3篇中小學(xué)“雙減”工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料

1、3篇中小學(xué)“雙減”工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料小學(xué)“雙減”工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料“雙減"政策的出臺(tái)，是一場(chǎng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、緩解家長(zhǎng)焦慮情緒、構(gòu)建教育良好生態(tài)的“及時(shí)雨"。為貫徹落實(shí)“雙減"要求，XX小學(xué)推出減負(fù)提質(zhì)系列組合拳，積極進(jìn)行教育賦能的新探索，為學(xué)生健康成長(zhǎng)護(hù)航，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一、設(shè)計(jì)“精簡(jiǎn)+個(gè)性”作業(yè)為了讓“雙減”政策落地，包鋼二十XX小學(xué)各學(xué)科老師集體備課、討論，重點(diǎn)要發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能,統(tǒng)籌規(guī)劃，設(shè)計(jì)出符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的基礎(chǔ)常規(guī)作業(yè)、彈性和個(gè)性化作業(yè)、發(fā)揮自主能力的特色作業(yè)，并進(jìn)行科學(xué)的作業(yè)時(shí)間管理，達(dá)到提質(zhì)減負(fù)。1. 控制作業(yè)總量，做好作

2、業(yè)記錄班主任負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)作業(yè)總量進(jìn)行把關(guān)，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量，細(xì)化到每天的各學(xué)科,三到六年級(jí)作業(yè)總時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)60分鐘。并在班級(jí)釘釘群公示當(dāng)天的作業(yè)量，接受家長(zhǎng)監(jiān)督，同時(shí)由教學(xué)監(jiān)督員在班級(jí)日志上記錄好作業(yè)總量，如果完成當(dāng)天作業(yè)量超出60分，教學(xué)監(jiān)督員能夠“舉手”向班主任反饋。2. 科學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)新作業(yè)布置形式各學(xué)科根據(jù)包頭市教研中心的作業(yè)設(shè)計(jì)建議，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，作業(yè)形式除布置一定量的家庭書面作業(yè)外，加強(qiáng)作業(yè)形式的靈活性、多樣性和趣味性,對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的原則、設(shè)計(jì)方法、內(nèi)容、形式等方面進(jìn)行了創(chuàng)新。教師設(shè)計(jì)布置實(shí)踐作業(yè)和探究性作業(yè)。釆用“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性（特色）作業(yè)"的模式，尊重學(xué)生學(xué)

3、習(xí)上的差異性，教師根據(jù)學(xué)情分層布置，靈活要求，供學(xué)生自主選擇，使各層次的學(xué)生都有收獲。3. 書面作業(yè)，教師先行，學(xué)生后做教師要有自己的作業(yè)本,凡是要求學(xué)生做的書面作業(yè)，教師必須先做一遍。教師教師在先做作業(yè)的過(guò)程中，了解作業(yè)的難易程度、所需時(shí)間、規(guī)范格式、容易出錯(cuò)的地方和適宜的學(xué)生群體，做到布置作業(yè)適量且具有針對(duì)性。4. 合理優(yōu)化時(shí)間，強(qiáng)化課后輔導(dǎo)教師充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力，合理利用課后服務(wù)時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。一二年級(jí)學(xué)生在校內(nèi)完成書面作業(yè)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予點(diǎn)撥思路，自主拓展訓(xùn)練。5

4、.家長(zhǎng)舉手制度及定期問卷調(diào)查當(dāng)大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為當(dāng)天作業(yè)總量適度，而個(gè)別孩子在認(rèn)真完成作業(yè)的前提下，仍無(wú)法按時(shí)完成當(dāng)天作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)能夠“舉手"向班主任老師打電話或發(fā)短信提出申請(qǐng)，申請(qǐng)當(dāng)天的作業(yè)不能完成或者延后完成。對(duì)作業(yè)管理當(dāng)中的問題，定期進(jìn)行全校家長(zhǎng)或?qū)W生的問卷調(diào)查，對(duì)問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、反饋，對(duì)反映出的問題提出改進(jìn)措施。二、打造“會(huì)學(xué)+能動(dòng)+高效”課堂學(xué)校不斷深化課堂教學(xué)改革，立足學(xué)生的真需求，促進(jìn)學(xué)生的真發(fā)展，致力于打造“愛學(xué)+能動(dòng)+高效”會(huì)呼吸的課堂。1.優(yōu)化課堂，推行“學(xué)展點(diǎn)練思”教學(xué)模式學(xué)校提出”學(xué)展點(diǎn)練思”課堂教學(xué)模式，充分利用一節(jié)課的教學(xué)時(shí)間：自主學(xué)習(xí)、展示匯報(bào)、點(diǎn)撥

