對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

1、2016 對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)【導(dǎo)語(yǔ)】對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)和第二語(yǔ)言教育的基本理論，掌握扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論和知識(shí)，受到中國(guó)文學(xué)、比較文學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、中西比較文化等方面的基本訓(xùn)練，熟練地掌握英語(yǔ)，具有從事語(yǔ)言或文化研究的基本能力。一、基本職業(yè)思想1、職業(yè)理想：從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及組織對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)2、職業(yè)目標(biāo)：(1) 短期目標(biāo) (2007 年2017 年， 20 歲至 32 歲) ：取得對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，之后積累一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(2) 長(zhǎng)期目標(biāo) (2018 年2037 年， 31 歲至 50 歲) ：開(kāi)辦對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)校3、指導(dǎo)思想：追求成功，追求卓越

2、，熱愛(ài)生活，關(guān)注內(nèi)心成長(zhǎng)。二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和行業(yè)分析1、社會(huì)一般環(huán)境：改革開(kāi)放 20 年來(lái)，我國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，文化交流豐富。加入WTO后，有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。我國(guó)的繁榮發(fā)展像一塊巨大的磁石 ,吸引著各種膚色的外國(guó)人,來(lái)華工作者逐年增加。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),目前 ,有接近 10萬(wàn)名外國(guó)人在中國(guó)大陸工作。他們主要來(lái)自日本、韓國(guó)、新加坡、美國(guó)和歐洲各國(guó) ,大都分布在上海、北京、廣東、江蘇、浙江等地 ,從事技術(shù)、管理等工作。此外，我國(guó)已經(jīng)成為許多外國(guó)青年學(xué)子求學(xué)之地。事實(shí)證明 ,中國(guó)正在成為對(duì)外國(guó)人有吸引力的地方之一。2、行業(yè)分析：我國(guó)的國(guó)際威望不斷增加，國(guó)際地

3、位在不斷提高，世界渴望了解中國(guó)，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情也在不斷增長(zhǎng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全世界已有 60 多個(gè)國(guó)家、 1000 多所各類(lèi)學(xué)校開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課，僅美國(guó)就有 200 多所學(xué)校開(kāi)設(shè)中文專(zhuān)業(yè)，漢語(yǔ)已成為大學(xué)入學(xué)的外語(yǔ)測(cè)試語(yǔ)種在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。而對(duì)于在中國(guó)的外國(guó)工作者和留學(xué)生，他們對(duì)掌握漢語(yǔ)的要求則更加迫切。三、個(gè)人自身現(xiàn)狀分析大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)水平，能夠和外國(guó)人用英語(yǔ)進(jìn)行基本的溝通 ;具漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底，普通話水平測(cè)試一級(jí)乙等，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力 ;具有一定的人際溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力，思維敏捷，表達(dá)流暢 ;耐心、細(xì)心、有責(zé)任感和奉獻(xiàn)的愛(ài)心，性格開(kāi)朗、樂(lè)于助人。四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合1.2

4、008-2009 年：成果目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，出漢語(yǔ)教學(xué)理論。學(xué)歷目標(biāo)：本科畢業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位 ;取得教師資格證書(shū)、對(duì)外漢語(yǔ)教師資 格證書(shū)，在雅思中取得 6 分以上成績(jī)。能力目標(biāo)：具備從事漢語(yǔ)教學(xué)工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ;接觸或了解涉外漢語(yǔ)教學(xué) ;英語(yǔ)應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證 ;發(fā)表 2 篇以上論文。為考研 ( 對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè) )做準(zhǔn)備。2.2009 年 -2011 年：成果目標(biāo)：通過(guò)進(jìn)一步深造，完善對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)歷目標(biāo)：研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位。在雅思考試中取得6.5 分以上成績(jī)。能力目標(biāo)：掌握對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論，了解外國(guó)文化，能與留學(xué)生進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。3.2011 年

