìn)一滿十進(jìn)一基本練習(xí)基本練習(xí)一個(gè)加數(shù)是一個(gè)加數(shù)是45，另一個(gè)加數(shù)是另一個(gè)加數(shù)是38和是多少？和是多少？基本練習(xí)基本練

3、習(xí)一個(gè)加數(shù)是一個(gè)加數(shù)是9，另一個(gè)加數(shù)是另一個(gè)加數(shù)是61和是多少？和是多少？治病治病 4 8 +3 2 7 081治病治病 5 6 +2 3 8 971治病治病 3 8 +5 8 85 3 8 + 1 3 4比臺扇貴比臺扇貴27元元45元元你能提出什么問題？你能提出什么問題？吊扇多少元一個(gè)？吊扇多少元一個(gè)？ 拓展練習(xí)拓展練習(xí)用一用用一用我們班已經(jīng)澆了我們班已經(jīng)澆了38盆花，盆花，還要澆還要澆14盆。盆。我們班一共要澆多少盆花？我們班一共要澆多少盆花？你能提出什么問題？你能提出什么問題？37 - 15 = 14 + 56 =7 + 66 = 5 + 35 =8 + 29 = 43 + 25=列豎式計(jì)算列豎式計(jì)算:32 + 58 = 74 + 19 =56 - 53 = 27 - 15 =課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課這節(jié)課你學(xué)到你學(xué)到了什么了什么知識？知識？教學(xué)后記：教學(xué)后記： 本節(jié)課是對進(jìn)位加的初步認(rèn)識，讓本節(jié)課是對進(jìn)位加的初步認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會進(jìn)位加法，理解進(jìn)位加的算學(xué)生學(xué)會進(jìn)位加法，理解進(jìn)位加的算理學(xué)會正確的豎式計(jì)算格式，理學(xué)會正確的豎式計(jì)算格式，“相同相同數(shù)位對齊，從個(gè)位加起數(shù)位對齊，從個(gè)位加起”這些我都特別這些我都特別強(qiáng)調(diào)部分學(xué)生的口算能力太差，還要強(qiáng)調(diào)部分學(xué)生的口算能力太差，還要用扣手指頭的方法來計(jì)算的，這都