5、提升、鞏固練習(xí)，提高課堂教學(xué)效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)課堂髙效，減輕學(xué)生課外作業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)課外減負(fù)目的。2.精心備課，打造高效生本課堂每周各學(xué)科利用學(xué)校統(tǒng)一安排的時(shí)間，年級(jí)組集體備課，準(zhǔn)確把握學(xué)情、教材，教師精心備課，認(rèn)真上課，提高課堂效益，教研組開展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的單元整體教學(xué)展示課，同時(shí)學(xué)校開展師徒結(jié)對(duì)課，提倡推門課，相互學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校教師融合五育，在自己的學(xué)科領(lǐng)域充分發(fā)揮每一堂課、每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的五育協(xié)同效應(yīng)，以生為本，讓學(xué)生在情境和諧、多元互動(dòng)的課堂中獲得全面發(fā)展。三、豐富“體育+健康”課程學(xué)校積極落實(shí)教育部提出的“五項(xiàng)管理、七個(gè)一管理''，開展體鍛活動(dòng)，

6、每周5節(jié)體育課、每天2次大課間，每天鍛煉1小時(shí)，從體育課的學(xué)到大課間的練，充分提升學(xué)生鍛煉的興趣與堅(jiān)毅能力。充分落實(shí)“健康第一"，為培養(yǎng)有韌性的陽(yáng)光少年上一新臺(tái)階。四、提供規(guī)范課后服務(wù)為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，強(qiáng)健學(xué)生體魄，發(fā)展學(xué)生興趣愛好和特長(zhǎng)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，構(gòu)建良好的教育生態(tài)，促進(jìn)家校社協(xié)同育人，學(xué)校結(jié)合義務(wù)教育階段實(shí)際情況，秉持有溫度的教育理念，為學(xué)生提供課后延時(shí)服務(wù)。包鋼二十XX小學(xué)在積極響應(yīng)上級(jí)部門“5+2”托管基本要求的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)一步豐富托管服務(wù)種類，形成了“基礎(chǔ)類服務(wù)+拓展類服務(wù)”托管模式?！盎A(chǔ)類服務(wù)”，開展個(gè)別學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)和自主閱讀，享受

7、放學(xué)同伴互陪，不讓作業(yè)帶回家?！巴卣诡惙?wù)"以“興趣小組”“社團(tuán)活動(dòng)”“綜合實(shí)踐”的形式滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)。讓具有相同特長(zhǎng)的學(xué)生聚集到一起，利用學(xué)校師資優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。通過(guò)課后服務(wù)的開展，學(xué)生參加各類托管服務(wù)人數(shù)占比逐漸提升，成效顯著。五、“尚美”理念下的六大工程，促“雙減”扎實(shí)落地XX小學(xué)秉承“以美育美，為健康和美好人生奠基"的辦學(xué)理念，堅(jiān)持知行合一，不斷完善和發(fā)展學(xué)校精神文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化等，深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。構(gòu)建“萃美”課程體系，培養(yǎng)具有“雅行”“慧學(xué)”“健體”“求美”“樂勞”五美品

8、質(zhì)的“萃美”少年，充分利用二十XX小學(xué)的文化，讓我們的教育發(fā)芽、開花、結(jié)果，為學(xué)生健康和美好人生奠定基礎(chǔ)！“雙減”落地，讓孩子做自己，讓家長(zhǎng)不焦慮，讓學(xué)校升體系，讓教育走向更美好的明天。未來(lái)，XX小學(xué)將不斷豐富“五育"內(nèi)涵，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，建立美美與共的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建生命成長(zhǎng)的教育共同體，讓孩子健康快樂成長(zhǎng)！落實(shí)“雙減”工作開展情況總結(jié)1為減輕本校學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，XX學(xué)校積極貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，堅(jiān)持素質(zhì)教育，深化教育改革，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)供給，努力

9、幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難，辦好讓人民滿意的教育，依據(jù)學(xué)期初制定的雙減工作計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行、嚴(yán)格督促，以加強(qiáng)校本研修和教研教改交流，改變家長(zhǎng)教育觀念等途徑將減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作落到實(shí)處，以確保和促進(jìn)每一位學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)。一. 成立學(xué)校雙減工作領(lǐng)導(dǎo)小組為使雙減工作落到實(shí)處，徹底改變固有的教育模式，突出以學(xué)生為中心，構(gòu)建和諧校園，以學(xué)生全面發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，我校特別成立了學(xué)校雙減領(lǐng)導(dǎo)小組。雙減領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)及班主任構(gòu)成。在雙減工作中，雙減領(lǐng)導(dǎo)小組積極向廣大教師和家長(zhǎng)進(jìn)行雙減宣傳，組織大家學(xué)習(xí)雙減教學(xué)方法，提供雙減工作方法，協(xié)調(diào)雙