5、 -2017 年：出國(guó)深造或申請(qǐng)報(bào)名國(guó)家漢語(yǔ)辦派遣漢語(yǔ)教學(xué)青年志愿者。前者可向國(guó)外大學(xué)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，但仍須準(zhǔn)備至少20 萬(wàn)元的留學(xué)費(fèi)用，會(huì)給家庭帶來(lái)負(fù)擔(dān);后者要經(jīng)過(guò)國(guó)家漢辦培訓(xùn)和通過(guò)結(jié)業(yè)考試，無(wú)須支付高額費(fèi)用，享有國(guó)際志愿者補(bǔ)貼，可行性較大，但派去國(guó)家多是我國(guó)周邊國(guó)家等發(fā)展中國(guó)家，對(duì)適應(yīng)能力提出高要求。傾向于后者 作為青年志愿者從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作。能力目標(biāo)：總結(jié)出自己的教學(xué)理念，有很高教學(xué)技能水平，具備組織團(tuán)隊(duì)的能力 ;了解當(dāng)?shù)?，與外國(guó)人有直接流暢的溝通 ;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力 ;有廣泛的社交范圍。4、2018 年 2037 年：結(jié)束在傳統(tǒng)職業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展，開(kāi)始新興職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的打拼。

6、創(chuàng)辦對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)校：做充分的市場(chǎng)調(diào)研，選擇合適的區(qū)位 ;吸納資金 ( 采取股份制形式 ); 采取具有激勵(lì)機(jī)制和培訓(xùn)機(jī)制的戰(zhàn)略 ;引入國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的公司發(fā)展戰(zhàn)略和組織管理方式，將積累的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念進(jìn)行傳播 ;不僅教授漢語(yǔ)，且人性化考慮外籍人員從踏入中國(guó)天起所涉及的一系列問(wèn)題 (如工作簽證，就業(yè)證的辦理;個(gè)人所得稅的處理 ;社會(huì)福利和付匯問(wèn)題 ;新法律法規(guī)對(duì)外籍人員的影響等 )，辦講座或利用網(wǎng)站傳遞解決這些問(wèn)題的信息，以建立自主品牌 ,以速度贏得競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)效益，獲得外籍人員良好口碑，樹(shù)立公司形象。經(jīng)過(guò)若干年如公司發(fā)展順利，可考慮在國(guó)內(nèi)乃至國(guó)外設(shè)立子公司，橫向或縱向擴(kuò)展業(yè)務(wù)。能力目標(biāo)： (1

7、) 分析能力 ( 在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 ); (2) 人際溝通能力 (在各種層次上影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、操縱以及控制他人的能力 ); (3) 情感能力 ( 在情感和人際危機(jī)面前只會(huì)受到激勵(lì)而不會(huì)受其困擾和削弱的能力以及在較高的責(zé)任壓力下不會(huì)變得無(wú)所作為的能力，具備正確對(duì)待挫折的心理素質(zhì))。五、成功標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展，有幸福感、充實(shí)感和滿足感。六、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案1、差距：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)作為教師的師資技能、創(chuàng)新能力作為管理者的組織能力身體適應(yīng)能力，盡快適應(yīng)派往國(guó)的工作與生活環(huán)境能力要求吃苦耐勞，生活儉樸

8、要求能夠很好地協(xié)調(diào)事業(yè)和生活的矛盾沖突2、縮小差距的方法：全面提高自身素質(zhì)，提升個(gè)性魅力，從職業(yè)女性的事業(yè)和生活的雙重壓力中解放出來(lái)，更好地經(jīng)營(yíng)自己的人生。(1) 教育培訓(xùn)法充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考對(duì)外漢語(yǔ)教師技能資格證書(shū)等 ; 充分利用大學(xué)給學(xué)生提供的對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)會(huì) ;攻讀對(duì)外漢語(yǔ)碩士學(xué)位。(2) 討論交流方法培養(yǎng)高效的溝通能力。在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流 ;利用校園資源，如多和外教、留學(xué)生接觸，參加周末英語(yǔ)角，以及圖書(shū)館資源 ;在工作中積極與直接上司溝通、加深了解。(3) 實(shí)踐鍛煉方法在校期間積極參加暑期社會(huì)實(shí)踐;擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，對(duì)長(zhǎng)期在不同文化的陌生環(huán)境下工作和生活要有心理準(zhǔn)備 ;敢于開(kāi)動(dòng)腦筋追求真知和真理，不被權(quán)威嚇倒。大力弘揚(yáng)科學(xué)創(chuàng)新精神，勇于接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，在實(shí)踐中得到修正發(fā)展和完善 ;學(xué)會(huì)包裝自己的職業(yè)形象。按照職業(yè)領(lǐng)域的道德行為規(guī)范，設(shè)計(jì)自己的發(fā)型、衣著、服飾、妝扮、語(yǔ)言方式、行為習(xí)慣等 ;養(yǎng)成良好的鍛煉、