10、減中出現(xiàn)的各種矛盾。二. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，從課程改革抓起，有效減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生全面發(fā)展我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市教育工作會(huì)議的精神，了解教育改革與發(fā)展、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，以在教學(xué)工作中自覺落實(shí)課改精神，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。我們要求教師,“以學(xué)生發(fā)展為本”，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動(dòng)，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性地發(fā)展。要求課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須從學(xué)生的角度出發(fā)，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀，不再以學(xué)生掌握多少知識(shí)，取得怎樣的學(xué)科成績(jī)作為教育質(zhì)量高低的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；而是以學(xué)生

11、在學(xué)習(xí)中能不能綜合地使用各學(xué)科知識(shí)，發(fā)現(xiàn)、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會(huì)、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適合社會(huì)的能力。三. 強(qiáng)化管理，合理安排，確保學(xué)生全面發(fā)展嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，保證開齊國(guó)家設(shè)置的課程，并開組課時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家體育課時(shí)規(guī)定，確保學(xué)生每天1小時(shí)陽(yáng)光體育鍛煉時(shí)間。合理安排作息時(shí)間，確保學(xué)生在校的“兩操一課、一活動(dòng)"。嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量，通過(guò)多種形式落實(shí)“減負(fù)"工作，定期召開學(xué)生座談會(huì)，反饋教師的師德表現(xiàn)，上課情況，布置作業(yè)情況。通過(guò)教學(xué)開放日，組織問卷調(diào)查向家長(zhǎng)征求意見，反饋學(xué)校的辦學(xué)行為。四. 加強(qiáng)課后服務(wù)供給為全面貫徹XX市

12、教委、XX區(qū)教委關(guān)于開展中小學(xué)課后服務(wù)文件精神，XX學(xué)校立足于促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、為全校學(xué)生提供課后服務(wù)。通過(guò)開展課后服務(wù)，滿足不同學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求，通過(guò)開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動(dòng)教育和科學(xué)實(shí)踐教育等各類活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校育人功能，改進(jìn)育人方式，培養(yǎng)學(xué)生在科技、體育、藝術(shù)素養(yǎng)等方面的興趣和素養(yǎng)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平、形成支撐終身發(fā)展、適合時(shí)代要求的關(guān)鍵能力。我們將持續(xù)做好各項(xiàng)工作，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。五. 制定措施，落實(shí)到位開學(xué)初，我們特制定以下措施，以保證學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的減輕。（一）作

13、業(yè)規(guī)范1.作業(yè)要分類分層。學(xué)生作業(yè)可分為預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、觀察、熟讀、背誦、書面練習(xí)、手工制作、課外實(shí)驗(yàn)等（體、音、美等學(xué)科應(yīng)按課程特點(diǎn)布置有關(guān)作業(yè)）。作業(yè)目的明確，要求清楚，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況分層布置。2. 作業(yè)要精選，作業(yè)量按要求必須嚴(yán)格控制，學(xué)生課外作業(yè)總量每天控制在1.5小時(shí)左右（一二年級(jí)為一小時(shí)之內(nèi)）。3. 作業(yè)要側(cè)重學(xué)生素養(yǎng)和能力的提高，除書面作業(yè)外，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)。4. 批閱和講評(píng)?；咀鳂I(yè)，教師應(yīng)全收全批，發(fā)現(xiàn)問題在下節(jié)課及時(shí)講評(píng)；提高性作業(yè)，不要求全體完成，但對(duì)已完成的作業(yè)要全收全批，要有側(cè)重地分析講評(píng)。（二）減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)實(shí)施策略做好學(xué)校課后服務(wù)工作，提升學(xué)校課后

14、服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求，是學(xué)校層面減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)所要做的重要工作。1.課后服務(wù)時(shí)間（1）星期二至星期五早自習(xí)。（2）星期一至星期五中午活動(dòng)與休息。（3）星期一、星期四下午放學(xué)后文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、閱讀、寫字強(qiáng)化訓(xùn)練。（4）星期一至星期四晚自習(xí)。具體時(shí)間學(xué)校根據(jù)季節(jié)變換調(diào)整。2.課后服務(wù)方式和內(nèi)容遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課后服務(wù)主要內(nèi)容是安排學(xué)生做作業(yè)、寫字、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)等各類校園活動(dòng)。文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)：主要包括籃球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)、排球隊(duì)、合唱、書法、舞蹈、馬頭琴、科技、閱讀、寫字強(qiáng)化訓(xùn)

15、練3.課后服務(wù)要求（1）加強(qiáng)宣傳進(jìn)一步做好學(xué)生及家長(zhǎng)的宣傳教育工作，做到公開、公正、透明，引導(dǎo)家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)普及課后看護(hù)工作的意義。（2）及時(shí)整改及時(shí)總結(jié)課后服務(wù)工作開展以來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題，做好自查自檢工作。（3）常態(tài)檢查加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，切實(shí)提高課后服務(wù)工作的質(zhì)量。（4）提質(zhì)增效做好課內(nèi)教學(xué)與課后服務(wù)內(nèi)容的有效整合，提高課后看護(hù)質(zhì)量，明確課后服務(wù)工作的“服務(wù)”定位，切實(shí)為學(xué)生減負(fù)，為家長(zhǎng)減負(fù)?？偠灾皽p負(fù)"工作在當(dāng)今還是一個(gè)熱點(diǎn)話題。任重道遠(yuǎn)，我們要把這項(xiàng)工作抓實(shí)就要不斷的更新管理機(jī)制，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)都認(rèn)同才是最有效的辦法。下載word可直接編輯學(xué)生“雙減

16、”工作落實(shí)情況匯報(bào)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，對(duì)于全面貫徹教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有重大意義。堅(jiān)持疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治，優(yōu)化“學(xué)校教育''關(guān)，打破“應(yīng)試焦慮''關(guān)，抓實(shí)“日常監(jiān)管''關(guān)，堅(jiān)決把“雙減”工作落到實(shí)處。一、堅(jiān)持減負(fù)增效并舉，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)一是嚴(yán)格減負(fù)政策規(guī)定。近年來(lái)，XX市先后出臺(tái)關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定進(jìn)一步做好中小學(xué)生減負(fù)工作實(shí)施方案關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的若干措施等一系列政策文件，明確規(guī)定，建立中小學(xué)生作業(yè)總量控制和作業(yè)檢查制度，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌

17、管理，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，科學(xué)布置作業(yè)，保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間。二是強(qiáng)化作業(yè)總量控制。明確規(guī)定小學(xué)一、二年級(jí)不得布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級(jí)學(xué)生每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)XX分鐘，初中學(xué)生每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)XX分鐘，嚴(yán)禁布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不得通過(guò)微信等方式傳導(dǎo)學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。三是提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。鼓勵(lì)教師探索布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)及跨學(xué)科綜合性作業(yè)。要求教師充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，初中學(xué)生

18、在校內(nèi)完成大多數(shù)書面作業(yè)。四是提升課堂教學(xué)質(zhì)量。出臺(tái)提升新時(shí)代義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量的若干舉措和關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)中小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)工作的實(shí)施意見，圍繞優(yōu)化課程體系、深化課堂教改、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、完善教育評(píng)價(jià)機(jī)制、加強(qiáng)教育教學(xué)研究等，推出XX項(xiàng)舉措，明確了XX項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目清單和XX項(xiàng)負(fù)面清單。同時(shí)，建立教學(xué)視導(dǎo)制度，優(yōu)化學(xué)校管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力做到優(yōu)質(zhì)輕負(fù)。二、持續(xù)加大監(jiān)管力度，有效減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)一是嚴(yán)格監(jiān)管制度。制定實(shí)施關(guān)于加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)防控措施和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)資金管理暫行辦法，釆取信息公示、規(guī)范合同、行政執(zhí)法、資金監(jiān)管等X項(xiàng)“硬”措施，進(jìn)一步加大了對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度，特別是通過(guò)設(shè)立學(xué)費(fèi)專用賬戶、留存最低存款余額、監(jiān)管大額資金異動(dòng)等措施，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)資金規(guī)范管理。二是形成監(jiān)管合力。建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作聯(lián)席會(huì)議制度，教育、市場(chǎng)監(jiān)管、文化旅游、民政、公安等各相關(guān)部門密切配合，通力協(xié)作，共同研判形勢(shì)，共同制定方案，聯(lián)合開展執(zhí)法檢查，形成了監(jiān)管合力。XX市場(chǎng)監(jiān)管委、市文化旅游局依法對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的虛假?gòu)V告、價(jià)格欺詐、非法出版教材等違規(guī)行為予以了行政處罰。XX市教委、市民政局建立非營(yíng)利性校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息協(xié)作機(jī)制，